Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование 9 класс

Календарно-тематическое планирование 9 класс

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование 9 класс


урока

дата

Тема урока

Параграф учебника

1


Кибернетическая модель управления. Управление без обратной связи и с обратной связью

§ 1. Управление и кибернетика

§ 2. Управление с обратной связью

2


Понятие алгоритма и его свойства. Исполнитель алгоритмов: назначение, среда, система команд, режимы работы.

§ 3. Определение и свойства алгоритма


3


Графический учебный исполнитель




§ 4. Графический учебный исполнитель


4


Работа с учебным исполнителем алгоритмов: построение линейных алгоритмов.

§ 4. Графический учебный исполнитель


5


Вспомогательные алгоритмы. Метод последовательной детализации и сборочный метод.

§ 5. Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы





6


Работа с учебным исполнителем алгоритмов: использование вспомогательных алгоритмов


7


Работа с учебным исполнителем алгоритмов: использование вспомогательных алгоритмов.



8


Язык блок-схем. Использование циклов с предусловием.

§ 6. Циклические алгоритмы

9


Разработка циклических алгоритмов


10


Ветвления. Использование двухшаговой детализации

§ 7. Ветвление и последовательная детализация алгоритма


11


Использование метода последовательной детализации для построения алгоритма.


12


Использование ветвлений


13


Разработка алгоритмов с ветвлением.


14


Зачётное занятие по алгоритмизации( практическая работа)


15


Тест по теме Управление и алгоритмы


16


Понятие о программировании

§ 8. Что такое программирование

17


Алгоритмы работы с величинами: константы, переменные, основные типы, присваивание, ввод и вывод данных.

§ 9. Алгоритмы работы с величинами

18


Линейные вычислительные алгоритмы


§ 10. Линейные вычислительные алгоритмы

19


Построение блок-схем линейных вычислительных алгоритмов (на учебной программе)


20


Возникновение и назначение языка Паскаль. Структура программы на языке Паскаль..

§ 11. Знакомство с языком Паскаль

21


Операторы ввода, вывода, присваивания


22


Работа с готовыми программами на языке Паскаль: отладка, выполнение, тестирование.


23


Программирование на Паскале линейных алгоритмов.


24


Решение задач.


25


Самостоятельная работа на тему Программирование на Паскале линейных алгоритмов.


26


Оператор ветвления. Блок-схемы.

§ 12. Алгоритмы с ветвящейся структурой



27


Логические операции на Паскале

§ 12. Алгоритмы с ветвящейся структурой


28


Программирование ветвлений на Паскале

§ 13. Программирование ветвлений на Паскале


29


Программирование ветвлений на Паскале


30


Решение задач


31



Самостоятельная работа на тему Программирование ветвлений на Паскале


32


Программирование диалога с компьютером

§ 14. Программирование диалога с компьютером


33


Программирование диалога с компьютером


34


Самостоятельная работа на тему «Программирование диалога с компьютером


35


Циклы на языке Паскаль

§ 15. Программирование циклов

36


Разработка программ c использованием цикла с предусловием


37


Решение задач c использованием цикла с предусловием


38


Решение задач c использованием цикла с предусловием


39


Самостоятельная работа


40


Сочетание циклов и ветвлений. Алгоритм Евклида

Использование алгоритма Евклида при решении задач


§ 16. Алгоритм Евклида


41


Использование алгоритма Евклида при решении задач



42


Таблицы и массивы

§ 17. Таблицы и массивы


43


Цикл с параметром в Алгоритмическом языке


§ 17. Таблицы и массивы


44


Массивы в Паскале

§ 18. Массивы в Паскале


45


Разработка программ обработки одномерных массивов


46


Разработка программ обработки одномерных массивов


47


Разработка программ обработки одномерных массивов


48


Понятие случайного числа. Датчик случайных чисел в Паскале. Поиск чисел в массиве

§ 19. Одна задача обработки массива


49


Разработка программы поиска числа в случайно сформированном массиве.


50


Разработка программы поиска числа в случайно сформированном массиве.


51






Поиск наибольшего и наименьшего элементов массива

Составление программы на Паскале поиска минимального и максимального элементов


§ 20. Поиск наибольшего и наименьшего элементов массива

52


Составление программы на Паскале поиска минимального и максимального элементов


53


Сортировка массива

Составление программы на Паскале сортировки массива

§ 21. Сортировка массива

54


Составление программы на Паскале сортировки массива


55


Тест по теме «Программное управление работой компьютера»


56


Контрольная работа по теме «Программное управление работой компьютера


57


Предыстория информатики.

§ 22. Предыстория информатики


58


История ЭВМ

§ 23. История ЭВМ


59


История программного обеспечения и ИКТ

§ 24. История программного обеспечения и ИКТ

60


Социальная информатика: информационные ресурсы, информационное общество

§ 25. Информационные ресурсы современного общества



61


Проблемы формирования информационного общества

§ 26. Проблемы формирования информационного общества

62


Социальная информатика: информационная безопасность

§ 27. Информационная безопасность

63


Итоговое тестирование по курсу 9 класса


64


Итоговое тестирование по курсу 9 класса


65-68


Резерв




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

 

Календарно-тематическое планирование разработано в соответствии с рабочей программой  по информатике и ИКТ, которая составлена на основе примерной программы по учебным предметам(Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. М.Н.Бородин– 2-е изд., . – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.), в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта основного общего образования с учетом межпредметных и внутрипредметных связей , логики учебного процесса, задачи формирования у школьника желание учиться. Программа рассчитана на изучение информатики в 9 классах общеобразовательной средней школы 68 часов в год ( 2 часа в неделю).В рабочей программе внесены изменения: увеличено количество часов на изучение разделов «Управление и алгоритмы», «Программное управление работой компьютера», так как этот материал всегда вызывает затруднения у учащихся и, кроме того, материал выносится на ЕГЭ, а в 10-11 классах этот материал больше не изучается.

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров273
Номер материала 509262
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх