Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыКалендарно-тематическое планирование. Вторая группа раннего возраста.

Календарно-тематическое планирование. Вторая группа раннего возраста.

Скачать материал

Понедельник, 18 апреля

Тема недели: «Волшебница вода. Маленькие экспериментаторы».

Воспитатель: Маслова А. О.

Режимный момент

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями, социальными партнерами

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Утренняя гимнастика.

Беседа с детьми «Кто живет в воде?». Цель: познакомить детей с рыбками и животными, обитающими в воде; продолжать учить детей активно участвовать в беседе. (П, С-К)

Пальчиковая игра «Водичка, водичка». Цель: познакомить с игрой, развивать моторику пальцев рук. (П,Ф)

Работа в уголке ИЗО. Рисование ладошками «Аквариум для рыбок». Цель: продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования; развивать образное мышление, умение создавать знакомый образ, с опорой на жизненный опыт детей; развивать ощущение, восприятие, творческие способности детей; дать представление о рыбах, о строении их тела, способе передвижения, образе жизни; вызвать интерес к изображению рыбок. (П, Х-Э)

Дидактическая игра «Дорога для больших машин».

Цель:  развивать представления детей  величине. (П) Полина, Ралина, Кира.

Практическое упражнение «Мойдодыр» Цель: учить детей правильно мыть руки, насухо вытирать их полотенцем. (С-К)

Книги для чтения и рассматривания. Внесение иллюстраций «Откуда берется вода», «Вода, которая нас окружает». (П)

Беседа с родителями «Учим цвета вместе с ребенком».

НОД

1. Познавательное развитие. (ознакомление с окружающим миром) Тема: «Я хороший». (П)

Программное содержание: формировать у детей знания о морально-нравственных качествах: доброте, дружбе; формировать коммуникативно-речевые умения, обогащать лексику дошкольников; воспитывать  дружелюбие, доброжелательное отношение и умение сопереживать друг к другу; создать  положительную, доброжелательную атмосферу  дружбы и взаимопонимания друг к другу; снизить психоэмоциональное напряжение в группе, создать положительный эмоциональный фон; повысить самооценку у малышей.

2. Физическое развитие. (на свежем воздухе) Тема: «Подвижная игра «Прокати мяч».(Ф)

Программное содержание:  учить детей согласовывать движение со словами; действовать по сигналу воспитателя; синхронизировать действия с условиями игры. Упражнять детей в умении прокатывать мяч друг другу, задавать ему направление. Развивать ловкость, смекалку. Воспитывать чувство коллективизма.

Оборудование и материал: платочки, мячи.

Прогулка

Наблюдение за березой. Цель: формирование у детей знаний об отличительных особенностях березы, учить видеть красоту весны. (П, Р, С-К)

Подвижная игра «Заинька». Цель: совершенствовать умения соотносить движения с текстом. (Ф)

Подвижная игра «Солнышко и дождик». Цель: продолжать учить детей выполнять движения в соответствии с содержанием. (Ф)

Упражнение «Перепрыгнем через ручеек». Цель: упражнять в прыжках в длину с места. (Нарвин, Артем, Ралина).

Труд на участке. Сбор мелкого мусора на участке. Цель: воспитывать желание трудиться совместно со взрослым. (Ф, С-К)

Самостоятельная деятельность детей. Цель: продолжать учить детей играть самостоятельно.

Игры с выносным материалом. (С-К)

Работа перед сном

Чтение сказки К. Чуковского «Мойдодыр». Цель:  продолжать приобщать детей к чтению художественной литературы, учить отвечать на вопросы по содержанию о прочитанном, обогащать словарный запас детей. (Р, П, Х-Э)

II половина дня

Постепенный подъем детей. Гигиенические процедуры.

Отгадывание загадок по теме недели.

Цель:  продолжать учить детей отгадывать не сложные загадки; закрепить название одежды и обуви; развивать мышление, логику и память. (Р, Х-Э)

Дидактическая игра: «Спрячь Мышку». Цель: учить детей подбирать предмет по цвету и величине. (Р, П)

Дидактическая игра «Разложи фигуры по местам». Цель: продолжать закреплять знания детей о геометрических фигурах. (Костя, Изет) (П).

Учить детей правильно пользоваться ложкой, есть с закрытым ртом, пользоваться салфеткой по мере необходимости. (С-К)

 

Игры в игровом уголке.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Прогулка

 

Продолжить наблюдение за березой. Цель:   познакомить со строением березы; изучить форму и цвет листьев березы, среду, где растет; учить отличать березу от других деревьев, рассказать о том, какую пользу береза приносит людям. (П, С-К)

Хороводная игра «Каравай» Цель: закреплять умение ходить по кругу, крепко держась за руки; соотносить движения с текстом. (Ф)

Словесная игра «Назови ласково»  Цель: учить подбирать уменьшительно-ласкательные слова. (Р)

Побеседовать с детьми на тему «Как вести себя на прогулке» Цель: продолжать воспитывать культуру поведения на улице, учить приветствовать взрослых. (П, С-К, Р)

Игры с выносными  игрушками: машинками, мячами,  куклами, ведерками.

Индивидуальные беседы по запросу родителей.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 103 025 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.04.2022 152
    • DOCX 22.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Маслова Алена Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Маслова Алена Олеговна
    Маслова Алена Олеговна
    • На сайте: 1 год и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 63511
    • Всего материалов: 435

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой