Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Рабочие программы / Календарно- тематическое планирование уроков географии России 8 класс (по Бариновой. И.)

Календарно- тематическое планирование уроков географии России 8 класс (по Бариновой. И.)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:


Согласовано
заместитель директора по УВР

_____Е.П. Погиба

01.09.2016 года

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа №15

муниципального образования Кореновский район

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ по географии

Класс 8

Учитель Дунина Татьяна Сергеевна
Количество часов: всего 68 ; в неделю -2 часа

Планирование составлено на основе рабочей . программыДуниной Татьяны Сергеевны «ГЕОГРАФИЯ»

8-9 классы ( авторы: В.П. Дронов, Л.Е. Савельева.)М. Дрофа. 2008., утверждённой на заседании педсовета Протокол№1 от 31 .08.2016г.

В соответствии с ФКГОС-2004

Учебник «ГЕОГРАФИЯ РОССИИ, Природа, население, хозяйство».Авторы: В.П.Дронов, И.И.Баринова.М.Дрофа.2012г.

Календарно-тематическое планирование учебного материала

по «Географии России» (Природа. Население. Хозяйство.)  в 8  классе

(Рабочая тетрадь География Россия: Природа. Население. Хозяйство. И.И.Баринова, В.Г.Суслов 8класс)

2015-2016 учебный год

Практическая

работа

Тип урока

Элементы обязательного минимума образования

Д/З


Дата

Теоретич

Факт.

Введение 1 урок








1. (1)

Что изучает география России. Источники географических знаний.


вводный

География как наука. Источники получения знаний о природе, населении. Методы получения, обработки, передачи и предоставления географической информации.

с.7


 

Раздел 1. Россия на карте мира  –11 уроков








2. (1)

Географическое положение  России: территория, население. Виды и уровни географического положения.


НМ

Географическое положение. Виды и уровни географического положения.

§1



3.(2)

Особенности физико-географического положения России.

1: Характеристика ГП России. Сравнение ГП РФ и других стран. к/к – крайние точки, океаны к/к: моря, острова, полуострова, заливы, проливы

КБ

Особенности географического положения России

§2



4.(3)

Экономико – и транспортно- географическое положение России.


П

Особенности географического положения России

§3



5.(4)

Геополитическое, этнокультурное и эколого-географическое положение России.


ОКК

Особенности географического положения России

§4



6.(5)

Государственная территория России.


НМ

Территория и акватория

§5



7.(6)

Российское пространство: вопросы и проблемы.


КБ

Экономически  эффективная территория

§6



8.(7)

Государственные границы России. Типы и виды российских границ.

.

КБ

Типы границ, виды границ. Морские и сухопутные границы России, недра, континентальный шельф, экономическая зона РФ

§7



9.(8)

Сухопутные и морские границы России.


П


§8



10.(9)

Россия на карте часовых поясов.

.

П

Часовые пояса.

§9



11.(10)

Этапы и методы географического изучения территории.


НМ

История освоения и изучения территории России

§10докла-ды



12.(11)

Особенности административно-территориального устройства России.


НМ

Административно- территориальное  и политико-административное деление России

§11




Раздел 2. Природа России  - 35 уроков

Тема 1.  Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые. –8 уроков








13(1)

Геологическая история и геологическое строение территории России


НМ

Особенности геологического строения. Устойчивые и подвижные участки земной коры.

§12ч.1



14.(2)

Геологическая история и геологическое строение территории России.


НМ

Основные этапы геологической истории формирования земной коры на территории страны. Основные тектонические структуры.

§12ч.2



15.(3)

Рельеф России. Основные формы рельефа, их связь со строением литосферы.


П

Распространение крупных форм рельефа.  Минеральные ресурсы страны и проблемы их рационального использования.

§13ч1



16.(4)

Горы и равнины. Влияние литосферы и рельефа на другие компоненты природы.


КБ

Минеральные ресурсы страны и проблемы их рационального использования

§13ч2



17.(5)

Как и почему изменяется рельеф России.


И

Влияние внутренних и внешних процессов на формирование рельефа. Движение земной коры. Области современного горообразования, землетрясения и вулканизма.

§14



18.(6)

Стихийные природные явления в литосфере.


КБ

Стихийные природные явления на территории страны, связанные с литосферой.

§15



19.(7)

Человек и литосфера.


КБ

Природные условия и ресурсы. Закономерности размещения месторождений полезных ископаемых.

§16



20.(8)

Рельеф и полезные ископаемые Краснодарского края.

2: Объяснение зависимости распо- ложения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых от строения земной коры в Краснодарском крае.

НМ

Особенности геологического строения, крупных форм рельефа и полезных ископаемых Краснодарского края

доклады



Тема  2. Климат и климатические ресурсы – 8 уроков








21.(1)

Факторы, определяющие особенности климата России.


НМ

Факторы формирования климата; географическая широта, подстилающая поверхность, циркуляция воздушных масс. Циклоны и антициклоны.

§17ч1



22.(2)

Циркуляция ВМ. Циклоны. Антициклоны.


КБ

Процессы образования циклонов и антициклонов, атмосферных фронтов.

§17ч2



23.(3)

Закономерности распределения тепла и влаги на территории России.


И

Закономерности распределения тепла и влаги на территории страны (средние температуры января и июля, осадки, испарение, испаряемость, коэффициент увлажнения)

§18



24.(4)

Сезонность климата.


КБ

Сезонность климата. Чем она обусловлена.

§19



25.(5)

Типы климатов России.


КБ

Типы климатов России. Факторы  их формирования, климатические пояса.

§20



26.(6)

Комфортность (дискомфортность) климатических условий.


И

Степень благоприятности природных условий

§21



27.(7)

Климат и человек.




§22



28.(8)

Особенности климата Краснодарского края..

3:  Оценка основных климатических показателей Краснодарского края для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения

КБ

Характеристика климата Краснодарского края.




Тема  3.  Внутренние воды и водные  ресурсы – 6 уроков








29.(1)

Разнообразие внутренних вод России.


НМ

Особая роль воды в природе и хозяйстве. Виды вод суши на территории страны. Главные речные системы, водоразделы, бассейны. Распределение рек по бассейнам океанов. Питание, режим, расход, годовой сток рек, ледовый режим. Роль рек в освоении территории и развитии  экономики России

§23ч1



30.(2)

Реки.


П


§23ч2



31.(3)

Озера и болота.


КБ

Важнейшие озера, их происхождение. Болота. Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота.

§24ч1



32.(4)

Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота.


КБ

Образование ледников, подземных вод и многолетней мерзлоты.

§24ч2



33.(5)

Водные ресурсы и человек.

)

П

Водные ресурсы, возможность их размещения на территории страны

§25



34.(6)

Внутренние воды Краснодарского края..

4: Объяснение закономерностей размещения разных видов вод суши и связанных с ними опасных природных явлений на территории страны в зависимости рельефа и климата.

КБ

Внутренние воды и водные ресурсы Краснодарского края, особенности их размещения.

к/к



Тема  4.  Почва и почвенные ресурсы –  5 уроков








35.(1)

Почва – особое природное тело.


НМ

Почвы и почвенные ресурсы. Почвы – основной компонент природы. В.В. Докучаев – основоположник почвоведения.

§26ч1



36.(2)

Образование почв и их разнообразие.



Процесс образования почв.

§26ч2



37.(3)

Закономерности  распространения почв. Главные типы почв России.


П

Размещение основных видов почв

§27



38.(4)

Почвенные ресурсы России..


КБ

Почвенные ресурсы, меры по сохранению почв ..

§28



39.(5)

Типы почв Краснодарского края.


П

Размещение основных видов почв в Краснодарском крае, почвенные ресурсы, меры по сохранению почв.

доклады



Тема  5.  Растительный и животный мир. Биологические ресурсы. – 4 урока








40.(1)

Растительный мир и  животный мир России.


НМ

Растительный и животный мир России: видовое разнообразие, факторы, определяющие его облик. Особенности растительного и  животного мира природных зон России.

§29



41.(2)

Биологические ресурсы и их рациональное использование. Охрана органического мира.


КБ

Биологические ресурсы, их рациональное использование. Меры по охране растительного и животного мира.

§30



42.(3)

Растительный и животный мир Краснодарского края.


КБ

знакомство с растительностью и жив. миром своей местности

Доп. литер.



43.(4)

Биологические ресурсы Краснодарского края.

5: Составление прогноза изменений растительного  и животного мира при заданных условиях изменения других компонентов ПК.в Краснодарском крае.

КБ

знакомство с биологическими ресурсами своей местности

Доп. литер.



Тема  6. Природное районирование – 11 уроков








44.(1)

Разнообразие природных комплексов.


НМ

Природные территориальные комплексы. Локальные, региональные и глобальные уровни ПТК. Физико-географическое районирование России. Природные и антропогенные ПТК. Природно-хозяйственное различие морей России.

§31



45.(2)

Моря как крупные природные комплексы.


НМ

Природные комплексы морей.

доклады



46.(3)

Природно-хозяйственные зоны России.


КБ

Природная зона как природный комплекс: взаимосвязь и взаимообусловленность ее компонентов. Роль В.В. Докучаева и Л.С. Берга в создании учения о природных зонах. Что такое природно-хозяйственные зоны?

§32



47.(4)

Арктические пустыни, тундра, лесотундра


КБ

Характеристика арктических пустынь, тундр и лесотундр. Природные ресурсы зон, их использование, экологические проблемы

§33



48.(5)

Разнообразие лесов России.


КБ

Характеристика лесов. Природные ресурсы леса, их использование, экологические проблемы

§34



49.(6)

Лесостепи, степи и полупустыни.

.

КБ

Характеристика лесостепей, степей, полупустынь, пустынь. Природные ресурсы зон, их использование, экологические проблемы

§35



50.(7)

Высотная поясность.


П

Высотная поясность. От чего зависит набор высотных поясов.

§36,



51.(8)

Особо охраняемые природные территории.


ОКК

Особо охраняемые природные территории: заповедники, заказники, национальные и природные парки, памятники природы.

§37ч.1



52.(9)

Природные ресурсы зон, их использование.


КБ

Богатства природных ресурсов природных зон.

§37ч.2



53.(10)

Экологические проблемы природных зон.


НМ

Современные проблемы экологии зон. Пути их решения.

доклады



54.(11)

Природные зоны Краснодарского края..


КБ

Природные зоны Краснодарского края.

доклады



Раздел  3.  Население России –10 уроков








55.(1)

Численность населения России в сравнении с другими государствами.

6 Работа с демографическими показателями и картами различного содержания, их сравнение, анализ и выводы.

НМ

Население России. Численность, естественное движение. Типы воспроизводства населения.

§38ч.1



56.(2)

Своеобразие половозрастной пирамиды в России и факторы, определяющие его.


П

Половой и возрастной состав населения. Своеобразие половозрастной пирамиды в России и определяющие ее факторы. Сокращение средней продолжительности жизни россиян

§38ч.2



57.(3)

Россия- многонациональное государство.


КБ

Россия – многонациональное государство. Многонациональность как специфический фактор формирования и развития России. Межнациональные проблемы. Языковые семьи и группы. Народы и основные религии. Многоконфессиональность. География религий..

§39



58.(4)

Особенности урбанизации в России.


КБ

Агломерации.

§40



59.(5)

Географические особенности размещения населения.


П

Городское и сельское население, роль крупнейших городов.

§41



60.(6)

Зоны расселения..


П

Географические особенности размещения населения: их обусловленность природными, историческими и социально-экономическими факторами. Зоны расселения.

§42



61.(7)

Миграции населения   в России.


КБ

Направления и типы миграций. Внешние и внутренние миграции: причины, порождающие их. Основные направления миграционных потоков на разных этапах развития страны.

§43



62.(8)

Люди и труд.


И

Экономически-активное население страны и трудовые ресурсы, их роль в размещении хозяйства. Неравномерность распределения трудоспособного населения по территории страны. Занятость, изменение структуры занятости населения. .

§44



63.(9)

Географические различия в уровне жизни населения России, факторы их определяющие.


ОКК

Проблемы безработицы

соц. опрос



64.(10)

Повышение качества жизни населения страны-важнейшая социально-экономическая проблема.


О

Социальные программы страны.

доп. материал



Раздел 4. Хозяйство России – 4урока








65. (1)

Что такое хозяйство страны?


НМ

Что такое хозяйство страны? Уровень развития хозяйства. Предприятие – первичная основа хозяйств. Деление хозяйства на отрасли, межотраслевые комплексы и сектора. Принципы размещения предприятий. Территориальная структура хозяйства. Состав отраслей, эксплуатирующих природу: добыча животного и растительного сырья, горнодобывающая промышленность, сельское хозяйство.

§45



66. (2)

Состав первичного сектора экономики Сельское хозяйство.


КБ

Отличие сельского хозяйства от других хозяйственных отраслей. Земля – главное богатство России. Сельскохозяйственные угодья, их структура. Роль мелиорации в развитии сельского хозяйства страны. Понятие об агропромышленном комплексе (АПК). Основные проблемы развития АПК. Ведущая роль зернового хозяйства. География выращивания важнейших зерновых и технических культур, картофеля. Садоводство и виноградарство. Ведущая роль скотоводства. География основных отраслей животноводства.

§47,50



67. (3)

Сельское хозяйство. Экскурсия на ОСХ Березанское.

7 Экскурсия. заполнение таблицы Структура хозяйства

П

Знакомство с местным предприятием.

Обработка материалов



68. (4)

Лесное хозяйство. Охота.


КБ

Роль леса в жизни людей. Российские  леса – важная часть национального богатства страны. Роль леса в российской экономике. География лесов эксплуатационного назначения. Охота. Заготовка пушнины – традиционная отрасль российской экономики. Доминирующая роль морского промысла. Специфика основных рыбопромысловых бассейнов. Ведущая роль Дальневосточного бассейна. География переработки рыбы. Недостаточное развитие прудового и озерного рыбоводства.




ИТОГО:68час. Практических работ-7

Тип урока: НМ - урок изучения нового материала, П – практикум, И – исследование,  КБ – комбинированный,  О  - открытие, ОКК - обобщение , контроль и коррекция знаний и умений








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 11.06.2016
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров238
Номер материала ДБ-119069
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх