Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование Курса внеурочной деятельности «Английский язык шаг за шагом» 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно-тематическое планирование Курса внеурочной деятельности «Английский язык шаг за шагом» 1 класс

библиотека
материалов

п.п.





Содержание раздела, тема урока

Кол-во уро-ков

Дата проведения; классы





Оборудование



Основные виды учебной деятельности (УУД)

1 а

1 б

1 в

По плану

По факту

По плану

По факту

По плану

По факту




Раздел 1. «Знакомство»


3


П. - Поиск и выделение необходимой информации

Р. - Уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов.

К. - Осознание общей цели изучения языка.

1.

Вводный урок. Общие сведения о странах изучаемого языка.

1







УМК


2.

Приветствие, прощание. Буквы a-h.

1







УМК


3.

Знакомство. Буквы i- g.

1










Раздел 2. «Глаголы движения, модальный глагол «can»».


2


П. – Построение предложений с опорой на речевую модель.

Р. - Выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению.

К. - Участие в коллективном обсуждении проблем учебного сотрудничества.

4.

Глаголы движения. Буквы r- z.

1







ММП


5.

Модальный глагол «can». Буквы A- Z.

1







ММП



Раздел 3. «Учимся читать».


4


6.

«Большой и маленький». Буквы Aa- Zz.

1







компьютер


7.

Команды и просьбы. Буквосочетания sh и ch.

1







ММП


8.

Моя семья. Буквосочетания th и ph.

1







магнитофон


9.

Цвета. Повторяем буквы алфавита.

1







компьютер



Раздел 4. «Зимние праздники».


2


П. - Запоминание стихотворений, песенок.



Р.- Регулирование игровой учебной деятельности.



К. – Использование в речи новых выражений.

10.

Отмечаем Рождество.

1







магнитофон


11.

Веселый праздник Новый год.

1







компьютер



Раздел 5. «Животные».


4


12.

Домашние животные.

1







компьютер


13.

Знакомство с лесными жителями.

1







ММП


14.

Давайте посчитаем. (Счет 1-5).

1









15.

Путешествие в Африку.

1










Раздел 6. «Счет».


3


П.- Применение в речи вновь изученной лексики.

Р.- Выполнение учебных действий в умственной форме.

К.- Участие в коллективном обсуждении проблем.

16.

День Рождения.

1







ММП


17.

Множественное число имен существительных.

1







ММП


18.

Зоопарк. (Счет 6-10).

1







компьютер



Раздел 7. «Времена года».


2



19.

Времена года.

1







компьютер


20.

Я люблю рисовать. (Повторяем цвета).

1










Раздел 8. «Еда».


4


П. - Применение изучаемой лексики во множественном числе; развитие навыка описания повадок животных.

Р.- Использование речи для регуляции своего действия.

К.- Развитие умения строить монологические высказывания.

21.

Какие продукты есть в магазине.

1







карточки


22.

Чем можно покормить животных.

1







ММП


23.

Моя любимая еда. (Глагол “like”).

1







ММП


24.

Продукты питания. Фрукты.

1







компьютер



Раздел 9. «Отрицательные и вопросительные предложения».


4


П.- Использование общих приёмов построения предложений.

Р.- Использование установленных правил в контроле способа выполнения задания.

К.- Постановка вопросов, необходимых для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром.

25.

Предлоги места.

1







компьютер


26.

Вопросительные предложения с глаголом “can”.

1







компьютер


27.

Отрицательные предложения с глаголами “to be” и “can”.

1







магнитофон


28.

Можешь ли ты? (Закрепление вопросительных и отрицательных предложений).

1







магнитофон



Раздел 10. «Внешность».


4


П.- Интерпретация информации. Развитие навыка устной речи.

Р. - Уважительное отношение к иному мнению.

К.- Проявление активности во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач.

29.

Лицо.

1









30.

Описание внешности.

1









31.

Части тела.

1









32.

Ten little fingers”. (Стихи о частях тела.)

1










Раздел 11. «Закрепление изученного».


2



33.

Стихотворения.

1


34.

Поем песенки.

1




Краткое описание документа:

Данное планирование составлено на основе рабочей программы внеурочной деятельности по английскому языку для 1 класса (ФГОС). Рассчитано на 34 часа, 1 час в неделю. Мной был курс, расчитанный на 4 года (дальше пока не работала). Большая часть занятий относится к  внеаудиторной деятельности, т.е. занятия проходят в игровой форме (игры, инсценировка песен и сказок, подготовка концертов и постановок). Планирование составлено в табличной форме на параллель из трёх классов, с соблюдением всех последних требований: указаны УУД, оборудование. По данному плану я работаю с использованием собственного пособия.

Автор
Дата добавления 06.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров455
Номер материала 368597
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх