Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование (5класс).Основы Безопасности Жизнедеятельности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Календарно-тематическое планирование (5класс).Основы Безопасности Жизнедеятельности

библиотека
материалов

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Медетская средняя общеобразовательная школа».

Черлакского района. Омской области.




«СОГЛАСОВАНО»


«УТВЕРЖДАЮ»

зам. директора по УР


Директор МКОУ «Медетская СОШ»



Каербекова Г.К..



от «___» _________ 2014 г.



Календарно-тематическое планирование


на 2014-2015 учебный год



Предмет: Основы безопасности жизнедеятельности.

Класс:5

Количество часов: Всего:35 час; в неделю 1 час.

Программа : Основы безопасности жизнедеятельности комплексная программа 5-11 классов

Автор: А.Т. Смирнов. Москва. Изд. Просвещение 2010 г. Стр: 16.

Учебник Основы безопасности жизнедеятельности 5 класс.

Автор: А.Т. Смирнов, Москва. Издательство Просвещение2011г.

Программа реализуется в МКОУ «Медетская СОШ»






Составил учитель: О.А. Фролов.


урока

Тема урока

(главы)

Количество часов

Тип, форма урока

Содержание учебного материала

Знания

Умения

Форма контроля

Дата факт

Дата план

Домашнее

задание

Примечание



1

1.1

Тема: Человек, среда его обитания, безопасность человека

Город - как среда обитания человека.

5






1

Лекция

Наличие зон повышенной опасности. Алгоритм поведения.

Понятия: зона, опасность.

Определить зоны опасности. Соблюдать алгоритм поведения.

Устный опрос



Конспект (тема №1)


2

1.2

Жилище человека, особенности жизнеобеспечения жилища.


1

Лекция

Система обеспечения жилища человека водой, теплом, электроэнергией, газом. Бытовые приборы, используемые человеком. Возможные опасные и аварийные ситуации, которые могут возникнуть в жилище, и меры по их профилактике.

Причины возникновения опасных ситуаций в жилище

Называть причины и последствия названных причин

Устный опрос



П.3 задание 1-4


3

1.3

Особенности природных условий в городе.


1

беседа

Природные и антропогенные факторы, формирующие микроклимат города. Особенности природной среды в городе. Обеспечение безопасности жизнедеятельности человека в городе с учетом окружающей среды.

Природные и антропогенные факторы

Умение работать с учебником, выделять главное

зачет



П.4,5 стр.20 задания, стр.25 вопр.1-6


4

1.4

Взаимоотношения людей, проживающих в городе, и безопасность.



1

Комбинированный

Особенности социальной среды в городе с учетом его предназначения (город- столица, город-порт). Зоны повышенной криминогенной опасности зоны безопасности в городе.

Зоны повышенной криминогенной опасности

Правила безопасного общения с окружающими людьми в городе.

Словарный диктант



П.6 стр.31 зад.4


5

1.5

Основы безопасности жизнедеятельности человека

1

Комбинированный

Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях. Организация обеспечения безопасности жизнедеятельности человека в городе. Основные службы города, предназначенные для защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций.

ЧС, основные службы города, основные службы. И их задачи

01,02,03

Использование служб безопасности по мере необходимости

Тест



П.7 задание1-4


6

2.1

Тема:

Опасные ситуации техногенного характера

Дорожное движение, безопасность участников дорожного движения.

6





1

лекция




Дорога и ее предназначение. Участники дорожного движения. Регулирование дорожного движения. Дорожная разметка. Дорожные знаки. Светофоры и регулировщики. Обеспечение безопасности дорожного движения.



Дорожные знаки и их деление на группы.



Применять дорожные знаки на практике

Устный опрос



П.8 стр.41 задание 1-2



7

2.2

Пешеход. Безопасность пешехода

1

Комбинированный

Пешеход- участник дорожного движения. Общие обязанности пешехода. Меры безопасного поведения пешехода на дороге.

Пешеход

Меры безопасного поведения пешехода на дороге.

Викторина



Зарис.

Дорож.

знаки

по группам



8

2.3

Пассажир. Безопасность пассажира.

1

Комбинированный

Пассажир, общие обязанности пассажира. Меры безопасного поведения пассажира при следовании в различных видах городского транспорта. Особенности перевозки пассажира грузовым транспортом.

Правила пользования транспортом.

Посадка в общественный транспорт, пожар в общественном транспорте

Использовать умения для обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах.

Самос. раб



П.13 стр.71 задача 1 тест 2



9

2.4


Водитель. Велосипедист-водитель транспортного средства.

1

Комбинированный

Транспортное средство и водитель. Общие обязанности водителя. Велосипедист-водитель транспортного средства. Требования, предъявляемые к техническому состоянию велосипеда, обязанности велосипедиста, правила его поведения на дороге.

водитель

правила поведения велосипедиста на дороге.

Умение работать с учебником, выделять главное

тест



П.13.2 стр.75 задание 1-6.


10

2.5

Пожарная безопасность

1

беседа

Пожар в жилище и причина его возникновения. Пожарная безопасность, основные правила пожарной безопасности в жилище. Личная безопасность при пожаре.

Причины возгорания в жилище.

Владеть основными правилами поведения при пожаре.



Фронтальный



Конспект


11

2.6

Безопасное поведение в бытовых ситуациях.

1

беседа

Опасные и аварийные ситуации, которые могут возникнуть в жилище в повседневной жизни. Общие правила безопасного поведения в быту. Безопасное обращение с электроприборами. Бытовым газом со средствами бытовой химии Соблюдение мер безопасности при работе с инструментами и компьютером.. Профилактика травм при занятия физической культурой и спортом.

Угарный газ, оксид азота, бытовой газ, оксид углерода, 04

Причины затопления жилища, разрушения зданий,

Химикаты по степени опасности для человека

Правила поведения при затоплении жилища.

Действия при разрушении зданий

Правильно пользоваться препаратами бытовой химии

Контрольная работа



П.7 задание1-4


12

3.1

Тема: Опасные ситуации природного характера

Метеоусловия и безопасность человека


2

1

лекция

Погода и ее основные показатели. Опасные природные явления и правила безопасного поведения до и во время опасных природных явлений.

Погода, природные явления

правила безопасного поведения до и во время опасных природных явлений.

Устный опрос, карточки



П.10 задание 1-2

П.11 задания 1-2

П.12.1, 12.2 стр.58 (1-5) стр.64-65


13

3.2

Безопасность на водоемах

1

лекция

Водоемы в черте города. Состояние водоемов в различное врем года. Меры безопасного поведения на водоемах в различное время года.

Причины опасных происшествий и несчастных случаев на воде.

Правила перехода по льду, игра на льду

Правильно действовать в случае опасной ситуации на водном транспорте.

Правила безопасного поведения на льду водоема

тест



Вопросы в тетради


14

4.1

Тема: Опасные ситуации социального характера


Криминогенные ситуации и личная безопасность





3






1

комбинированный






Криминогенные ситуации в городе. Меры личной безопасности при общении с незнакомыми людьми и профилактика возникновения криминогенной ситуации.





Криминогенные ситуации





Соблюдать правила поведения в криминальных ситуациях

Устный опрос



П.16, п..17


15

4.2

Обеспечение личной безопасности дома

1

беседа

Некоторые общие правила безопасного поведения дома для профилактики криминогенных ситуации. Безопасность у телефона. Воры в квартире. Нападение в лифте. Нападение в подъезде дома.

Происшествия в жилище, вред алкоголизма

Правила поведения, если ты один в квартире, пользование телефоном, если дверь квартиры кто-то пытается открыть


Самост.раб



Лекция в тетради


16

4.3

Обеспечение личной безопасности на улице

1

беседа

Безопасность на улице. Знание своего города и его особенностей. Умение предвидеть события и избегать опасные ситуации. Умение выбрать безопасный маршрут движения по городу, знание расположения безопасных зон в городе. Взрывное устройство на улице.

Безопасные зоны.

Снижение риска самому стать жертвой преступления.

Контрольная работа



Лекция в тетради



17-18

5.15.2



Тема: Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера


Чрезвычайные ситуации природного характера


6







2

беседа







Чрезвычайные ситуации природного характера: землетрясение, наводнения, ураганы, бури, смерчи, сели, оползни, обвалы. Краткая характеристика ЧС природного характера, их последствия.







Чрезвычайные ситуации природного характера








Обеспечение личной безопасности в условиях ЧС природного характера.







Индивид. раб

по карточкам



П.1

Рис 1,

описать

рассказ

Коррекция памяти через неоднократное повторение


19-20

5.35.4


Чрезвычайные ситуации техногенного характера

2

комбинированный

ЧС техногенного характера: аварии на радиационно опасных объектах, аварии на пожаровзрывоопасных объектах, аварии на химических объектах.

ЧС техногенного характера

Обеспечение личной безопасности в ЧС



Самост.раб



П.1

Рис 1,

описать

рассказ.


21-22

5.5

5.6

Практические занятия по отработке действий в случае возникновения Ч.С. природного и техногенного характера(4 ч.)

2

комбинированный

Организация защиты населения от ЧС. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС.

Действия населения при оповещении об угрозе возникновения ЧС. Организация эвакуации населения.

эвакуация

Правила безопасного поведении при проживании на радиоактивно загрязненной местности.

зачет



Задание в тетради


23

6.1

Тема: Возрастные особенности развития человека и здоровый образ жизни


О здоровом образе жизни

3

1

лекция

ЗОЖ как система повседневного поведения человека, обеспечивающая совершенствование его физических и духовных качеств.

Основные составляющие ЗОЖ, режим дня

Умение рационально распределять свое время как основная составляющая ЗОЖ

Устный опрос



Лекция


24

6.2

Двигательная активность и закаливание организма -необходимые условия укрепления здоровья.

1

Комбин.


Значение двигательной активности и физической культуры для совершенствования физических и духовных качеств человека.

Двигательная активность

Систематические занятие физической культурой.

Устный опрос



Лекция


25

6.3

Рациональное питание. Гигиена питания.

1

лекция

Основные понятия о рациональном питании. Роль питания в сохранении и укреплении здоровья.

Гигиена питания.

Углеводы, жиры, белки, витамины, минеральные вещества, вода

Приводить примеры продуктов, содержащих: углеводы, жиры, белки, витамины,

тест



Основн. понятия


26

7.1

Тема: Вредные привычки и их влияние на человека.

Вредные привычки и их влияние на здоровье человека

3




1





Комбинированны






Вредные привычки (курение, употребление алкоголя), их отрицательное влияние на развитие способностей человека и его здоровье.














никотин






Уметь называть возможные последствия употребления алкоголя

Собеседование на тему «Основы ЗОЖ и профилактика вредных привычек» (см. программу стр. 26.)



доклад













27

7.2

Курение


1

комбинированный

Табачный дым и его составляющие. Влияние табачного на организм курящего и на окружающих. Возможные последствия постоянного курения для здоровья человека. Как уберечь себя от курения.




Как уберечь себя от курения, называть последствия употребления алкоголя

Практическая работа





28

7.3

Употребление алкоголя




1


Алкоголь - наркотический яд. Влияние алкоголя на организм человека. Возможные последствия употребления алкоголя. Алкоголь и преступность.

Отношение человека, ведущего здоровый образ жизни, к употреблению спиртных напитков.








28

8.1

Тема: ПМП и правила ее оказания


ПМП при различных видах повреждений.


6




1





комбинированный





ПМП, общее положение по оказанию ПМП. Содержание аптечки первой помощи, которую желательно иметь дома.





Шина, гипс, повязка





Правила вызова «скорой помощи»




П.22.1,

Стр.162

Вопросы1-2


29

8.2

Оказание первой медицинской помощи при ушибах.




1

Практическая работа

Правила оказания первой медицинской помощи при ушибах

ушиб

ПМП при ушибах

зачет



Заполнить дневник безопасности


30

8.3

Оказание первой медицинской помощи при вывихе.



1

Практическая работа

Вывих, признаки вывиха, его проявления. ПМП при вывихе

Вывих, признаки вывиха, его проявления.

ПМП при вывихе

Практическая работа



Заполнить дневник безопасности


31

8.4

Оказание первой медицинской помощи при ссадинах.


1

Практическая работа

Правила оказания ПМП при ссадинах.

ссадина

ПМП при ссадинах

Практическая работа



Заполнить дневник безопасности


32

8.5

ПМП при носовом кровотечении.

1

Практическая работа

Носовое кровотечение. ПМП при носовом кровотечении.

Носовое кровотечение

Отработать практически последовательность оказание ПМП при носовом кровотечении.

Практическая работа



Заполнить дневник безопасности


33

8.6

ПМП при отравлениях.

1

Практическая работа

Оказание ПМП при отравлениях медикаментами, препаратами бытовой химии, кислотами, щелочами, никотином угарным газом.

Оказывать ПМП при отравлениях медикаментами, препаратами бытовой химии, кислотами, щелочами, никотином угарным газом.



Практическая работа



П.22.1

Вопрос стр.162 3-4



35

Повторение

1













Краткое описание документа:

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Медетская средняя общеобразовательная школа».

Черлакского района. Омской области.

«СОГЛАСОВАНО»

«УТВЕРЖДАЮ»

зам. директора по УР

Календарно-тематическое планирование

на 2014-2015 учебный год

Предмет: Основы безопасности жизнедеятельности.

Класс:5

Количество часов: Всего:35 час; в неделю 1 час.

Программа : Основы безопасности жизнедеятельности комплексная программа 5-11 классов

Автор: А.Т. Смирнов. Москва. Изд. Просвещение 2010 г. Стр: 16.

Учебник Основы безопасности жизнедеятельности 5 класс.

Автор: А.Т. Смирнов, Москва. Издательство Просвещение2011г.

Программа реализуется в МКОУ «Медетская СОШ»

Составил учитель: О.А. Фролов.

Автор
Дата добавления 27.01.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Рабочие программы
Просмотров241
Номер материала 342984
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх