№

Тема

Кол-во часов

дата

страницы

примечание

Развитие речи. Подготовка к чтению

Подготовка к письму

1 четверть– 63 часа

Подготовительный период (28 часов)

1.                   

Мы живём в Казахстане.  Город, где я родился

Раскрашивание предметов

1

с.3-5

с.3

2.                   

Здравствуй, школа!

Как Маша пошла в школу

Рисование волнистых линий

1

с.6-7

с.4

3.  

Слово. Кто с кем говорит.

Как мы говорим. Я и мои друзья

Письмо маленьких и больших наклонных палочек.

1

с.8-9

с.7-8

4.  

Добрые и ласковые слова нашей речи. Слово может утешить.Сказка «Репка»

Раскрашивание предметов

1

с.10-11

5.  

Что называет слово? Сочини сам

Письмо элементов букв прямые линии (короткие и длинные с закруглением внизу и вверху)

1

с.10-11

6.  

Расскажем сказку про…

О чём говорят герои сказок? Дикие и домашние животные

Раскрашивание предметов. Прямые линии с закруглением внизу

1

с.12-13

с.9

7.  

Слово делится на слоги. Ударение. Кто с кем поедет?

Письмо  палочек прямых и с закруглением. Элементы буквыИ

1

с.14-15

8.  

б) Рассказ про тех, кого мы любим.Хвостик. Казахская сказка

Письмо овалов, палочек с закруглением вверху и внизу

1

с.16-17

9.  

Слушаем звуки леса. Золотая осень. Звуки речи.

Письмо начальных элементов букв М и Л

1

с.18-19

с.9

10.                

Сколько звуков в слове. Гласные звуки

Письмо элементов букв У,С. Петли, выходящие за пределы строки

1

с.20-21

11.                

б) Развитие речи. В мире сказок. Кот, петух и лиса

Письмо овалов и полуовалов

1

с.22

с.14-15

12.                

Гласные звуки. Раскрась и «прочитай» схемы.

Раскрашивание предметов

1

с.23

с.13

13.                

Согласные звуки. Раскрась и

« прочитай»  схемы

Письмо овалов, палочек прямых и с закруглением

1

с.24-25

14.                

Твердые и мягкие согласные. Звуковой анализ слова.

Свободное рисование

1

с.41

15.                

Слово. Предложение. «Читаем» предложения по схемам

Петли, выходящие за пределы строки

1

с.26-27

16.                

О чем расскажет предложение? Мое любимое время года

Свободное рисование

1

с.27,с.36

17.                

Слово. Предложение. Мишка на прогулке

Письмо овалов и полуовалов

1

с.28-29

18.                

Сочиняем и «читаем» сказку

Письмо маленьких и больших наклонных палочек.

1

с.31-32

19.                

б) К. Чуковский  «У меня зазвонил телефон…»

Письмо элементов букв прямые линии (короткие и длинные с закруглением внизу и вверху)

1

с.34,с.32

20.                

Рассказываем веселую сказку. Чем могла закончиться сказка?

Свободное рисование

1

с.36

21.                

б) Что мы купили в магазине? Играем в слоговое лото

Письмо  палочек прямых и с закруглением.

1

с.38,с.32

22.                

б) Играем в звуковое лото. Звуковые часы

Элементы буквы И

1

с.39-40,с.32

23.                

б) Составь слова. Из какой мы сказки?

Раскрашивание предметов

1

с.40-41

24.                

Кто где живет? Почему?

Письмо овалов, палочек с закруглением вверху и внизу

1

с.42,с.32

25.                

б) Твои любимые сказки. «Дюймовочка»

Письмо начальных элементов букв М и Л

1

с.32

с.17-18

26.                

б) Проверь себя. Сколько в слове слогов. «Колосок» (укр.сказка).

Письмо элементов букв У,С.

1

с.43,с.32

с.18-19

27.                

Сколько в слове гласных и согласных? Составь схему предложения

Петли, выходящие за пределы строки

1

с.44-45,с.32

28.                

Повторение. Чему мы научились.

Письмо элементов заглавных букв

1

с.32

Букварный период ( 112 часов)

1.                    

б) Знакомство с Букварем

Какие буквы я знаю.

Кто умеет читать?

1

с.3

2.                    

Звук [А]. Звуковой анализ слов. Как мы ездили в аул

Письмо элементов буквы

1

с.4-5

с.4

3.                    

Буквы Аа, Аа. Звуко-буквенный анализ слов. Кто живет с буквой А?

Письмо буквы

1

с.4-5

с.4-5

4.                    

б) Что везешь, автомашина? Распознавание буквы в словах

Письмо строчной и заглавной буквы

1

с.5

с.20

5.                    

Звук  [У].Звуковой анализ слов. На птичьем дворе

Письмо элементов буквы

1

с.6-7

с.6

6.                    

БуквыУу,Уу. Уголек

Письмо строчной и заглавной буквы

1

с.6-7

с.21

7.                    

б) Как буква У покупала игрушку. Распознавание буквы в словах

Письмо буквосочетаний

1

с.7

с.21

8.                    

Звук  [И]. Звуковой анализ слов Любимые цветы

Письмо элементов буквы

1

с.8

9.                    

Буквы Ии, Ии.У гномика Игрули

Письмо строчной и заглавной буквы

1

с.8

с.22

10.                 

б) Как буква И покупала цветы. Распознавание буквы в словах

Письмо буквосочетаний

1

с.9

с.9

с.22

11.                 

Звук [О]. Звуковой анализ слова. Много- один

Письмо  элементов буквы

1

с.10

12.                 

Буквы Оо,Оо.Словесное рисование «Случай на дороге»

Письмо строчной и заглавной буквы

1

с.10-11

с.11

13.                 

Стал гром громыхать. Распознавание буквы в словах. Пословица

Письмо буквосочетаний

1

с.11

с.23

14.                 

Звук [ы].Будем,будем умываться!

Письмо элементов буквы

1

с.12-13

с.12

15.                 

Буквы Ыы,Ыы. Звуко-буквенные схемы. Рассказ по картинке «Мышонок и лис»

Письмо буквы и буквосочетаний

1

с.13

с.24

16.                 

Повторение гласных букв А,у,и,о,ы

Письмо изученных букв

1

с.12

с.13

17.                 

Внеклассное чтение

Загадки

1

с.22

18.                 

Звуки [м],[м^,].Распознавание звуков

Письмо элементов буквы

1

с.14

19.                 

Буквы МмМм. Мы и мама.«Читаем» схемы предложений

Письмо буквы и буквосочетаний

1

с.15

с.14-15

20.                 

Распознавание буквы в словах. Чтение слогов и слов. Мухомор.

Письмобуквы и буквосочетаний

1

с.15

с.25

21.                 

Звуки [т],[т^,].Распознавание звуков

Письмо элементов буквы

1

с.16

с.16

с.26

22.                 

Буквы Тт,Тт. Составление рассказа по картинке «Тома в саду»

Письмо буквы и буквосочетаний

1

с.17

с.16-17

23.                 

Чтение слогов и слов. Три товарища. Считалка

Письмобуквосочетаний

1

с.17

с.26-27

24.                 

Звуки [н],[н^,].Распознавание звуков

Письмо элементов буквы

1

с.18

с.18

25.                 

Буквы НнНн. Чтение слогов и слов. Рассказ по картинке «Как  Нина за малиной ходила»

Письмо слогов и слов

1

с.19

с.18-19

с.28

26.                 

Распознавание буквы и звуков. «Ничей»

Письмо слогов и слов

1

с.19

с.29

27.                 

Звуки [л],[л^,].Составь диалог по картинке. Звуковые схемы

Письмо элементов буквы

1

с.20

28.                 

Буквы ЛлЛл. Составь рассказ по картинке  «Алла и Алма»

Письмо буквы и слогов

1

с.30

с.20-21

29.                 

Развитие речи. Составление рассказа  по картинкам «Ландыш»

Письмо слов

1

с.21

с.31

30.                 

Звуки [с],[с^,]. Звуковой анализ слов.

Письмо элементов буквы

1

с.22

с.22

31.                 

БуквыСсСс. Развитие речи «Как мы ловили сома»

Письмо буквы и слогов

1

с.23

32.                 

Внеклассное чтение «Стыдно перед соловушкой»

1

33

33.                 

Звуки [р],[р^,]. Скороговорка

Письмо элементов буквы

1

с.24

34.                 

Буквы РрРр. Развитие речи. Сочинение по картинке «Арман и Ира»

Письмо буквы и слогов

1

с.25

35.                 

Работа над текстом «Солнце и радуга»

Перевод печатного текста в письменный

1

с.25

с.35

                                   2 четверть -49 часов

36.                 

Внеклассное чтение «На Капчагае»

с.36-37

37.                 

Звук [ш]. Распознавание звука.

Письмо элементов буквы

1

с.26

38.                 

Буквы ШшШш. Развитие речи. Сочинение по картинке «В лесу»

Письмо буквы и слогов

1

с.27

39.                 

Работа над текстом «Чьи в лесу шишки?». Правописание ши

Перевод печатного текста в письменный

1

с.27

с.39

40.                 

Звуки [к],[к^,].Распознавание звуков в словах

Письмо элементов буквы

1

с.28

с.28

41.                 

Буквы КкКк. Развитие речи по картине «Кот и сорока»

Письмо буквы и слогов

1

с.29

42.                 

Работа над текстом «Спор карандашей»

Перевод печатного текста в письменный

1

с.29

с.41

43.                 

Звуки [п],[п^,].Распознавание звуков в словах

Письмо элементов  буквы

1

с.30

44.                 

Буквы ПпПп. Развитие связной речи «Как мы пили кумыс»

Письмо буквы и слогов

1

с.31

45.                 

Работа над текстом «Пиф-ученая собака»

Перевод печатного текста в письменный

1

с.31

с.42

46.                 

Звуки [б],[б^,].Распознавание звуков в словах

Письмо элементов  буквы

1

с.32

47.                 

Буквы БбБб. Развитие связной речи по картинкам «Кот и рыбка»

Письмо буквы и слов

1

с.33

48.                 

Чтение с ускорением

Перевод печатного текста в письменный

1

с.33

с.44

49.                 

Внеклассное чтение «Барсук и медведь

1

с.45

50.                 

Звуки [г],[г^,].Распознавание звуков в словах

Письмо элементов  буквы

1

с.34

51.                 

Буквы ГгГг. Развитие связной речи по картине «У нас гости»

Письмо буквы и слогов

1

с.35

с.46

52.                 

Выразительное чтение «Как на горке, на горе»

Перевод печатного текста в письменный

1

с.35

с.47

53.                 

Звуки [д],[д^,].Распознавание звуков в словах

Письмо элементов   буквы

1

с.36,48

54.                 

Буквы ДдДд. Чтение предложений «Дина у Даши»

Письмо букв и слов

1

с.36-37

55.                 

Творческий пересказ текста «Медок и Холодок»

Перевод печатного текста в письменный

1

с.37

с.49

56.                 

б) Проверь себя. Чему мы научились

1

с.38-39

с.37

57.                 

Звуки [з],[з^,].Распознавание звуков в словах

Письмо элементов буквы

1

с. 4

с.38

с.50

58.                 

Буквы ЗзЗз. Развитие речи по картине «Как слон стал зонтиком»

Письмо букв и слогов

1

с.39

с.4-5

59.                 

Развитие речи. Описание героев «Зимний запас»

Перевод печатного текста в письменный

1

с.5

с.37

60.                 

Звук [ж].Распознавание звука в словах

Письмо элементов буквы

1

с.6

с.40

с.52

61.                 

Буквы ЖжЖж.Правописание жи.

Письмо букв и слогов

1

с.40-41

с.6-7

62.                 

Развитие речи по картине «Как дружили суслик и мышка»

Перевод печатного текста в письменный

1

с.7

с.41

63.                 

Внеклассное чтение. Чтение стихотворения «Жеребенок»

1

с.53

64.                 

Звуки [йэ],[э].Распознавание звуков в словах

Письмо элементов буквы

1

с.42

с.8

65.                 

Буквы ЕеЕе. Кто или что?

Письмо букв и слогов

1

с.54

с.8-9

66.                 

Развитие речи. Лесные жители «Белка»

Перевод печатного текста в письменный

1

с.43

с.9

67.                 

Работа над текстом «Крошка Енот»

Письмо предложений

1

с.55

с.9

68.                 

Звуки [йо],[о].Распознавание звуков в словах

Письмо элементов буквы

1

с.44

с.10

69.                 

Буквы ЁёЁё. Развитие связной речи «Про ежика и елку»

Письмо букв и слогов

1

с.44

с.10-11

с.56

70.                 

Комментированное чтение текста «Ежик»

Перевод печатного текста в письменный

1

с.57

с.11

71.                 

Звуки [в],[в^,].Распознавание звуков в словах

Письмо под диктовку

1

с.12

72.                 

Буквы ВвВв. Развитие речи «Верба»

Письмо букв и слогов

1

с.46-47

с.12-13

73.                 

Работа над предложением и текстом.  Выборочное чтение «Бесхвостый воробей»

Перевод печатного текста в письменный

1

с.59

с.13

74.                 

Звук [й].Распознавание звуков в словах

Письмо под диктовку

1

с.48

с.14

75.                 

Буквы ЙйЙй. Развитие речи «Айтыс»

Письмо букв и слогов

1

с.48-49

с.60

с. 15

76.                 

Волшебная цепочка. Работа над текстом «Весной»

Перевод печатного текста в письменный

1

с.15

с.61

77.                 

Буква Ь Ь. Распознавание мягкого согласного звука

Письмо букв и слогов

1

с.50

с.16

с.62

78.                 

Развитие речи. Составление предложений на тему  «Байга». День Независимости

Письмо слов и предложений

1

с.51,с.56-57

с.17

79.                 

Внеклассное чтение «Повстречались дождь и снег»

1

с.63

80.                 

Звук [Э].Это наш дом

Письмо под диктовку

1

с.52

с.18

81.                 

Буквы ЭэЭэ. На экскурсии

Письмо букв и слогов

1

с.53

с.18-19

с.64

82.                 

Работа над тексом «Экскаватор»

Перевод печатного текста в письменный

1

с.65

с.19

83.                 

Звуки [йа],[а]. Звуко-буквенный анализ слов

Письмо под диктовку

1

с.54

с.20

с.66

84.                 

Буквы ЯяЯя. Развитие речи. Продолжи сказку по данному началу «Яблоко»

Письмо букв и слогов

1

с.55

с.21

3 четверть-63 часа

85.                 

Чтение сказки «Курочка Ряба»

Перевод печатного текста в письменный

1

с.21

с.67

86.                 

Звуки [йу], [у].Распознавание звуков в словах

Письмо элементов буквы

1

с.58

с.22

87.                 

Буквы ЮюЮю. Дикие и домашние животные «Верблюжонок»

Письмо букв и слогов

1

с.69

с.22-23

88.                 

Развитие речи «Сказка про юбку»

Перевод печатного текста в письменный

1

с.59

с.23

89.                 

Звуки [х], [х^,].Распознавание звуков в словах

Письмо элементов буквы

1

с.60

с.24

90.                 

Буквы ХхХх. Развитие речи «Тихая сказка»

Письмо букв и слогов

1

с.60

с.24-25

с.70

91.                 

Выразительное чтение стихотворения «Веселый старичок»

Перевод печатного текста вписьменный

1

с.71

с.25

92.                 

Звук [ц].Звуковой анализ слов

Письмо слов и предложений под диктовку

1

с.62

с.26

93.                 

Буквы ЦцЦц. Загадки. Цыпленок Цып

Письмо букв и слогов

1

с.62-63

с.72

с.27

94.                 

Какие ягоды нравятся Цыпленку и Лягушонку

Перевод печатного текста в письменный

1

с.73

с.27

95.                 

Звук [ч].Птицы и насекомые

Письмо элементов буквы

1

с.64

с.74

с.28

96.                 

Буквы ЧчЧч. Морские животные и птицы: черепаха, чайка

Письмо букв и слогов

1

с.65

с.29

97.                 

Скороговорки. Рассказ по аналогии «Чаепитие»

Списывание с печатного текста

1

с.75

с.29

98.                 

Внеклассное чтение «Света любит шоколадки»

1

с.75

99.                 

Звук [щ^,].Чистоговорки и скороговорки

Письмо элементов буквы

1

с.66

с.78

с.30

100.              

Буквы Щщ,Щщ. Домашние животные «Щенок»

Письмо букв и слогов

1

с.67

с.78

с.31

101.              

Творческий пересказ «Храбрые щенки»

 Перевод печатного текста в письменный

1

с.79

с.31

102.              

Звуки [ф], [ф^,].На балу феи

Письмо элементов буквы

1

с.68

с.32

103.              

Буквы ФфФф. Детские игры «Футбол»

Письмо букв и слогов

1

с.69

с.33

с.76

104.              

Творческий пересказ текста «Лесной фонарик»

Письмо связного текста под диктовку

1

с.69

с.33

105.              

Внеклассное чтение «Дядя Федор, пес и кот»

1

с.77

106.              

Буква ъ ъ. Чтение и анализ слов

Письмо элементов буквы

1

с.70

с.34

107.              

Разделительный ъ. Чтение текста «Как мы ехали»

Письмо буквы и слов

1

с.70

с.80

с.34

108.              

Буква ь ь. Загадки

Письмо предложений под диктовку

1

с.71

с.35

109.              

Разделительный ь

Письмо буквы и слов

1

с.81

с.36

110.              

Как хорошо уметь читать!

Списывание с печатного текста

1

с.72

с.37

111.              

Составление диалога «Чего без чего не бывает».

Письмо предложений под диктовку

1

с.73

112.              

Повторение. Господин учитель Жук

Письмо текста под диктовку

1

с.80-81

Послебукварный период (91 часов)

Грамматическая тема

Текст для чтения

1.                    

б) Что такое речь? Для чего она нужна?

«Шуба»

1

с.3-6

2.                    

б) О чем говорят герои сказок?

«Сказочный лес» (по Н.Сладкову)

1

с.5,с.7-8

3.                    

б) Какой бывает речь?

«Невоспитанный мышонок» (по С.прокофьевой)

1

с.9-12

4.                    

Как нужно говорить

С.Маршак «Ежели вы вежливы»

1

с.12-15

5.                    

Повторение

М.Алимбаев «Ахмет по имени Рахмет»

1

с.17

6.                    

Что такое звуки речи

А.Барто «Скажи погромче слово «гром»

1

с.17-20

7.                    

Роль звука в слове

А.Линдгрен «Малыш и Карлсон»

1

с.21-22

8.                    

Что такое буквы. В гости к алфавиту

Пословицы

1

с.22-24

9.                    

Алфавит

А.Толстой «Как Буратино купил билет в кукольный театр»

1

с.25-27

10.                 

Гласные звуки и буквы

Е.Чарушин «Один за всех и все за одного»

1

с.27-31

11.                 

Смысловое значение звуков и букв

Гласные тянутся в песенке звонкой (по В.Волиной)

1

с.28

наизусть

12.                 

Гласные буквы А и Я

 «Что за зверь?»(по Е.Чарушину)

1

с.31-36

13.                 

Ударные и безударные гласные

Р.Сеф «Зайчик»

И.Токмакова «Кто спит под снегом»

1

с.33-34

14.                 

Гласные буквы Э и Е

«Теремок»

1

с.36-40

15.                 

Гласные в начале слова

Продолжи сказку «Теремок»

1

с.36-40

16.                 

Гласные О и Ё

Береза моя, березонька

1

с.41-43

17.                 

Как проверить безударный гласный звук

А.Суконцев«Как ёжик шубку менял»

1

с.42-45

18.                 

Гласные У-Ю. Словарный диктант

С.Чарушин «На нашем дворе»

1

с.46-48

19.                 

Ю в начале слова

Х.К.Андерсен «Гадкий утенок»

1

с.47-49

20.                 

Гласные Ы иИ

« Маша и медведь»

1

с.50-53

21.                 

Повторение ударных и безударных гласных

Продолжи сказку по картинке

1

с.52-53

22.                 

Согласные звуки и буквы.

В.Берестов «Знакомый»

1

с.54-56

наизусть

23.                 

Парные согласные

«Как собака друга искала»

1

с.57-59

24.                 

Внеклассное чтение

О.Зыкова «Лось»,Э.Ниит «Зайчонок –черные глазки»

1

хрестоматия

25.                 

Слово делится на слоги.

К.Ушинский «Умей обождать»

1

с.59-63

26.                 

Перенос слова

С.Козлов «Ежик в тумане»

1

с.59-61

27.                 

Твердые согласные

С.Козлов « Зимняя сказка»

1

с.63-66

28.                 

Мягкие согласные

Г.Кодиненко «Кто как спит»

1

64-65

29.                 

Согласный звук [л]. Словарный диктант

«Лиса- лисонька»(по К.Ушинскому)

1

с.67-69

30.                 

Согласный звук [л^,].Сочинение-описание «Лиса-лисонька»

1

с.67-69

31.                 

Согласный звук [м]

Е.Благинина «Посидим в тишине»

1

с.70-73

32.                 

Согласный звук [м^,].Диктант «Дома»

1

с.70-72

33.                 

Согласный звук [н]

«Как Незнайка был музыкантом»

1

с.73-74

34.                 

Согласный звук [н^,].Контрольное списывание

Советы Незнайке

1

с.75-76

35.                 

Согласный звук [р]

1

с.78

4 четверть-56 часов

36.                 

Согласный звук [р^,]

«Рак и ворона»

1

С.76-79

37.                 

Согласная буква Йй

Загадки

1

с.79-80

38.                 

Перенос слов с й

Я.Бжехва«Клей»

1

с.80-82

39.                 

Внеклассное чтение

В.Берестов «За игрой»

1

с.

40.                 

Повторение правил переноса. Словарный диктант

1

с.80

41.                 

Мягкий знак на конце слова

Загадки

1

с.82-84

42.                 

Роль мягкого знака. Выборочный диктант

Братья Гримм «Уголек, соломинка и боб»

1

с.84-86

43.                 

Мягкий знак в середине слова

М.Пляцковский «Сосульки»

1

с.86-87

наизусть

44.                 

Мягкий знак в середине слова. Диктант

1

С.87-89

45.                 

Гласные после шипящих Ж и Ш.

С.Маршак «Тихая сказка»

1

с.90-94

наизусть

46.                 

Правописание жи-ши. Письмо по памяти

С.Маршак «Тихая сказка»

1

с.92-94

47.                 

Гласные после шипящих Ч иЩ

Загадки

1

с.94-96

наизусть

48.                 

Правописание ча и ща

М.Бесова «Частушки»

1

с.96-98

49.                 

Правописание ЧУ-ЩУ

«Кто живет в часах»

1

с.98-101

50.                 

Контрольное списывание

1

с.97

51.                 

Парные глухие и звонкие согласные

Р.Гамзатов «Мой дедушка»

1

с.101-105

52.                 

Парные согласныеБ-П

Скороговорки

1

с.105-109

53.                 

Как проверить слабый звук. Словарный диктант

Г.Юдин «Как баран купил барабан»

1

с.109-111

54.                 

Внеклассное чтение

А.Дуйсенбиев «Зачем козлу рога»

1

55.                 

Парные согласные В-Ф

Скороговорки

1

с.111-113

56.                 

В и Ф в начале и конце слова

Ш.Перро «Золушка»

1

с.114-115

57.                 

Парные согласные Г-К

Загадки

1

с.116-118

58.                 

Как проверить слабый звук

«Гуси-лебеди»

1

с.119-120

59.                 

Парные согласные Д-Т

В.Бианки «Хвосты»

1

с.120-122

60.                 

Согласный д на конце слова

Л.Николаенко «Доброта»

1

с.123-124

61.                 

Парные согласные Ж-Ш

«Журавль» (по Е.Чарушину)

1

с.124-128

62.                 

Как проверить слабый звук

К.Ушинский «Утренние лучи»

1

с.126-127

63.                 

Парные согласные З-С. Словарный диктант

К.Ушинский «Ветер и солнце»

1

с.128-130

64.                 

Согласный з на конце слова

«Солнечная капля»(по Э.Шиму)

1

с.131-132

65.                 

Внеклассное чтение

Э.Мошковская «Вода в колодце»

1

66.                 

Повторение парных согласных Диктант «Обед»

1

67.                 

Ударение

П.Синявский «Бабушка»

1

с.133-136

наизусть

68.                 

Ударные и безударные гласные

Ы.Алтынсарин «Клочок ваты»

1

69.                 

Безударные гласные, проверяемые ударением

«Как петух лису обманул»

1

с.136-139

70.                 

Как проверить безударные гласные а,о

Анализ сказки

1

с.138-139

71.                 

Безударные гласные. А-О

Н.Абрамцева «Дождик»

1

с.

72.                 

Безударные гласные Е-И-Я

«Три брата»

1

с.139-142

73.                 

Как проверить безударные гласные е,и,я. Словарный диктант

1

с.140-141

74.                 

Гласные, не проверяемые ударением

« Жаворонок» (по Н.Сладкову)

1

с.143-146

75.                 

Повторение безударных гласных. Диктант «Дома»

1

с.141

76.                 

Слово называет предмет

У.Турманжанов «Радуемся маю»

1

с.146-149

наизусть

77.                 

Названия предметов – это слова

Е.Бехлерова «Капустный лист»

1

149-151

78.                 

Как пишутся имена людей  и клички животных

О.Буцень «Мамины помощницы»

1

с.151-155

79.                 

Внеклассное чтение

О.Чусовитина «Сказки слушать я люблю»

1

80.                 

Слово называет действия

Г.Скребицкий, В.Чаплина «Как заяц зимой живет»

1

с.156-158

81.                 

Названия действий – это тоже слова

«Кто что делает»

1

с.159-160

82.                 

Слово называет признак

В.Карасева «Старый друг»

1

с.161-165

83.                 

Признаки предмета. Словарный диктант

В.Осеева «Хорошее»

1

с.162-163

84.                 

Предлог

А.Шибаев «Нет предлога»

1

с.165-168

85.                 

Правописание предлогов со словами

Э.Мошковская «Не надо больше ссориться»

1

166-167

86.                 

Предложение

Г.Виеру

« Подснежник»

1

с.168-169

87.                 

Предложение состоит из слов

Л.Чарская «Мурлыка»

1

88.                 

Большая буква в начале предложения

Т.Коломиец « Хлеб всему голова»

1

с.171-174

89.                 

Первое слово в предложении

Е.Пермяк «Пичугин мост»

1

90.                 

Точка в конце предложения

С.Муканов «Родная степь»

1

с.175-178

наизусть

91.                 

Повторение изученного

Береза

1

с.178-181

№

Тема урока

Кол-во часов

дата

Страницы

примечание

Iчетверть – 36 часов

                Подготовительный период (12 часов)

1

Счет предметов. Сколько? Прямой и обратный счет

1

Стр.4-5

2

Форма предметов. Сравнение предметов по форме

1

Стр.5-6

3

Ориентировка в пространстве. Расположение предметов в пространстве (справа, слева, выше, ниже, над, под, между, перед, за)

1

        Стр. 7-8

4

Ориентировка во времени (раньше, позже, до, после, сначала, потом, вчера-сегодня-завтра). Сравнение по времени (старше по возрасту, моложе по возрасту)

1

Стр.9-10

5

а)Сравнение движения предметов по скорости (быстрее, медленнее)

1

Подбор материала учителем

6

Сравнение предметов (по форме, размеру, цвету, длине, массе, вместимости, цене, площади)

1

Стр.12-14

7

а)Направления движения (сверху вниз, снизу вверх, справа нелево, слева направо, навстречу друг другу, в одном направлении, в противоположных направлениях)

1

Подбор материала учителем

8

Порядковый счет. Который?

1

Стр. 17-18

9

Линии (прямая, кривая)

1

Стр. 19-20

10

Отрезок. Проведение отрезка через две точки

1

Стр.20-21

11

Точка. Луч. Угол

1

Стр.22-23

12

Геометрические фигуры и ее части (треугольник, круг, квадрат, прямоугольник, куб, шар)

1

Стр.24

Числа от 0 до 20. Сложение и вычитание (24 часа)

1

1

Сравнение двух совокупностей предметов. Больше. Меньше, столько же. Подготовка к решению задач

1

Стр. 15

2

Измерение длины предмета с помошью различных мерок

1

Стр. 25

3

Число и цифра 1

1

Стр. 28

4

Измерение длины отрезка. Сантиметр

1

Стр. 29

5

Самостоятельная работа. Число и цифра 1 . Сантиметр

1

Стр.26-27

Рабочая тетрадь №1

6

Работа над ошибками. Число и цифра 2. Арифметический диктант

1

Стр.30

7

Сложение и вычитание. (Знаки «+», «-»)

1

Стр. 31

8

Состав числа 2. Сравнение чисел (Знаки сравнения «>»,«<»,«=»). Равенство и неравенство

1

Стр. 32, 45

9

Число и цифра 3. Треугольник

1

Стр. 33

10

Состав числа 3

1

Стр. 34

11

Контрольная работа. Сложение и вычитание.

1

12

Работа над ошибками.  Число и цифра  4.

1

Стр. 38

13

Четырехугольник, квадрат. Состав числа 4

1

Стр. 39

14

Самостоятельная работа. Сумма. Значение суммы.

1

Стр. 40

15

Работа над ошибками. Разность. Значение разности.

1

Стр. 41-42

16

Состав чисел 3-4

1

17

Число и цифра 5. Пятиугольник

1

Стр.49

18

Контрольная работа. Состав числа 5.

1

19

Работа над ошибками. Сложение и вычитание - взаимообратные

действия

1

Стр. 51

20

Переместительное свойство сложения

Стр. 54-55

21

Число ицифра 0.

1

Стр.56-57

22

а)Сравнение двух совокупностей предметов. На сколько больше? На сколько меньше?

Подбор материала учителем

23

а)Сравнение двух совокупностей предметов. На сколько больше? На сколько меньше? Закрепление.    

Подбор материала учителем

24

Повторение состав чисел: 2,3,4,5

Стр.53-54

II четверть – 28 часов

Сложение и вычитание в пределах 10. Структура задачи. Равенство.  Неравенство.  (48 часов)

1

Число и цифра 6. Шестиугольник

1

Стр. 62-64

2

Состав числа 6

1

Стр. 64-66

3

Число и цифра 7. Арифметический диктант.

1

Стр. 66-68

4

Состав числа 7

1

Стр. 68-69

5

Сравнение выражений. Самостоятельная работа.

1

Стр. 46-48

6

Работа над ошибками. Число и цифра 8

1

Стр.75-76

7

Состав числа 8

1

Стр.72-73

8

Число и цифра 9

1

Стр. 77-78

9

Состав числа 9

1

Стр. 79-80

10

Число 10. Дециметр. 1 дм= 10 см

1

Стр. 85-87

11

Состав числа 10

1

Стр. 87-88

12

Однозначные и двузначные числа.

1

Стр.86

13

Контрольная работа. Сложение ивычитание в пределах 10.

1

14

а)Работа над ошибками. Образование, чтение, запись и сравнение двузначных чисел до 20

1

Подбор материала учителем

15

а)  Запись двузначного числа в виде суммы десятков и единиц. Арифметический диктант.

1

Подбор материала учителем

16

а) Сумма и разность длин отрезков. Чтение и запись  чисел в пределах 20

1

Подбор материала учителем

17

Самостоятельная работа. Состав чисел:  7,8,9

1

Стр.81-82

18

Работа над ошибками. Сложение и вычитание числа 1

1

Стр.91-93

19

Сложение и вычитание числа 2. (2+2, 4-2)

1

Стр. 94-95

20

Таблица сложения числа 2. Состав числа

1

Стр.96-97

21

Задача (Нахождение суммы). Сложение и вычитание

(3+2, 4+2, 5-2, 6-2)

1

1

Стр.99-100

22

Задача (Нахождение остатка). Сложение и вычитание (5+2, 7-2)

1

Стр.102-103

23

Контрольная работа. Задача (Нахождение суммы). Сложение и вычитание (6+2, 8-2)

1

24

Работа над ошибками. Задача (Нахождение остатка). Сложение и вычитание (7+2, 9-2)

1

Стр. 104

25

Задача ( И еще). Сложение и вычитание (8+2, 10-2)