№
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Электронные
(цифровые) образовательные ресурсы
|
дата
|
План
|
факт
|
Русский
язык — национальный язык русского народа – 1 ч.
|
1.
|
Основные
сведения о языке и речи.
|
1
|
https://resh.edu.ru/
|
|
|
Речь (7 часов), из них развитие речи - 5 ч.; к./р.
– 1 ч.
|
2.
|
Р./Р.
Язык и речь.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7621/start/306308/
|
|
|
3.
|
Р./Р. Что
такое общение.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7621/start/306308/
|
|
|
4.
|
Р./Р. Какой
бывает наша речь.
Устная
речь и письменная.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4500/start/121912/
|
|
|
5.
|
Р./Р.
Речь разговорная и речь книжная
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7621/conspect/306307/
|
|
|
6.
|
Административная
контрольная работа
(входная
диагностика)
|
1
|
|
|
|
7.
|
Монолог
и диалог.
Проверочная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7653/conspect/312212/
|
|
|
8.
|
Р./Р.
Речевой этикет.
Самостоятельная
работа.
|
1
|
|
|
|
Текст (12 часов), из них: развитие
речи - 6 ч.,
|
9.
|
Текст. Текст
как речевое произведение.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7624/start/267756/
|
|
|
10.
|
Р./Р.
Тема, структура, основная мысль текста. Практическая работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7624/start/267756/
|
|
|
11.
|
Работа
над ошибками. Средства связи предложений в тексте.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1186/
|
|
|
12.
|
Р./Р. План
текста. Простой и сложный план текста. Самостоятельная работа.
|
1
|
|
|
|
13.
|
Р./Р. Изложение
«Зачем нужно здороваться?».
|
1
|
|
|
|
14.
|
Словарный
диктант.
Типы
речи.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7624/start/267756//
|
|
|
15.
|
Повествование.
Объяснительный
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7624/start/267756/
|
|
|
16.
|
Описание.
Творческое
задание.
|
1
|
https://multiurok.ru/files/urok-po-razvitiiu-rechifunktsionalnye-raznovidnos.html
|
|
|
17.
|
Рассуждение.
Самостоятельная
работа.
|
1
|
https://multiurok.ru/files/urok-po-razvitiiu-rechifunktsionalnye-raznovidnos.html
|
|
|
18.
|
Р./Р.
Сочетание разных типов речи в тексте. Анализ текста.
|
1
|
|
|
|
19.
|
Р./Р. Подготовка
и написание подробного изложения по тексту.
|
1
|
|
|
|
20.
|
Р./Р.
Подробное изложение по тексту.
|
1
|
|
|
|
Синтаксис и пунктуация (24 часа), из них:
развитие речи - 3 ч., к./р. - 1ч.
|
21.
|
Словарный
диктант.
Что
такое синтаксис и пунктуация.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7638/start/311779/
|
|
|
22.
|
Словосочетание.
Главное слово, зависимое слово. Выборочный диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7639/start/267725/
|
|
|
23.
|
Разбор
словосочетаний.
Самостоятельная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7639/start/267725/
|
|
|
24.
|
Р. /Р. Сочинение по картине Е.Н. Широкова «Друзья».
|
1
|
|
|
|
25.
|
Предложение
и его признаки. Интонация
Логическое
ударение
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7640/start/306370/
|
|
|
26
|
Виды
предложения по цели высказывания.
Распределительный
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7641/start/306401/
|
|
|
27.
|
Р./Р. Невосклицательные и восклицательные
предложения.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7632/start/311810/
|
|
|
28.
|
Главные
члены предложения.
Выборочный
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7634/start/311872/
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7635/start/311903/
|
|
|
29.
|
Тире
между подлежащим и сказуемым.
Самостоятельная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7636/start/264321/
|
|
|
30.
|
Распространенные/нераспространенные
члены предложения. Тест.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7637/start/312058/
|
|
|
31.
|
Определение.
Практическая
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7643/start/312089/
|
|
|
32.
|
Р./ Р. Сочинение по картине
И.Э. Грабаря «Зимнее утро» или
В.Н. Бакшеевой «Иней»
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7674/start/263825/
|
|
|
33.
|
Дополнение.
Объяснительный
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7642/start/308459/
|
|
|
34.
|
Обстоятельство.
Выборочный
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7644/start/308490/
|
|
|
35.
|
Предложения
с однородными членами
Графический
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7646/start/312151/
|
|
|
36.
|
Обобщающее
слово при однородных членах предложения. Комментированный диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7647/start/294366/
|
|
|
37.
|
Предложения
с обращениями.
Самостоятельная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7648/start/312182/
|
|
|
38.
|
Предложения
с вводными словами.
Проверочная
работа.
|
1
|
|
|
|
39.
|
Словарный
диктант.
Предложения
с прямой речью.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7653/start/312213/
|
|
|
40.
|
Пунктуация
при прямой речи.
Графический
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7653/start/312213/
|
|
|
41.
|
Синтаксический
разбор простого предложения. Практическая работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7652/start/301746/
|
|
|
42.
|
Простое
и сложное предложение.
Выборочный
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7654/start/294428/
|
|
|
43.
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием
по теме «Синтаксис и пунктуация».
|
1
|
|
|
|
44.
|
Анализ
контрольного диктанта.
Работа
над ошибками.
|
1
|
|
|
|
Фонетика. Орфоэпия. (17 часов), из них
развитие речи - 5 ч., к./р. - 1ч.
|
45.
|
Словарный
диктант.
Фонетика.
Звуки речи. Звуки и буквы
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7655/start/264290/
|
|
|
46.
|
Фонетическая
транскрипция.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7664/start/306525/
|
|
|
47.
|
Фонетический
разбор слова.
Практическая
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7665/start/312244/
|
|
|
48.
|
Гласные
и согласные звуки.
Согласные
звонкие и глухие.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7656/start/264104/
|
|
|
49.
|
Согласные
твердые и мягкие.
Проверочная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7658/start/269241/
|
|
|
50.
|
Обозначение
мягкости согласных.
Самостоятельная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7658/start/269241/
|
|
|
51.
|
Позиционные
чередования гласных звуков.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7657/control/1/
|
|
|
52.
|
Позиционные
чередования согласных звуков. Проверочная работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7657/control/1/
|
|
|
53.
|
Р./Р. Подготовка к написанию изложению от третьего
лица (упр.1
стр. 149)
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7691/start/265313/
|
|
|
54.
|
Р./Р. Изложение от третьего лица
|
1
|
|
|
|
55.
|
Слог.
Перенос слов по слогам. Ударение.
Объяснительный
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7659/start/267880/
|
|
|
56.
|
Словарный
диктант.
Орфоэпия.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7664/start/306525/
|
|
|
57.
|
Р./Р. Произношение гласных звуков.
Комментированный диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7662/start/269303/
|
|
|
58.
|
Р/Р. Произношение согласных звуков. Озвончение и
оглушение согласных.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7680/start/312430/
|
|
|
59.
|
Р./Р. Выразительные средства фонетики. Выборочный
диктант.
|
1
|
|
|
|
60.
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием по
теме «Фонетика»
|
1
|
|
|
|
61.
|
Анализ
контрольного диктанта.
Работа
над ошибками.
|
1
|
|
|
|
Графика.
Орфография. (6 часов), из них: р./р. – 2 ч.
|
62.
|
Р./Р. Графика. Алфавит.
Самостоятельная работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7662/start/269303/
|
|
|
63.
|
Орфография.
Правописание проверяемых гласных в корне слова. Выборочный диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3886/start/126359/
|
|
|
64.
|
Правописание
непроверяемых гласных в корне слова. Распределительный диктант.
|
1
|
|
|
|
65.
|
Р./Р.
Сочинение по картине А.Н. Семенова « Как прекрасен этот мир»
|
1
|
|
|
|
66.
|
Правописание
согласных в корне слова.
Правописание
удвоенных согласных в корне слова.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3897/start/204948/
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6354/start/125808/
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4546/start/204979/
|
|
|
67.
|
Проверочная
работа по теме «Графика.
Орфография».
Тест.
|
1
|
|
|
|
Лексика
(9 часов), из них: развитие речи - 2 ч, к./р.- 1 ч.
|
68.
|
Слово
и его значения. Толковые словари, их назначение, структура, словарная статья.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7667/start/306556/
|
|
|
69.
|
Словарный
диктант.
Однозначные
и многозначные слова
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7668/start/306587/
|
|
|
70.
|
Прямое
и переносное значение слова.
Проверочная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7669/start/312275/
|
|
|
71.
|
Р./Р. Выборочное изложение.
« Памятник в Московском Кремле»
|
1
|
|
|
|
72.
|
Омонимы.
Самостоятельная работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7670/start/312306/
|
|
|
73.
|
Синонимы.
Выборочный диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7673/start/312337/
|
|
|
74.
|
Антонимы.
Практическая работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7675/start/263515/
|
|
|
75.
|
Р./Р. Средства художественной выразительности.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6942/start/325461/
|
|
|
76.
|
Контрольная работа по теме "Лексика".
Тест.
|
1
|
|
|
|
Морфемика. Словообразование.
Орфография (21 час), из них: развитие речи - 3 ч.,
к./р.- 1ч.
|
77.
|
Морфема.
Виды морфем. Окончание и основа слова.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7676/start/306649/
|
|
|
78.
|
Словарный
диктант.
Окончание
и основа слова.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7676/start/306649/
|
|
|
79.
|
Корень
слова. Проверочная работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7677/start/264941/
|
|
|
80.
|
Суффикс.
Практическая работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7679/start/312399/
|
|
|
81.
|
Р./Р. Сочинение по картине И. Шишкина « Перед
грозой».
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6962/start/258338/
|
|
|
82.
|
Приставка.
Проверочная работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7679/start/312399/
|
|
|
83.
|
Правописание
корней с чередованием согласных и гласных звуков.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7684/start/264910/
|
|
|
84.
|
Чередование
гласных е//и в корне слова.
Объяснительный
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7700/start/307083/
|
|
|
85.
|
Чередование
гласных о//а в корне слова.
Выборочный
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7683/start/306742/
|
|
|
86.
|
Правописание
корней с чередованиями.
Самостоятельная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6950/start/259269/
|
|
|
87.
|
Р./Р. Сжатое изложение «Если
посмотреть вокруг».
|
1
|
|
|
|
88.
|
Правописание
приставок.
Комментированный
диктант.
|
1
|
|
|
|
89.
|
Правописание
приставок на - з, -с.
Самостоятельная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7682/start/306711/
|
|
|
90.
|
Буквы
ы—и в корне после приставок.
Практическая
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6927/start/325337/
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6958/start/258742/
|
|
|
91.
|
Словарный
диктант. Приставки пре- и при-
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6959/start/259238/
|
|
|
92.
|
Правописание
приставок пре-, при-
Тест.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6927/start/325337/
|
|
|
93.
|
Буквы
и, ы после ц. Проверочная работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7685/start/306773/
|
|
|
94.
|
Способы
образования слов.
Выборочный
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6955/start/259176/
|
|
|
95.
|
Способы
образования слов. Сложение.
Морфемный
разбор слова
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7681/start/263422/
|
|
|
96.
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием.
|
1
|
|
|
|
97.
|
Анализ
контрольного диктанта
|
1
|
|
|
|
Морфология.
(1 час)
|
98.
|
Морфология
как раздел грамматики. Слово как часть речи Самостоятельные и служебные части
речи.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7623/start/265530/
|
|
|
Имя существительное как часть речи (25 часов), из
них:
развитие речи -5 ч., к./р. - 1ч.
|
99.
|
Словарный
диктант.
Имя
существительное как часть речи.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7629/start/311748/
|
|
|
100.
|
Р./Р. Подготовка к сочинению по картине.
|
1
|
|
|
|
101.
|
Р./Р. Сочинение по картине
А. Пластова «Первый снег».
|
1
|
|
|
|
102.
|
Правописание
суффиксов
существительных
-чик-, -щик-, (-чиц(а), -щиц(а)). Выборочный диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6970/start/282317/
|
|
|
103.
|
Правописание
суффиксов
существительных
-ек-, -ик-. Объяснительный диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6971/start/295596/
|
|
|
104.
|
Правописание
не с существительными.
Самостоятельная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6969/start/295565/
|
|
|
105.
|
Одушевленные/неодушевленные
существительные. Распределительный диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7688/start/306835/
|
|
|
106.
|
Р./Р. Сочинение - описание по картине К. Петрова-Водкина
«Утренний натюрморт».
|
1
|
|
|
|
107.
|
Нарицательные
и собственные существительные.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3743/start/204234/
|
|
|
108.
|
Род
имен существительных.
Практическая
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7689/start/312554/
|
|
|
109.
|
Ь после шипящих на конце имен
существительных. Распределительный диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6364/start/204265/
|
|
|
110.
|
Имена
существительные общего рода.
Проверочная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6968/start/260075/
|
|
|
111.
|
Р./Р. Описание комнаты.
|
1
|
|
|
|
112.
|
Род
несклоняемых имен существительных.
Практическая
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6967/start/325523/
|
|
|
113.
|
Склонение
имен существительных.
Распределительный
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7690/start/312585/
|
|
|
114.
|
Словарный
диктант.
Разносклоняемые
имена существительные.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6966/start/259641/
|
|
|
115.
|
Число
имен существительных.
Проверочная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7689/start/312554/
|
|
|
116.
|
Правописание
безударных падежных окончаний.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7689/start/312554/
|
|
|
117.
|
Р./Р. Сочинение-описание памятника архитектуры.
|
1
|
|
|
|
118.
|
Правописание
о, е в окончаниях существительных после шипящих и Ц.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7687/start/312616/
|
|
|
119.
|
Повторение
изученного по теме « Имя существительное».
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7692/start/306897/
|
|
|
120.
|
Морфологический
разбор имени существительного. Самостоятельная работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7692/start/306897/
|
|
|
121.
|
Повторение
изученного по теме «Имя существительное как часть речи». Тест.
|
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7692/start/306897/
|
|
|
122.
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием по
теме «Существительное».
|
1
|
|
|
|
123.
|
Анализ
контрольного диктанта.
|
1
|
|
|
|
Имя
прилагательное (16 часов), из них: развитие речи - 2 ч., к./р. - 1 ч.
|
124.
|
Словарный
диктант.
Имя
прилагательное как часть речи.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7693/start/306928/
|
|
|
125.
|
Разряды
имен прилагательных.
Имена
прилагательные качественные.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6979/start/260447/
|
|
|
126.
|
Относительные
и притяжательные имена прилагательные. Выборочный диктант
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6980/start/260013/
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6981/start/259021/
|
|
|
127.
|
Согласование
имен
прилагательных
с существительным.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7693/start/306928/
|
|
|
128.
|
Р./Р. Сочинение – описание внешности человека.
|
1
|
|
|
|
129.
|
Имена
прилагательные полные и краткие.
Проверочная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7694/start/312647/
|
|
|
130.
|
Степени
сравнения прилагательных. Сравнительная степень имени прилагательного.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6977/start/259362/
|
|
|
131.
|
Превосходная
степень имени прилагательного. Объяснительный диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6978/start/259331/
|
|
|
132
|
Словообразование
и правописание имен прилагательных. Самостоятельная работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6984/start/295627/
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6976/start/260726/
|
|
|
133.
|
Правописание
-н- и -нн- в прилагательных.
Выборочный
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6985/start/259920/
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6986/start/325676/
|
|
|
134.
|
Р./Р. Сочинение по картине Ф.П. Толстого « Букет
цветов».
|
1
|
|
|
|
135.
|
Правописание
не с прилагательными.
Морфологический
разбор имени прилагательного.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6983/start/260602/
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7696/start/306959/
|
|
|
136.
|
Правописание
сложных имен прилагательных. Объяснительный диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6987/start/260881/
|
|
|
137.
|
Повторение
по теме « Имя прилагательное». Тест.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7696/start/306959/
|
|
|
138.
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием по
теме «Прилагательное»
|
1
|
|
|
|
139.
|
Анализ
контрольного диктанта.
|
1
|
|
|
|
Глагол
(30 ч), из них: развитие речи - 4 ч., к./р.– 2 ч.
|
140.
|
Словарный
диктант.
Глагол
как часть речи.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7697/start/306990/
|
|
|
141.
|
Правописание
не с глаголами.
Распределительный
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7697/start/306990/
|
|
|
142.
|
Инфинитив.
Самостоятельная работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7699/start/307052/
|
|
|
143.
|
Правописание
-тся и -ться в глаголах.
Проверочная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7699/start/307052/
|
|
|
144.
|
Р./Р. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения
по тексту.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7678/start/263546/
|
|
|
145.
|
Р./Р. Сочинение-рассуждение по тексту.
|
1
|
|
|
|
146.
|
Вид
глагола. Распределительный диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7700/start/307083/
|
|
|
147.
|
Правописание
суффиксов -ова- (-ева-), -ыва-(-ива-).
Практическая работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7019/start/260633/
|
|
|
148.
|
Повторение
изученного по теме «Глагол как часть речи». Тест.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7009/start/290331/
|
|
|
149.
|
Переходные
и непереходные глаголы.
Цифровой
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7011/start/282410/
|
|
|
150.
|
Возвратные
глаголы.
Самостоятельная
работа.
|
1
|
|
|
|
151.
|
Наклонения
глагола. Изъявительное наклонение. Практическая работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7012/start/260943/
|
|
|
152.
|
Условное
наклонение глагола.
Проверочная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7013/start/282441/
|
|
|
153.
|
Р./Р. Сочинение « Что было бы, если...»
|
1
|
|
|
|
154.
|
Повелительное
наклонение глагола.
Объяснительный
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7014/start/295720/
|
|
|
155.
|
Словарный
диктант.
Времена
глагола. Настоящее время.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7701/start/307300/
|
|
|
156.
|
Прошедшее
время глагола.
Самостоятельная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7702/start/307114/
|
|
|
157.
|
Будущее
время глагола.
Выборочный
диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7702/start/307114/
|
|
|
158.
|
Повторение
изученного по теме «Глагол как часть речи». «Проверяем
себя».
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7704/start/307176/
|
|
|
159.
|
Контрольная работа по теме «Глагол» (тест).
|
1
|
|
|
|
160.
|
Анализ
контрольной работы.
|
1
|
|
|
|
161.
|
Спряжение
глагола. Распределительный диктант.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7703/start/307145/
|
|
|
162.
|
Правописание
личных окончаний глаголов.
Самостоятельная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7628/start/311717/
|
|
|
163.
|
Разноспрягаемые
глаголы.
Практическая
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7010/start/259052/
|
|
|
164.
|
Р./Р. Изложение с цитированием стихотворных строк.
|
1
|
|
|
|
165.
|
Безличные
глаголы.
Семантика
безличных глаголов.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7017/start/325800/
|
|
|
166.
|
Морфологический
разбор глагола.
Проверочная
работа.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7704/start/307176/
|
|
|
167.
|
Словарный
диктант.
Повторение
изученного по теме «Глагол».
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7020/start/282630/
|
|
|
168.
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием по
теме «Глагол».
|
1
|
|
|
|
169.
|
Анализ
контрольного диктанта.
|
1
|
|
|
|
Повторение изученного (6 часов), из них: к./р.– 2 ч.
|
170.
|
Р./ Р. Повторение изученного по теме «Текст. Тема.
Главная мысль».
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7624/start/267756/
|
|
|
171.
|
Повторение
изученного по теме «Фонетика. Орфография. Тест.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7705/start/307207/
|
|
|
172.
|
Итоговая контрольная работа.
|
1
|
|
|
|
173
|
Повторение
изученного по теме
«Лексика.
Орфография». Тест.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7705/start/307207/
|
|
|
174
|
Повторение
изученного по теме «Морфология». Тест.
|
1
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7705/start/307207/
|
|
|
175
|
Проверочная работа. Комплексный анализ текста.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.