Календарно-тематическое планирование 6 класс. учебник Кузовлева.
Предпросмотр материала:
|
Цикл1 |
Нед. |
Урок№ |
Раздел учебника |
Лексика |
Грамматика |
Домашнее задание |
|||||||
|
|
1 |
Цикл 1. Урок 1.Как ты выглядишь? Стр. 5-7 |
Сентябрь |
||||||||||
|
Лексика связанная с внешностью. |
Притяжательная форма существительных. |
Упр. 1.1, выучить слова. |
|||||||||||
|
2 |
Урок 1. Стр. 6-7. |
Внешность |
Притяжательная форма существительных. |
Упр.4. Стр.7. |
|||||||||
|
3 |
Урок 2.. На кого ты похож? Стр. 8-9 |
Внешность |
Степени сравнения прилагательных |
AB-упр. 3.1 стр. 5. |
|||||||||
|
|
4 |
Урок 3. Какая одежда твоя любимая? Стр. 11-12. |
Одежда |
Степени сравнения прилагательных |
Упр. 1.3, стр. 12. |
||||||||
|
5 |
Все о моей одежде. Стр. 13. |
Одежда |
Прост наст.вр. Наст продолж.вр. |
AB-упр. 2, стр. 7. |
|||||||||
|
6 |
Урок 4. А ты заботишься о своем виде? Стр. 14-15. |
Внешность |
That’s why-поэтому Because-потому что |
Упр.4, стр.15. |
|||||||||
|
|
7 |
Урок 5. Не могли бы вы сделать для меня одолжение? Стр. 16-17. |
Внешность |
Прост наст.вр. Наст продолж.вр. |
Упр.4, стр.17. |
||||||||
|
8 |
Урок 6. Выглядеть хорошо. Стр.18 |
Внешность |
Закрепление пройденного |
Упр.1, стр.18. |
|||||||||
|
9 |
Проектная работа «Одежда моей мечты» |
|
|
|
|||||||||
|
|
10 |
Урок 7. Проверь себя. |
Лексика цикла |
Закрепление пройденного |
Упр.8, стр. 23. |
||||||||
|
11 |
Самоконтроль. Стр. 24-25. |
|
|
|
|||||||||
|
12 |
Контрольная работа по лексике цикла |
|
|
|
|||||||||
|
Цикл2 |
|
13 |
Цикл 2. Урок 1. Гороскоп. Стр.26. |
Октябрь |
|||||||||
|
Характер |
|
Упр. 2. Слова в рамке. |
|||||||||||
|
14 |
Урок 1. О чем говорят знаки зодиака? Стр. 27-28. |
Характер |
Общие вопросы |
AB-упр.1.2, стр. 13. |
|||||||||
|
15 |
Урок 2. Что хорошего в том что ты мальчик/девочка? Стр. 29-30. |
характер |
Повторение. Специальные вопр. |
AB-упр. 3, стр. 14. |
|||||||||
|
Цикл 2 |
|
16 |
Урок 3. Что ты сделаешь, если….? Стр. 31-32. |
Характер |
Сложноподчиненные предложения |
AB-упр. 3.2, стр. 17. |
|||||||
|
17 |
Урок 4. Кто первоклассный президент? Стр.33-34. |
Характер |
Look like-повторение |
AB-упр. 4, стр. 18. |
|||||||||
|
18 |
Урок 5. Извините!- все в порядке! Стр. 35-37. |
характер |
Прост.прошед.вр. Прост. Буд.время. Повторение |
AB-упр. 5.1, стр. 18. |
|||||||||
|
|
19 |
Урок 5. Грамматическое повторение.Стр. 37 |
Характер |
Прост.прошед.вр. Прост. Буд.время. |
AB-упр. 5.2, стр. 18. |
||||||||
|
20 |
Урок 6. Люди и вещи которые мне нравятся. Стр.38-39. |
Закрепление лексики |
Закрепление грамматики |
Упр. 1.3, стр. 39. |
|||||||||
|
21 |
Урок 7. Проверь себя. Стр. 40-41. |
Закрепление лексики |
Закрепление грамматики |
Упр. 4.1, стр. 41-42. |
|||||||||
|
|
22 |
Урок 7. Викторина. Стр. 42-43. |
Закрепление лексики |
Закрепление грамматики |
AB-упр. 2, стр. 20. |
||||||||
|
23 |
Урок самоконтроля. Стр. 44-45. |
|
|
AB-упр. 4, стр. 21. |
|||||||||
|
|
24 |
Итоговая контрольная работа 1-ой четверти. |
|
|
|
||||||||
|
25 |
Резервный урок. |
|
|
|
|||||||||
|
Цикл 3 |
|
26 |
Цикл 3. Урок 1. Ты хороший брат/сестра? Стр. 47-48. |
Ноябрь |
|||||||||
|
Проблемы |
Общие и специальные вопросы. (Повторение). |
AB-упр. 1, стр. 22. |
|||||||||||
|
|
27 |
Урок 2. Как ты ведешь себя со своими одноклассниками? Стр. 49-50. |
Проблемы |
Should,why not+V1 (Повторение) |
Упр. 6.1. Стр. 51. |
||||||||
|
28 |
Урок 2. Стр. 51. Советы. |
Проблемы |
Should,why not+V1 (Повторение) |
R-Упр.3, упр.3, стр. 50. |
|||||||||
|
29 |
Урок 3. Полезны ли правила? Стр. 52-53. |
Проблемы |
Повелительное наклонение. |
AB-упр. 3.2, стр. 22. |
|||||||||
|
|
30 |
Проектная работа «Полезные правила» |
|
|
|
||||||||
|
|
|
31 |
Цикл 4. Урок 1.Болела ли у вас когда-нибудь нога? Стр.57-59. |
Здоровье |
Ед. и мн. Числа сущ. (повторение) |
Упр. 3.1, стр. 58. |
|||||||
|
Цикл 4. |
|
32 |
Урок 1. Стр. 59. Артикль с названиями болезней.
|
Здоровье
|
Present perfect/Past simple (Повторение).
|
AB-упр. 1, стр 23.
|
|||||||
|
|
33 |
Урок 2. Головная боль? Вы должны принять… Стр. 60-61. |
Здоровье |
Модальные глаголы. |
AB-упр.2.1,стр 25. |
||||||||
|
34 |
Здоровье. AB-упр. 2.1, стр. 26. |
Здоровье |
Модальные глаголы. |
AB-упр.3,стр 26. |
|||||||||
|
35 |
Урок 3. Ваш ежедневный график? Стр. 62-63. |
здоровье |
Выражения частотности. |
AB-упр.1,стр 27. |
|||||||||
|
|
36 |
Урок 4. Стр. 64-65. |
Декабрь |
||||||||||
|
Здоровье |
Условн.придаточн. предложения. |
Упр. 5,6. Стр. 65. |
|||||||||||
|
37 |
Урок 5. Как ты? Стр. 66-68. |
Здоровье |
|
Упр. 4, стр. 68. |
|||||||||
|
38 |
Урок 6. Тебе следует посетить врача. Стр. 69-71. |
Здоровье |
|
Упр. 3, стр. 69. |
|||||||||
|
|
39 |
Проектная работа «Тебе следует посетить врача». |
|
|
|
||||||||
|
40 |
Урок 7. Самоконтроль. Стр. 72-74. |
здоровье |
Закрепление грамматики цикла. |
AB-упр. 3, стр. 30. |
|||||||||
|
41 |
Урок 7. Подготовка к контрольной работе. Стр. 74-77. |
Закрепление лексики |
Закрепление грамматики. |
AB-упр. 6, стр. 31. |
|||||||||
|
|
42 |
Контрольная работа по лексике цикла. |
|
|
|
||||||||
|
Цикл 5.
|
|
43
|
Цикл 5. Урок 1. Кому нравиться говорить о погоде? Стр.79-81.
|
Погода
|
Безличные предложения.
|
AB-упр. 1.1, стр. 34. |
|||||||
|
44 |
Урок 2. Если погода будет хорошая…Стр. 82-83. |
Погода |
First conditional. |
AB-упр. 1.2, стр. 36. |
|||||||||
|
|
45 |
Урок 3. Какая будет погода? Стр. 84-85
|
Погода |
Будущ.прост.время. |
Упр. 2, стр. 85. |
||||||||
|
|
46 |
Контрольная работа по материалу 2-ой четверти.
|
|
|
|
||||||||
|
47 |
Резервный урок. |
|
|
|
|||||||||
|
|
48 |
Урок 3. Прогноз погоды. Стр. 86.
|
Январь |
||||||||||
|
Погода |
To be going to. |
Упр. 4,стр. 86. |
|||||||||||
|
|
49 |
Урок 4. Лето или зима? Стр. 87-88. |
Погода |
Придаточн. Предл. Условия. |
Упр. 2,стр. 88. |
||||||||
|
50 |
Урок 5. Куда ты поедешь? Стр. 89-90.
|
Погода |
Конверсия. |
Упр. 3, стр. 90. |
|||||||||
|
51 |
Урок 6. Сезонная деятельность. Стр. 91.
|
Погода |
|
Упр. 2, стр. 91. |
|||||||||
|
|
52 |
Проектная работа «Сезоны». |
|
|
|
||||||||
|
53 |
Урок 7. Самоконтроль. Стр. 92-93. |
Закрепление лексического материала |
Закрепление грамматики |
Упр. 5, стр. 93. |
|||||||||
|
54 |
Урок 7. Самоконтроль. Стр. 94-95. |
Закрепление |
Закрепление |
Упр. 7, стр.94. |
|||||||||
|
|
55 |
Контрольная работа по лексике цикла 5. |
|
|
|
||||||||
|
56 |
Резервный урок. (Повторение). |
|
|
|
|||||||||
|
Цикл 6 |
|
57 |
Цикл 6. Урок 1. А тебе нравится тоже самое? Стр. 97-99. |
Февраль |
||
|
Образ жизни |
Auxiliary verbs |
AB-упр. 1, стр. 43. |
||||
|
|
58 |
Урок 2. Странный стиль жизни. Стр. 100-102. |
Образ жизни |
Подтверждение и отрицание. |
AB-упр. 3, стр. 44. |
|
|
59 |
Урок 3. От чего зависит твой идеальный день? Стр. 103-105. |
Образ жизни |
Закрепление подтверждений и отрицаний. |
Упр. 4, стр. 104. |
||
|
Цикл 7 |
60 |
Цикл 7. Урок 1. Вам нравиться ваш дом? Стр. 107-110. |
Дом. Квартира. |
There is/ there are |
AB-упр. 1,стр. 46. |
|
|
|
61 |
Урок 2. Стр. 111-112. |
Помощь по дому |
Help |
AB-упр. 1,стр. 47. |
|
|
62 |
Урок 3. Стр. 113-115. |
Помощь по дому |
There was/there were |
AB-упр. 3, стр. 48. |
||
|
63 |
Урок 4. Хотели бы вы жить в необычном доме? Стр. 116-117. |
Дом. Квартира. |
Повторение фраз. Глаголов. |
AB-упр. 4, стр. 49. |
||
|
|
64 |
Урок 5. Вам помочь? Стр. 118-119. |
Помощь по дому. |
Вежливые отказы и предложения. |
Упр. 6, стр. 119. |
|
|
65 |
Урок 6. Перемены в жизни. Стр. 120. |
Помощь по дому. |
Закрепление. |
Упр. 1, стр. 120. |
||
|
66 |
Проектная работа «Жизнь в этой стране в 22 веке» |
|
|
|
||
|
|
67 |
Урок 7. Самопроверка. Стр. 121-125.
|
Дом. Квартира. |
Закрепление грамматики цикла 7. |
Упр. 4, стр. 122. Упр. 7, стр. 124. |
|
|
68 |
Лексическая контрольная работа по циклу 7. |
|
|
|
||
|
Цикл 8 |
|
69 |
Цикл 8. Урок 1. Куда люди идут за покупками? Стр. 127-130. |
Март |
||||
|
Покупки |
Числит. Притяжательный падеж |
Упр. 5. Стр. 129. |
||||||
|
|
70 |
Урок 2. У вас есть несколько луковиц? Стр. 131-133. |
Покупки |
Количественные местоимения. |
AB-упр. 1, стр. 55-56. |
|||
|
71 |
Урок 3. Этот или тот? Стр. 134-135. |
Покупки |
Слова заместители-существительных. |
AB-упр. 2, стр. 57. |
||||
|
|
72 |
Урок 3. Покупки. Стр. 136-137. |
Покупки |
Указательные местоимения. |
AB-упр. 3, стр. 58. |
|||
|
73 |
Урок 4. Мне нравиться шопинг, а тебе? Стр. 138-140. |
Покупки |
Like + ing. |
Упр. 5, стр. 140. |
||||
|
74 |
Контрольная работа по материалу 3-й четверти. |
|
|
|
||||
|
|
75 |
Резервный урок. |
|
|
|
|||
|
Цикл 9 |
|
76 |
Цикл 9. Урок 1. Как заработать карманные деньги. Стр.153-155. |
Апрель |
||||
|
Личная жизнь |
Выражения частотности |
AB-упр. 3, стр. 61. |
||||||
|
77 |
Урок 2. Какие правила есть у вас дома? Стр. 156-158. |
Личная жизнь |
Повторение. Модальные глаголы |
Упр. 6, Стр. 158. |
||||
|
78 |
Урок 3.Мой дом - Моя крепость. Стр. 159-161. |
Личная жизнь |
Don’t mix up! A house, a home. |
Упр. 5, стр. 160. |
||||
|
Цикл 10 |
|
79 |
Цикл 10. Урок 1. Чем вы занимались в детстве? Стр. 163-165. |
Семья. Детство. |
“Used to-" Введение |
Упр. 2, стр. 164. |
|
80 |
Урок 2. Что ты знаешь о своих родителях? Стр. 165-166. |
Семья. Детство. |
“Used to” |
Упр. 3, стр. 166. |
||
|
81 |
Урок 3. Что было до этого? Стр. 167-168. |
Биография. |
Past perfect time. |
AB-упр. 3.1, стр. 67. |
||
|
|
82 |
Урок 4. У кого было счастливое детство? Стр. 170-172. |
Детство. |
Прилагат. описывающее состояние. |
AB-упр. 4.2, стр. 69. |
|
|
83 |
Урок 5.Интервью у интересных людей. Стр. 173-174. |
Биография. |
|
Упр. 4, стр. 174. |
||
|
84 |
Урок 6. Готовься к общению со всем миром. Стр. 175-176. |
Семья. Биография. |
Simple past, past perfect. |
Упр. 2, стр. 176. |
||
|
|
85 |
Контрольная работа по лексике цикла. |
|
|
|
|
|
Цикл 11 |
86 |
Цикл 11. Урок 1. Кто они и чем они занимаются? Стр. 183-185. |
Профессии |
Вопросы к подлежащему. |
Упр. 2.1, стр. 184. |
|
|
87 |
Урок 1.Профессии. Стр. 186-187. |
Профессии |
Вопросы к подлежащему. |
AB-упр. 3, стр. 76. |
||
|
|
88 |
Урок 2. Нравится ли людям их деятельность? Стр. 188-190. |
Профессии |
Неопределенный артикль. |
AB-упр. 2, стр. 82-83. |
|
|
|
89 |
Урок 3. Что ему приходится делать на работе? Стр. 191-193.
|
Май |
|||
|
Работа |
“Have to” |
AB-упр. 1, стр. 78. |
||||
|
|
90 |
Урок 4. Моя работа это школа. Стр. 194-195. |
Работа |
|
Упр. 3, стр. 195. |
|
|
|
91 |
Урок 5. Кем ты собираешься быть? Стр. 196-198. |
Работа. |
|
Упр. 2.1, стр. 197-198. |
|
|
92 |
Урок 7. Самоконтроль. |
Закрепление |
Закрепление |
Упр. 6, слова, Стр. 204. |
||
|
|
93 |
Цикл 12. Урок 1. Я бы хотел что бы они были.. Стр.207-210. |
Мечты |
I wish.. |
Упр. 5, стр. 210. |
|
|
94 |
Урок 2. У вас есть тайное желание? Стр. 211-212. |
Мечты |
I wish.. |
AB-упр. 1.1, стр. 84. |
||
|
95 |
Урок 3. Могут ли ваши мечты, исполнится? Стр. 213-214. |
Мечты |
Закрепление |
Упр. 3, стр. 214. |
||
|
|
96 |
Урок 4. Я в будущем. Стр. 215-217. |
Мечты |
Закрепление |
AB-упр. 18, стр. 92. |
|
|
97 |
Проектная работа « Мои мечты самые лучшие» |
|
|
|
||
|
98 |
Контроль всех видов Речевой деятельности |
|
|
|
||
|
|
99 |
Итоговая контрольная работа за весь год. |
|
|
|
|
|
100 |
Итоговый урок. |
|
|
|
||
|
101 |
Резервный урок.
|
|
|
|
||
Календарно-тематическое планирование по учебнику Кузовлев,Лапа,Перегудова .для 6 го класса..
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Календарно-тематическое планирование по учебнику Кузовлев,Лапа,Перегудова .для 6 го класса..
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Преподаватель итальянского языка
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям