Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование уроков математики в 3 классе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Календарно-тематическое планирование уроков математики в 3 классе




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Утверждаю Согласовано Рассмотрено

директор школы зам. директора на заседании ШМО

им. А.Некрасова ________________ руководитель

______________ от «___» _____ 2013 г. _________________

от «___» _____ 2013 г. протокол №__от «___»_____2013 г.












Календарно-тематическое планирование

уроков математики в 3 классе


















2013-2014



Пояснительная записка

Количество часов: всего – 136 ч.; в неделю – 4 ч.,

-контрольных работ – 10.

Планирование составлено на основе: Примерной программы начального общего образования, авторской программы М.И.Моро, М.А.Бантова «Математика», утвержденной МО РФ (Москва, 2008 г.) в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.


Учебник: Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В. Математика. 3 класс. В двух частях. Москва. Просвещение. 2013 г.


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА.

  1. Моро М. И., Волкова С. И. Тетрадь по математике. В двух частях. Москва. Просвещение. 2013 г.

  2. Электронное приложение к учебнику.

  3. Ситникова Т.Н., Яценко И.Ф. Поурочные разработки по математике. 3 класс. Москва. «ВАКО» 2013 г.

  4. Волина В. В. Праздник числа. Москва. Знание. 1993 г.

  5. Моршнева Л. Г. Дидактический материал по математике. Саратов. «Лицей». 1999 г.

  6. Баталова В.К. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Математика 2 класс. Москва. «Интеллект-Центр». 2003 год.

  7. Холодова О. «Юным умника и умницам». Москва. Росткнига. 2007 г.


Календарно-тематический план

При планировании используется классификация типов уроков Г.И.Щукиной, В.А.Онищук, Н.А.Сорокина, М.И.Махмутова и др.

Название раздела, темы, урока

Элементы содержания изучаемого материала в соответствии с ФКГОС ОО

Кол-во часов

Тип урока

Форма урока

Средства обучения. Информ. сопровождение.

Дата

по плану

Дата по факту




1


Числа от 1 до 100

Сложение и вычита-ние (продолжение) Повторение: сложение и вычитание, устные приемы сложения и вычитания.

Умение выполнять устно арифметиче-ские действия с числами.






8




Уроки обобщения и систематизации изученного






2

Письменные приемы сложения и вычита-ния. Работа над задачей в 2 действия

Умение выполнять письменно арифмети-ческие действия с числами


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



3

Решение уравнений способом подбора неизвестного. Буквенные выражения

Умение действовать в соответствии с алгоритмом


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



4

Решение уравнений

Умение действовать в соответствии с алгоритмом


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



5

Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым

Умение действовать в соответствии с алгоритмом


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



6

Решение уравнений с неизвестным вычитае-мым. Обозначение геометрических фигур буквами.

Распознавание и изображение геометрических фигур.


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



7

Странички для любознательных.

Работа с таблицами. Представление, ана-лиз и интерпретация данных.


Уроки практического применения знаний, умений.

Работа в парах




8 К.р.

1

Входная контрольная работа по теме: ”По-вторение: сложение и вычитание”.



Урок контроля и коррекции знаний и умений.








9

Табличное умноже-ние и деление (продолжение) Конкретный смысл умножения

Умение выполнять устно арифметиче-ские действия с числами.

50

Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



10

Связь умножения и деления



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



11

Четные и нечетные числа. Таблица умно-жения и деления с числом 2

Работа с таблицами. Представление, ана-лиз и интерпретация данных.


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



12

Таблица умножения и деления с числом 3



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



13

Связь между величии-нами: цена, количе-ство, стоимость.

Решение текстовых задач.


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



14

Связь между величинами: масса одного предмета, количество предметов, масса всех предметов

Решение текстовых задач.


Комбинированный





15

16

Порядок выполнения действий в числовых выражениях

Умение выполнять арифметические действия с числовыми выражениями.


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



17

Связь между величинами: расход ткани на одну вещь, количество вещей, расход ткани на все вещи

Решение текстовых задач.


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



18

Страничка для любознательных.

Приобретение на-чального опыта при-менения математи-ческих знаний для решения учебно-по-знавательных и уче-бно-практических задач.


Уроки практического применения знаний, умений.

Работа в парах




19 К.р.

2

Контрольная работа по теме: ”Умножение и деление на 2 и 3”.



Урок контроля и коррекции знаний и умений.






20

Работа над ошибками. Таблица умножения и деления с числом 4



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



21

Закрепление изученного. Таблица Пифагора

Работа с таблицами. Представление, ана-лиз и интерпретация данных.


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



22

23

Задачи на увеличение числа в несколько раз

Решение текстовых задач.


Комбинированный

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



24

25

Задачи на уменьшение числа в несколько раз

Решение текстовых задач.


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



26

Таблица умножения и деления с числом 5



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



27

28

Задачи на кратное сра-внение чисел. Кратное сравнение чисел

Решение текстовых задач.


Комбинированный

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



29

Задачи на кратное и разностное сравнение чисел

Решение текстовых задач.


Комбинированный

Работа в парах




30

Таблица умножения и деления с числом 6



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



31

32

33

Решение задач

Решение текстовых задач.


Комбинированный

Работа в парах




34



Таблица умножения и деления с числом 7



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



35 п-т1

«Страничка для любо-знательных». Проект «Математические сказки»

Приобретение на-чального опыта при-менения математи-ческих знаний для решения учебно-по-знавательных и уче-бно-практических задач.


Уроки практического применения знаний, умений.

Работа в парах




36

Что узнали. Чему научились.



Уроки обобщения и систематизации изученного

Работа в парах




37

К.р.

3

Контрольная работа по теме: “Табличное умножение и деление”



Урок контроля и коррекции знаний и умений.






38

Работа над ошибками. Площадь. Способы сравнения фигур по площади

Овладение основами алгоритмического мышления, простра-нственного вообра-жения и измерения.


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



39

Единица площади – квадратный сантиметр

Овладение основами математической речи


Комбинированный

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



40

Площадь прямоугольника

Записи и выполнения алгоритмов.


Комбинированный

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



41

Таблица умножения и деления с числом 8



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



42

43

Закрепление изученного. Решение задач.

Решение текстовых задач.


Уроки обобщения и систематизации изученного

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



44

Таблица умножения и деления с числом 9



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



45

Единица площади – квадратный дециметр

Овладение основами математической речи


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



46

Сводная таблица умножения. Закрепление.

Работа с таблицами. Представление, ана-лиз и интерпретация данных.


Комбинированный

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



47

Закрепление изученного. Решение задач

Решение текстовых задач.


Уроки обобщения и систематизации изученного





48

Единица площади – квадратный метр

Овладение основами математической речи


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



49

Закрепление изученного. Решение задач.

Решение текстовых задач.


Урок обобщения и систематизации изученного.





50

Страничка для любознательных.

Работать с таблица-ми, схемами, цепочка-ми, представлять, анализировать и интерпретировать данные; овладение основами математи-ческой речи.


Уроки практического применения знаний, умений.





51

52 К.р.

4

Что узнали. Чему научились. Контрольная работа по теме «Табличное умножение и деление»



Урок контроля и коррекции знаний и умений.





53

Умножение на 1

Умение действовать в соответствии с алгоритмом


Комбинированный

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



54

Умножение на 0

Умение действовать в соответствии с алгоритмом


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



55


Связь деления с умножением



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



56

Деление нуля на число

Умение действовать в соответствии с алгоритмом


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



57

Решение задач

Решение текстовых задач.


Комбинированный

Работа в парах




58

Страничка для любознательных.

Использование нач-альных математи-ческих знаний для описания и объяснения окружающих предме-тов, а также оценки их количественных и пространственных отношений.


Уроки практического применения знаний, умений.






59

Доли

Доли. Образование и сравнение долей

Использование на-чальных математиче-ских знаний для объяс-нения и описания про-цессов, а также оценки их количест-венных отношений.

6


Комбинированный



Электронное приложение к учебнику.



60

Круг. Окружность (центр, радиус)

Овладение основами математической речи


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



61


Круг. Окружность

( диаметр)

Овладение основами математической речи


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



62

Единицы времени – год, месяц, сутки

Овладение основами пространственного воображения, измерения.


Комбинированный

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



63 К.р.

5

Контрольная работа за первое полугодие.



Урок контроля и коррекции знаний и умений.





64

Работа над ошибками. Закрепление изученного.

«Страничка для любознательных – Готовимся к олимпиаде»

Овладение основами логического и алгори-тмического мышле-ния, пространствен-ного воображения и математической речи, измерения


Уроки практического применения знаний, умений.








65

Числа от 1 до 100. Внетабличное умножение и деление Умножение и деление круглых чисел

Умение действовать в соответствии с алгоритмом

29





Комбинированный





Электронное приложение к учебнику.



66

Прием деления для случаев вида 80 : 20

Умение действовать в соответствии с алгоритмом


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



67

Умножение суммы на число

Умение действовать в соответствии с алгоритмом


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



68

Умножение суммы на число. Решение задач несколькими способами

Решение текстовых задач.


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



69

Приемы умножения для случаев вида 23 ∙ 4, 4 ∙ 23

Умение действовать в соответствии с алгоритмом


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



70

Умножение двузначного числа на однозначное. Закрепление



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



71

Решение задач на нахождение четвертого пропорционального

Решение текстовых задач.


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



72

Выражение с двумя переменными



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



73

74

Деление суммы на число

Овладение основами алгоритмического мышления


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



75

Деление двузначного числа на однозначное

Умение действовать в соответствии с алгоритмом


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



76

Связь между числами при делении. Делимое. Делитель.



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



77

Проверка деления умножением



Комбинированный

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



78

Прием деления для случаев вида 87 : 29, 66 : 22

Умение действовать в соответствии с алгоритмом


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



79

Проверка умножения с помощью деления



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



80

81

Решение уравнений на основе связи между результатами и компонентами умножения и деления

Умение действовать в соответствии с алгоритмом


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



82

83

Что узнали. Чему научились. Закрепление изученного.



Урок обобщения и систематизации изученного.

Работа в парах




84 К.р.

6

Контрольная работа по теме: Решение уравнений.



Урок контроля и коррекции знаний и умений.





85

Работа над ошибками. Деление с остатком.

Умение действовать в соответствии с алгоритмом


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



86

Деление с остатком.



Комбинированный

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



87

88

89

Приемы нахождения частного и остатка

Умение действовать в соответствии с алгоритмом


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



90

Случаи деления, когда делитель больше делимого

Умение выполнять устно арифметиче-ские действия с числами


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



91

Проверка деления с остатком



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



92 П-т2

Что узнали. Чему научились

Проект «Задачи-расчеты»

Приобретение началь-ного опыта примене-ния математических знаний для решения учебно-познаватель-ных и учебно-практи-ческих задач.


Уроки практического применения знаний, умений.

Работа в парах




93

К.р.

7

Контрольная работа по теме:”Деление с остатком”.



Урок контроля и коррекции знаний и умений.







94

Числа от 1 до 1000. Нумерация

Работа над ошибками. Устная нумерация. Тысяча.


13



Комбинированный




Электронное приложение к учебнику.



95

Образование и название трёхзначных чисел. Письменная нумерация



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



96

Разряды счетных единиц. Запись трёхзначных чисел.



Комбинированный

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



97

Натуральная последовательность трехзначных чисел. Письменная нумерация в пределах 1000.



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



98

Увеличение (уменьшение) числа в 10, в 100 раз



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



99

Замена числа суммой разрядных слагаемых

Умение действовать в соответствии с алгоритмом


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



100

Сложение (вычитание) на основе десятичного состава трехзначных чисел

Умение действовать в соответствии с алгоритмом


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



101

Сравнение трехзначных чисел

Умение анализиро-вать и интерпрети-ровать данные


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



102

Определение общего числа единиц (десят-ков, сотен) в числе

Умение анализиро-вать и интерпрети-ровать данные


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



103

Единицы массы – килограмм, грамм



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



104

105

Закрепление изученного по теме «Нумерация в пределах 1000»



Урок обобщения и систематизации изученного.





106 К.р.

8

Контрольная работа по теме:”Нумерация в пределах 1000”.( за третью четверть)



Урок контроля и коррекции знаний и умений.








107

ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1 000. Сложение и вычитание

Приемы устных вычислений

Умение выполнять устно арифметиче-ские действия с числами

12




Комбинированный




Работа в парах




Электронное приложение к учебнику.



108

Приёмы устных вычислений вида: 450+30, 620 – 200

Умение выполнять устно арифметиче-ские действия с числами


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



109

Приёмы устных вычислений вида: 470+80, 560-90

Умение выполнять устно арифметиче-ские действия с числами


Комбинированный

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



110

Приёмы устных вычислений вида: 260+310, 670 - 140

Умение выполнять устно арифметиче-ские действия с числами


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



111

Приемы письменных вычислений

Умение выполнять письменно арифмети-ческие действия с числами


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



112

Алгоритм письменного сложения трёхзначных чисел

Умение строить про-стейшие алгоритмы


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



113

Алгоритм письменного вычитания трёхзначных чисел

Умение строить про-стейшие алгоритмы; овладение основами записи и выполнения алгоритмов


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



114

Виды треугольников (по соотношению сторон)

Распознавать и изо-бражать геометри-ческие фигуры


Комбинированный

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



115

Закрепление изученного.

Приобретение началь-ного опыта примене-ния математических знаний для решения учебно-познаватель-ных задач


Урок обобщения и систематизации изученного.

Работа в парах




116

117

Что узнали. Чему научились



Урок обобщения и систематизации изученного.

Работа в парах




118 К.р.

9

Контрольная работа по теме:”Сложение и вычитание.”



Урок контроля и коррекции знаний и умений.







119

Умножение и деление

Работа над ошибками. Приемы устных вычислений

Умение выполнять устно арифметиче-ские действия с числами

18



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



120

121

Приемы устных вычислений



Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



122

Виды треугольников по видам углов

Распознавать и изо-бражать геометри-ческие фигуры


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



123

Закрепление изученного по теме «Приёмы устных вычислений»



Урок обобщения и систематизации изученного.

Работа в парах




124

Прием письменного умножения на однозначное число

Умение выполнять письменно арифмети-ческие действия с числами


Комбинированный

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



125

Алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное

Умение строить про-стейшие алгоритмы; овладение основами записи и выполнения алгоритмов


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



126

127

Прием письменного умножения на однозначное число

Умение выполнять письменно арифмети-ческие действия с числами


Комбинированный

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



128

Прием письменного деления на однозначное число

Умение выполнять письменно арифмети-ческие действия с числами


Комбинированный

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



129

Алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное

Умение строить про-стейшие алгоритмы; овладение основами записи и выполнения алгоритмов


Комбинированный

Работа в парах

Электронное приложение к учебнику.



130

131

Проверка деления умножением. Закрепление изученного

Овладение основами алгоритмического мышления, пересчета, прикидки и оценки


Комбинированный


Электронное приложение к учебнику.



132 К.р

10

Итоговая контрольная работа.



Урок контроля и коррекции знаний и умений.





133

134

Закрепление изученного. Знакомство с калькулятором



Комбинированный





135

Закрепление изученного по теме «Приёмы письменных вычислений»



Урок обобщения и систематизации изученного.





136

Обобщающий урок. Игра:”По океану Математики”



Уроки практического применения знаний, умений.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

При планировании используется классификация типов уроков Г.И.Щукиной, В.А.Онищук, Н.А.Сорокина, М.И.Махмутова и др.

Количество часов: всего – 136 ч.; в неделю – 4 ч.,

-контрольных работ – 10.

Планирование составлено на основе: Примерной программы начального общего образования, авторской программы М.И.Моро, М.А.Бантова «Математика», утвержденной МО РФ (Москва, 2008 г.) в соответствии с требованиями Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего обра­зования, Концепции духовно-нравственного развития и воспи­тания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.

 

Учебник: Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В. Математика. 3 класс. В двух частях. Москва. Просвещение. 2013 г.

 

Общая информация

Номер материала: 112106
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>