Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование 7 класс КРО 7 вида
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно-тематическое планирование 7 класс КРО 7 вида

библиотека
материалов

Блок

Урок

Учебная ситуация

Коммуникативные задачи

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Письмо

Д/з

Контроль

дата

план

факт

Раздел 1 Мировой подростковый конкурс I четверть

1


Летние каникулы Активизация навыков ДР по теме «Летние каникулы»

Развитие навыков выразительного чтения

Введение новых ЛЕ

У.3 с.7

Повторение Past Simple Повторение Present Simple

У.2 с.7

У.2 с.7

Р.т. у.4 с.4

У.2 с.7 чт с.3 у.2




2

Международный конкурс Обучение ДР по теме «Участие в конкурсе»

Активизация лексических навыков

To take part in, to win a competition/ a prize, to lose, to have a chance/ an idea, to waste, to try, to be (in)out of luck, to miss a chance

Повторение Future Simple

У.2,5 с.7 У.6 с.5 р.т.


У.6 с.5 р.т.

У.7 с.28

У.3 с.3-4 р.т.

Проверка выразительного чтения



3


Суффиксы прилагательных Тренировка лексических навыков

Активизация навыков МР

Hospitable, serious, educational, clever, science, fantastic, boring

Словообразование: суффиксы прилагательных

У.7,8 с.8

У.9 с.8;

у.10а с.9

У.4 с.7 р.т.

С.28 у.8,9




4


Учимся описывать людей Совершенствование навыков МР по теме «Описание человека»

Закрепление «Суффиксы прилагательных»

Тренировка навыков орфографии и перевода

Friendship, history, creation, create, culture, beauty, user

Словообразование: суффиксы прилагательных

У.12 с.9

У.11 с.9


У.10 с.28;

У.1 с.6 р.т.




5

Что ты хочешь изменить в себе? Активизация навыков чтения и устной речи.

Тренировка лексико-грамматических навыков


С.10 у.15,16

У.14,15 с.10


У.17 с.10 таблица

С.29 у.12;

С.8 у.2 р.т.

Проверка навыков устной речи



6


Изучаем времена глагола Обучение грамматике (Simple Tenses, Present Perfect, Present Continuous).

Активизация навыков МР.

Развитие навыков перевода.

Lazy, expensive, noisy, busy, funny, dirty, naughty

Времена английского глагола

У.20, 21 с.11


С.8-9 у.3

С.10 у.5р.т.

С.8-9 у.1,4 р.т.

Проверка навыков МР



7





Будущее глазами британцев Обучение аудированию.

Развитие навыков чтения.

Совершенствование навыков МР.

Sociable, energetic, athletic, happy, dangerous, responsible, different, optimistic, good-looking, pessimistic


Времена английского глагола

У.24, 25 с.13;

У.17 с.29 устно

У.22 с.12

У.22 с.12 таблица

У.16 с.29;

У.1 с.10 р.т.






Блок

Урок


Учебная ситуация

Коммуникативные задачи

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Письмо

Д/з

Контроль

дата

план

факт

Раздел 1 Мировой подростковый конкурс



8

Будущее нашей планеты Совершенствование навыков МР «Будущее нашей планеты»

Тренировка фонетических и орфографических навыков.

Развитие навыков письменной речи.



У.2,4 с.11 р.т.

Повторение

У.29(1) с.13


У.3 с.11 р.т.

Оформление стенда «Будущее нашей планеты»

Работа для стенда; у.6 с.12 р.т.




9

Учимся заполнять анкету Активизация материала «Порядок слов в предложении».

Закрепление грамматических навыков.

Совершенствование навыков письменной речи (заполнение анкеты)



Present Perfect Tense;

Порядок слов в предложении



У.31 с.15;

У.3,4 с.13 р.т.

У.22 с.30

У.2 с.13 р.т.




10

Учимся читать числа и даты Ознакомление с количественными числительными

Активизация навыков МР

Тренировка грамматических и фонетических навыков



У.36,37,38 с.16

Числительные; Порядок слов в предложении

У.36 с.16

С.16 у.39

карточки

У.23 с.30

У.3 с.14 р.т.




11

Интересные факты о городах Активизация материала «Числительные» в устной речи

Закрепление навыков чтения и монологической речи


У.1,2 с.14 устно р.т.

Числительные

У.40,41 с.16-17 У.18 с.42,44

С.134

диктант

Карточки

С.17 у.4 р.т.

У.24,25 с.30




12

Изучаем герундий Развитие грамматических навыков (герундий) Первичное закрепление в устной и письменной речи

Совершенствование навыков ДР «Известные люди»

Повторение числительных

Герундий

С.128

С.19 у.47,48

У.46 с.19

С.16 у.2

У.31 с.30

У.3 с.16 р.т.

Проверка навыков ДР по теме «Известные люди»





Блок

Урок


Учебная ситуация

Коммуникативные задачи

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Письмо

Д/з

Контроль

дата

план

факт

Раздел 1 Мировой подростковый конкурс

13

Поговорим о суевериях Введение ЛЕ по теме «Суеверия»

Закрепление. «Герундий»

Активизация навыков УР и аудирования по теме «Суеверия»



To cross fingers, a black cat, fourleaf clover, to hate the number 13, good luck

Герундий

У.51 с.20

С.20 у.53

таблица

У.32 с.20

У.1а,б с.17-18

Работа с таблицей



14

Средства связи Развитие навыков изучающего чтения

Введение ЛЕ по теме «Средства связи»

Ознакомление с правилами чтения f, ph,gh




By phone, by computer, by telegraph, by letters, by postcard,

Повторение

С.22 у.62, 63,64,65



С.31 у.37, 38




15



Разговор по телефону: за и против Развитие навыков МР «Преимущества и недостатки разговора по телефону»

Активизация навыков чтения

Закрепление навыков аудирования



Телефонные номера

Повторение цифр 1-9,0

У.77,79 с.25

У.78 с.25


У.44 с.32

У.3 с.22 р.т.




16

Контрольная работа №1 по теме «Мировой подростковый конкурс»








С.7-27 повторить

промежуточный контроль



17


Анализ контрольной работы и коррекция знаний.


Повторение

Повторение




повторить раздел 1




18

КВН






повторить раздел 1




Блок

Урок


Учебная ситуация

Коммуникативные задачи

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Письмо

Д/з

Контроль

дата

план

факт

Раздел 2. Знакомьтесь с победителями мирового подросткового конкурса

II четверть

19\1




Учимся знакомиться Развитие грамматических навыков (определенный артикль с названиями стран)

Закрепление навыков ДР

Тренировка навыков чтения и письменной речи

The English-speaking countries

Употребление определенного артикля с названиями стран

У.1 с.34

С.35 у.4(а,б)

С.34 у.1

У.1,3 с.56




20\2


Страны и континенты Активизация и расширение страноведческих знаний по теме «Страны и континенты» Развитие произносительных навыков

С.36 у.8

С.36 у.7,10 – МР

С.26-27 у.1(а),2 р.т.

Употребление определенного артикля с названиями стран

С.36

С.36 у.9

С.27 у.3 р.т.

С.56 у.5,6




21\3





Английский язык в современном мире Закрепление «Страны. Национальности. Языки»

Ознакомление с who, which, that

who, which, that у.23 с.39

Употребление определенного артикля с названиями стран

С.38 у. 18,19,20

С.38 у.19

С.39 у.24

С.29-30 у.2,4 р.т.










22\4


Язык эсперанто Совершенствование фонетических навыков

Тренировка навыков чтения

Активизация навыков МР

С.39 у.26


С.39 у.21,22


С.30 у.5 р.т.

С.39 у.27

С.57 у.11

С.29 у.1 р.т.

Проверка навыков чтения



23\5

Англоговорящие страны Развитие лексических навыков «Англоговорящие страны»

Расширение знаний учеников по этой теме

Совершенствование лексических и аудитивных навыков

Advanced, powerful, to share, to be shortened, to be mixed, emblem, financial, melting pot

Употребление определенного артикля с названиями стран

С.40 у.29,30,31

С.42 у.34, 32


С.57 у.13

С.31 у.1 р.т.




24\6




Роль иностранных языков в современной жизни Совершенствование навыков изучающего чтения

Закрепление навыков произношения

С.46 у.53

Повторение

С.46 у.52,50,51

С.47 у.54- ДР

С.46 у.51

У.20 с.58;

У.1 с.36 р.т.

Контроль навыков чтения (текущий)



25\7





Учимся выразительно читать стихотворение Развитие навыков выразительного чтения стихотворений

Тренировка лексических навыков и навыков чтения

С.38-39 р.т.

С.49 у.66

Повторение

С.58 у.24

С.38-39 у.2 а р.т.

С.49 у.65

У.3 с.40 р.т.

С.58 у.25

Проверка навыков выразительного чтения











Блок

Урок


Учебная ситуация

Коммуникативные задачи

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Письмо

Д/з

Контроль

дата

план

факт

Раздел 2. Знакомьтесь с победителями мирового подросткового конкурса

26\8




Учимся описывать картину Введение нового ГМ «Пассивный залог»

Тренировка аудирования и МР

Закрепление навыков перевода



Повторение

«Пассивный залог»

С.50 у.67,68,69

С.68-69

С.58 у.25

С.51 у.70

У.1 с.40 р.т.

С.58-59 у.26,28

У.67 с.50-правило












27\9






Изучаем пассивный залог Активизация ГМ «Пассивный залог»

Активизация лексических навыков и навыков чтения

Совершенствование навыков перевода


Три формы неправильных глаголов

«Пассивный залог»


С.51 у.71,72

С.51 у.72

С.41 у.2 р.т.

С.51 у.72 учить

С.59 у.29

Проверка грамматических навыков











28\10




Путешествие по англоговорящим странам Введение ЛЕ «Путешествие» и её первичное закрепление

Тренировка грамматических навыков «Пассивный залог»

Совершенствование навыков

People, peoples

С.52 у.76,77

«Пассивный залог»


С.52 у.74,75


С.52 у.77

У.78 с.53 у.31 с.59




29\11





Различные виды транспорта Введение ЛЕ «Путешествие» и её первичное закрепление

Совершенствование навыков аудирования и ДР


A double-decker bus, a motorcycle, a van, a plane, an airship, a bicycle, a car

Повторение

С.53 у.79-81

С.54 у.84

С.54 у.82

С.54 у.83

С.44 у.4 р.т.

С.59 у.34

читать










30\12


Контрольная работа №2 по теме «Знакомьтесь с победителями мирового подросткового конкурса»





С.60

повторить раздел 1-2

промежуточный контроль



31\13

Анализ контрольной работы и коррекция знаний. Анализ контрольной работы и коррекция знаний.


Повторение

Повторение




повторить раздел 1-2




32\14


«Сто к одному» (тема «Путешествие»)







повторить раздел 1-2




Блок

Урок


Учебная ситуация

Коммуникативные задачи

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Письмо

Д/з

Контроль

дата

план

факт

Раздел 3. «Проблемы подростков в школе» III четверть

33\1

Легко ли быть молодым? Активизация навыков устной речи по теме «Проблемы подростков»

Формирование навыков чтения

Happy, angry, sad, upset, surprised, frightened, glad, depressed, tired

Повторение

У.1,2,3 с.62-63

С.63 у.4


У.1,2 с.45 р.т.




34\2

Что нам разрешается и не разрешается? Формирование грамматических навыков

Введение и первичное закрепление ЛЕ по теме «Проблемы подростков»

Активизация навыков УР

С.63 у.5,6

С.64 у.9,10 To look troubled, a long argument, to stay out of trouble, to look depressed

Be/feel/look + adverb/adjective

С.63 у.7,8

С.63-64


С.64 у.11

С.46 у.3 р.т.

С.92 у.4,5

Проверка лексических навыков



35\3

Дорога в школу Формирование навыков диалогической речи по теме «Дорога в школу»

Ознакомление с предлогами места

Контроль навыков МР по теме «Проблемы подростков»

Предлоги места

С.65 у.18

Повторение

У.15 с.65

У.15 с.65

С.93 у.12

У.10,11 с.93

С.93 у.17 читать диалог




36\4

Учимся объяснять маршрут Совершенствование навыков диалогической речи

Активизация речевого оборота it takes me… в УР

Закрепление лексических навыков по теме «Дорога в школу»

Предлоги места

У.19 с.66

it takes me

С.67 у.23,24


С.67 у.25

У.26 с.67 (карта села)

У.2 с.48 р.т.





37\5

Изучаем модальные глаголы Введение грамматического материала «Модальные глаголы»

Развитие навыков ДР «Школа»

Тренировка навыков чтения и произношения

Повторение

Модальные глаголы с.69 у.35-39

С.69 у.38

С.70 у.40


У.20 с.94

У.2 с.50 р.т.




38\6

Школьные годы чудесные Развитие лексических навыков «Школа»

Закрепление навыков МР

Активизация фонетических и орфографических навыков

To learn, to study с.71 у.47, 48

Модальные глаголы

С.71 у.45,46-МР

С.72 у.49,50


У.23,24 с.94






Блок

Урок


Учебная ситуация

Коммуникативные задачи

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Письмо

Д/з

Контроль

дата

план

факт

Раздел 3. «Проблемы подростков в школе»

39\7



Школа моей мечты Активизация изученного материала «Школа»

Закрепление лексических навыков «Идеальная школа»

Совершенствование навыков письменной речи

ЛЕ по теме «Школа»

Повторение

С.73 у.58

С.73 у.58

С.55 у.5 р.т.

Плакат «Идеальная школа»

У.27 с.94

У.6 с.55 р.т.

Проверка навыков письма



40\8




Притяжательные местоимения Формирование навыков аудирования «Школа»

Введение ГМ Абсолютная форма притяжательных местоимений

ЛЕ по теме «Школа»

Абсолютная форма притяжательных местоимений

С.75 у.63

С.74 у.60,61

С.75 у.64

У.30 с.95 выучить диалог




41\9





Образование в англоговорящих странах Введение и первичное закрепление лексики по теме «Школьное образование»

Закрепление орфографических навыков

Совершенствование навыков чтения «Школа»

«Школьное образование» с.76 у.68,69

Абсолютная форма притяжательных местоимений

С.75 у.66,67 с.95 у.31


С.95 у.32

У.33 с.95

У.3 с.57 р.т.




42\10




Пассивный залог Формирование грамматических навыков по теме «Пассивный залог»

Ознакомление с английскими фразовыми глаголами

Три формы неправильных глаголов

Пассивный залог с.78 у.74,77

Английские фразовые глаголы с.79 у.78,79

С.78-79


С.79 у.75

С.79 у.80

У.76 с.79

У.37 с.96

Проверка грамматических навыков









43\11

Книги о жизни подростков Закрепление грамматических навыков по теме «Пассивный залог»

Развитие лексических навыков

Hear, listen с.80 у.81,82

Английские фразовые глаголы

С.80-81 у.83


С.60-61 у.5,6

У.1 с.59-60 р.т.




44\12

Различные виды наказания Ознакомление со способами словообразования

Закрепление навыков чтения

С.82 у.87

Английские фразовые глаголы

Пассивный залог

С.82 у.85,86 С.83 у.89,90

С.83 у.88


У.44 с.96

У.2 с.61 р.т.




45\13


Кодекс правил поведения Введение и первичное закрепление материала по теме «Кодекс правил поведения»

Активизация лексических и фонетических навыков

ЛЕ по теме «Наказания»

Английские фразовые глаголы

Пассивный залог

С.83 у.91

с.96 у.45

С.83 у.92


С.62 у.3

Кодекс правил поведения

У.1,4 с.61-62 р.т.













Блок

Урок


Учебная ситуация

Коммуникативные задачи

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Письмо

Д/з

Контроль

дата

план

факт

Раздел 3. «Проблемы подростков в школе»

46\14





Условные придаточные предложения Введение грамматического материала «Условные придаточные предложения» Закрепление навыков УР

«Школьное образование»

«Условные придаточные предложения» с.84 у.95,97

С.84


С.84 у.96

У.5 с.63 р.т.

С.130 (правило)

У.6 с.63-64 р.т.








47\15





Наши мечты о будущем Активизация навыков аудирования Закрепление ГМ в устной и письменной речи Совершенствование навыков ДР

Три формы глаголов

«Условные придаточные предложения»


С.84 у.98

Карточки

С.84 у.99

У.49 с.97

Проверка навыков ДР









48\16

Сложное дополнение Введение грамматического материала «Сложное дополнение»

Первичное закрепление введенного ГМ в устной и письменной речи Активизация материала по теме «Словообразование»


«Школьные друзья»

«Сложное дополнение» с.78 у.117-119


С.87 у.114


С.97 у.53

У.4 с.66 р.т.

У.5 с.67 р.т.




49\17

День друзей Формирование навыков чтения и перевода

Закрепление грамм. навыков «Сложное дополнение»

Совершенствование навыков У и ПР на основе прочитанного текста


«Школьное образование»

У.122 с.88

«Сложное дополнение»

У.120,121 с.88

У.123 с.88

карточки

У.124 с.88

У.55 с.97

У.6 с.67 р.т.




50\18

Контрольная работа №3 по теме «Проблемы подростков в школе»





С.98-99

повторить Раздел 3

промежуточный контроль



51\19

Анализ контрольной работы и коррекция знаний.



Повторение

Повторение




повторить раздел 1-3




52\20

Викторина по теме «Пассивный залог»







повторить раздел 1-3






Блок

Урок


Учебная ситуация

Коммуникативные задачи

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Письмо

Д/з

Контроль

дата

план

факт

Раздел 4 «Спорт это весело»

IV четверть

53\1

Виды спорта Введение лексики по теме «Спорт»

Первичное закрепление ЛМ в УР и ПР

Совершенствование навыков чтения

С.100 у.1, 2 sport\ sports



С. 100-101 у.4,5

С.100 у.1

С.70 у.1,2 р.т.

С.120 у.1,2




54\2

Причины популярности спорта Ознакомление со способами образования наречий

Развитие навыков монологической речи по теме «Спорт»

Формирование навыков чтения

Наречия с.101 у.6

Ознакомление со способами образования наречий


С.101 у.7

С.102 у.9,10

С.102 у.9

С.101 у.8

У.4 с.120




55\3

Здоровый образ жизни Ознакомление с правилами употребления наречий и прилагательных

Развитие навыков чтения по теме «Здоровый образ жизни»

Формирование навыков УР

To go jogging, to go in for sports, to be fit, to be sporty, to do aerobics, to be good at, to be fond of

Употребление наречий и прилагательных

С.105 у.19,20,21

С.104 у.16,18


С.104 у.17

С.105 у.22

У.7 с.120

У.2 с.72 р.т.




56\4





Английский фольклор по теме «Здоровый образ жизни» Тренировка навыков техники чтения стихотворений

Активизация лексических навыков Формирование навыков перевода

«Здоровый образ жизни»

Употребление наречий и прилагательных


С.107 у.32,33

С.108 у.34


С.108 у.34 (наизусть), 35




57\5




Витамины в жизни людей Формирование навыков диалогической речи

Контроль навыков выразительного чтения стихотворений и перевода Закрепление навыков чтения

«Здоровый образ жизни»

Употребление наречий и прилагательных


С.109 у.36,37

С.109 у.40,41

С.121 у.12

У.41 с.109 диалог

У.4 с.73-74 р.т.

Контроль навыков чтения стихотворений (текущий)



58\6





Занятия спортом Обучение ДР по теме «Занятия спортом»

Введение страноведческой информации «Денежные единицы»

Совершенствование навыков чтения


С.105 у.24

Употребление наречий и прилагательных


С.106 у.27,28

С.107 у.30,31

С.106 у.29

С.106 у.29

У.9 с.120

У.3 с.72 р.т.




Блок

Урок


Учебная ситуация

Коммуникативные задачи

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Письмо

Д/з

Контроль

дата

план

факт

Раздел 4«Спорт это весело»

59\7





Неудачи в спорте Совершенствование навыков чтения

Развитие навыков МР на материале текста

Активизация навыков ДР

To take medicine, to be sick, to fall ill, fast food, to keep fit, a sore throat, to treat people


С.112 у.55 –ДР

С.111 у.53,54,56,57 -МР

С.111-112


У.3 с.75-76 р.т.












60\8

Рассказы о спорте Активизация навыков изучающего чтения

Закрепление навыков УР на основе прочитанного материала

Развитие лексических навыков по теме «Спорт»

Water polo, exciting, a referee, to bite, a forward, a team, to satisfy

Пассивный залог

С.113 у.58,59,62

С.113 у.62 (б)

С.122 у.20

У.20, 21 с. 122








61\9




Олимпийские игры Введение страноведческой информации «Олимпийские игры»

Совершенствование лексических навыков и навыков чтения

У.68 с.115

Пассивный залог

С.114 у.63,64,66

С.114 у.63

С.115 у.67

У.22,23 с.122










62\10


Олимпийские чемпионы Активизация и введение материала по теме «Олимпийские чемпионы»

Тренировка навыков чтения и аудирования

С.116 у.70

Повторение

С.116 у.69,72-ДР

С.116 у.71


У.24 с.122

У.1 с.77 р.т.










63\11




Степени сравнения наречий Введение нового материала «Степени сравнения наречий»

Закрепление введенного грамматического материала в устной и письменной речи

Тренировка навыков ДР по теме «Спорт»

Повторение

«Степени сравнения наречий»

С.117 у.73


С.118 у.74,76, 77,75

У.2,4 с.77-78




64\12





Всемирные юношеские игры Введение страноведческой информации «Всемирные юношеские игры»

Развитие навыков письма

Совершенствование навыков чтения

по теме «Олимпийские чемпионы»

«Степени сравнения наречий»

С.118 у.78,80


С.119 у.79,80

У.27 с.122

У.3 с.78 р.т.










65\13

Контрольная работа №4 по теме «Спорт это весело»






С.123

повторить раздел 1-4

промежуточный



Блок

Урок


Учебная ситуация

Коммуникативные задачи

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Письмо

Д/з

Контроль

дата

план

факт

Раздел 4 «Спорт это весело»

66\14

Анализ контрольной работы и коррекция знаний.



Повторение

Повторение




повторить раздел 1-4
















67\15

Итоговая контрольная работа






повторить раздел 1-4

итоговый











68\16

Анализ контрольной работы и коррекция знаний.



Повторение

Повторение




повторить раздел 1-4







































Краткое описание документа:

В соответствии с приложение к Приказу Министерства образования Р.Ф. от 10.04.2002  №29/2065-II базового учебного плана специальных коррекционных образовательных учреждений VII вида, где программа рассчитана на 2 часа в неделю, 68 часов.

  В рабочую программу были внесены следующие изменения:

1) выделено время для контрольных работ; 

2) сокращение часов происходит за счет 

-отказа от сложных педагогических технологий / методик (проектная методика);

- объединения тем, в которых сокращается количество лексических единиц, используемых на уроке;

-отработки навыков детального чтения и перевода на групповых и индивидуальных занятиях;

- отработки лексики на групповых и индивидуальных занятиях.

Учитывая индивидуальные особенности учащихся, считаю целесообразным вести уроки грамматического практикума с повторением видовременных форм глагола, используя карточки-задания с различным уровнем сложности каждую четверть.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров357
Номер материала 130094
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх