Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование "Искусство 8-9 классы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Календарно-тематическое планирование "Искусство 8-9 классы"

библиотека
материалов

«Рассмотрено»

Руководитель ШМО естественно-математического цикла

_______Куковицкая В.И.

Протокол № ___ от

«____»__________2014 г.

«Согласовано»

Заместитель директора школы

__________Логвиненко Л.В.


«____»____________2014 г.

«Утверждено»

Директор школы

_________Смородинова В.И.

Приказ№___от


«___»________________2014 г.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Календарно тематическое планирование « Искусство» 8 класс (34ч)

п/п

Название раздела, темы урока.

Дата

планир.

Дата

фактич.

Задание на дом

Раздел №1 Искусство в жизни современного человека - 3 часа

1

Искусство вокруг нас.

2.09


Стр. 6-8,

повторение видов искусства

2

Художественный образ – стиль – язык.

Входной контроль: тестирвание (20 мин)

9.09


Стр.10- 13.

Сообщение о жанрах искусства

3

Наука и искусство. Знание научное и знание художественное.

16.09


Стр. 14-19. Сообщение о жанрах искусства

Раздел №2 Искусство открывает новые грани мира - 6 часов

4(1)

Искусство рассказывает о красоте Земли.

23.09


Стр. 20-25. Подготовка к тесту

5(2)

Зримая музыка.

30.09


Стр.26-27.

6(3)

Человек в зеркале искусства: жанр портрета.

7.10


Стр. 28-33. Сообщение о русских портретистах

7(4)

Портрет в искусстве: России.

Портреты наших великих соотечественников.

Контрольная работа №1.

14.10


Стр. 34-39. Подготовка к контрольной работе

8(5)

Музыкальный портрет

Александр Невский.

21.10


Стр.40-43.

9(6)

Портрет композитора в литературе и кино.

4.11


Стр.44-45. Сообщение о музеях

Раздел №3 Искусство как универсальный способ общения - 7 часов

10(1)

Мир в зеркале искусства.

11.11


Стр. 46-47. Подготовка к викторине-тесту

11(2)

Роль искусства в сближении народов.

18.11


Стр. 48-53.

12(3)

Искусство художественного перевода – искусство общения.

25.11


Стр.54-55.

13(4)

Искусство - проводник духовной энергии.

2.12


Стр.56-57

14(5)

Как происходит передача сообщения в искусстве.

9.12


Стр.58-59.

15(6)

Знаки и символы искусства. Художественные послания предков.

Рубежный контроль: Контрольная работа №2

16.12


Стр.60-65

16(7)

Разговор с современником.Музыкально-поэтическая символика огня.

23.12


Стр.66-75.

Раздел №4 Красота в искусстве и жизни - 11 часов

17(1)

Что есть красота?

13.01


Стр.76-77.

18(2)

Откровенье вечной красоты.

20.01


Стр.78-79.

19(3)

Застывшая музыка

27.01


Стр.80-81. Символика Древнего Египта

20(4)

Есть ли у красоты свои законы?

3.02


Стр.82-85.

21(5)

Всегда ли люди одинаково понимали красоту

10.02


Стр.86-87. Сообщение о женском идеале средневековья

22(6)

Великий дар творчества : радость и красота созидания.

17.12


Стр.88-89. Сообщение об африканских племенах

23(7)

Как соотносятся красота и польза.

24.02


Стр.90-93. Сообщение об архитектуре Др. Греции

24(8)

Как человек реагирует на явления в жизни и искусстве.

3.03


Стр.94-95 Подготовка к контрольной работе

25(9)

Контрольная работа №3

10.03



26(10)

Великий дар творчества: радость и красота созидания.

17.04


Повторить стр. 76-95.

27(11)

Обобщение темы «Красота в жизни и искусстве»

31.04


Раздел №5 Прекрасное пробуждает доброе - 7 часов

28(1)

Преобразующая сила искусства

7.04


Стр. 96-97. Кроссворд о музеях

29(2)

Крупнейшие художественные музеи страны

14.04


Подготовка к викторине

30(3)

Красота природы родной земли.

21.04


Сбор материала для проекта

31(4)

Героический пафос в монументальной скульптуре

28.04


Сообщение о Станиславском и Немировиче-Данченко

32(5)

Художники театра.

Итоговый контроль: тестирование (20 мин)

5.05


Сбор материала для проекта

33(6)

Народные сказки, мифы, легенды. Экскурсия .

12.05


Сбор материала для проекта

34(7)

Исследовательский проект

19.05






Календарно тематическое планирование «Искусство» 9 класс (34ч)

п/п

Название раздела, темы урока.

Дата

План .

Дата

Факт.

Задание на дом

Раздел №1 Искусство в жизни современного человека - 3 часа

1

Искусство вокруг нас.

1.09


Стр. 6-8,

повторение видов искусства

2

Художественный образ – стиль – язык.


2.09


Стр.10- 13.

Сообщение о жанрах искусства

3

Наука и искусство. Знание научное и знание художественное.

Входной контоль: тестирование (20 мин)

8.09


Стр. 14-19. Сообщение о жанрах искусства

Раздел №2 Искусство открывает новые грани мира - 6 часов

4

Искусство рассказывает о красоте Земли.

9.09


Стр. 20-25. Подготовка к тесту

5

Зримая музыка.

15.09


Стр.26-27.

6

Человек в зеркале искусства: жанр портрета.

16.09


Стр. 28-33. Сообщение о русских портретистах

7

Портрет в искусстве: России.

Портреты наших великих соотечественников.

Контрольная работа №1.

22.09


Стр. 34-39. Подготовка к контрольной работе

8

Музыкальный портрет

Александр Невский.

23.09


Стр.40-43.

9

Портрет композитора в литературе и кино.

29.09


Стр.44-45. Сообщение о музеях

Раздел №3 Искусство как универсальный способ общения - 7 часов

10

Мир в зеркале искусства.

30.09


Стр. 46-47. Подготовка к викторине-тесту

11

Роль искусства в сближении народов.

6.10


Стр. 48-53.

12

Искусство художественного перевода – искусство общения.

7.10


Стр.54-55.

13

Искусство - проводник духовной энергии.

13.10


Стр.56-57

14

Как происходит передача сообщения в искусстве.

14.10


Стр.58-59.

15

Знаки и символы искусства. Художественные послания предков.Промежуточный контроль. Контрольная работа №2

20.10


Стр.60-65

16

Разговор с современником.Музыкально-поэтическая символика огня.

21.10


Стр.66-75.

Раздел №4 Красота в искусстве и жизни - 11 часов

17

Что есть красота?

3.11


Стр.76-77.

18

Откровенье вечной красоты.

4.11


Стр.78-79.

19

Застывшая музыка

10.11


Стр.80-81. Символика Древнего Египта

20

Есть ли у красоты свои законы?

11.11


Стр.82-85.

21

Всегда ли люди одинаково понимали красоту

17.11


Стр.86-87. Сообщение о женском идеале средневековья

22

Великий дар творчества : радость и красота созидания.

18.11


Стр.88-89. Сообщение об африканских племенах

23

Как соотносятся красота и польза.

24.11


Стр.90-93. Сообщение об архитектуре Др. Греции

24

Как человек реагирует на явления в жизни и искусстве.

25.11


Стр.94-95 Подготовка к контрольной работе

25

Контрольная работа №3

1.12



26

Великий дар творчества: радость и красота созидания.

2.12


Повторить стр. 76-95.

27

Обобщение темы «Красота в жизни и искусстве»

8.12


Раздел №5 Прекрасное пробуждает доброе - 7 часов

28

Преобразующая сила искусства

9.12


Стр. 96-97. Кроссворд о музеях

29

Крупнейшие художественные музеи страны

15.12


Подготовка к викторине

30

Красота природы родной земли.

Рубежный контроль: тестирование (20 мин)

16.12


Сбор материала для проекта

31

Героический пафос в монументальной скульптуре

22.12


Сообщение о Станиславском и Немировиче-Данченко

32

Художники театра.


23.12


Сбор материала для проекта

33

Народные сказки, мифы, легенды. Экскурсия .

12.01


Сбор материала для проекта

34

Исследовательский проект

13.01



Раздел № 6 Воздействующая сила искусства - 9 часов

35

Искусство и власть.

19.01


Стр.102-103 Подготовка к с/р

36

Вечные темы и великие исторические события

20.01


Стр.104-105

37

Искусство Великой Отечественной войны

26.01


Стр.106-107 Сообщение о средствах выражения в искусстве

38

Какими средствами воздействует искусство?

27.01


Стр. 108-111 Подготовка к тесту

39

Средства музыкальной выразительности

2.02


Стр.112-115

40

Храмовый синтез искусств.

3.02


Стр.116-117

41

Виды храмов разных конфессий. Контрольная работа № 4

9.02


Стр.118-119 Подготовка к к/работе

42

Синтез искусств в театре.

10.02

Стр.120-121

43

Синтез искусств в кино, на телевидении. Обобщение темы.

16.02


Стр.120-121, задание на стр.121

Раздел №7 Искусство предвосхищает будущее - 7 часов

44

Дар предвосхищения.

17.02


Стр. 122-123 Сообщение о Верещагине

45

Какие знания дает искусство

23.02


Стр.124-125 Подготовка к тесту.

46

Предсказание в искусстве.

24.02


Стр.126-129

47

Художественное мышление в авангарде науки.

2.03


Стр. 130 Подготовка к с/р

48

Рок-музыка, ее выразительные, эмоциональные и ассоциативные возможности Промежуточный контроль. Контрольная работа№5

3.03


Стр.131.

49

Художник и ученый.


9.03


Стр.132-133 Подготовка к контрольной работе.

50

Художник и ученый (произведения современного искусства).

10.03


Стр.134-135.

Раздел № 8 Дар созидания. Практическая функция – 11 часов

51

Эстетическое формирование искусством окружающей среды.

16.03


Стр.136-137 Сообщение о видах храмового зодчества

52

Архитектура исторического города.

17.03


Стр.138-141

53

Архитектура современного города.

30.03


Стр.142-145 Сообщение о книжной графике

54

Специфика изображений в полиграфии.

31.03


Стр.146-151 Повторение понятий интерьера, дизайна

55

Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества.

6.04


Стр.152-155 Сообщение о промыслах Белгородской области

56

Декоративно-прикладное искусство.

7.04


Стр.156-161 Подготовка к к/р.

57

Музыка в быту.

Контрольная работа № 6

13.04


Стр.162-165

Сообщение о массовой культуре

58

Массовые, общедоступные искусства.

14.04


Стр.166-173

59

Изобразительная природа кино.

20.04


Стр.174-175 Сообщение о А. Петрове, Н. Рыбникове

60

Музыка в кино.


21.04


Стр.176-177

61

Особенности киномузыки. Тайные смыслы образов искусства, или загадки музыкальных хитов.

27.04


Стр.178-181

Раздел № 9 Искусство и открытие мира для себя - 7 часов

62

Вопрос себе как первый шаг к творчеству.

28.04


Стр.182 Выбор темы итогового проекта

63

Симметрия и асимметрия в искусстве и науке.

4.05


Стр. 183

64

Литературные страницы.

5.05


Стр.184 -185

Сбор материала

65

Компьютерная графика и ее использование в полиграфии, дизайне, архитектурных проектах.

11.05


Стр.186-187 Подготовка к защите проекта

66

Компьютерная графика и ее использование в полиграфии, дизайне, архитектурных проектах. Экскурсия.

12.05


Стр.188-189 Подготовка к защите проекта

67

Итоговый контроль: защита проектов

18.05


Проект.

68

Итоговый контроль: защита проектов

19.05


Проект.
























ПРИЛОЖЕНИЕ № 2


Тематика проектов:


  1. Мировоззрение народа на примерах первобытных изображений наскальной живописи и мелкой пластики.

  2. Образы природы, человека, окружающей жизни в произведениях русских и зарубежных мастеров.

  3. Устное народное творчество.

  4. Искусство как проводник духовной энергии.

  5. Знаково-символический характер изобразительного искусства.

  6. Образы и символы в русской поэзии и прозе.

  7. Образная символика кинофильмов С. Эйзенштейна, Н. Михалкова, Э. Рязанова и др.

  8. Красота в понимании разных народов.

  9. Синтез искусств в создании художественного образа спектакля.

  10. Образы природы, родины в русской прозе и поэзии

  11. Рекламные видеоклипы.

  12. Многообразие направлений в современной эстрадной отечественной и зарубежной музыке (рэп-музыка, рок-музыка).

  13. Направление стиля рэп в современной эстрадной музыке.

  14. Использование иносказания, метафоры в различных видах искусства.

  15. Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества.

  16. Ансамбль Тадж-Махала – символ единства красоты и духовности (макетирование).

  17. Образ средневековой архитектуры в облике замка Нойшванштайн (макетирование).

  18. Исторические особенности ансамбля Московского Кремля.

  19. Арттерапевтическое воздействие музыки.

  20. Специфика изображений в полиграфии.

  21. Формирование окружающей среды декоративно-прикладным искусством в разные эпохи (вазы).

  22. Исторические особенности ландшафтного и интерьерного проектирования в русской архитектуре (макетирование).

  23. Формирование окружающей среды русским декоративно-прикладным искусством.

  24. Архитектурные особенности Кафедрального собора г.Белгорода











8 класс Контрольная работа №1

  1. Как вы понимаете выражения «стиль – это эпоха» и «стиль-это человек»?

  2. Какие виды искусства знакомят вас с образами муз?

  3. Какие открытия изменили представления человечества о строении Вселенной, о форме Земли? Приведите примеры научных открытий, изменивших жизнь человека.

  4. Объясните смысл высказывания французского писателя А. де Сент-Экзюпери: «Самого главного глазами не увидишь, зорко одно лишь сердце».

  5. Что привлекает композиторов и художников в русской природе?

  6. Рассмотрите изображение Александра Невского. Что это за человек? Каким он предстаёт перед нами? Какими чертами характера наделён?

  7. Что такое пейзаж?

  8. Напиши, кем являются следующие люди:

Леонардо да Винчи

Александр Скрябин

Вольфганг Моцарт

Александр Невский

Павел Третьяков

8 класс Контрольная работа №2

  1. Почему наше время и культуру сегодняшнего дня называют информационными?

  2. Какая информация для современного человека заключена в памятниках культуры?(стр.47 учебник).

  3. Что такое музей?

  4. Что такое сонет?

  5. В чём специфика искусства и каковы его особенности как способа общения?

  6. Что такое знаки и символы искусства?

  7. Какими знаками и символами разные виды искусства рассказывают о мире?

  8. Какое историческое событие могло послужить поводом для создания Андреем Рублёвым иконы «Троица»?

  9. В чём заключается историческая миссия Дмитрия Донского и Сергея Радонежского?

  10. Вспомните картины, песни, сказки, литературные произведения , в которых воплощены образы-символы солнца, дороги, дерева.



8 класс Контрольная работа №3

  1. Объясните фразу: «Искусство пробуждает в людях художников».

  2. Почему архитектуру часто называют застывшей музыкой7

  3. Почему храм Покрова на Нерли вызывает ассоциацию со свечой7

  4. Какие особенности имеет музыкальный ритм?

  5. Как называются жанры искусства, которые изображают повседневную жизнь? Какие художники работали в этих жанрах?

  6. Что такое шлягер?

  7. Поясните конкретными примерами смысл выражения поэта Д. Самойлова: «Музыка лечит…Музыка губит».

  8. Какие законы есть у красоты7

  9. Как вы понимаете символику картины «Герника»?



Итоговая контрольная работа по искусству 8 класс

Задание 1. Дай определение следующим понятиям:

  1. Художественный образ

  2. Стиль

  3. Язык

  4. Портрет

  5. Гармония

  6. Композиция

  7. Красота

  8. Натюрморт

  9. Музей

Задание 2. Напиши, чем отличаются:

  1. Перевод и художественный перевод

  2. Парадный и камерный портрет

  3. Эталон красоты в Древней Греции и современного человека

  4. Обряд и ритуал

  5. Знаки и символы

Задание 3. Расположи перечисленные виды искусства в 3 группы: временные, пространственные и пространственно-временные:

  1. Литература

  2. Скульптура

  3. Театр

  4. Танец

  5. Кино

  6. Музыка

  7. Архитектура

  8. Дизайн

  9. Графика

  10. Декоративно-прикладное искусство

Задание 4. Выбери правильный ответ:

  1. Художник, автор иконы «Троица»

А) Рублев, б) Васнецов, в) Грек

2. Первая цветовая установка была названа в честь

А) Кандинского, б) Скрябина, в) Чайковского

3. Борис Горбонос – это псевдоним

А) Пугачевой, б) Кабалевского, в) Шекспира

4. Импрессионизм переводится с французского как

А) рассказ, б) впечатление, в) восторг

5. Застывшей музыкой называют

А) живопись, б) архитектуру, в) музыку

6. Символ образа дороги – это

А) жизненный путь, б) бегство от чего-то, в) стремление к чему-то

7. Фольклор – это

А) русское народное музыкальное творчество

Б) русское народное творчество

В) народное творчество

8. Лучано Паваротти, Пласидо Доминго и Хосе Каррерас – это

А) «Могучая кучка», б) «Передвижники», в) «Три тенора»

Задание 5.

  1. Опиши, как связаны искусство и наука.

  2. Опиши идеал красоты одной из эпох (на выбор)












Контрольная работа № 1 9 класс

Задание 1

1. Памятник архитектуры:зимний дворец Растрелли

  1. Зимний Дворец

  2. Адмиралтейство

  3. Петропавловская крепость



В

2. Работа какого художника представлена:

  1. Д. Левицкий

  2. Ф. Рокотов

  3. В. Боровиковский



3. В каком архитектурном стиле построено это здание:царское село - екатерининский дворец

  1. Елизаветинское рококо

  2. Екатерининский классицизм

  3. Александровский ампир


4. Выберите правильные ответы:

В первой половине 19 века в русской живописи появились новые имена:


  1. К. Брюллов

  2. Ф. Рокотовhello_html_m2ba4012e.png

  3. Д. Левицкий


5. Какой архитектор спроектировал это здание (Смольный монастырь):

  1. А. Захаров

  2. К. Росси

  3. Воронихин



фотки с фотика 005

6. Что это за памятник архитектуры:

  1. Адмиралтейство

  2. Арка Главного штаба

  3. Русский музей



7. Как называется этот жанр:hello_html_4594c3c5.png

  1. Портрет

  2. Парсуна

  3. Парадный портрет










hello_html_3e33595e.png

8. Какой художник написал эту картину:

  1. К. Брюллов

  2. Ф. Рокотов

  3. В. Тропинин





hello_html_m7f7c900.png

9. Дворцово-парковый ансамбль:

  1. Петергоф

  2. Царское село

  3. Царицыно





10. В честь какого праздника освящена церковь:hello_html_m1e3e842b.jpg

  1. Благовещения

  2. Успения

  3. Покрова


Задание 2

    1. Стиль в архитектуре начала 18 века – это….


    1. Основоположник русской скульптуры…….


    1. Причины принятия христианства…….


Задание3

Подробное описание любого произведения искусства


ОТВЕТЫ

Задание 1

Таблица ответов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

3

2

1

2

3

2

2

1

3





Задание 2

  1. петровское барокко

  2. Ф. Шубин

  3. Причины принятия христианства



Задание 3


В описании любого произведения искусства (картины, архитектурного ансамбля, музыкального произведения) обязательно правильно указать название произведения, его автора, эпоху создания – стиль. Если это картина, то обязательное описание сюжета.


Контрольная работа № 2 9 класс


  1. Искусство – это…

А) выражение внутреннего или внешнего мира творца в художественном образе

Б) выражение чувств творца в музыкальных произведениях

В) образное осмысление действительности

Г) образная действительность, как смысл в жизни творца

  1. Что относится к смешанным видам искусства?

А) хореография

Б) опера

В) архитектура

Г) литература

  1. Динамические виды искусства

А) киноискусство

Б) опера

В) музыка

Г) балет

  1. Какие виды искусства используют в лечебных целях?

А) скульптура

Б) фотография

В) театр

Г) музыка

  1. Театр в переводе с греческого

А) представление

Б) зрелище

В) места для зрелищ

Г) спектакль

  1. Основатель русской театральной системы

А) И. Смоктуновский

Б) К. Станиславский

В) братья Люмьер

Г) Н. Михалков

  1. Какой вид театра имени Щепкина в г.Белгороде?

А) драматический

Б) ТЮЗ

В) оперы и балета

Г) театр кукол

  1. Кто, во время театрального представления может действовать посредствам своего тела, голоса и движений?

А) режиссер

Б) актеры

В) автор

Г) суфлер

  1. Какому виду искусства фотография ближе всего

А) скульптура

Б) дизайн

В) живопись

Г) кино

  1. Определите функции живописи

А) эстетическая

Б) внушающая

В) социологическая

Г) социально-воспитывающая

  1. Вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объемную форму, и выполняются из твердых материалов.

А) графика

Б) фотография

В) скульптура

Г) дизайн

  1. Кто создал скульптуру «Рабочий и колхозница»?

пгдгд

А) Е. Вучетич

Б) Р. Исмагилов

В) В. Мухина

Г) В. Клыков





  1. Дизайн от латинского designare, что означает…

А) отрезать

Б) создавать

В) отмерять

Г) делать

  1. Работы писателя Б. Акунина

А) «Турецкий гамбит»

Б) «Тарас Бульба»

В) «Брестская крепость»

Г) «Война и мир»

  1. В каком веке появился кинематограф?

А) XVIII

Б) XIX

В) XX

Г) XXI

  1. Документальный фильм

А) сценарий является вымыслом

Б) используется компьютерная графика

В) основан на реальных событиях

Г) снимается скрытой камерой

  1. Профессии в кино

А) оператор

Б) скульптор

В) реставратор

Г) актер

  1. Песня, которую написал Д.Ф.Тухманов

А) «С чего начинается Родина?»

Б ) «День победы»

В) «Нам нужна одна победа»

Г) «Нежность»

  1. Каким видом печатной продукции занимается полиграфия?

А) газета

Б) журнал

В) баннер

Г) этикетка

  1. Основные выразительные средства в радиоискусстве

А) посторонний шум

Б) выразительная речь

В) текст

Г) звук

  1. Кто является создателем «лунной походки»?

А) Тото Кутуньо

Б) Патрисия Каас

В) Майкл Джексон

Г) Андреано Челентано

  1. Найти русский народный костюм юододтл

А) Б) В) Г) олдлдюобдолюжлщрдод









  1. Композитор мюзикла «Призрак оперы»

А) М. Кроуфорд

Б) Д. Ницше

В) Э. Ллойд – Вебер

Г) Э. Макгрегор

  1. Что включает в себя строительная оболочка интерьера?

А) пол, стены, потолок

Б) оборудование, мебель

В) функциональные процессы

Г) дизайн


26. Какие виды музыкальной терапии различают

А) активная и пассивная

Б) современная и классическая

В) инструментальная и оркестровая

Г) хоровая и ансамблевая

  1. Автор плаката ВОВ «Дойдем до Берлина»

А) И.Иванов

Б) Л.Голованов

В) И.Тоидзе

Г) Д.Моор







Контрольная работа № 3 9 класс

1. Часть духовной культуры человечества, специфический род духовно-практического освоения мира. Искусство Стиль Язык

2. Это обобщенное представление о действительности, выраженное языком искусства отношение к жизни, к окружающему миру.

Искусство

Художественный образ

Стиль

3.Муза истории

Талия

Эрато

Клио

4.Это жанр, посвященный изображению природы

пейзаж

натюрморт

портрет

5. Изображение определенного человека или группы людей.

пейзаж

натюрморт

портрет

6. По указу какого царя мощи Александра Невского были перевезены в Санкт-Петербург

Ивана 4

Петра 1

Александра 1

7.Жанр, характерной особенностью которого являются изображение предметов обихода, снеди, цветов и др.

Натюрморт

Пейзаж

Портрет

8.Общепринятые условные обозначения предметов, явлений, действий

Символы

Язык

Знаки

9. К видам портрета НЕ относится:

парадный

камерный

повседневный

10.Основатель Третьяковской галереи:

Репин

Третьяков

Перов

Тесты на рубежный контроль.

  1. Как с латинского переводится experimentum?

А) опыт

Б) эксперимент

В) мастерство

Г) проба


  1. На какие две группы делится искусство?

А) художественное и нравственное

Б) современное и классическое

В) пространственное и временное

Г) материальное и духовное


  1. Что относится к зрелищным видам искусства?

А) живопись

Б) графика

В) фотография

Г) театр


  1. Изобразительные виды искусства

А) живопись

Б) графика

В) цирк

Г) балет


  1. Театр – это…

А) направление искусства, в котором чувства и эмоции передаются зрителю

Б) направление искусства, в котором актер играет для себя

В) направление искусства, в котором участвуют зрители

Г) направление искусства, в котором автор передает свои эмоции на сцене


  1. Основатель русской театральной системы

А) И. Смоктуновский

Б) братья Люмьер

В) Н.Михалков

Г) К. Станиславский


  1. Какой вид театра в г. Перми, который носит имя П.И.Чайковского

А) драматический

Б) ТЮЗ

В) оперы и балета

Г) театр кукол


  1. Кто во время спектакля может действовать посредствам своего тела, голоса и движений?

А) автор

Б) актеры

В) суфлер

Г) режиссер


  1. Фотоискусство – это искусство создания … фотографии

А) профессиональной

Б) гармоничной

В) любительской

Г) художественной


  1. Определите функции живописи

А) религиозная

Б) познавательная

В) прикладная

Г) развивающая


  1. Картина Леонардо да Винчи

А) мрьбб








брлбрл

Б)


В)

млбоюлл








Г)южюдлю










  1. Скульптура от латинского scolpo

А) создавай

Б) высекай

В) вырезай

Г) откалывай

  1. Дизайн одежды – это…

А) проектирование одежды

Б) создание модели

В) создание материала

Г) проектирование выкройки

  1. Работы кинорежиссера Н.С. Михалкова

А) «Утомленные солнцем»

Б) «Любовь и голуби»

В) «Война и мир»

Г) «9 рота»

  1. С греческого кинематограф cinematos, что означает…

А) движение

Б) изображение

В) писать

Г) фильм

  1. Фильм, который является вымыслом

А) авторский

Б) кассовый

В) художественный

Г) документальный

  1. Профессии, которые есть в кинематографе

А) сценарист

Б) скульптор

В) художник

Г) звукооператор

  1. Композитор песни «Нежность»

А) Б.Окуджава

Б) А.Пахмутова

В) Д.Тухманов

Г) М.Дунаевский

  1. Каким видом печатной продукции занимается полиграфия?

А) баннер

Б) журнал

В) этикетка

Г) книга

  1. Кто является создателем радио?

А) А.Попов

Б) Н.Степанов

В) А.Николаев

Г) М.Громов

  1. Страна, в которой родился певец и композитор Тото Кутуньо

А) США

Б) Украина

В) Франция

Г) Испания

  1. Композитор киномюзикла «Мулен-Руж»

А) М.Кроуфорд

Б) Д.Ницше

В) Э.Ллойд-Уэббер

Г) Э.Макгрегор

  1. В каком виде искусства есть интерьер, который описывается детально

А) архитектура

Б) музыка

В) литература

Г) хореография

  1. Какие виды музыкальной терапии различают?

А) активная и пассивная

Б) современная и классическая

В) инструментальная и оркестровая

Г) хоровая и ансамблевая

  1. Автор плаката ВОВ «Родина – мать зовет!»

А) И.Иванов

Б) Л.Голованов

В) И.Тоидзе

Г) Д.Моор



Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование "Искусство 8-9 классы" является приложением к  рабочей программе "Искусство 8-9 классы", разработанным к программе Г.П. Сергеева, И.Э Кашекова, Е.Д. Критская. Календарно-тематическое планирование разработано в соответствии с количеством часов, отведенным на изучение предмета в нашей школе. 8 класс- 1 час в неделю ( всего 34 часа), 9 класс - 2 часа (всего 68 часов). В 9 классе во всех школах отводится на изучение предмета 1 час. Если в вашей школе в прошлом (2013-2014 году) предмет "Искусство" в 8 классе изучался, то внести изменения в  мое календарно тематическое планирование для вас будет не сложно. Дл внесения изменений достаточно: Убрать первые 34 урока в 9 классе, перебить 1 столбец таблицы.

Автор
Дата добавления 01.11.2014
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2323
Номер материала 106230
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх