Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыКалендарно-тематическое планирование в старшей группе Циклограмма 12.

Календарно-тематическое планирование в старшей группе Циклограмма 12.

Скачать материал

Циклограмма организации жизни и воспитания детей в старшей группе НОЯБРЬ  4 неделя

Тема недели: «Все профессии важны – все профессии нужны»

 

Күн тәртібі және оның қысқаша мазмұны

Примерный распорядок дня и его краткое содержание

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі

Среда

Бейсенбі

Четверг

Жұма

Пятница

Коммуникация

Социум

Здоровье

Социум

Коммуникация

Социум

Здоровье

Познание

Социум

Здоровье

Коммуникация

Познание

«Сәлеметсіздер ме, балалар!»

«Здравствуйте, дети!»

Утренний круг.

Игры.

Утренняя гимнастика.

Гигиенические процедуры.

Групповое общение: совместное проектирование интересных краткосрочных и долгосрочных дел.

Утренняя гимнастика

Комплекс № 12

Утренний круг

Стихотворение недели

Быть шофером хорошо, а летчиком лучше.

Я бы в летчики пошел, пусть меня научат.

Наливаю в бак бензин, завожу пропеллер,

В небеса мотор вези, чтобы птицы пели.

 

Психогимнастика

Настал новый день, я улыбнулась вам, а вы друг другу. Как хорошо, что мы сегодня все вместе, как одна семья. Мы приветливы, спокойны, добры и ласковы. Мы все здоровы. Что мы пожелаем сегодня детям. Напоминаем  о добрых делах, которые они сделали накануне.

Пальчиковая гимнастика

Ну-ка братцы за работу, покажи свою охоту.

Большаку дрова рубить, печи все тебе топить,

а тебе воду носить, а тебе обед варить,

а тебе посуду мыть.

А потом всем песни петь, да плясать,

Наших деток забавлять.

(поочередно разгибают пальцы, начиная с большого, а на предпоследней и последней строчке энергично шевелить ими).

Д/и «Что кому нужно для совместной работы?

Цель: углублять представле-ние детей о труде взрослых, основных трудовых процес-сах, взаимовыручке.

 

Д/и «Что для чего нужно»

Цель: Развивать логическую и зрительную память.

Д/и «Знаешь ли ты»

Цель: Знакомить с профессией работников детского сада.

 

Д/и «Мой дом»

Цель: Уметь описать свой дом, выучить домашний адрес.

 

Д/и «Кто кем работает»

Цель: Закрепить знания детей о фрофессии родителей.

 

Д/и «Отгадай что звучит»

Цель: Развивать слуховое внимание.

 

 

Д/и «Кому что нужно»

Цель: Закрепить знание детей о предметах, необходимых для работы врача, повара, продавца.

 

Д/и «Где фигура»

Цель: Назвать фигуры и их пространственное расположение.

Д/и «Наоборот»

Цель: Обогащать лексику антонимами.

 

Д/и «Мой день»

Цель: Различать части суток.

 

Д/и «Чей след»

Цель: Развивать внимание.

 

Трудовые поручения

Дежурство:  Продолжать учить правильно сервировать стол.

В уголке природы: Полив растений

В группе: Рассортировать конструктор, убрать на место.

На занятиях: Расставлять и убирать  дидактический   материал.

Культурно-гигиенические навыки

Продолжать учить детей расстегивать и застегивать пуговицы.

Использовать положительный пример поведения во время еды за столом сверстников.

Балалармен коррекциялық

жұмыс  өткізу

Коррекционная работа с детьми  с ОВ

 

Продолжать учить во время умывания засучивать рукава.

«Әрі оқу, әрі ойын»

«Учимся, играя» (организованная учебная деятельность)

Технологические карты интегрированной учебной деятельности

Область «Здоровье»

Раздел: физкультура

Область «Познание»,

Раздел: ознак. с окруж.

Тема: «Все работы хороши».

 

Область «Творчество»

Раздел: музыка

Область «Коммуникация», «Познанмие»

Раздел: развитие речи, экология

Тема: «Все профессии важны».

Область «Здоровье»

Раздел «физкультура»

Область «Познание»

Раздел: математика

Тема: «На стройплощадке».

 

Область «Коммуникация»

Раздел: казахский язык

Область «Творчество»

Раздел: музыка

Область: «Коммуникация»

Раздел: худ.литература

Тема: «Моя мама пахтет хлебом».

Область «Социум», «Творчество»

Раздел: худ.литерат., рисование

Тема: «Доктор лечит нас от кори».

 

«Табиғатқа бірге»

«Вместе на природу»

Подготовка к прогулке.

Прогулка: ознакомление с природой, игры, труд.

Возвращение с прогулки. Гигиенические и закаливающие процедуры.

Прогулка

Наблюдение за ветром.

Цель: Учить определять направление ветра.

 

Наблюдение за деревьями.

Цель: Закрепить знание строение дерева. Почему без листьев.

Наблюдение за снегом.

Цель: Познакомить со свойствами снега.

Наблюдение за детьми старшей группы.

Цель: Учить наблюдательности.

Наблюдение за птицами.

Цель: Закрепить название зимующих птиц.

Труд в природе

 

Уборка крупного мусора.

 

П/и «Самолеты»

Цель: Развивать и  совершенствовать бег.

 

Д\и « На воде, в воздухе, на земле»

Цель: Познакомить с игрой, закрепить представление де-тей о разных видах транс-порта, и кто работает на транспорте.

П/и «Зайцы и волк»

Цель:  Развивать прыгательные движения.

 

Д/и «Когда это бывает»

Цель: Расширение и активизация словарного запаса.

П/и «Подбрось, поймай»

Цель: Упражняться в бросании и ловле.

 

Д/ и Что бывает круглым?

Цель: Учить детей выделять в

Окружающих предметах геометрические фигуры.

 

П/и «Прятки»

Цель: Ориентироваться в пространстве.

 

Д\и «Назови профессию»

Цель: учить называть профессию родителей.

 

П/и «Походи. Побегай»

Цель: Обучать бегу  в разном темпе.

 

 

Д/и «Надуй шарик»

Цель: Развитие речевого дыхания.

 

«Жақсы ұйкы»

«Здоровый сон»

Укладывание спать под  музыку «Спокойной ночи!»

«Ояну, тұрғызу»

«Просыпаемся, пробуждаемся»

Подъем.

Гимнастика пробуждения.

Закаливающие процедуры.

 Полдник

 

Комплекс гимнастики пробуждения №12

 «Спортсмены»

 

Воздушные процедуры и хождение по массажным дорожкам.

«Алақай! Ойын!»

«Ура! Игра!»

Сюжетно- ролевые, творческие и дидактические игры.

Подготовка к прогулке.

Прогулка, подвижные игры.

Возвращение с прогулки.

Гигиенические и закаливающие процедуры.

Ужин.

Свободная самостоятельная деятельность детей.

С/р  «Семья»

Цель: Учить выбирать удобное место для игры.

 

Д/и «Форма»

Цель: Закрепление геометрической фигуры.  уметь находить предметы похожие на фигуру.

 С/р  «С.Т.О.»

Цель: уметь организовывать игровую обстановку .продолжать знакомить с профессией слесаря по ремонту машин.

 

Игра «Мозаика»

Цель: Развивать мелкую мускулатуру.

С/р  «Магазин»

Цель: Учить исполнять роль, использовать  предметы заменители. знать профессиональные обязанности продавца.

Д/и  «Загадка»

Цель: Уметь отгадывать загадки.

 

Рисуем счастье.

Цель: Уметь фантазировать, отображать в рисунке.

С/р  «Больница»

Цель: Приучать самостоятельно, развивать положительные сюжеты. Учить детей уходу за больными и  пользованию медицинскими инструментами.

 

Д/и  «Найди ошибку»

Цель: Счет до 3. Назвать соседей. Разложи картинки по группам.

С/р  «Кафе»

Цель: Выполнять действия, подбирать предметы и атрибуты в соответствии с обозначенной ролью.

 

 

Д/и «Рыбка»

Цель: Учить приему оттягивания, сплющивания в процессе лепки рыбки.

.

«Қош, сау бол, балабақша!»

«До свиданья, детский сад»

 Общение с детьми, родителями. Свободные игры.

Рассматривание альбома «Казахская национальная одежда»

Цель: Расширять представ-ление о национальной одежде, знать о профессии дизайнера.

Игр. упр. «Выложи из палочек»

Цель: Упражнять в составлении рисунка из палочек по образцу.

Упражнение « Головоломки»

Цель: Развивать логику, зрительное восприятие, мышление.

Рассматривание  иллюстраций «Профессии»

Цель: Закрепить профессио-нальные качества  врача и мед сестры.

Упражнение «Собери пазлы»

Цель: Развитие зрительного восприятия, памяти.

Работа с родителями

Консультация  «Влияние родительских установок на развитие детей»

Жеке балалармен жұмыс жасау

Индивидуальная работа с детьми

Область «Коммуникация»

Д/и «Отгадай. Что звучит»

Цель: Развивать слуховое внимание.

Тася, Ива, Маргарита, Арина.

 

 

Область «Творчество»

Д/и «Флажки»

Цель: Учить правильно держать ножницы.

Алеша, Карина, Даниэль, Рамми, Султан.

Область «Социум»

Д/и «Наша семья»

Цель: Воспитывать уважение к членам семьи.

Адай, Ярослав, Дима, Даниал, Эдуард.

Область «Познание»

Д/и «Узнай по описанию»

Цель: Выделить основные признаки геометрических фигур (кол-во сторон, углов).

Камал, Бахтияр, Рамми, Керимхан, Даниил.

Область «Здоровье»

Д/и  «Вот я какой»

Цель: Привить знание  о строении человека.

Айдана, Даша К., Диана, Настя, Даша Г., Вика, Арианна.

Балалармен коррекциялық

жұмыс  өткізу

Коррекционная работа с детьми  с ОВ

 

Развитие восприятия.

Д/и «Назови цвет».

Цель: Развивать зрительное восприятие.

Развитие памяти.

Д/и «Какой игрушки не стало».

Цель: Запоминание ряда, состоящего из 3-4 игрушек.

Развитие мышления.

Д/и «Четвертый лишний».

Цель: Развивать логическое мышление.

Развитие внимания.

Д/и «Угадай, кто за кем».

Цель: Развивать внимание.

Развитие моторики.

Д/и «Мозаика».

Цель: Развивать мелкую мускулатуру пальцев рук.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарно-тематическое планирование в старшей группе Циклограмма 12."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Циклограмма организации жизни и воспитания детей в старшей группе НОЯБРЬ 4 неделя Тема недели: «Все профессии важны – все профессии нужны»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 034 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.01.2021 108
    • DOCX 30.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Порохня Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Порохня Наталья Николаевна
    Порохня Наталья Николаевна
    • На сайте: 5 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 431918
    • Всего материалов: 2238

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация профориентационной работы в школе

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 211 человек из 52 регионов

Курс повышения квалификации

Моделирование физкультурно-образовательной среды дошкольной организации в соответствии с ФГОС ДО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Менеджмент и управление проектами в ДОУ в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Рациональность и творчество в педагогике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Родительство

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 12 регионов