|
Четверть
|
Номер
урока
|
Дата
|
Тема
урока ( подтема урока)
|
Цель урока
|
примечание
|
|
I
|
1
|
1.09
|
Let is make
friends! Мои друзья и я. 10 часов
|
Совершенствование
грамматических навыков говорения
|
|
|
|
2
|
2.09
|
Досуг и
увлечения
|
Совершенствование
лексических навыков говорния
|
|
|
|
3
|
3.09
|
Летние
каникулы
|
Развитие
навыков аудирования
|
|
|
|
4
|
8.09
|
Школьные
предметы
|
Развитие
навыков чтения с целью извлечения конкретной информации
|
|
|
|
5
|
9.09
|
Игра “Hit and run”
|
Развитие
умения говорить на основе прочитанного
|
|
|
|
6
|
10.09
|
Международные
школьные обмены
|
Развитие
навыков диалогической речи
|
|
|
|
7
|
15.09
|
Наши
школьные мероприятия
|
Развитие
навыков монологической речи
|
|
|
|
8
|
16.09
|
Проект: My summer
holidays!
|
Развитие
навыков говорения
|
|
|
|
9
|
17.09
|
Новые
друзья!
|
Отработка
навыков чтения с целью понимания основного содержания
|
|
|
|
10
|
22.09
|
Наши
любимые игры
|
Развитие
речевых умений
|
|
|
|
11
|
23.09
|
Rules around us 17
часов
Повседневная жизнь. Быт.
|
Формирование
лексических навыков говорения
|
|
|
|
12
|
24.09
|
Правила
безопасности в британских семьях
|
Развитие
навыков аудирования
|
|
|
|
13
|
29.09
|
Правила
пользования интернетом в британских странах
|
Формирование
грамматических навыков говорения
|
|
|
|
14
|
30.09
|
Британская
литература. Spotty
powder/
|
Развитие
навыков чтения с целью понимания основного содержания
|
|
|
|
15
|
1.10
|
Правила
и нормы поведения в Британии
|
Развитие
навыков диалогической речи
|
|
|
|
16
|
6.10
|
Нормы
поведения в США
|
Развитие
навыков чтения с общим пониманием прочитанного
|
|
|
|
17
|
7.10
|
Вежливые
слова
|
Развитие
навыков грамматики
|
|
|
|
18
|
8.10
|
Факты
родной культуры
|
Совершенствование
навыков устной речи
|
|
|
|
19
|
13.10
|
Культурные
ценности Британии
|
Отработка
навыков диалогической речи
|
|
|
|
20
|
14.10
|
Правила
поведения в общественных местах
|
Совершенствование
навыков чтения с охватом полного содержания
|
|
|
|
21
|
15.10
|
Зачем
нужны правила?
|
Развитие
навыков монологической речи..
|
|
|
|
22
|
20.10
|
Это
интересно…
|
Совершенствование
навыков грамматики Контроль письма.
|
|
|
|
23
|
21.10
|
А что ты
думаешь о правилах?
|
Совершенствование
навыков говорения. Контроль чтения
|
|
|
|
24
|
22.10
|
Проект: Our class
safety rules
|
.
Контроль говорения
|
|
|
|
25
|
27.10
|
Как
изменить школьный устав?
|
Активизация
изученной лексики. Контроль аудирования
|
|
|
|
26
|
28.10
|
Может, в
кафе?
|
Отработка
грамматических навыков
|
|
|
|
27
|
29.10
|
Это
интересно…
|
Развитие
навыков говорения
|
|
|
II
|
28
|
10.11
|
It’s fun to help
people
10 часов «Помощь людям»
|
формирование
лексических навыков чтения и говорения
|
|
|
|
29
|
11.11
|
Школьные
новости
|
развитие
умения читать с целью извлечения конкретной информации
|
|
|
|
30
|
12.11
|
Планируем
благотворительный концерт
|
Развитие
навыков грамматики
|
|
|
|
31
|
17.11
|
Мы
сделали это!
|
развитие
умения читать с целью извлечения конкретной информации.
|
|
|
|
32
|
18.11
|
Урок
чтения Подготовка к Рождеству
|
развитие
умения читать с полным пониманием прочитанного
|
|
|
|
33
|
19.11
|
Какие
новости?
|
развитие
умения аудировать с целью извлечения конкретной информации
|
|
|
|
34
|
24.11
|
Обобщающий
урок по теме «Помощь людям»
|
развитие
речевых умений
|
|
|
|
35
|
25.11
|
Подготовка
проектов «Мы готовы помочь вам!»
|
Развитие
речевых умений, навыков монологической речи
|
|
|
|
36
|
26.11
|
Защита проектов
|
развитие
речевых умений
|
|
|
|
37
|
1.12
|
Проверь
себя!
|
Совершенствование
основных навыков и умений
|
|
|
|
38
|
2.12
|
Every day and at
weekends 11 часов
Путешествие по Уэльсу
|
совершенствование
грамматических навыков говорения
|
|
|
|
39
|
3.12
|
Путешествие
автокараваном
|
формирование
лексических и грамматических навыков говорения
|
|
|
|
40
|
8.12
|
События
в Северной Ирландии
|
формирование
грамматических навыков говорения
|
|
|
|
41
|
9.12
|
Урок
чтения С днем рождения!
|
развитие
умения читать/понимать на слух с целью полного понимания содержания
|
|
|
|
42
|
10.12
|
Обан –
городок Шотландии
|
развитие
речевого умения (диалогическая форма речи)
|
|
|
|
42
|
15.12
|
Обобщающий
урок по теме Путешествие по Уэльсу
|
развитие
речевых умений ( монологическая форма речи)
|
|
|
|
44
|
16.12
|
Подготовка
проектов «Мой семейный альбом»
|
Совершенствование
навыков письменной речи
Контроль
чтения.
|
|
|
|
45
|
17.12
|
Защита
проектов
|
Контроль
говорения
|
|
|
|
46
|
22.12
|
Урок
чтения
|
Совершенствование
навыков чтения. Контроль письма
|
|
|
|
47
|
23.12
|
Вперед к
новым открытиям!
|
Развитие
навыков грамматики. Контроль аудирования
|
|
|
|
48
|
24.12
|
Ждите в
гости!
|
Совершенствование
навыков устной речи.
|
|
|
III
|
49
|
12.01
|
My favourite
celebrations Праздники 10 часов
|
формирование
лексических навыков говорения
|
|
|
|
50
|
13.01
|
Рождество
в Великобритании
|
формирование
грамматических навыков говорения
|
|
|
|
51
|
14.01
|
Выбираем
подарки
|
развитие
умения понимать на слух с целью извлечения конкретной информации
|
|
|
|
52
|
19.01
|
Празднование
китайского нового года в Лондоне
|
совершенствование
лексических навыков говорения
|
|
|
|
53
|
20.01
|
Урок
чтения Рождество
|
развитие
умения читать с общим охватом содержания и детальным пониманием прочитанного
|
|
|
|
54
|
21.01
|
Диалоги
о любимых праздниках
|
развитие
речевого умения (диалогическая форма речи)
|
|
|
|
55
|
26.01
|
Обобщающий
урок по теме Праздники
|
развитие
речевых умений ( монологическая форма речи)
|
|
|
|
56
|
27.01
|
Подготовка
проекта «Мой любимый праздник»
|
развитие
речевых умений (говорить, писать, общаться)
|
|
|
|
57
|
28.01
|
Защита
проектов
|
Совершенствование
навыков монологической речи
|
|
|
|
58
|
2.02
|
проверь
себя
|
Совершенствование
навыков диалогической речи
|
|
|
|
59
|
3.02
|
We’ve had a nice trip to England «Мои
впечатления во время путешествия» 19 часов
|
совершенствование
грамматических навыков говорения
|
|
|
|
60
|
4.02
|
Достопримечательности
Лондона
|
развитие
умения читать/понимать на слух с целью полного понимания текста
|
|
|
|
61
|
9.02
|
Достопримечательности
Лондона
|
развитие
умения читать/понимать на слух с целью извлечения конкретной информации
|
|
|
|
62
|
10.02
|
Внеурочные
мероприятия в Британской школе
|
совершенствование
грамматических навыков говорения
|
|
|
|
63
|
11.02
|
День
книги в школе
|
развитие
умения читать/понимать на слух с целью извлечения конкретной информации.
|
|
|
|
64
|
16.02
|
Путешествие
в Йорк
|
совершенствование
грамматических навыков говорения
|
|
|
|
65
|
17.02
|
Урок
чтения
|
развитие
умения читать с целью понимания основного содержания
|
|
|
|
66
|
18.02
|
Диалоги
по теме «Путешествие»
|
развитие
речевого умения (диалогическая форма речи)
|
|
|
|
67
|
23.02
|
Обобщающий
урок по теме «Мои впечатления во время путешествия»
|
развитие
речевых умений ( монологическая форма речи)
|
|
|
|
68
|
24.02
|
Необычные
факты из жизни ангичан
|
формирование
грамматических навыков говорения
|
|
|
|
69
|
25.02
|
А как
уних?
|
развитие
умения говорить на основе прочитанного
|
|
|
|
70
|
1.03
|
Мой
любимый праздник
|
развитие
речевых умений ( монологическая форма речи)
|
|
|
70
|
71
|
2.03
|
Лучший
подарок-это…
|
совершенствование
грамматических навыков говорения
|
|
|
71
|
72
|
3.03
|
Это
интересно…
|
Совершенствование
навыков устной речи
|
|
|
|
73
|
8.03
|
Подготовка
проектов Мои лучшие воспоминания»
|
развитие
речевых умений (говорить, писать, общаться)
|
|
|
|
74
|
9.03
|
Защита проектов
|
Контроль
говорения
|
|
|
|
75
|
10.03
|
Урок
Проверь себя
|
Совершенствование
навыков устной речи.Контроль письма
|
|
|
|
76
|
15.03
|
Мои
любимы места
|
формирование
грамматических навыков говорения Контроль чтения
|
|
|
|
77
|
16.03
|
Я люблю
праздники!
|
Совершенствование
навыков чтения Контроль аудирования
|
|
|
|
78
|
17.03
|
My
future holiday 11 часов Мои планы на будущее
|
формирование
грамматических навыков говорения и чтения
|
|
|
IV
|
79
|
30.03
|
Достопримечательности
Шотландии
|
развитие
умения читать/понимать на слух с целью извлечения конкретной информации
|
|
|
|
80
|
31.03
|
Что ты
собираешься делать летом?
|
Совершенствование
грамматических навыков говорения и чтения
|
|
|
|
81
|
5.04
|
Что мы
будем делать на каникулах?
|
Формирование
грамматических навыков говорения и чтения
|
|
|
|
82
|
6.04
|
Какие у
вас планы?
|
Развитие
умения читать/понимать на слух с целью полного понимания содержания.
|
|
|
|
83
|
7.04
|
Урок
чтения
|
развитие
умения читать/понимать на слух с целью полного понимания содержания.
|
|
|
|
84
|
12.04
|
Морское
путешествие
|
развитие
речевого умения (диалогическая форма речи)
|
|
|
|
85
|
13.04
|
Обобщающий
урок по теме «Мои будущие каникулы»
|
развитие
речевых умений
|
|
|
|
86
|
14.04
|
Подготовка
проекта «Мои планы на будущее»
|
развитие
речевых умений (говорить, писать, общаться)
|
|
|
|
87
|
19.04
|
Защита
проектов
|
Совершенствование
навыков говорения
|
|
|
|
88
|
20.04
|
.”Мои
лучшие впечатления”
|
формирование
грамматических навыков говорения
|
|
|
|
89
|
21.04
|
Виды
Лондона 14 часов
|
развитие
умения понимать на слух с целью извлечения конкретной информации
|
|
|
|
90
|
26.04
|
Экскурсия
по Лондону
|
развитие
речевых умений
|
|
|
|
91
|
27.04
|
Знаменитые
люди разных стран
|
формирование
грамматических навыков говорения
|
|
|
|
92
|
28.04
|
Тематические
парки Англии
|
совершенствование
грамматических навыков говорения и чтения
|
|
|
|
93
|
3.05
|
Куда бы
я поехал?
|
развитие
речевых умений
|
|
|
|
94
|
4.05
|
Урок
чтения Один день в Дисней лэнде»
|
развитие
умения читать/понимать на слух с целью извлечения конкретной информации
|
|
|
|
95
|
5.05
|
Урок-игра Brain of
Britain
|
Совершенствование
навыков устной речи
|
|
|
|
96
|
10.05
|
Диалоги
Что ты думаешь о…?
|
развитие
речевого умения (диалогическая форма речи
|
|
|
|
97
|
11.05
|
Обобщающий
урок по теме «Мои лучшие впечатления»
|
развитие
речевых умений ( монологическая форма речи)
|
|
|
|
98
|
12.05
|
Защита
проектов
|
Контроль
говорения
|
|
|
|
99
|
17.05
|
Урок
чтения
|
Совершенствование
навыков чтения Контроль письма
|
|
|
|
100
|
18.05
|
Это
интересно…
|
формирование
грамматических навыков говорения Контроль чтения
|
|
|
|
101
|
19.05
|
А как у
них?
|
развитие
речевых умений Контроль аудирования
|
|
|
|
102
|
24.05
|
Я люблю
Великобританию!
|
Совершенствование
навыков устной речи
|
|
|
Итого:
|
102 часа
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.