Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Календарно – тематическое планирование уроков химии 8 класс. УМК О.С.Габриелян.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Календарно – тематическое планирование уроков химии 8 класс. УМК О.С.Габриелян.

библиотека
материалов



Календарно – тематическое планирование

уроков химии 8 класс

Учитель:

Количество часов на год: 68 часов

В неделю: 2часа


Плановых контрольных работ: 5

Практических работ:

Лабораторных работ: 13


Планирование составлено на основе:

1. ФЕДЕРАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

2. ПРОГРАММЫ КУРСА ХИМИИ ДЛЯ 8-11 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ. Автор: О.С. Габриелян


Учебник; «Химия» 8 класс. О.С. Габриелян

Дополнительная литература:

  1. «Химия. Поурочные планы по учебнику О.С. Габриеляна» 8 класс

  2. «Химия. Контрольные и проверочные работы» 8 класс

  3. «Дидактические карточки – задания по химии» Н.С. Павлова (к учебнику О.С. Габриеляна «Химия 8 класс»)

  4. Учебно –методическое пособие «Химия. 8-9 классы» Р.П. Суровцева, Л.С. Гузей.

  5. «Химия. Методическое пособие» 8-9 класс О.С. Габриелян, А.В. Яшукова.

  6. «Настольная книга учителя» 8 класс О.С. Габриелян

Тематическое планирование составила: _








п/п

урока

в теме

Тема урока

Тип урока

Практическая,

лабораторная,

контрольная

работа

Д – демонстр.


Оборудование,

наглядность,

литература


Основные

понятия

темы

Подготовка

к ЕГЭ, коды и тема контролируемых элементов

Дамашнее

задание

Дата

проведения

урока

Введение. Первоначальные химические понятия – 4ч

1

1

Правила ТБ в кабинете химии.

Предмет химии

Вещества

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Д. Коллекции изделий – тел из алюминия и стекла.

Образцы простых и сложных веществ.

ПСХЭ, учебник

Химия, вещество, химический элемент, химические соединения, атомы.

Атомы и молекулы. Химический элемент. Простые вещества – металлы и неметаллы. Сложные вещества

4.1 «Правила работы в лаборатории» (А28)

Введение с.3-5

1. № 3-5


2

2

Превращения веществ. Роль химии в жизни человека

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Д. 1. Взаимодействие соляной кислоты с мрамором.

2. Помутнение «известковой воды»

ПСХЭ, учебник

Книга «Великие химики»

Химическая реакция


2, 3 №4,6

(сообщения о ломоносове, БутлеровеМенделееве (комп. презентация)


3

3

Знаки химических элементов.

Изучение и первичное закрепление новых знаний


ПСХЭ, учебник


Обозначения химических элементов. Общее знакомство со структурой таблицы Д.И. Менделеева


4. №1-4


4

4

Химические формулы. Относительные атомная и молекулярная массы

Изучение и первичное закрепление новых знаний


ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Индекс, коэффициент, масса атомов и молекул.

Относительные атомная и молекулярные массы.

Расчеты по химической формуле вещества молекулярной массы вещества


5

8, выучить хим. Элементы



Тема 1. Атомы химических элементов – 10 ч.

5

1

Основные сведения о строении атома. Состав атомных ядер.

Изучение и первичное закрепление новых знаний


ПСХЭ, учебник

Протоны, электроны, нейтроны, массовое число

1.1 «Современные представления о строении атома» (А1)

6

1,3, доклады (индивид. задания)


6

2

Ядерные реакции. Изотопы.

Изучение и первичное закрепление новых знаний


ПСХЭ, учебник

Химический элемент, изотопы

1.1 «Современные представления о строении атома» (А1)

7

1-4

доклады (индивид. задания)


7

3

Строение электронных оболочек атомов элементов

Изучение и первичное закрепление новых знаний


ПСХЭ, учебник

Завершенный и незавершенный электронный уровень

1.1 «Современные представления о строении атома» (А1)

8

1-5


8

4

Изменение числа электронов на внешнем электронном уровне

Изучение и первичное закрепление новых знаний


ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Ионы, ионная связь

1.1 «Современные представления о строении атома» (А1)

9 до конца


9

5

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и строение атома

Изучение и первичное закрепление новых знаний


ПСХЭ, учебник

Порядковый номер элемента, периодический закон

1.2 «ПСХЭ и ПЗ» (А2)

9 стр.53-55, доклады (индивид. задания)


10

6

Взаимодействие атомов элементов – неметаллов между собой.

Ковалентная связь


Изучение и первичное закрепление новых знаний


ПСХЭ, учебник

Неполярная химическая связь.

Схемы образования двухатомных молекул Н2, О2, N2.

2.1 «Химическая связь» (А3)

10

1-4


11

7

Взаимодействие атомов элементов – металлов между собой.

Ионная связь

Изучение и первичное закрепление новых знаний


ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Строение молекул. Химическая связь, Понятие об ЭО, ковалентная полярная связь, ионная связь

2.1 «Химическая связь» (А3)

11

1-4


12

8

Взаимодействие атомов элементов – металлов между собой.

Металлическая связь

Изучение и первичное закрепление новых знаний


ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Металлическая связь

2.1 «Химическая связь» (А3)

12

1-3


13

9

Обобщение и систематизация знаний об элементах, видах химической связи.

Обобщение и систематизация новых знаний

Тест

тестовые задания


2.1 «Химическая связь» (А3)

Повт 6-12


14

10

Атомы химических элементов

Проверка и оценка новых знаний

К\р №1

тестовые задания





Тема 2. Простые вещества - 7 ч.

15

1

Простые вещества – металлы. Общие физические свойства металлов. Аллотропия

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Д. 1. Коллекция металлов:Fe, AI, Ca, Mg, Na, K, Hg.(последние два в запаянных ампулах)

2. Образцы белого и серого олова

ПСХЭ, учебник

Аллотропия на примере олова

2.4 «Классификация веществ» (А6)

13

1,3,4

доклады (индивид. задания)


16

2

Простые вещества – неметаллы. Физические свойства неметаллов – простых веществ

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Д.1. коллекция неметаллов.

2. Получение и свойства белого и красного фосфора

ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Расчет относительной молекулярной массы (повторение), аллотропия на примере фосфора, углерода.

2.4 «Классификация веществ» (А6)

14 №3,4

доклады (индивид. задания)


17

3

Количество вещества.

Изучение и первичное закрепление новых знаний


ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Моль, постоянная Авогадро

4.10 «Расчеты количества вещества» (С4)

15 до слов «Масса 1 моль называется …» №1,2


18

4

Молярная масса вещества



ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Расчет молярных масс веществ по их химическим формулам, миллимолярная и киломолярная массы; выполнение упраждений с использованием понятий «молярная масса», «моль».


15 до конца, №3,4


19

5

Молярный объем газов. Закон Авогадро.

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Д. Модель молярного объема газов

ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Молярный объем газов, нормальные условия, миллимолярный и киломолярный объем

4.7 «Расчеты молярных отношений газов» (А30)

16 №1,2


20

6

Решение расчетных задач и упражнений

Комплексное применение новых знаний и способов деятельности


ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Решение задач с использованием понятий «количество вещества», «молярная масса», «молярный объем газов», «постоянная Авогадро»

4.10 «Расчеты количества вещества» (С4),

4.7 «Расчеты молярных отношений газов» (А30)

Повт. 15,16


21

7

Обобщение и систематизация знаний по теме

Обобщение и систематизация новых знаний


тестовые задания

Решение задач и упражнений

4.7 «Расчеты молярных отношений газов»(А30)

Повт 13-14


Тема 3. Соединения химических элементов – 12ч. + 3 практич. раб.+ 1 КР

22

1

Степень окисления, валентность. Бинарные соединения металлов и неметаллов

Изучение и первичное закрепление новых знаний



Валентность, степень окисления, формула вещества

2.2 «ЭО, степень окисления» (А4)

17 №1,2


23

2

Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды и летучие водородные соединения

Изучение и первичное закрепление новых знаний


ПСХЭ, учебник, тестовые задания


2.4 «Классификация неорганических веществ» (А6)

18 №1-6


24

3

Основания

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Д.1. Образцы щелочей и нерастворимых оснований.

2. Изменение окраски индикатора.


ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Состав и названия оснований, их классификация, щелочи. Расчеты по формулам оснований

2.4 «Классификация неорганических веществ» (А6)

19 №1-6


25

4

Кислоты

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Д. 1. Образцы кислот.

2. Изменение окраски индикатора.

ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Состав и названия кислот, их классификация. Расчеты по формулам кислот

2.4 «Классификация неорганических веществ» (А6)

20 №1-5


26-27

5-6

Соли как производные кислот и оснований

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Д.1. Образцы солей кислородсодержащих кислот.

Кальцит и его разновидности

ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Названия солей, их состав

2.4 «Классификация неорганических веществ» (А6)

21 №1-3


28

7

Обобщение и систематизация знаний по теме «Классификация неорганических веществ»

Комплексное применение новых знаний и способов деятельности


тестовые задания

Классификация сложных веществ, упражнения на составление формул веществ по названиям, расчеты по формулам соединений

2.4 «Классификация неорганических веществ» (А6)

Повт 18-21


29

8

Аморфные и кристаллические вещества. Молекулярные кристаллические вещества

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Д.1. Модели кристаллических решеток.

2. Возгонка бензойной кислоты или нафталина

ПСХЭ, учебник

Свойства кристаллических решеток. Взаимосвязь кристаллических решеток и видов химической связи.

2.3 «Вещества молекулярного и немолекулярного строения» (А5)

22 №1,4,5

доклады (индивид. задания)


30

9

Приемы обращения с нагревательными приборами и лабораторным оборудоыванием

Комплексное применение новых знаний и способов деятельности

П/р №1

(в учебнике №1)



4.1 «Правила работы в лаборатории» (А28)



31

10

Чистые вещества и смеси

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Д.1. Взрыв смеси водорода с воздухом.

2. Способы разделения смесей.

3. Дистилляция воды

ПСХЭ, учебник


4.1 «Правила работы в лаборатории» (А28)

23 №1,2,4

доклады (индивид. задания)


32

11

Очистка загрязненной поваренной соли

Комплексное применение новых знаний и способов деятельности

П/р №2

(дидактические карточки)






33

12

Массовая и объемная доли компонентов в смеси, в том числе и доля примесей

Изучение и первичное закрепление новых знаний


ПСХЭ, учебник

Массовая и объемная доли компонента.


24 №1-3


34-35

13-14

Расчеты с понятием «доля»



тестовые задания

Вычисление массовой и объемной доли компонентов.

4.6 «Вычисления с понятием «массовая доля» (В9)

24 №4-7


36

15

Приготовление раствора сахара и определение массовой доли сахара в растворе

Комплексное применение новых знаний и способов деятельности

П/р №3

( в учебнике №5)



4.6 «Вычисления с понятием «массовая доля» (В9)



37

16

Соединения химических элементов

Проверка и оценка новых знаний

К/р №2






Тема 4. Изменения, происходящие с веществами – 10 ч. + 1 КР

38

1

Физические явления

Изучение и первичное закрепление новых знаний



Способы очистки веществ


25,№2-4

доклады (индивид. задания)


39

2

Химические реакции

Изучение и первичное закрепление новых знаний



Химическая реакция; признаки химической реакции, реакции горения, экзо- и эндотермические реакции. Закон сохранения массы веществ

3.1 «Классификация химических реакций» (А19)

26 №1-5

доклады (индивид. задания)


40

3

Признаки химических реакций. Наблюдения за изменениями, происходящими с горящей свечой

Комплексное применение новых знаний и способов деятельности

П/р №4

(в учебнике №4)






41

4

Химические уравнения. Реакции разложения

Изучение и первичное закрепление новых знаний


Учебник, ПСХЭ, тестовые задания

Уравнения химических реакций; индексы и коэффициенты. Сущность реакций разложения.

3.1 «Классификация химических реакций» (А19)

27 до слов «С помощью уравнений химических реакций..»№1


42

5

Реакции соединения

Изучение и первичное закрепление новых знаний


Учебник, ПСХЭ, тестовые задания

Каталитические реакции.

Осуществление переходов:

S—SO2—H2SO3

РР2О5Н3РО4

Са—СаО—Са(ОН)2

3.1 «Классификация химических реакций» (А19)

27 реакции соединения


43

6

Реакции замещения

Изучение и первичное закрепление новых знаний


Учебник, ПСХЭ, тестовые задания

Д. 1.Взаимодействие щелочных металлов с водой.

2.Взаимодействие цинка и алюминия с с растворами соляной и серной кислот.

3.Взаимодействие металлов ( железа, алюминия, цинка) с растворами солей.

Ряд активности металлов

3.1 «Классификация химических реакций» (А19)

27 реакции замещения


44

7

Реакции обмена

Изучение и первичное закрепление новых знаний


Учебник, ПСХЭ, тестовые задания

Реакция нейтрализации

3.1 «Классификация химических реакций» (А19)

27. реакции обмена


45-46

8-9

Расчеты по химическим уравнениям

Комплексное применение новых знаний и способов деятельности


Учебник, ПСХЭ, тестовые задания

Решение задач на нахождение количества, массы, объема продукта реакции по количеству, массе, объему исходного вещества. Те же расчеты с понятием «доля»

4.12 «Нахождение молекулярной формулы вещества» (А28)

28 №1-5, задачи


47

10

Обобщение и систематизация знаний по теме

Комплексное применение новых знаний и способов деятельности


Учебник, ПСХЭ, тестовые задания

Решение задач и упражнений, подготовка к контрольной работе №3

3.1 «Классификация химических реакций» «А19)

4.12 «Нахождение молекулярной формулы вещества» (А28)

Повт. 25-28


48

11

Обобщение и систематизация знаний об элементах

Проверка и оценка новых знаний

К\р №3






Тема 5. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов – 18ч.+ 3 пр. р+ 2КР

49

1

Растворение как физико – химический процесс. Типы растворов.

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Д.1. Мгновенная кристаллизация пересыщенного раствора глауберовой соли.

2. растворимость веществ при различной температуре.

3. растворение безводного сульфата меди (2) в растворе

ПСХЭ, учебник

Растворы, гидраты, кристаллогидраты, кривые растворимости, насыщенные, ненасыщенные, пересыщенные растворы


34

доклады (индивид. задания)


50

2

Электролитическая диссоциация

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Д.1. Испытание веществ и их растворов на электропроводность.

2. зависимость электролитической диссоциации уксусной кислоты от разбавления


ПСХЭ, учебник

Электролиты и неэлектролиты, степень электролитической диссоциации, сильные и слабые электролиты

3.5 «Диссоциация электролитов в растворах»

(А22)

35 №1-6


51

3

Основные положения теории электролитической диссоциации (ТЭД)

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Д. Движение окрашенных ионов в электрическом поле.

ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Ионы, катионы, анионы

3.5 «Диссоциация электролитов в растворах» (А22)

36 №1-5


52

4

Ионные уравнения реакций

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Л\р Примеры реакций, идущих до конца

ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Реакции обмена, идущие до конца. Молекулярные, ионные полные и сокращенные уравнения

3.6 «Реакции ионного обмена» (А23)

37 №1-5


53-54

5-6

Кислоты в свете ТЭД, их классификация и свойства

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Л\р Химические свойства кислот

ПСХЭ, учебник, тестовые задания


3.6 «Реакции ионного обмена» (А23)

38 №1-6


55

7

Основания в свете ТЭД, их классификация и свойства

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Л\р Реакции, характерные для щелочей и нерастворимых оснований

ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Щелочи

3.6 «Реакции ионного обмена» (А23)

39 №1-5


56

8

Оксиды

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Л\р Изучение свойств основных и кислотных оксидов

ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Солеобразующие (кислотные и основные), несолеобразующие оксиды


40 №1-5


57-58

9-10

Соли в свете ТЭД

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Л\р Химические свойства солей

ПСХЭ, учебник, тестовые задания


3.6 «Реакции ионного обмена» (А23)

41 №1-5


59

11

Генетическая связь между классами неорганических веществ

Комплексное применение новых знаний и способов деятельности


ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Генетическая связь между неорганическими веществами. Осуществление переходов между классами неорганических соединений.

2.23, 2.23.1, 2.23.2 «Взаимосвязь различных классов» (А13, А18)

42 №1-5


60

12

Генетическая связь между классами соединений

Комплексное применение новых знаний и способов деятельности

П\Р №5

( в учебнике №8)



2.23, 2.23.1, 2.23.2 «Взаимосвязь различных классов» (А13, А18)

Повт 34-38


61

13

Решение практических задач на распознавание катионов и анионов

Комплексное применение новых знаний и способов деятельности

П\Р №6

(в учебнике №6)



4.2 «Качественные реакции» (А28)

Повт 39-40


62

14

Обобщение и систематизация знаний по теме

Комплексное применение новых знаний и способов деятельности


ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Решение расчетных задач по уравнениям реакций.

2.23, 2.23.1, 2.23.2 «Взаимосвязь различных классов» (А13, А18)

Повт. 41-42


63

15

Теория электролитической диссоциации

Проверка и оценка новых знаний

К\р №4

ПСХЭ, учебник


3.5 «Диссоциация электролитов в растворах» (А22)



64

16

Окислительно – восстановительные реакции

Изучение и первичное закрепление новых знаний


ПСХЭ, учебник

Окислитель, восстановитель, уравнения электронного баланса

3.7 «Реакции окислительно – восстановительные» (А24)

43 №1-3,

доклады (индивид. задания)


65

17

Урок – упражнение в составлении окислительно – восстановительных реакций

Комплексное применение новых знаний и способов деятельности


ПСХЭ, учебник,

Составление уравнений ОВР методом электронного баланса

3.7 «Реакции окислительно – восстановительные» (А24)

43 №4-8


66

18

Свойства веществ изученных классов соединений в свете окислительно – восстановительных реакций

Изучение и первичное закрепление новых знаний


ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Характеристика свойств метало, неметаллов, кислот, солей в свете ОВР

3.7 «Реакции окислительно – восстановительные» (А24)



67

19

Обобщение и систематизация знаний по теме

Комплексное применение новых знаний и способов деятельности


ПСХЭ, учебник, тестовые задания

Выполнение упражнений, тестовых заданий.

3.7 «Реакции окислительно – восстановительные» (А24)



68

20

Решение экспериментальных задач

Комплексное применение новых знаний и способов деятельности

П\Р №7

(в учебнике №6)

Доп.






69

21

Окислительно – восстановительные реакции

Проверка и оценка новых знаний

К\р №5

ПСХЭ, учебник


3.7 «Реакции окислительно – восстановительные» (А24)



Повторение изученного материала -1ч.

70

1

Строение атома.

Периодическая система химических элементов.

Типы химических реакций.

Классификация неорганических веществ

Комплексное применение новых знаний и способов деятельности

Работа с тестами

1,2,3. №7,8,9,18.

6,16,17

(Р.П. Суровцева, Л.С. Гузей.. учебно –методическое пособие «Химия. 8-9 классы»)


1.1 «Современные представления о строении атома» (А1)



Повт. 7-9



Автор
Дата добавления 20.12.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров162
Номер материала ДВ-274558
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх