Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Календарно- тематическое планирование уроков русского языка и литературы в казахской школе за 2015-2016 учебный год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Календарно- тематическое планирование уроков русского языка и литературы в казахской школе за 2015-2016 учебный год

библиотека
материалов

Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 3 класса Количество часов- 68 (2 часа в неделю)

Лексическая тема

Грамматическая тема

Кол.

час.

Да

та

І четверть-18 часов


1.

РазделІ.

Родина

Здравствуй!

1.Речевые формы знакомства.

Формулы приветствия и прощания.

2.Прав. интониров. повеств. и вопросит. предложений

1


1



2.

3.

Наша Родина

3. Слово. Буквы и звуки А,О. Звукобукв. анализ слов.

4. Деление слов на слоги.

1

1


4.

5.

Наш двор

5.Буквы и звуки З-С,Д-Т. Звукобуквенный анализ слов.

6.Словосочетание и предложение.Синт.конст.из 2-3 сл.

1

1


6.

7.

На родной земле

7. Буквы и звуки Б-П,В-Ф. Звукобуквен. анализ слов.

8.Составление предложений по схемам.

1

1


8.

9.

Мои игрушки

9. Буквы и звуки Й,И,Ы. Звукобуквенный анализ слов.

10. Притяжательные местоимения мой-мои.Чей?Чьи?

Противительный союз а.

1

1


10.

11.

Мы дружно играем

11. Буквы и звуки Ж-Ш. Звукобуквенный анализ слов.

12. Прав. интониров. повеств. и вопросит. предложений

1

1


12.

13.

Дети на природе

13.Буквы и звуки Э,Е,Ё. Звукобукв. анализ слов.

14.Конструиров. предл. по модели:Это… .У меня есть…

1

1


14.

15.

Раздел ІІ

Осень

15.Буквы и звуки Ю,Я. Звукобуквенный анализ слов.

16. Составление предложений по заданным моделям

1

1


16.

17.

Приятного аппетита

17. Буквы и звуки Ц,Ч,Щ. Звукобуквен. анализ слов.

18.Составление предложений по заданным моделям

1

1


18.

ІІ четверть-14 часов


19.

Что нам осень принесла

1. Развитие речи

2.Повторение изученного.

1

1


20.

21.

Краски осени

3. Согласование прилагательного с существительным.

4. Согласование прилагательного с существительным.

1

1


22.

23.

Сколько?

5. Количественные, порядковые числительные 1-5

6. Согласование существительных с количеств. числит.

1

1


24.

25.

Раздел ІІІ

Школа

Моя учительница

7. Количественные, порядковые числительные 6-10. Муж. и жен.род существит.

8. Соотнесенность местоим.он,она,мой,моя.с существит.


1


1


26.

27.

Мой класс

9. Количественные, порядковые числительные 11-12.

1


28.

10.Согласование в роде и числе прилагат. с сущ.Слоги.

1


29.

Дни недели.

Уроки.

11. Согласов. порядковых числит.с существительным.

12.Вопрос когда?

1


30.

1


31.

На уроке

13. Диктант

14. Личные местоимения глаголов наст.вр. ед.числе

1


32.

1


ІІІ четверть-20 часов

33.

Раздел ІV

Дом, семья

1.Формы ед. мн.числа сущ. Согласов. в роде и числе прил. с существит. Личные окончания глаголов.

2. Притяжательные местоимения.

1


1


34.

35.

Дома после уроков

3.Развитие речи.

4. Работа по тексту.

1

1




36.

37.

Где я живу

5. Согласование сущ. и прилательных в роде.

6. Предложение с союзом а.

1

1


38.

39.

Добрые слова

7.Формулы речевого этикета.

8. Предложение с союзом а.Прил. с противопол.знач.

1

1


40.

41.

Хочу тебя поздравить

9. Правописание сущ. с предлогами. Личн.оконч.гл.

10. Настоящее и прошедшее время глагола

1

1


42.

43.

Раздел V

Зима

Природа зимой


11. Согласование порядковых и количественных числит.с существительными.

12.Прошедшее время глагола.

1

1


44.

45.

Зимний город

13. Согласование прилаг. и числит.с существит.

14. Согласование прилаг. и числит.с существит.

1

1


46.

47.

Животные зимой

15.Правописание слов с –жи, -ши.

16. Признаки предм. Согл. прил.и сущ. в роде,числе

1

1


48.

49.

Детеныши животных

17. Формы ед. и мн. числа существительных

18. Формы ед. и мн. числа существительных

1

1


50.

51.

Наши пернатые друзья

19.Прошедшее время гл. Согласование сказ. с подл.

20. Слова с не.

1

1


52.

ІV-четверть-16 часов

53.

Раздел VІ Весна Весна наступила

1. Формы ед. и мн. числа существительных

2.Согласование сказуемого с подлежащим в числе

1

1


54.

55.

Весенние месяцы

3. Личные оконч. Глаг. наст.времени ед. и мн. числа 4.Число существительных



56.

57.

С праздником Наурыз!

5. Наречия. Наречия –антонимы. Прилаг.-антонимы

6.Наречия, образованные от существительных

1


58.

1

59.

Когда это бывает?

7. Развитие речи.

8. Повторение изученного.

1


60.

1

61.

Мы и природа

9. Чередование согласных в корне.

10. Личные окончания глаголов.

1


62.

1

63.

Раздел VІІ

Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья

11. Правописание слов –чу,-щу.

12. Личные окончания глаголов.

1


64.

1

65.

Наши книги

13. Диктант

14. Будущее время года

1


66.

1

67.

Я научился читать

15. Род имен существительных.

16. Количественные и порядковые числительные

1


68.

1

Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 4 класса Количество часов- 68 (2 часа в неделю)

Программный материал по русскому языку

Тексты для чтения и развития речи

Кол.

час.

Да

та

І четверть-18 часов

І.

1.

Элементы фонетики и орфоэпии.

Гласные и согласные звуки.

І. Новый школьный год.

1-2. C Днем знаний!

1

1


2.

Ударение. Произношение слов .

3.

Алфавит.

3-4. Здравствуй школа!

1

1


4.

Гласные и согласные буквы.

5.

Слова с непроизносимыми согласн.

5-6. Школа- наш второй дом.

1

1


6.

Произношение слов с предл. в, на, из

7.

Слова с твердыми и мягкими согл.

7-8. Моя школа.


1

1


8.

Произношение слов с предл. без, с

9.

Диктант


1


10

Предлоги в, над, под, к, из.

ІІ. Наша Родина

10-11.Республика Казахстан

12. Республика Казахстан

1


11.

Вопросе где? куда? когда?

1


12.

Слова с разделит. знаками (ъ и ь).

1


13.

Работа по картинке

ІІІ. Ты и твоя семья

13-14. Собираем урожай вместе.

1

1


14.

Употр. в речи слов он, мой, она, моя

15.

Употребл. в речи местоимений

15-16. Моя семья.

1

1


16.

Собственные имена сущ.

17.

Знаки перпинания в конце предлож.

17-18. Как я помогаю маме.

1

1


18.

Работа по тексту на стр.31-32

ІІ четверть-14 часов

1.

Употр. в речи слов меню, салат и др.

19-20. Приятного аппетита.


1

1


2.

Развитие речи

3.

Имя существительное

21-22. Мы вместе.


1

1


4.

Сочетание существ. с местоимен.

5.

Работа по тексту «Лекарство»

23-24. Чему я научился

1

1


6.

Сост. рассказа о себе, о своей семье

7.

Имя прилагательное

ІІІ.Дом, где мы живем.

25-26. В городе

1

1


8.

Окончания прилагательных

9.

Имя числительное

27. Мой дом

1


10.

Изложение

28.



11.

Род имен существительных

29.-30.Путешествуем вместе


1


12.

Диктант

1


13.

Окончания глаг. прошедш. времени

31-32. Весело встречаем

Новый год

1


14.

Сущ. с оконч. ом-ем,-ой,-ей


1


ІІІ четверть-20 часов

1.

Сост. рассказа о своем селе

33-34. Мой адрес

1

1


2.

Оформление письма.

3.

Письмо другу

ІV. Жизнь дана на добрые дела

35-36. Оглянись вокруг

1

1




4.

Работа по тексту «Любовь к Родине»

5.

6.

Окончания сущ. Т.п. ом, -ем

Глаголы

37-38. Кем быть?

1

1


7.

8.

Сочетание глаг.пр.вр. с нареч

Употр. в речи названий профессии

39-40. Что делал?

1

1


9

Выражения отриц. при существит.

41-42. Всякий труд полезен.

1

1


10.

Работа по тексту

11.

12.

Правописание безударных гласных

Пожелания маме, бабушке, друзьям

43-44. Мамин праздник

1

1


13.

14.

Работа по картинкам

Обучающее сочинение

«Моя мама»

45-46. Чему я научился

1

1



15.

16.


Глаголы надеть, одеться

Вопросы какой? какая? какое? какие?

V.Давайте беречь природу!

47-48. Весной


1

1



17.

18.

Предлоги на,в,из,о

Правописание предлогов

49-50. Мы и природа

1

1


19.

20.

Диктант

Глаголы настоящего времен

51-52. Животный мир


1

1


ІV-четверть-16 часов


1.

2.


Собственные имена существ.

Сочетание предлож. с союзами а,но

VІ. Азбука вежливости

53-54. В зоопарке


1

1


3.

Сочетание глаголов с сущ. в В.п.

55-56. С Наурызом!

1

1


4.

Имя числительное

5.

Развитие речи «Весна в степи»

57-58.Чему я научился

1


6.

Изложение

1

7.

Правила дорожного движения

59-60. Друг друга будем уважать!

1


8.

Правописание жи,ши

1

9.

Где? куда?

61-62. Где? куда?

1


10.

Наречие

1

11.

Личные местоимения

63-64. Когда это бывает?

1


12.

Сочетание гл.наст.вр с

личными местоимениями

1

13.

Речевой этикет

65. Будьте вежливы

1


14.

Диктант

66.Чему я научился?

1

15.

Когда? Во сколько?

67-68. Скоро каникулы

1


16.

Повторение

1

Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 5 класса Количество часов- 68 (2 часа в неделю)

Тема раздела

Тема урока

Кол.час.

Да

та

І четверть-18 ч.

1


1. Повторение пройденного в начальных классах

1


2


2. Повторение пройденного в начальных классах

1


3


3. Общие сведения о языке

1


4


4.Диктант (нулевой срез)

1


5

«Фонетика».

«Орфоэпия». –

5ч.

5. Гласные и согласные звуки. Классификация согласных звуков.

1


6

6. Слог и ударение.

1


7

7. Нормы произношения ударных и безударных гласных, звонких и глухих, твердых и мягких согласных.

1


8

8. Особенности произношения специфических русских сочетаний букв (-ого/ - его, -ци -, жи-, ши-, чт-, чн- и др.)

1


9

9. Фонетический разбор.

1


10

Развитие речи

10.Изложение

1


11

«Графика» – 3 ч.

11.Алфавит. Гласные и согласные звуки и буквы.

1


12

12. Звуковое значение букв е, ё, ю, я; функции букв ь,ъ;

1


13

13. Буквы прописные – строчные, названия букв

1


14


14.Контрольный диктант

1


15

«Орфография» – 4 ч.

15. Орфограмма. Орфографическое правило.

1


16

16.Правила употреблениея прописных и строчных букв. Перенос слов.

1


17

17. Написание ь и ъ в частях и между частями слова.

1


18

18. Орфографические словари и справочники

1


ІІ четверть-14 ч.

19

«Лексиколог. ифразеолог.». – 5 ч.

1.Слово. Лексич. знач.слов. Однозн. имногозн. слова

1


20

2.Прямое и переносное знач. слов. Омонимы.

1


21

3. Синонимы. Антонимы. Употребление в речи.

1


22

4.Фразеологизмы и их значение.

1


23

5. Лексикография. Различные виды лингв. словарей

1


24

Развитие речи

6.Изложение

1


25

«Состав слова»–

4 ч.

7.Состав слова. Основа слова и окончание.

1


26

8. Корень слова. Однокоренные слова.

1


27

9. Приставка, суффикс, окончание.

1


28

10. Морфемный анализ слов.

1


29

Развитие речи

11. Сочинение

1


30

«Словообразова

ние»- 2 ч.

12. Образование слов при помощи прист. и суффиксов

1


31

13.Контрольный диктант

1


32

14. Словообразовательный анализ

1


ІІІ четверть-20ч.

33

«Морфология»-

1 ч.

1. Части речи в русском языке.Самостоятельные части речи.

1


34

«Имя существ.» – 11 ч.

2. Имя существительн..Одушевл. инеодуш.сущ.

1


35

3. Собственные и нарицательные имена существ.

1


36

4. Род имен существительных.

1


37

5. Число имен существительных.

1


38

Развитие речи

6.Изложение



39


7. Падеж имен существительных. Именит. падеж

1


40


8. Родительный и дательный падежи.

1


41


9. Винительный и творительный падежи.

1


42


10. Предложный падеж.

1


43


11. Склонение имен существительных в ед. числе

1


44


12. Склонение имен существительных во мн. числе

1


45


13. Морфологический анализ.

1


46

Развитие речи

14.Сочинение. Описание картины.

1


47

«Имя прилагат.»-2ч.

15. Имя прилагательное.

1


48

16. Склонение имен прилагательных.

1


49


17.Контрольный диктант

1


50

«Глагол»- 3 ч.

18. Глагол. Категория времени.

1


51

19. Изменение глаголов. Понятие о спряжении.

1


52

20. Морфологический анализ.

1



IV четверть-16 часов

53

«Синтаксис»-1ч.

1. Синтаксис. Предложение. Грамматическая основа предложения.

1


54

«Простое предлож.»- 1ч.

2.Простое предложение.Типы предложений по цели высказывания, по интонации

1


55

«Гл. чл.пр.»-1 ч.

3.Главные члены предложения

1


56

«Вт. чл.пр.»-1ч.

4. Второстепенные члены предложения

1


57

Развитие речи

5.Сочинение

1


58

«Разбор предл.»

2 ч.

6.Разбор предложения

1


59

7.Разбор предложения

1


60

«Пунктуац.» -1ч.

8.Пунктуация.Знаки препинания конца предложения

1


61

Развитие речи

9.Изложение

1


62

«Речь». «Текст»- 1ч

10.Текст как высказывание.

1


63

«Стили речи»-

2ч.

11. Стили речи.

1


64

12. Стилистический анализ текста

1


65


13.Контрольный диктант

1


66

«Типы речи»2 ч.

14. Типы речи. Повествов., описание, рассуждение

1


67

Обобщение пройд.мат.-2ч.

15-16.Обобщение пройденного материала

2


68


Календарно- тематическое планирование учебного материала

по литературному чтению для 5 класса

Количество часов- 34 (1 час в неделю) из них : на изучение и чтение 27 часов, внеклассное чтение 4 часа, развитие речи 3 часа


Тема раздела

Тема урока

Колчас.

Дата

І четверть-9 часов


1

Значение худ.лит-ры в жизни человека -2ч.

1. Писатели о роли книги в жизни человека

1


2


2. Изображение природы разными поэтами.

Д.Досжанов «Родник»

1


3

Устное народное творчество- 4ч.

3. Понятие о фольклоре

1


4


4. Русский детский фольклор


1


5


5. Пословицы и поговорки


1


6


6. Сопоставление с казахским фольклором


1


7

Сказки народов мира-8 ч.

7. Сказка. Виды сказок


1


8


8. Народная мораль в харктере и поступках героев

1


9

Внеклассное чтение- 1ч.

9.Русская народная сказка

«Иван, крестьянский сын и Чудо- Юдо»

1


ІІ четверть-7 часов


10


1. Русская народная сказка

«Иван- Царевич и Серый волк»

1


11


2. Русская народная сказка

«Сестра Ален. и братец Иван.»

1


12


3. Казахская народная сказка

«Алдар Косе и хвастливый бай»

1


13


4. Корейская народная сказка

«Честный мальчик»

1


14


5. Уйгурская народная сказка

«Лев, волк и лиса»

1


15


6. Грузинская народная сказка

«Заработанный рубль»

1


16

Развитие речи -1ч.

7.Сочинение

«Мой любимый сказочный герой»

1


ІІІ четверть-10 часов


17

Стихи и проза -5ч.

1.Чем стихи отличаются от прозы. Характерные черты поэзии

1


18


2. С.Я.Маршак «Сказка про короля и солдата»


1


19


3. Ф.И.Тютчев «Чародейкою зимою


1


20


4. Р.Сеф «В лесу»


1


21


5. Н.Гай «Какой бывает снег»


1


22

Внеклассное чтение-1ч.

6.С.Я.Маршак «Мой щенок»


1


23

Юмор в литературе-8ч.

7. Понятие о юморе


1


24


8. С.Я.Маршак «Вот какой рассеянный»


1


25

Развитие речи-1ч.

9.Сочинение «Юмор в жизни человека»


1


26

Внеклассное чтение-1ч.

10.Джанни Родари «Сказка по телефону»


1


IV четверть-8 часов


27


1. С.Дриз «Где же привет?»


1


28


2. Г.Остер «Если ты пришел к кому-то»


1


29


3. Н.Носов «Фантазеры»


1


30


4. К.Чуковский «Федорино горе»


1


31


5. А.Дуйсенбаев «Ох, устала я»


1


32


6.К. Чуковский «Федорино горе»


1


33

Развитие речи-1ч.

7.Сочинение по картинке


1


34

Внеклассное чтение-1ч.

8.Д.Н.Мамин-Сибиряк

«Сказка про храброго зайца»


1








Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 6 класса Количество часов- 68 (2 часа в неделю)

Тема раздела

Тема урока

Кол.

час.

Дата

І четверть-18 часов

1


1.Русский язык как язык межнационального общения

1


2


2.Диктант (нулевой срез)

1


3

«Фонетика

Орфоэпия.

Графика»- 1ч.

3.Повторение. Нормы произношения .Особенности произношения специфических русских сочетаний букв (-ого/-его, -ци -, жи-, ши-, чт-, чн- и др.).

1


4

«Орфография»-1ч.

4.Русская орфография и ее основные разделы

1


5

«Лексика и фразеолог.»-6 ч.

5.Лексика. Повторение пройденного.

1


6

6.Общеупотр.слова. Стили речи.Разговорный стиль

1


7

7.Термины. Научный стиль

1


8

8.Заимствованные слова. Признаки заимствования

1


9

9.Интернациональная лексика.Тюркизмы в рус.яз.

1


10

10.Различные виды лингвистических словарей

1


11

Развитие речи

11.Изложение

1


12

«Морфемика»-

6 ч.

12.Состав слова.Основа слова и окончание

1


13

13.Корень слова и его варианты

1


14

14.Однокорен. слова и формы одного и того же сл.

1


15

15.Контрольный диктант

1


16

16.Приставка и его варианты

1


17

17.Суффикс и его варианты

1


18

18.Окончание. Стилистическая функция окончаний

1


ІІ четверть-14 часов

19

«Словообразов.»- 7 ч.

1.Приставочный способ образования слов

1


20


2.Суффиксальный способ образования новых слов

1


21


3.Приставочно- суффиксальный способ образ. слов

1


22

Развитие речи

4.Изложение

1


23


5.Сложные слова. Соединительн. буквы и сочетан.

1


24


6.Сложносокращенные слова и их употр. в речи.

1


25


7.Способы образованиея слов.

1


26


8. Словообразовательные словари. Словообр. анализ

1


27

Развитие речи

9.Текст-повествов. Сочинение-повествование

1


28

«Грамматика».

«Морфология»-2ч.

10.Части речи в русском языке.

Лексическое и и грамматическое знач.слов

1


29

11.Самостоят. части речи. Синтаксич. функции слов

1


30


12. Контрольный диктант

1


31

«Синтаксис»-2ч.

13.Словосочетание .Виды словосочетании

1


32

14.Грам. основа предложения. Простое предложение

1


ІІІ четверть-20 часов

33

Главные и второстепенные члены предложения-2ч.

1.Главные и второстепенные члены предложения

1


34

2.Подлежащее, выражен. именем сущ. и местоим.

1


35

«Сказуемое» 6 ч.

3.Сказуемое, выраж.разн. видо-времен. форм.гл.

1


36

4. Спряжение глагола .Глаголы І и ІІ спряжения

1


37

5.Сказуемое, выраженное глаголами прош. времени

1


38

6. Сказуемое ,выраженное глаголами буд. времени

1


39

7. Сказуемое, выраженное именем существительн.

1


40

8. Тире между подлежащим и сказуемым



41

Развитие речи

9.Изложение

1


42

«Дополнен.»-1 ч.

10.Дополнение

1


43

«Обстоят.» - 1ч.

11.Обстоятельство, выраженное наречием

1


44

«Дополн. и обстоятельство, выраженное. падеж.ф.сущ.»-

6 ч.


12.Дополнение и обстоятельство, выр. формойР.п.

1


45

13.Дополнение и обстоятельство, выр. сущ.вфор.Д.п.

1


46

14.Дополнение и обстоятельство, выр. сущ.вфор.В.п.

1


47

15.Дополнение и обстоят. ,выр. сущ.вфор.Т.п.

1


48

16.Текст- описание. Сочинение –описание

1


49

17.Дополнение и обстоят.,выр. сущ.вфор.П.п.

1


50

18.Самостоятельная работа

1


51


19.Контрольный диктант

1


52


20.Определение. Художественный стиль речи.

1


IV четверть-16 часов

53


1. Определение, выражен. именем прилагательным

1


54


2. Определение, выраженное существит. вР.п.

1


55

Развитие речи

3.Изложение

1


56

«Однор.чл.пред»-2ч.

4.Однородные члены предложения

1


57

5.Знаки препинания при однородных членах предл.

1


58

«Сложн. пр»- 2ч.

6. Понятие о сложном предложений

1


59


7.Знаки препинания в сложном предложении

1


60


8.Типы текста.Рассуждение.Сочинение-рассуждение

1


61

«Синт.разбор»-

2 ч.

9. Знаки препинания в сложном предложений

1


62

63

10-11.Синтаксический разбор предложения

2


64


12.Контрольный диктант

1


65

«Обобщение пройден.»-2ч.

13.Обобщение пройденного материала

1


66

14.Обобщение пройденного материала

1


67

«Обобщ. по пунктуации»-2 ч

15.Обобщение по пунктуации.

1


68

16.Обобщение по пунктуации

1



Календарно- тематическое планирование учебного материала

по литературному чтению для 6 класса

Количество часов- 34 (1 час в неделю) из них: на изучение и чтение 26 часов, внеклассное чтение 4 часа, развитие речи 4 часа


Тема раздела

Тема урока

Колчас.

Дата

І четверть-9 часов

1

Мифы народов мира-2ч.

1.Понятие о мифе и мифол.Мифыдр.Греции


1


2


2.Славянская мифол.Древнетюркские мифы


1


3

Устное нар. творч.-2ч.

3.Сказки. Загадки.Пословицы


1


4


4.Поэзия жырау. Понятие о жырау


1


5

Развитие речи-1ч.

5.Сочинение по УНТ


1


6

Лирика Востока-1ч.

6.Д.Руми «Рассказ о винограде»


1


7

Внеклассное чтение-1ч.

7.Г.Х.Андерсен «Дикие лебеди»


1


8

От нар. сказки

к литературной-3ч.

8. Понятие о литературных сказках

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»


1


9

9. Д.Мамин-Сибиряк « Серая Шейка»


1


ІІ четверть-7 часов

10


1.3.Г.Х.Андерсен «Снежная королева»


1


11

Басня-2ч.

2.Басня как жанр литературы

И.А.Крылов «Стрекоза и муравей»

1


12


3.С.Михалков « Мухи и пчела», « Муха и лев»


1


13

Золотой век русской литературы-3ч.

4.А.С.Пушкин- светило русской поэзии

«Я памятник воздвиг себе нерукотворный»

1


14


5. Абай- светило казахской поэзии


1


15

Развитие речи-1ч.

6.Сочинение «Моя любимая сказка»


1


16

Внеклассное чтение-1ч.

7.И.А.Крылов «Волк и ягненок»


1



ІІІ четверть-11 часов

17


1. М.Ю.Лермонтов «Утес»


1


18

Тема прир. вфольк и литературе- 3ч.

2.А.С.Пушкин. Пейзажная лирика.Времена года

1


19


3.Метафора, эпитет в пейзажной лирике

1


20


4.А.Ахматова «Весна»С.Есенин «Сдобрым утром!» Ф.И.Тютчев «Есть в осени первоначальной»

1


21

Тема детства в литературе -2ч.

5.Н.А.Некрасов. «Мужичок с ноготок»

М.Е.Салтыков-Щедрин « На барском дворе»

1


22


6.Г.Сенкевич «Янко- музыкант»

В.Драгунский «Девочка на шаре»

1


23

Развитие речи-1ч.

7.Сочинение по картине


1


24

Уроки доброты-3ч.

8.Н.А.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы»


1


25


9.Л.Н.Толстой « Старая лошадь»


1


26


10.Д.Мамин-Сибиряк «Приемыш» А.Алексин


1


27


Внеклассное чтение-1ч.

11.А.Н.Майков «Колыбельная песня»

1


IV четверть-7 часов


28

Уроки этики-1ч.

1.Тема вежливости.Г.Остер «Вредные советы»


1


29

Тема школы в литературе-2ч.

2. По Я.Тайцу «Две ученицы и тридцать учителей»

1


30


3.По Л.Пантелееву «Буква ты», «Подарок», «То спешите, то не спешите»

1


31

Тема спорта

в литературе- 1ч.

4. В.Львовский «Песенка о зарядке»

В.Голышкин «Вратарь»

1


32


5.Сочинение по теме «Мой любимый вид спорта»

1


33

Внеклассное чтение-1ч.

6.Ю.Нагибин «Зимний дуб»

1


34

Мир вокруг нас.

Мой Казахстан-1ч.

7.Писатели о языке. Языки?... Это очень просто!

Казахский язык

1






Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 7 класса Количество часов- 68 (2 часа в неделю)

Тема раздела

Тема урока

Кол.час.

Дата

І четверть-18 часов

1


1.Язык как средство общения

1


2


2.Естественные и искусственные языки

1


3


3.Диктант

1


4

Повторение 2ч.

4..Орфоэпия.

1


5


5.Орфография.

1


6

«Лексика и фразеология»-

5 ч.

6.Лексика. Лексическое значение слова.

1


7

7.Синонимы. Антонимы. Омонимы.

1


8

8.Фразеологизмы и их значение

1


9

9.Пословицы, поговорки и афоризмы как разновидность фразеологизмов

1


10

10.Лексикография. Различные виды лекс.словарей.

1


11


11.Изложение

1


12

«Грам.и морф.»- 1 ч

12.Лексическое и грам. значения слов.

Самостоятельные части речи.

1


13

«Имя числит.»-5ч

13. Прос.исост.им.числ.Колич.ипорядк. именачисл.

1


14

14. Склонение имен числительных

1


15

15. Склонение имен числительных

1


16

16. Правописание имен числительных

1


17

17.Контрольный диктант

1


18

18. Синтаксическая роль числительных.

Морфологический разбор

1


ІІ четверть-14 часов

19

«Местоимение».- 6 ч.

1. Местоимение

1


20

2. Разряды местоимений

1


21

3. Склонение местоимений

1


22


4.Изложение

1


23


5. Правописание местоимений

1


24

6. Образование наречий

1


25

7. Морфологический разбор

1


26


8.Сочинение- повествование

1


27

«Глагол»- 5ч.

9.Глагол. Наклонение глагола. Время глагола.

1


28





10. Спряжение глаголов. Разноспрягаемые глаголы

1


29

11. Переходные и непереходные глаголы

1


30

12.Контрольный диктант

1


31

13. Употребление глаголов в предл. Синт. роль глаг.

1


32

14. Морфологический анализ глагола.

1


ІІІ четверть-20 часов

33

«Причастие »-

4 ч.

1.Причастие. Разряды прич. Образование причастий

1


34

2.Правописание суф. прич. Изменение причастий

1


35

3.Причастный оборот. Знаки препин. приприч.обор.

1


36

4. Синтаксическая роль прич. Морфологич.разбор.

1


37


5.Сочинение- описание

1


38

«Дееприч.»-

4 ч.

6. Деепричастие. Образование деепричастий

1


39

7. Дееприч. оборот. Знаки преп. при дееприч. обор.

1


40

8. Дееприч. оборот. Знаки преп. при дееприч. обор.

1


41

9. Синт. роль деепричастий. Морфол. разбор.

1


42

«Наречие»- 4 ч.

10. Наречие. Образование наречии.

1


43


11.Правописание наречий.

1


44


12. Правописание наречий

1


45


13. Синтаксическая роль наречий. Морфол.разб. нар.

1


46


14.Изложение

1


47

«Синтаксис»1ч

15. Синтаксис. Словосочетание и предложение

1


48

49

«Словосочет.»-

4 ч.

16. Словосочетание. Главное и зависимое слово.

1


17. Контрольный диктант.

1


50

18. Виды связи в словосочетании. Согласование

1


51

19. Управление

1


52

20. Примыкание

1


IV четверть-16 часов

53

«Гл.чл.пр»- 4 ч.

1.Главные члены предложения. Подлежащее

1


54

2. Способы выражения подлежащего.

Подлежащее ,выраженноесущ.имест.вИ.п.

1


55

3. Подлежащее, выраженное другими частями речи

1


56

4. Подлежащее, выраженное словосочетанием

1


57


5.Сочинение

1


58

«Сказуемое»-4ч.

6. Сказуемое. Простое глагольное сказуемое

1


59


7. Составное глагольное сказуемое

1


60


8. Составное именное сказуемое

1


61


9. Способы выражения сказуемого

1


62


10.Изложение

1


63

Осложненные предложения-1ч.

11.Осложненные предложения и знаки препинания при них

1


64


12.Контрольный диктант.

1


65

«Пунктуац.»-1ч.

13. Пунктуация. Пункт. анализ предложений

1


66

«Обобщение пройденного»-2ч.

14. Обобщение пройденного материала

1


67

68

15-16. Обобщение пройденного материала

1






Календарно- тематическое планирование учебного материала

по литературному чтению для 7 класса

Количество часов- 34 (1 час в неделю) из них на: изучение и чтение 26 часов, внеклассное чтение 4 часа, развитие речи 4 часа


Тема раздела

Тема урока

Колчас.

Дата

І четверть-9 часов


1

Искусство быть читателем

2ч.

1.Книги в твоей жизни


1


2

2.А.Яшин. «Спешите делать добрые дела»


1


3

Литературная сказка

6ч.

3. Понятие о литературной сказке


1


4

4.П.Ершов «Конек- Горбунок»


1


5

5. Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок»


1


6

6.А.Сент-Экзюпери «Маленький принц»


1


7

7. С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев»

Е.С.Вельтистов «Приключения Электроника»

1


8

Развитие речи 1ч.

8.Сочинение «Мой любимый сказочный герой»


1


9

Внеклассное чтение 1ч.

9. Я.и И. Гримм «Храбрый портной»


1


ІІ четверть-7 часов


10


Басня -2 ч.

1.Литературная викторина «Вмире сказок»

1


11

2.Басня как жанр литературы. И.А.Крылов «Слон и Моська», «Мартышка и очки»

1


12

3. С.Михалков «Слон- живописец»,»Чудак»


1


13

Лирика- 4ч.

4. Лирические произведения:восторг, радость, грусть и печаль, мысли и переживания.


1


14

5. Природа в художественной литературе. А.С.Пушкин «Гонимы вешними лучами»

1



15

Развитие речи 1ч.

6. Сочинение «Природа в художественных произведениях»


1


16

Внеклассное чтение 1ч.

7. А.Фет «Ночь» А.Майков «Летний дождь»

1


ІІІ четверть-10 часов

17


1. С.А.Есенин «Береза», «Ночь»

Природа в произведениях русских поэтов.

1


18


2.А.Я.Пришвин «Золотой луг».


1


19

Рассказ 5 ч.

3. Понятие о рассказе


1


20


4. Образ рассказказчика


1


21


5. Л.Н.Андреев «Петька на даче»


1


22


6. В.Путилина «Вишневая ветка»

1


23


7. Д.Мамин-Сибиряк «Волки»


1


24

Развитие речи

8.Сочинение по рассказам


1


25

Образ детей в худ. литературе -5ч.

9. Сюжет. Содержание

1


26

Внеклассное чтение 1ч.

10.А.П. Чехов «Каштанка»


1


IV четверть-8 часов

27


1. М.Горький «В людях»


1


28


2. Социальная тема в рассказе «В людях»


1


29


3. Л.Н.Толстой «Детство Никиты»

А.Гайдар «Тимур и его команда»


1


30


4. Ч.Айтматов «Белый пароход»

М.Кабанбаев «Арстан, я и виолончель»


1


31

Развитие речи -1ч.

5.Сочинение .Эссе. Имя легенда.

«Сказание о Кише»


1


32

Юмор и сатира в литературе - 2ч.

6. Юмор в литературе


1


33



7. Г.Остер «Вредные советы»

М.Твен «Великолепный маляр»


1


34

Внеклассное чтение 1ч.

8.А.Г.Алексин «Самый счастливый день»

1






Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 8 класса Количество часов- 68 (2 часа в неделю)

Тема раздела

Тема урока

Кол.час.

Дата

І четверть-18 часов

1


1.Общие сведения о языке. Язык и культура.

1


2


2.Диктант (нулевой срез)

1


3

Повторение пройденного-2 ч.

3. Фонетика. Орфоэпия.

1


4

4. Орфоэпия. Лексика и фразеология. Морфемика.

1


5

«Грамматика»

«Морфология» - 1ч.

5. Самостоятельные и служебные части речи

1


6

Служебные части речи -4 ч.

6. Предлоги и их разряды. Правопис. предлогов

1


7

7. Союзы и их разряды. Правописание союзов.

1


8

8. Частицы и их разряды. Правописание частиц.

1


9

9. Правописание НЕ с различными частями речи

1


10


10.Изложение

1


11

«Междомет.»-1ч.

11. Междометие. Звукоподражательные слова

1


12

13

«Синтаксис»,«Обращения,вводные слова»»-2 ч.

12. Синтаксис. Обращения.Знаки препинания при обращений.

1


13. Вводные слова и вставные конструкции в предложений

1


14

«Предложение» -

2 часа.

14. Предложение. Грам. основа пр. Простое пр.

1


15

15.Втор.чл.пр. Дополнение. Прям. и косв. дополн.

1


16


16.Контрольный диктант.

1


17

«Обстоят.»- 2ч.

17. Обстоятельство. Виды обстоятельств.

1


18


18. Виды обстоятельств.

1


ІІ четверть-14 часов

19

«Определение»- 3ч.

1. Определение. Согласован. инесогласов.опред.

1


20

2. Приложение.

1


21

3. Приложение

1


22


4. Сочинение- описание

1


23

«Типы простых предложений»- 1ч

5.Односоставные и двусоставные предложения

1


24

«Виды односоставных предложений»-

5 ч.

6. Именные или назывные предложения

1


25

7. Глагольные предложения. Опред.-личн.предл.

1


26

8. Неопределенно-личные предложения

1


27

9. Изложение

1


28

10. Безличные предложения

1


29

11. Закрепление темы «Односостав. предложения»

1


30


12Контрольный диктант

1


31

«Полн. и неполн.

предложения»-2ч.

13. Полные и неполные предложения

1


32

14. Тире в неполном предложений

1


ІІІ четверть-20 часов

33

«Осложненные предложения.»- 5ч

1. Однородные члены предложения.

1


34

2. Однород.чл. предл. с сочинительными союзами и знаки препинания в них.

1


35

3.Однородные и неоднородные определения

1


36

4.Обобщающ. слова при однородных членах предл.

1


37

5.Знаки препинания при ОЧП.

1


38


6.Сочинение

1


39

«Обособленные

чл.пред»-1ч.

«Обособленное

дополнение -3ч.

7. Обособленные члены предложения

1


40

8. Обособленные дополнения

1


41

9. Обособленные дополнения и знаки преп. при них.

1


42

10. Обособленные дополнения

1


43

«Обособленное

обстоятельство»- 3ч.

11. Обособленные обстоятельства

1


44

12.Обособленные обстоятельства

1


45

13.Обособленные обстоятельства

1


46


14. Изложение

1


47

«Обособленное

определение»

5ч.


15. Обособлен. определения. Виды обособл.определ.

1


48


16. Способы выражения обособл. определения

1


49

17. Способы выражения обособл. определения

1


50

18.Контрольный диктант

1


51

19. Обособление согласованных определений

1


52

20. Обособление несогласованных определений

1


IV четверть-16 часов

53

«Обос.прилож.» 3ч.

1. Обособленные приложения

1


54

2. Обособленные приложения

1


55

3. Знаки препинания при обособлении приложен

1


56

4.Изложение

1


57

"Уточн.члены.

предложен.- 3ч.

5. Уточняющие члены предложения

1


58

6. Уточняющие члены предложения

1


59

7. Знаки препинания при уточняющих членах пр.

1


60

«Сравнительный оборот»-2ч.

8. Сравнительный оборот

1


61

9. Знаки препинания при сравнительных оборотах

1


62


10. Сочинение

1


63

«Осложненные члены предложения и знаки преп.

в них»- 2ч.

11. Осложненные члены предложения и знаки преп. в них. Синтаксический разбор предложений

1


64


12.Синтаксический разбор предложений простого предложения

1


1


65

«Пунктуация» -1ч

13. Знаки препинания в простом предложений.

1


66


14.Контрольный диктант

1


67


15. Обобщение пройденного материала

1


68


16. Обобщение пройденного материала

1



Календарно- тематическое планирование учебного материала

по литературному чтению для 8 класса

Количество часов- 34 (1 час в неделю) из них на: изучение и чтение 27 часов, внеклассное чтение 3 часа, развитие речи 4 часа


Тема раздела

Тема урока

Колчас.

Дата

І четверть-9 часов


1

Бессмертие народа в его языке -1ч

1. Двадцать пятое слово – назидание Абая);


1


2

Тема Востока в литературе - 5 ч.

2. А.Никитин «Хождение за три моря»

1


3


3.Дж. Байрон – поэт-романтик. Поэма «Корсар».

1


4


4.А.С. Пушкин. Поэма «Бахчисарайский фонтан».

1


5


5.М. Ю. Лермонтов – певец Родины. Поэма «Беглец»

1


6


6.С.Тургенев. Лебединая песня «Восточная легенда».

1


7

Разв. речи- 1ч.

7.Сочинение


1


8

Внекл.чтение- 1ч.

8. М.О.Ауэзов «Агро», «Тадж-махал»;

1


9

Тема Родины в русской литературе 7 ч.

9. Н.В.Гоголь. Жизнь и творчество

Повесть «Тарас Бульба».

1


ІІ четверть-7 часов


10


1. Образ Тараса Бульбы.Образы Остапа и Андрия

1


11

2. И.С.Тургенев. Рассказ «Бежин луг» (в сокращ).

1


12

3. Образы крестьянских детей в рассказе.

1


13

4. Н.А.Некрасов .Стихотворение «Школьник».

1


14


5. Проблема народного образования в произвед.

1


15

Разв. речи 1ч.

6.Сочинение на тему родины

1


16

Внеклассное чтение

7.В.А.Брюсов «Родной язык»

1




ІІІ четверть-10 часов


1


17


1 .Н.С.Лесков «Дурачок»

1


18

Тема силы воли и мужества человека-3ч.

2. В.Г.Короленко. Повесть «Слепой музыкант»

1


19

3. Н.А. Заболоцкий .

Стихотворение «Не позволяй душе лениться»

1


20

4. Суровая правда жизни в стихотворении

1


21

Тема человека и природы в

литературе -5 ч.

5. П.Н.Васильев Особенности художественной манеры поэта. «Иртыш».

1


22

6. Ч.Т.Айтматов . Роман «Плаха».

1


23

7. Проблемы современного общества в романе.

1


24


8. О.О. Сулейменов – поэт и ученый. Стихотворение «Волчата».

1


25

Разв. речи -1ч.

9.Сочинение


1


26

Внеклассное чтение

1ч.

10. П.Н.Васильев «Азиат», «Джут», «Затерян след в степи солончаковой»

1


IV четверть-8 часов


27


1. Г.Д.Гребенщиков – писатель из Казахстана. Повесть «Ханство Батырбека». Нравственные проблемы произведения.

1


28

Тема героизма казахстанцев в годы ВОВ -4ч.

2. А.А.Бек. Жизнь и литературная судьба (обзор). Повесть «Волоколамское шоссе».

1


29

3. История создания повести «Волоколамское шоссе».

1


30

4.Б.Момыш-улы – легендарная личность. Повесть «За нами – Москва».

1


31

5. К. Кайсенов. Мемуары «В тылу врага».

1


32

Разв. речи- 1ч.

6.Сочинение о героизме казахстанцев в годы ВОВ


1


33

Тема первой любви в литературе -2 ч.

7. Р.И. Фраерман. Повесть «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви».

1


34


8. Л.Н.Мартынов. Стихотворение «След». Жизненная основа стихотворения.

1





Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 9 класса Количество часов- 68 (2 часа в неделю)

Название раздела

Содержание программного материала

Кол.час.

Дата

І четверть-18 часов

1


1.Мир в зеркале русского языка

Н.Назарбаев «Слово о независимости»

1


2


2. Диктант (нулевой срез)

1


3

Повторение и обобщение пройденного 3ч.

3. Фонетика. Графика.

1


4

4.Орфоэпия.Орфография.

1


5

5. Лексика и фразеология. Морфемика.

1


6

Грамматика.

Морфология- 4ч.

6.Морфология. Самостоят. и служебные части речи. Междометие.

1


7

7.Словосочетание и предложение

1


8

8. Простое и сложное предложение

1


9

9.Знаки препинания в простом осложн. пр.

1


10

Сложное предложение-1

10. Сложное предложение

1


11


11. Изложение

1


12

Сложносоч. предл.-2ч.

12 . ССП

1


13

13. Сочин. союзы как сред. связи в ССП

1


14


14. Контрольный диктант

1


15

Типы ССП -3ч.

15. ССП с соединительными союзами

1


16


16. ССП с противительными союзами

1


17


17. ССП с разделительными союзами

1


18

Сложноподч. предлож.-2ч.

18. СПП. Подчинит. Союзы как средства связи в СПП

1


ІІ четверть-14 часов

19


1.Относительные местоимения и наречия в роли союзных слов

1


20

Типы СПП- 1ч.

2. Типы сложноподчиненных предложений

1


21

СПП с придат. обстоят.-6ч.

3.СПП с прид. обст.СПП с прид.места и времени

1


22

4.СПП с прид.обр.дейст.и степени.

СПП с прид. сравнения

1


23

5. Сочинение

1


24

6. СПП с прид. цели и условия

1


25

7. СПП с прид.причины и следствия

1


26

8. СПП с прид. уступительными

1


27

9. СПП с прид. места и времени

1


28


10. Изложение

1


29

СПП с прид. изъяснит.-2

11. СПП с прид. изъяснительными

1


30


12. СПП с прид. изъяснительными

1


31


13 Контрольный диктант

1


32

СПП с прид.определит.-3ч.

14. СПП с прид.определительными

1




ІІІ четверть-20 часов

33


1. Средства связы в СПП с прид. определит.

1


34

2. Изменение союзного слова по род.,чис.,пад

1


35

СПП с несколькими придататочными- 3ч.

3. СПП с послед.подч.придаточных

1


36

4. Параллельное подчинение

1


37

5. Однородное подчинение

1


38


6. Сочинение

1


39

Бессоюзн. сложное предложение- 2ч.

7. БСП. Типы БСП.

1


40

8. Значения между частями БСП

1


41

БСП со знач. одновр. и последоват.-2ч.

9. БСП со знач. одновр. и последоват.

1


42

10. Запятая и точка с запятой в БСП

1


43

БСП соотнош. пояснения, дополн., прич.-3 ч.

11. БСП соотнош. пояснения, дополн., прич.

1


44

12. Двоеточие в БСП

1


45

13. БСП соотнош. пояснения, дополн., прич.

1


46


14. Изложение

1


47

БСП с отнош.

противопоставления,условия, следствия-3ч.

15. БСП с отнош.противопоставления

1


48

16. БСП со отнош. времени, условия, следств.

1


49

17. Тире в БСП

1


50


18. Контрольный диктант

1


51

Знаки препин. в БСП-

2ч.

19. Запятая, точка с запятой в БСП

1


52

20. Двоеточие и тире в БСП

1


ІV-четверть-16 часов

53

Сложное предложение с разными видами связи-2ч.

1. Сложн. предл. с разными видами связи

1


54

2. Сложн. предл. с разными видами связи

1


55

Способы передачи чужой речи -4ч.

3.Способы передачи чужой речи.

1


56

4.Знаки препинания при прямой речи

1


57

5. Изложение

1


58

6. Замена прямой речи косвенной речью

1


59


7. Цитата. Диалог.

1


60

Текст. Средства связи в тексте.-3ч.

8. Текст. Типы текста.

1


61

9.Средства связи в тексте

1


62


10. Работа по тексту.

1


63


11. Сочинение

1


64

Стили речи -2ч.

12. Стили речи . Стилист. анализ текста

1


65

13. Стилист. анализ текста

1


66


14. Контрольный диктант

1


67

Обобщ. иповт. пройд.-2ч.

15.Обобщение пройденного материала

1


68

16. Обобщение пройденного

1




Календарно- тематическое планирование учебного материала

по русской литературе для 9 класса

Количество часов- 34 (1 час в неделю)


Тема раздела

Тема урока

Колчас.

Дата

І четверть-9 часов

1

Специфика художественной литературы-1ч.


1.Литература и искусство. Виды искусства.Книга в истории человечества.


1


2

Мифология-1ч.

2.Мифология. Мифы народов мира


1


3

Античная литература-1ч


3.Античная литература. Эзоп. Басни Эзопа.


1


4

Литература средних веков-3ч.

4.Основные жанры средневековой литературы


1


5

5.«Слово о полку Игореве» как пам.русской литер.


1


6

6.Лирика Востока. А.Фердоуси «Шахнаме»


1


7

Развитие речи-1ч.

7. Сочинение


1


8


Русск. лит. 19 в.-3ч.

8. Классицизм как литературное направление

1

9

Внеклассное чтение

9. О.Сулейменов «Аз и я»


1


ІІ четверть-7 часов

10


1. М.Ломоносов. Жизнь и творчество.

Ода «На день нашествия»

1




11


2. Карамзин «Бедная Лиза»


1


12


13

Русск.лит. первой

половины 19 века-7ч.

3.Романтизм как литературное направление


1


4.А.С.Пушкин. Жизнь и творчество.

«Подражание Корану»


1


14


5.Поэма «Цыганы», поэма «Мцыри»


1


15


6. Изложение


1


16

Внеклассное чтение

7. А.А.Дельвиг «Пушкину»




ІІІ четверть-10 часов

17


1. Реализм в русской литературе


1


18


2. М.Ю.Лермонтов «Три пальмы»


1


19


3. А.С.Пушкин «Капитанская дочка»


1


20


4. Н.В.Гоголь Жизнь и творчество

Рассказ «Шинель»

1


21

Развитие речи -1ч.

5. Сочинение о гуманизме


1


22

Русская литература второй пол.19 в.-3ч.

6. А.Некрасов Жизнь и творчество

«Русские женщины»

1


23


7. Л.Н.Толстой Жизнь и творчество.

Рассказ «Холстомер»

1


24


8. А.П.Чехов. Жизнь и творчество.

Рассказ «Хамелеон»

1


25

Внеклассное чтение

9. М.Ю.Лермонтов «Беглец»

1



26


Русская литература первой пол. 20 в.-

4 ч.

10. Неоромантизм- течение литературы ХХ века

1


IV четверть-8 часов

27


1. А.М.Горький «Песня о Соколе»


1


28


2. В.В.Маяковский. Сатира Маяковского


1


29


3. А.Н.Толстой «Петр первый»


1


30

Литература периода ВОВ- 2ч.

4.Тема патриотизма в русской литература периода ВОВ. К.Симонов «Родина»

1


31


5. М.Джалиль «К палачу»


1


32


6.Сочинение. Тема патриотизма в литературе периода ВОВ

1


33

Русская литература

Казахстана- 1ч.

7.Ю.Домбровский «Хранитель древности»


1


34

Внеклассное чтение

8.Герт «Грустная история со счастливым концом»


1


Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 10 класса (ЕМН) Количество часов- 34 (1 час в неделю) из них развитие речи 10 часов: диктанты -2, изложение- 4, сочинение-4

Лексический материал

Языковой материал

Кол.

час.

Дата

І четверть-9 часов


1

Многоязычие в Казахстане

Орфоэпия, орфография. Морфемика. Словообразование

1


2

На выставке мировых достижений

Лексика и фразеология


1


3

Пути развития экономики:

из опыта развитых стран

Синтаксис и пунктуация

1


4


Изложение


1


5

Человек и его профессия

Лексика


1


6

Текст «Исконно- русская и заимствованная лексика»

Книжная и разговорная лексика русского языка

1


7

Загадки египетских пирамид

Морфология. Части речи.


1


8


Сочинение -повествование с элементами описания

1


9

Людей неинтересных в мире нет

Имя существительное как часть речи


1


ІІ четверть-7 часов

1

Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные

Склонение существительных. Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные

1


2

Имя прилагательное. Разряды имён прилагательных

Имя прилагательное как часть речи

Н.Назарбаев «Слово о независимости»

1


3

Склонение имён прилагательных

Разряды имен прилагательных

1


4


Сочинение- рассуждение

1


5

Имя числительное. Разряды имён числительных

Имя числительное как часть речи


1


6


Контрольный диктант

1


7

Порядковые числительные

Разряды имен числительных

1


ІІІ четверть-10 часов

1

Местоимение. Разряды местоимений

Из истории знаков и символов

1


2

Правописание неопределённых и отрицательных местоимениий

Из истории знаков и символов

1


3


Изложение

1


4

Глагол как часть речи

Промышленность и охрана окружающей среды

1


5

Времена глагола

Промышленность и охрана окружающей среды

1


6

Правописание глаголов

Промышленность и охрана окружающей среды

1


7


Сочинение-описание с элементами описания

1


8

Причастие как особая форма глагола

Физические и химические законы в биосистемах

1


9


Изложение текста научного стиля

1


10

Причастный оборот

Физические и химические законы в биосистемах

1


IV четверть-8 часов


Человек и наука

1

Деепричастие. Деепричастный оборот

Человек и наука

1


2


Изложение текста-рассуждения

1


3

Наречие. Значение и грамматические особенности наречия

Человека знают по труду

1


4


Сочинение-описание

1


5

Служебные части речи

Язык науки

1


6

Междометие

Человек и его эмоции

1


7


Контрольный диктант

1


8

Обобщение по морфологии

Из истории столиц

1


Календарно- тематическое планирование учебного материала

по русской литературе для 10 класса (ЕМН)

Количество часов- 34 (1 час в неделю)

Содержание программного материала

Теория литературы

Колчас.

Дата

І четверть-9 часов

1

Художественная литература как искусство слова

Литературный процесс, литературное направление, роды и виды литератур(жанры)

1


2

Русская литературы первой половины ХІХ века

Романтизм, комедия, басня, поэма, типичный образ

1


3

А.С.Пушкин. Жизненный и творческий путь.


1


4

Лирика Пушкина. «Осень»,

«К Чаадаеву»,»К морю»,

«Я помню чудное мгновение»

Литературный тип, стих

1


5

Проза Пушкина. Роман в стихах

«Евгений Онегин»

Роман в стихах, онегинская строфа

1


6

Мировое значение творчества А.С.Пушкина.

А.С.Пушкин и Абай


1


7

Внеклассное чтение А.С.Пушкин

«Станционный смотритель»


1


8

Сочинение по творчеству А.С.Пушкина


1


9

М.Ю.Лермонтов. Жизнь и творч.

«Смерть поэта»


1


ІІ четверть-7 часов

1

Проза Лермонтова «Герой нашего времени»

Социально- психол. Роман, средства выразительности.

1


2

Повести «Бэла», «Тамань»

Образ Печорина. Роль композиции


1


3

М.Ю.Лермонтов и казахская литература. Лермонтов и Абай.


1


4

Н.В.Гоголь.(Очерк жизненного и творческого пути писателя)


1


5

Комедия «Ревизор» Основной конфликт в комедии


1


6

Значение драматургии Н.В.Гоголя


1


7

Русская классическая литература 2 половины ХІ Хвека

Теория «чистого» искусства,

литературная критика


1


ІІІ четверть-11 часов

1

И.С.Тургенев. Очерк жизни и творчества


1


2

«Записки охотника»

( отдельные рассказы )

Роды и жанры худ. лит.-ры, жанр стихотворения в прозе, миниатюра, роман, антитеза

1


3

«Стихотворения в прозе» Их жанровое своеобразие.


1


4

Роман «Отцы и дети». Соц.-нравств.проблематика романа


1


5

Ф.И.Тютчев. Очерк жизни и творчества.


1


6

Лирика А.Фета «Я пришел к тебе с приветом», «Шепот, робкое дыхание»


1


7

Ф.М.Достоевский. Жизненный и творческий путь писателя


1


8

Роман «Преступление и наказание» Социально-психол. и философсие проблемы романа

Психологизм, нравств.- психол. роман, философский роман , эпилог

1


9

Роль Достоевского в русской и мировой литературе.

М.Ф. Достоевский и Ч.Валиханов


1


10

Сочинение «Мои размышления о романе «Преступл. и наказание»


1


11


Внекл. чтениеМ.Ф.Достоевский

«Униженные и оскорбленные»




IV четверть-7 часов

1

Л.Н.Толстой .Очеркжизн. и творческого пути.




2

«Война и мир» (обзор с чт.глав о Бородинском сражений)

Роман- эпопея, развитие действия, гуманизм литературы



3

Историзм романа. Многозначность заглавия




4

Мировое значение творчества Л.Н.Толстого. Толстой и литература Востока




5

А.П.Чехов (Очерк жизни и творч.)




6

Рассказы А.П.Чехова

Рассказ, новелла, повесть, пьеса, трагедия)



7

Заключение. Худ.богатство и мировое значение русской классической литературы





Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 10 класса (ОГН)

Количество часов- 68 (2 часа в неделю) из них на: контрольный диктант-4 ч., изложение-6 ч., сочинение-7ч.


Языковой материал

Лексическая тема

Кол.

час.

Дата

І четверть-18 часов

1

Орфоэпия.Орфография

Русский язык в межкультурной коммуникации

1


2

Состав слова. Словообразование

Слово – дело великое

1


3


Работа с орф. и словообр. словарем

Повторение

1


4

Контрольный диктант

Книги- корабли мысли

1


5

Лексика и фразеология

Язык как отражение картины мира

1


6

Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слов

Что означает слово «профиль»

1


7

Омонимы. Синонимы.

Антонимы.

Кабанбай батыр

1


8

Изложение


1


9

Фразеологизмы.

Словарная статья

1


10

Синтаксис и пунктуация

Язык как знаковая система

1


11

Словосочетание и предложение

Стихотворение «Дождь»

1


12

Стили и типы речи

Стихотворение «Осень»

1


13

Сочинение -рассуждение


1


14

Лексика. Общеупотр. и общенаучная лексика

Человек и общество

1


15

Книжная и разговорная лексика

Человек и общество

1


16

Нейтральные и эмоц.окр. слова


1


17

Оформление официальных документов по образцам: заявление,доверенность,расписка,справка, характеристика.

1


18

Прфессион.-ориениров.лексика

Человек и общество

1


ІІ четверть-14 часов

1

Морфология. Части речи в р.я.

Человек как представитель народа

1


2

Компл.подход к опред. части речи

Характерист.слова

верблюжонок

1


3

Самостоятельные части речи

Н.М.Карамзин

1


4

Сочинение-повествование с элементами описания

1


5

Имя существительное.

Склонение существительных

Личность и история

Н.Назарбаев. «Слово о Независимости»

1


6

Разноскл. и нескл.имена существ.

Открытие типографии

1


7

Особенности скл.сущ., обр.-ых от прил.

Способы образования имен сущ.

М.В.Ломоносов

1


8

Изложение


1


9

Имя прил.как часть речи. Разряды имен прилагательных.

Человек- он ведь тоже природа

1


10

Сочинение- рассуждение

Вызов времени. Великая компьютерная эра.


1


11

Склонение полных прилагат. Склонение притяжательных прилагательных

Дом, в котором будет жить друг

1


12

Степени сравнения прилагат.

Способы образов. именприлагат.

Самый прекрасный политик

1


13

Контрольный диктант


1


14

Имя числительное как часть речи. Разряды имен числительных.

О государственных и профессиональных праздниках

1



ІІІ четверть-20 часов

1

Собирательные числительные

Талисманы олимпиад.

1


2

Дробные числительные

Олимпииские игры.

1


3

Особенности образования имен числительных разных разрядов

Шахматы.

1


4

Сочинение- повествование


1


5

Местоимение как часть речи. Разряды местимении. Личные, возвратное, притяжательные местоимения

На пути к выбору профессии

1


6

Вопросителные и относительные мест.Неопред. иотрицат. местоим

Что такое речевой этикет



7

Изложение


1


8

Глагол как часть речи. Виды глаг.

Способности и возможн. челов.

1


9

Наклон. гл. Категор. времени

Туркестан- наше прошлое, живущее в настоящем

1


10

Спряжение глагола. Разноспрягаемые глаголы.

Отрар

1


11

Безличные глаголы. Особ. обр. гл.

Памятники народной славы

1


12

Сочинение- описание


1


13

Причастие как часть речи. Разряды причастий. Действительные причастие.

Обычаи, традиции и культура страны

1


14

Разряды причастий. Страдательные причастия.

Курмангазы

1


15

Причастный оборот.

Музей М.Ауэзова

1


16

Изложение текста научного стиля




17

Синт. роль причастий. Пунктуация предл. с прич.обор.


1


18

Контрольный диктант




19

Деепричастие как часть речи.

Обр.-е деепричастий СВ и НСВ

Земля отцов- богатое наследие.

1


20


Деепричастный оборот

Национальные нормы этикета

1


ІV-четверть-16 часов

1

Пункт. оформление одиночных дееприч. и дееприч.обор. в предл.

Национальные нормы этикета

1


2

Изложение -рассуждение




3

Наречие как часть речи. Разряды наречий. Образование наречий


Природа- наша боль, забота

1


4

Степени сравнения наречий. Употребление наречии в речи.

В природе нет ничего лишнего

1


5

Сочинение- описание


1


6

Служебные части речи. Предлоги.

Их разряды по значению, структуре и употреблению.

Средства массовой информации

1


7

Союзы. Их разряды по значению, структуре и употреблению.

Если бы не живопись, я бы не выжил.

1


8

Частицы. Их разряды по значению,

структуре и употреблению.

Портрет

1


9

Междометие как особая часть речи.

Национальные парки и заповедники- наша гордость.

1


10

Изложение


1


11

12

Обобщение по морфологии

Мир и согласие- основа будущего

2


13

Особенности текста повествования и описания

Степь, воспетая в поэзии

1


14

Сочинение смешанного типа




15

Контрольный диктант


1


16

Обобщение по тексту.

Особенности текста- повествования и рассуждения

Казахский государственный музыкальный театр

1








Календарно- тематическое планирование учебного материала

по русской литературе для 10 класса (ОГН)

Количество часов- 68 (2 часа в неделю) из них внеклассное чтение 4 часа, развитие речи 6 часов

Содержание программного материала

Теория литературы

Колчас.

Дата

І четверть-18 часов

1

Художественная литература как искусство слова. Краткие сведения о русской литературе до XIX века

Литературный процесс, литературное направление, классицизм, сентиментализм, реализм, ода, художественный образ

1


2

«Русская литература первой половины XIX века». Романтизм в русской литературе начала века.

Романтизм, реализм, басня, литературная критика, типичный характер

1


3

Новое направление – реализм. Типичные характеры. И.А. Крылов. Басни. А.С. Грибоедов. «Горе от ума». В.Г. Белинский как литературный критик); теория литературы


1


4

А.С.Пушкин. Жизненный и творческий путь поэта.

Лирика, стих, ритм, рифма, строфа, роман в стихах, онегинская строфа, проза

1


5

Основные мотивы лирики Пушкина «К Чаадаеву». Жанр поэтического послания.«К морю», «Осень» (отрывок), «Вновь я посетил»


1


6

«Я вас любил...». Глубина и благородство чувств лирического героя. «Я помню чудное мгновенье».


1


7

А.С.Пушкин о предназначении поэта и поэзии. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный» – поэтическое завещание поэта.


1


8-9

Роман в стихах «Евгений Онегин». «Евгений Онегин» как «энциклопедия русской жизни и в высшей степени народное произведение».


2


10

Онегин и Татьяна.


1


11

Общечеловеческое значение нравственных проблем романа (цель и смысл жизни, губительность индивидуализма и эгоизма, стремление к нравственному совершенству).


1


12

Проза (обзор).ИнтересА.С.Пушкина к истории, культуре, творчеству других народов.А.С.Пушкин и Абай


1


13

Сочинение


1


14

Внеклассное чтение. А.С.Пушкин «Станционный смотритель».


1


15

М.Ю.Лермонтов. Очерк жизненного и творческого пути поэта.

Лирика, средства Выразительности, роман, социально-психологический роман, композиция, экспозиция, завязка, развязка

1


16

М.Ю.Лермонтов и Байрон. Отзвуки декабристских настроений в творчестве поэта.


1


17

Лирика. «Смерть поэта». Осмысление гибели А.С.Пушкина в стихотворении.


1


18

Анализ стихотворений «Поэт», «Родина».


1


ІІ четверть- 14часов

1

Роман «Герой нашего времени» как социально-психологический роман. Жанровое своеобразие романа


1


2

Повести «Бэла», «Тамань». Образ Печорина(его преемственная связь с пушкинским Онегиным).


1


3

Сложность и противоречивость характера Печорина.


1


4

Роль композиции произведения в раскрытии характера Печорина.


1


5

М.Ю.Лермонтов и родная литература учащихся.


1


6

Сочинение


1


7

Н.В.Гоголь. Очерк жизненного и творческого пути писателя

Драма как род литературы, основные драматические жанры, комедия, конфликт

1


8

«Вечера на хуторе близ Диканьки» – явление русского романтизма. «Ночь перед рождеством».


1


9

«Старосветские помещики». «Петербургские повести» - третий цикл произведений Гоголя (обзор).


1


10

Комедия «Ревизор». История создания комедии. Основной конфликт в комедии.


1


11

Разоблачение нравственных и социальных пороков чиновничества. Смех – единственное «честное, благородное лицо в комедии».


1


12

«Хлестаковщина» как социально -психологическое явление. Значение драматургии Н.В.Гоголя для становления и развития драматургии казахской литературы


1


13

Внеклассное чтение. Н.В.Гоголь. «Шинель» (в сокращении), «Мертвые души» на выбор.




14

«Русская классическая литература 2 половины ХІХ в.» (обзор)




ІІІ четверть-20 часов

1

И.С.Тургенев. Очерк жизни и творчества.


1


2

«Записки охотника» (отдельные рассказы). Антикрепостнический пафос рассказов. Лиризм и художественное мастерство в обрисовке картин родной природы « Хорь и Калиныч», «Бирюк». Типы народных характеров. Бунтарское начало и рабская покорность в образе мужика. Изображение нищеты крестьянского быта.


1


3

«Отцы и дети». Конфликт двух культурно-исторических поколений в романе.


1


4

Сложность и противоречивость личности Базарова. Положительное и отрицательное в его жизненной программе.


1


5

Трагический финал романа как символ несостоятельности нигилизма.


1


6

«Стихотворения в прозе» (два-три по выбору учителя). Их жанровое своеобразие. Лаконизм и емкость формы стихотворений в прозе. Основные мотивы «Стихотворений в прозе».


1


7

И.С. Тургенев и казахская литература


1


8

Сочинение


1


9

Вн. чтение Н.А. Некрасов. Лирика («В дороге», «Родина», «Пророк», «Поэт и гражданин», «Размышления у парадного подъезда»)


1


10

Ф.И.Тютчев. Очерк жизни и творчества. Человек и природа – главные темы лирики Ф.И.Тютчева.


1


11

Преклонение перед красотой и тайнами природы. «Весенние воды», «Есть в осени первоначальной», «Чародейкою Зимою», « Я встретил вас». Романсы Тютчева«Как хорошо ты, о море ночное...», «Я встретил Вас - и все былое...».


1


12

А.А.Фет. Очерк жизни и творчества. Лирика. «Облаком волнистым…», «Есть ночи зимней блеск и сила...»


1


13

Лирика А. Фета. «Я пришел к тебе с приветом», «Шепот, робкое дыханье». Основные мотивы и образы лирики

Романсы русских композиторов на слова А.А.Фета.


1



1


14

А.Н. Островский и русский театр, его новаторство. «Темное царство» в изображении писателя. «Гроза» – новый тип народной трагедии.


1


15

Тема бедной девушки в «Бесприданнице». (Развитие темы гибели красоты при столкновении с миром корысти. Мотивы искушения, блеска, одиночества. Конфликт и трагический финал драмы).


1


16

Сочинение


1


17

Ф.М.Достоевский. Жизненный и творческий путь писателя


1


18

Роман «Преступление и наказание». Сюжет, проблематика романа. Социально-психологические и философские проблемы романа. Добро и зло, социализм и революция, атеизм и религия.


1


19

20


Главные образы романа. Изображение внутренних противоречий в развитии личности героя.


2


IV четверть-16 часов

1

Тема преступления, наказания и духовного воскресения. Актуальность романа.


1


2

Роль Ф.М.Достоевского в русской и мировой литературе.Ф.М.Достоевский и Ч.Валиханов


1


3

Сочинение


1


4

Л.Н.Толстой. Жизнь и творческий путь писателя. Рассказ «После бала».


1


5

Военные рассказы Л.Н. Толстого «Севастополь в декабре месяце», «Севастополь в мае».


1


6

Роман-эпопея «Война и мир». Общая характеристика произведения.

Роман-эпопея, рассказ, композиция, гуманизм

1


7

Жанровые и композиционные особенности.


1


8

«Война и мир» - роман-эпопея. Многоплановость и масштабность повествования. Историзм романа. Многозначность заглавия


1


9

«Мысль народная» в романе.Героизми патриотизм русского народа.


1


10

Люди «мира» в романе. Мировое значение творчества Л.Н.Толстого.Толстой и Восток


1


11

Сочинение


1


12

А.П.Чехов. Очерк жизни и творчества писателя. Проза А.П.Чехова. Рассказы А.П. Чехова. «Человек в футляре». (Умение писателя увидеть смешное, нелепое в заурядном, обыденном.Темыбездуховности, обывательной трусости и беспомощности перед жизненными обстоятельствами, отсутствия жизненной позиции и цели у героев рассказов А. Чехова).


1


13

Пьеса «Вишневый сад». Две сквозные темы пьесы – гибнущий сад и несостоявшаяся любовь.

Пьеса

1


14

Мировое значение творчества А.П.Чехова. Чехов и театр. Чехов и казахская драматургия.


1


15

Внеклассное чтение. М.Е.Салтыков-Щедрин «Дикий помещик», «Премудрый пескарь».


1


16

Заключение. Художественное богатство и мировое значение русской классической литературы


1










































































Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 11 класса (ЕМН) Количество часов- 34 (1 час в неделю)

Лексический материал

Языковой материал

Кол

час.

Дата

І четверть-9 часов

1

Русский язык как средство научной информации

Языковой анализ текста

Аспект фонетики, орфоэпии, орфографии. Аспект орфографии, морфемики и словообразования.

1


2

Человек и его интеллект

Языковой анализ текста

Аспект лексики и фразеологии.

1


3


Изложение



4

Человек как часть биосферы

Языковой анализ текста

Аспект морфологии

1


5


Сочинение- рассуждение с элементами описания



6

Флора и фауна как условие жизни на Земле

Синтаксис. Понятие о синтаксисе и пунктуации




7

Казахстан и научно-технический прогресс

Словосочетание и предложение как основные единицы синтаксиса.

Словосочетание. Способы связи слов в словосочетаниях

1


8


Изложение

1


9

Водные ресурсы Казахстана

Предложение. Главные члены предложения. Способы выражения главных членов предложения

1


ІІ четверть-7 часов


1

Недропользование: проблемы и перспективы

Второстепенные члены предложения. Дополнение. Прямое и косвенное дополнение

1


2

Транспорт будущего


Определение. Согласованное и несогласованное определение. Приложение



3

Н Назарбаев

«Слово о Независимости»

Как стать успешным человеком

Обстоятельство. Виды обстоятельств.

1


4

Как стать успешным человеком

Сочинение-рассуждение с элементами описания

1


5

6

Архитектура. Мегаполис будущего.

Односоставные предложения

1



7


Контрольный диктант

1


8

Архитектура. Мегаполис будущего.

Односоставные предложения



ІІІ четверть-10 часов

1


Технико-экономические аспекты экологической проблемы.

Осложненные предложения и знаки препинания в них. Однородные члены предложения, обобщающие слова при однородных членах предложения

Обособленные члены предложения.

1



2

Великие изобретения XIX-XX вв.

Обособленные дополнения

1


3

Великие изобретения XIX-XX вв.

Обособленные определения

1


4

Великие изобретения XIX-XX вв.

Обособленные обстоятельства

1


5


Изложение



6


XXI век – век технологий

Уточняющие члены предложения

3


7

Правила делового общения

Обращения, вводные и вставные слова и конструкции в предложении

1


8


Сочинение-описание

1


9

Бизнес как основа экономики

Сложное предложение. Сложносочиненное предложение

1


10

Мир и безопасность – основная цель современного общества

Сложноподчиненное предложение

1


IV четверть-8 часов


Сложноподчиненное предложение

1

Интеллектуальная нация – основа будущего

Бессоюзное предложение. Типы бессоюзных предложений

2


2


Изложение

1


3

Медицина долголетия и продления жизни

Сложные многочленные предложения. Сложное предложение с разными видами связи



4


Сочинение-повествование

1


5

Каков потенциал человека?

Способы передачи чужой речи: прямая, косвенная, диалог

1


6


Контрольный диктант

1


7


Обобщение по синтаксису

1


8


Обобщение по синтаксису

1


Календарно- тематическое планирование учебного материала

по русской литературе для 11 класса (ЕМН)

Количество часов- 34 (1 час в неделю)

Содержание программного материала

Теория литературы

Колчас

Дата

І четверть-9 часов

1

Введение. Русская литература начала ХХ века». Серебряный век русской поэзии

Литературное направление

1


2

А.М.Горький. Очерк жизни и творчества.Рассказ «Старуха Изергиль". Новизна тематики и героев.

Романтизм, пьеса

1


3

Пьеса «На дне». (Критика действительности в пьесе; судьбы людей «дна». Спор о правде (Лука и Сатин)


1


4

Гуманистический пафос пьесы «На дне»,ее общественно-политическое значение). А.М.Горький и казахская литература


1


5

С.А.Есенин . Очерк жизни и творчества. «Песнь о собаке», «Письмо к матери».«Шаганэ, ты моя, Шаганэ!…», «Собаке Качалова», «Отговорила роща золотая…»).

Лирика, средства художественной выразительности

1


6

С.Есение.«Шаганэ, ты моя, Шаганэ!…», «Собаке Качалова», «Отговорила роща золотая…»


1


7

М.И. Цветаева. Стихотворения.Поэмы.Важнейшие темы творчества: любовь, верность высоким идеалам.


1


8

А.А. Ахматова. Очерк жизни и творчества.

Тема поэта и поэзии.

Своеобразие лирики А.А.Ахматовой.


1


9

Трагизм поэмы «Реквием». Нравственное звучание произведения. Особенности композиции поэмы.


1


ІІ четверть-7 часов

1

Литература военных лет (обзор).


1


2

Литература военных лет. Казахская литература военных лет (Ж.Жабаев).


1


3

М.А.Шолохов. Очерк жизни и творчества.


1


4

М.А.Шолохов Рассказ «Судьба человека» Драматизм судьбы Андрея Соколова.


1


5

Р.Р. Сочинение


1


6

Внеклассное чтение. В.Быков. «Обелиск»;

Б.Л.Васильев. «В списках не значился».


1


7

А.П.Платонов. Очерк жизни и творчества. Своеобразие художественного мира писателя.


1


ІІІ четверть-10 часов

1

А.П.Платонов.Рассказ «Песчаная учительница»


1


2

Б.Л.Пастернак. Очерк жизни и творчества. «Старый парк», «Зима приближается», «Золотая осень»


1


3

Роман «Доктор Живаго» (обзор). Роль интеллигенции в обществе


1


4

А.Т.Твардовский. Очерк жизни и творчества. «Василий Теркин»


1


5

«Теркин на том свете» – поэма-сказка, поэма-сатира


1


6

В.Г.Распутин Очерк жизни и творчества.



1


7

В.Г.Распутин.Роман «Живи и помни»



1


8

Внеклассное чтение Ж. Жабаев «Ленинградцы, дети мои»



1


9

В.М.Шукшин Очерк жизни и творчества.



1


10

В.М.Шукшин «Космос, нервная система и шмат сала».


1


IV четверть-8 часов


1

Ч.Т.Айтматов Очерк жизни и творчества.



1


2

Ч.Т.Айтматов. Повесть «Джамиля». Тема любви в повести


1


3

Н.Назарбаев. «Слово о Независимости»


1


4

О.О.Сулейменов. Очерк жизни и творчества. «Красный гонец и черный гонец»


1


5

О. Сулейменов «Земля, поклонись человеку!». Космос и Земля как место обитания человека.


1


6

Р.Р. Сочинение


1


7

Внеклассное чтение.Стихи Н.А. Заболоцкого, Е.А. Евтушенко, Б.А. Ахмадуллиной, В.С. Высоцкого


1


8

Заключение.Русская литература ХХ века как художественное отражение жизненных реалий


1



Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 11 класса (ОГН)

Количество часов- 68 (2 часа в неделю) из них на: контрольный диктант- 4ч., изложение- 5 ч., сочинение- 5 (9 ч.)

Языковой материал

Лексическая тема

Кол.

час.

Дата

І четверть-18 часов


1

Языковой анализ текста. Аспект фонетики, орфоэпии, орфографии

Красноречие – шаг к успеху

1


2

Аспект орфографии, морфемики и словообразования


1


3


Контрольный диктант

1


4

Аспект лексики и фразеологии


Образование – на протяжении всей жизни

1


5

Работа с толковыми и фразеологическими словарями, словарями синонимов, антонимов, эпитетов, двуязычными словарями

1


6

Изложение


1


7

Аспект морфологии. Самостоятельные части речи

Предпринимательство как современный образ жизни

1


8

Служебные части речи: предлог, союз, частицы. Их разряды по значению, структуре и употреблению. Междометие как особая часть речи.

1


9

10

Сочинение-рассуждение с элементами описания

2




11

Синтаксис. Понятие о синтаксисе и пунктуации

Казахстанский флаг на мировой арене

1


12

Словосочетание и предложение

1


13

Сочинение-повествование с элементами описания


1


14

Словосочетание и предложение как основные единицы синтаксиса

Человек и его профессия

1


15

Словосочетание, способы связи слов в словосочетаниях

1


16

Контрольный диктант


17

Предложение. Главные члены предложения

Электронное обслуживание населения

1


18

Способы выражения главных членов предложения


1


ІІ четверть-14 часов


1

Второстепенные члены предложения Дополнение.

Благосостояние народа – забота государства Н.Назарбаев. «Слово о Независимости»

1


2

Дополнение. Прямое и косвенное дополнение

1


3

Изложение

1


4

Определение. Согласованное и несогласованное определение.

Человек в социуме: каким он должен быть?

1


5

Приложение

1


6

Обстоятельство. Виды обстоятельств

Путешествие по древним городам России

1


7

Виды обстоятельств

1


8-9

Сочинение-рассуждение с элементами описания

2



10

Односоставные предложения. Именные односоставные предложения.

Культура русского народа в традициях и обычаях

1


11

Виды односоставных предложений.

1


12

Глагольныне односоставные предложений.

1


13

Контрольный диктант

1


14

Безличные предложения





ІІІ четверть-20 часов

1

Осложненные предложения и знаки препинания в них. Однородные члены предложения, обобщающие слова при однородных членах предложения

Геопарки как путь развития туризма в Казахстане

1


2

Обособленные члены предложения

Культура Казахстана: от древности до наших дней

1


3

Обособленные дополнения

1


4

Обособленные определения

1


5

Обособленные обстоятельства

1


6

Изложение

1


7

Уточняющие члены предложения

Средневековые мавзолеи Казахстана

1


8

Уточняющие члены предложения

1


9

Уточняющие члены предложения

1


10

Обращения, вводные и вставные слова и конструкции в предложении

Преемственность в сохранении культуры народа

1


11

Знаки препинания при обращений и вводных словах

1


12

Сочинение-описание

1


13

Сложное предложение. Сложносочиненное предложение

Экологические проблемы Казахстана

1


14

Сочинительные союзы как средства связи частей ССП, типы ССП

1


15

Изложение


Городу – чистый воздух!

1


16

Сложноподчиненное предложение

1


17

Подчинительные союзы как средства связи частей сложноподчиненного предложения,



18

Типы сложноподчиненных предложений

1


19

Контрольный диктант


1


20


СПП с несколькими придаточными


1



ІV-четверть-16 часов

1

Бессоюзное предложение. Типы бессоюзных предложений

Благоустройство сел: состояние и пути развития

1


2

Типы бессоюзных предложений



3

Типы бессоюзных предложений

1


4-5

Сочинение-описание


2


6

Сложноподчиненные предложения многочленной структуры

Известные люди родного края

1


7

Сложное предложение с разными видами связи

1


8

Сочинение-повествование


1


9

Способы передачи чужой речи: прямая, косвенная, диалог

Поэтический мир родного края

1


10

Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной

1


11

Контрольный диктант



1


12

Обобщение по синтаксису

Активная жизненная позиция – долг каждого гражданина

1


13

Обобщение по синтаксису

1


14

Обобщение по синтаксису



15

Изложение


1


16

Обобщение по синтаксису

1












Календарно- тематическое планирование учебного материала

по русской литературе для 11 класса (ОГН)

Количество часов- 34 (1 час в неделю)

Содержание программного материала

Теория литературы

Колчас

Дата

І четверть-9 часов


1

Введение. Русская литература начала ХХ века» .Серебряный век русской поэзии.

развитие понятия о литературном направлении, символизм, акмеизм, футуризм

1


2

А.М.Горький. Рассказы. «Старуха Изергиль»

романтизм, тематика



3

Пьеса «На дне»


1


4

С.А.Есенин. «Песнь о собаке», «Письмо к матери», «Шаганэ, ты моя, Шаганэ!…», «Собаке Качалова», «Отговорила роща золотая…». Очерк жизни и творчества.

лирика, средства художественной выразительности

1


5

С.А.Есенин и казахская литература. С. А. Есенин и М.Макатаев


1


6

Сочинение «Тема Родины в стихах С.Есенина»


1


7

М.И. Цветаева.Стихотворения. Поэмы (по выбору). Сложная судьба М.И.Цветаевой. Важнейшие темы творчества: любовь, верность высоким идеалам.

звуковая организация стихотворной речи, лирический герой);

1


8

А.А. Ахматова.Лирика. Очерк жизни и творчества. Глубина и яркость переживаний. Тема поэта и поэзии. Тема Родины и гражданского мужества. Своеобразие лирики А.А.Ахматовой.

серебряный век, художественная концепция

1


9

Поэма «Реквием»


1


ІІ четверть-7 часов


1

Литература военных лет. Война и духовная жизнь общества. Патриотическая лирика К.Симонова, М.Исаковского, А.Твардовского, А.А.Ахматовой, М.Джалиля. Драмы Л.Леонова, К.Симонова, А.Корнейчука.


1


2

Публицистика А.Н.Толстого, М.Шолохова, Л.Леонова и др. Фронтовая песня, ее популярность. Казахская литература военных лет (Ж.Жабаев)

пафос, песня, публицистика

1


3

М.А.Шолохов» – 2 ч. (Очерк жизни и творчества


1


4

Рассказ «Судьба человека». Смысл названия рассказа. Драматизм судьбы Андрея Соколова

типический образ, гуманизм литературы

1


5

А.П.Платонов.Очерк жизни и творчества. Своеобразие художественного мира писателя.


1


6

Рассказ «Песчаная учительница». Душевная неуспокоенность героини, жажда полезной деятельности, широта души.

сюжет, развитие действия

1


7

Внеклассное чтение

А.А.Бек. «Волоколамское шоссе»;


1


ІІІ четверть-10 часов


1

Б.Л.Пастернак. Очерк жизни и творчества. Лирика: «Старый парк», «Зима приближается», «Золотая осень», «Во всем мне хочется дойти до сути», «Определение поэзии». Особенности поэтики.

средства художественной выразительности в лирике (метонимия), художественная образность, образ-символ

1


2

Роман «Доктор Живаго» (обзор). Роль интеллигенции в обществе

1


3

А.Т.Твардовский.Очерк жизни и творчества. «Василий Теркин», «Теркин на том свете», «По праву памяти».

традиции и новаторство, поэма, сатира

1


4

«Теркин на том свете» – поэма-сказка, поэма-сатира.

1


5

Внеклассное чтение

М.А.Булгаков. Роман «Мастер и Маргарита»;


1


6

Русская литература второй половины ХХ века (обзор)

проблематика, художественный стиль, жанры

1


7

Г.Распутин. Очерк жизни и творчества


1


8

Роман «Живи и помни»

повесть, композиция

1


9

В.М.Шукшин.Очерк жизни и творчества


1


10

«Космос, нервная система и шмат сала». Тема труда и нравственности в рассказах Шукшина.


1


IV четверть-8 часов


1

Ч.Т.Айтматов.Очерк жизни и творчества. Повесть «Джамиля».

национальное и интернациональное в литературе и искусстве, социально-философский роман);

1


2

Тема любви в повести «Джамиля».

1


3

Н.Назарбаев. «Слово о Независимости»


1


4

О.О.Сулейменов. Очерк жизни и творчества.


1


5

«Земля, поклонись человеку!». Тема высокого предназначения человеческой жизни. Космос и Земля как место обитания человека

средства художественной выразительности в лирике (метафора), художественная образность

1


6

Внеклассное чтение

О.О.Сулейменов. «Красный гонец и черный гонец»




7

Сочинение




8

Заключение.Русская литература ХХ века как художественное отражение жизненных реалий и действительности сурового времени).


1








































































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2914
Номер материала ДВ-152757
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх