Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Календарно – тематическое планирование уроков технологии в 8 классе

Календарно – тематическое планирование уроков технологии в 8 классе

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно – тематическое планирование уроков технологи в 8 классе


граммы

№ уро-

ка

Тема урока (этап

проектной или исследовательской деятельности)

Количество часов

Тип урока (форма и вид деятельности)

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)

Виды контроля, измерители

Дата

Примечание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Вводный урок (2ч.)

1/2

Первичный инструктаж на рабочем месте.

Вводный урок

2

Беседа

Первичный инструктаж на рабочем месте.

Введение в курс 8 класса

Знать правила поведения в мас-терской и ТБ на ра-бочем месте.

Иметь представ-ление о разделах технологии для изучения в 8 классе.

Опрос



Домашняя экономика

(6 часов)

3/4

Введение в «Технологию» и «Домашнюю экономику». Я и моя семья. Функции семьи

2

Комбини-рованный, практическая работа


Лекции с элементами беседы. Практика описать ресурсы семьи, задачи на развитие творческого мышления

Знать понятие «Домашнюю эко-номику», техно-логия, семья.

Уметь:

- определять функ-ции семьи в общест-ве и в экономичес-ком пространстве;

-успешно решать за-дачи на развитие ло-гического и твор-ческого мышления

Опрос



5/6

Бюджет семьи. Доходная и расходная части семейного бюджета

2




комбини-рованный


Лекция. Бюджет семьи. Доходная и расходная части семейного бюджет

Знать

Понятие бюджет семьи, доходы и расходы семьи, налоги.

Опрос



7/8

Структура семейного бюджета. Обязательные платежи. Налоги.

2

комбини-рованный, практическая работа


Беседа. Решение экономических задач.

Практика: пакет задач по расчету платы за коммунальные услуги (отопление, газ, вода, радио, телефон).

Разработка снижение затрат на коммунальные услуги

Умение:

- определять струк-туру семейного бюджета;

-рассчитать плату за коммунальные платежи

Опрос

Контроль за действиями



Элементы материаловедения (4 часа)

9/10






Химические волокна, свойства и производство. Сложные перепле-тения нитей в тканях. Подбор тканей для хакасской национальной традиционной и стилизованной одежды.

2






комбини-рованный, практическая работа





Синтетические волокна, технология их производства и эксплуатационные свойства. Сложные переплетения нитей в тканях.

Иметь

представление технологии производства синтетических волокон, сложные переплетений нитей в тканях.

Знать

свойства химических волокон

Опрос


Контроль за действиями






11/12




Определение синтетических и искусственных волокон в тканях

2

комбини-рованный, практическая работа


Сравнительная характеристика синтетических и искусственных волокон.

Уметь различать синтетические и искусственные волокна

Проверка работы

Тест




Элементы машиноведения (6 часов)

13/14

Обзор новейшего оборудования: швейные машины челночного стежка промышленной и бытовой групп.

2

комбини-рованный

Обзор новейшего оборудования: швейные машины челночного стежка промышленной и бытовой групп.

Знать:

-основные новинки швейного производства

- терминологию машинных работ и определения основных понятий по разделу

Опрос




15/16








17/18

Стачивающиеся швейные машины промышленной группы, их классификация.




Сравнительная характеристика стачивающих швейных машин промышленной и бытовой групп

2








2

комбини-рованный







практическая работа

Классификация оборудования для ВТО изделий. Требования безопасности труда при выполнении ВТО

Знать:

Определение понятий ВТО, промышленная и бытовая швейные машины



Уметь

- провести срав-нительную харак-теристику стачи-вающих швейных машин промышлен-ной и бытовой групп;

- проводить клас-сификацию обо-рудования для ВТО

Контроль за действиями








Тест



Конструирование и моделирование поясной одежды

(8 часов)

19/20

Брюки. История и мода. Мерки для построения чертежа брюк.

Национальная одежда хакасов.

2

комбини-рованный


Брюки в народ-ном костюме. Основные на-правления сов-ременной моды. Зрительные ил-люзии в одежде. Выбор модели с учетом особен-ностей фигуры. Правила снятия мерок для брюк

Иметь

представление об истории и современных направлениях в моде для брюк.

Уметь

Выбрать модель с учетом особенностей фигуры. Снимать мерки для построения чертежа брюк

Контроль за действиями




21/22

Построение основы чертежа брюк в масштабе 1:4

2

комбини-рованный


Последовательность построения основы чертежа брюк

Уметь

строить чертеж по описанию

Контроль качества



23/24

Способы моделирование брюк и виды отделок в хакасском национальном костюме

2

комбини-рованный


Способы моделирования брюк. Виды художественного оформления изделия

Знать и уметь применять способы моделирования и отделки изделия

Контроль действий



25/26

Моделирование по фасону и подготовка выкройки к раскрою

2

комбини-рованный, практическая работа

Правила подготовки выкройки и ткани к раскрою

Знать и уметь

использовать правила подготовки к раскрою

Контроль качества




Технология изготовления поясного изделия

(18 часов)

25/26

Раскладка выкройки на ткани, обмеловка и раскрой

2

комбини-рованный, практическая работа

Особенности раскладки на ворсовых тканях и тканях в полоску и клетку

Иметь представление об особенностях раскладки выкройки на ворсовых тканях, тканях в полоску и клетку.

Уметь применять правила раскладки выкройки

Контроль действий



27/28

Технология обработки вытачек и складок

2

комбини-рованный, практическая работа

Технология обработки вытачек и складок

Иметь представления технологии обработки вытачек.

Уметь выполнять обработку кокеток и вытачек

Контроль действий



29/30

Обработка карманов

2

комбини-рованный

Виды карманов способы их обработки

Иметь представление о видов карманов и способы их обработки

Контроль действий



31/32

Скалывание и сметывание деталей кроя

2

комбини-рованный,

Способы перевода линий и точек

Уметь переводить линии и точки на ткани, скалывать и сметывать детали

Контроль качества



33/34

Проведение примерки, выявление и исправление дефектов

2

комбини-рованный

Причины дефектов и способы их устранения

Иметь представление о причинах дефектов.

Уметь их исправлять

Контроль действий



35/36

Обработка застежки тесьмой «молния»

2

комбини-рованный

Технология обработки застежки тесьмой «молния»

Знать правила обработки застежки тесьмой «молния»

Уметь применять эти правила

Контроль качества



37/38

Обработка шлевок и пояса

2

комбини-рованный

Технология обработки шлевок и пояса

Знать и уметь выполнять обработку шлевок и пояса

Контроль качества



39/40

Обработка низа брюк потайными подшивочными стежками. Окончательная отделка изделия

2

комбини-рованный, практическая работа

Техника потайными подшивочными стежками.

Уметь выполнять потайной и подшивочный стежок.

Контроль качества



41/42

Влажно – тепловая обработка изделия. Контроль качества и оценка изделия

2

комбини-рованный, практическая работа

Особенности ВТО. Приемы проведения контроля качества.

Знать

- особенности ВТО .

- правила проведения контроля качества изделия

Контроль за действиями



Художественная обработка материалов (8 часов)

43/44

Лоскутная пластика. Русский и хакасский стили.

2

комбини-рованный

Основные лоскутные техники. Геометрический, растительный орнаменты.

Знать принцип изготовления «треугольников».

Уметь

- в схематичной форме описать ход выполнения «треугольников»;

- выполнять «треугольники»

Опрос



45/46

Изготовления прихватки в технике «треугольники»

2

практическая работа

Выполнение прихватки в технике «треугольники». Подбор цвета. Выполнение других изделий из текстиля в технике «треугольники».

Уметь

- выполнять прихватку в технике «треугольники» по образцу;

- выполнять прихватку по собственному эскизу.

Контроль качества



47/48

Пэчворк. Технология изготовления изделий в технике пэчворка.

2

практическая работа

Технология изготовления изделий в технике «пэчворк»

Уметь :

- излагать в свободной форме основные сведения о технике «пэчворк»;

- выполнять схемы лоскутного изделия по заданию учителя.

Владеть приемами работы в технике «пэчворк»

Опрос

Контроль качества



49/50

Техника «подушечки». Разработка проекта пуфа для стула в технике «подушечки»

2

практическая работа

Технология изготовления изделия в технике «подушечки». Применение инструкционно- технологической карты

Знать основные этапы выполнения «подушечки».

Уметь

- читать инструкционно– технологическую карту по выполнению «подушечек»;

- выполнять «подушечки» без помощи учителя, используя инструкционно- технологическую карту.

Контроль качества



Создание изделий из текстильных и поделочных материалов. Рукоделие. Вязание на спицах

(10 часов)

51/52

Хакасское национальное рукоделье как вид народно-прикладного творчества.

Вязание на спицах и мода.

Материалы и инструменты.

2

комбини-рованный

Ассортимент изделий, выполняемых в технике вязания на спицах. Материалы и инструменты. Характеристика шерстяных, пуховых, хлопчатобумажных, льняных и шелковых нитей

Знать:

- ассортимент вязаных изделий;

- материалы и инструменты и правила их подготовки к работе

Опрос



53/54

Подбор спиц в зависимости от толщины нити. Набор петель для вязания спицами

2

практическая работа

Правила подбора спиц в зависимости от толщины и качества пряжи. Техника набора петель. Начало вязания на 2 и 5 спицах

Знать и уметь использовать правила подбора спиц по толщине.

Владеть техникой набора петель и особенностей вязания на 2 и 5 спицах

Контроль за действиями



55/56

Лицевая и изнаночные петли и их условное обозначение на схемах вязания

2

комбини-рованный

Техника выполнения лицевых и изнаночных петель различными способами. Условные обозначения на схемах вязания спицами

Знать и уметь использовать технику выполнения петель различными способами: читать схемы

Контроль качества



57/58

Убавление, прибавление и закрытие петель

2

практическая работа

Техника убавления, прибавления и закрытия петель при вязании на спицах

Знать и уметь использовать способы убавления, прибавления и закрытия петель

Контроль качества



59/60

Выполнение образцов и изделий в технике вязания на спицах

2

практическая работа

Закрепление полученными навыками. Вязание нитками разной толщины или цветов. Вязание по схеме

Иметь представление о вязании нитками разных цветов и толщины.

Уметь вязать по схеме

Контроль качества



Творческие проектные работы

(6 часа)

61/64

Технологический этап выполнения творческого проекта (конструирование, моделирование, изготовление изделия)

4

комбини-рованный

Конструирование базовой модели, моделирование.

Изготовление изделия

Уметь

-конструировать и моделировать;

-выполнять намеченные работы

Контроль выполнения



65/68

Заключительный этап (оценка проделанной работы и защита проекта)

4

комбини-рованный

Критерии оценки работ и выполнение рекламного проекта изделия

Критерии оценки работ и выполнение рекламного проекта изделия

Защита проекта





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров33
Номер материала ДБ-334498
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх