Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование Литературное чтение 3 класс

Календарно-тематическое планирование Литературное чтение 3 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно – тематическое планирование по литературному чтению 3 класс



Разделы программы

Тема урока


Дата

Кол-во часов


Тип урока

Планируемые результаты

(знать/понимать; уметь)


Форма организации познаватель

ной деятельности

Организация

самостоятель ной деятельности


Формы контроля


Наглядность,

ИКТ

Примеча ние



знать


уметь

По плану

Факт


Осенние странички

10









1

2

3

4

Изображение осени в искусстве. Формирование представления об эпитете



4

Комбинированный

Понятие лирика. Особенности художественного текста. Способы поэтического изображения мира природы и передачи настроения. Понятие звукопись.

Использовать способ сопоставительного анализа.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: ответы на вопросы

Работа с таблицей «Особенности художественного текста»

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Картины осени

Выставка книг


5

6

Анализ стихотворений С.А. Есенина и Ф.И. Тютчева



2

Изучение нового материала

Понятие лирика. Способы поэтического изображения мира природы и передачи настроения. Понятие звукопись.

Использовать способ сопоставительного анализа.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: ответы на вопросы

Творческое задание

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Картины осени

Выставка книг


7

8

9

Работа над картиной И.С. Остроухова «Золотая осень»



3

Изучение нового материала

Специальные средства, с помощью которых создается образ в разных видах искусства.

Анализировать основные изобразительные средства художника.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Словесное рисование

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Картины осени

Выставка книг


10

«Золотая осень» Урок - концерт



1

Комбинированный

Стихи об осени, их авторов.

Выразительно читать стихи об осени.

Коллективная работа, работа в парах, работа в группах.

Выразительное чтение стихов

Внешний контроль

Презентация

Картины осени

Выставка книг



Народные сказки

21









11


Вхождение в мир русской народной волшебной сказки



1

Изучение нового материала

Понятие сказка. Отличительные особенности сказки как жанра устного народного творчества. Особенности языка сказок.

Выразительно читать великие произведения.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: ответы на вопросы

Творческое задание

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация АС Пушкин

Выставка книг

Хрестоматия

(с.3-16)



12

13

Изучение волшебных сказок. Русская народная сказка «Баба Яга»



2

Комбинированный

Понятие сказка. Особенности языка сказок. Особенности волшебных сказок. Особенности русских народных сказок. Понятие сюжет.

Выразительно читать волшебные сказки. Анализировать народную сказку по плану.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческое задание

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Выставка книг



14

15

16

Изучение волшебных сказок. Русская народная сказка «Сивка-бурка»



3

Комбинированный

Понятие сказка. Особенности языка сказок. Особенности волшебных сказок. Особенности русских народных сказок. Понятие сюжетный план.



Выразительно читать волшебные сказки. Самостоятельно составлять сюжетный план. Анализировать народную сказку по плану.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Составление плана текста

Работа с инструкцией «Определи вид сказки»

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг


17

18

19

Изучение волшебных сказок. Русская народная сказка «Бой на Калиновом мосту»



3

Комбинированный

Понятие сказка. Особенности языка сказок. Особенности волшебных сказок. Особенности русских народных сказок.



Выразительно читать волшебные сказки. Анализировать народную сказку по плану. Читать сказку по ролям.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.





Краткий пересказ текста

Анализ произведения по вопросам

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Иллюстрации сказки


20

21

Волшебные сказки.



2

Совершенствования знаний, умений, навыков

Понятие сказка. Особенности языка сказок. Особенности волшебных сказок. Особенности русских народных сказок.

Доказывать, что изученные сказки являются волшебными.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Работа с текстом сказок

Творческое задание «Где спряталась главная мысль в сказке?»

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Выставка книг

Хрестоматия

(с.16-22)



22

23

Изучение бытовых сказок. Русская народная сказка «Дочь – семилетка»



2

Комбинированный

Понятие сказка. Особенности языка сказок. Особенности бытовых сказок. Особенности русских народных сказок. Понятие сюжетный план.

Выразительно читать бытовые сказки. Самостоятельно составлять сюжетный план. Анализировать народную сказку по плану.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческое задание

поискового характера: «Придумай вопросы!»

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Иллюстрации сказки


24

25

Изучение бытовых сказок. Русская народная сказка «Каша из топора»



2

Комбинированный

Понятие сказка. Особенности языка сказок. Особенности бытовых сказок. Особенности русских народных сказок. Понятие сюжетный план.

Выразительно читать бытовые сказки. Самостоятельно составлять сюжетный план. Анализировать народную сказку по плану. Инсценировать бытовую сказку.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческое задание

Сопоставительный анализ бытовых и волшебных сказок

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Выставка книг


26

27

Театрализованная игра «В свете есть такое чудо…»



2

Совершенствования знаний, умений, навыков

Понятие сказка. Особенности языка сказок. Особенности волшебных и бытовых сказок. Их разнообразие. Особенности русских народных сказок.


Доказывать, что изученные сказки являются волшебными.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Театрализованная игра

Творческое задание «Сочини сказку»

Внешний контроль


Декорации и костюмы для театрализованной игры


28

Знакомство со сказками других народов мира. Японская сказка «Земляника под снегом»



1

Комбинированный

Понятие сказка. Особенности языка сказок. Особенности сказок других народов. Понятие сюжет сказки.

Определять вид сказки: волшебная или бытовая.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческое задание

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Выставка книг Хрестоматия

(с.22-26)



29

30

Знакомство со сказками других народов мира. американская сказка «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну»



2

Комбинированный

Понятие сказка. Особенности языка сказок. Особенности сказок других народов. Понятие сюжет сказки.

Определять вид сказки: волшебная или бытовая.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческое задание

Инсценировка

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Выставка книг

Хрестоматия

(с.26-35)




Преданья старины глубокой

15









31

32

Изучение былин.



2

Изучение нового материала

Понятие былина. Особенности языка былин.

Сопоставлять фольклорное произведение и картины художника на одну тему.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Составить рассказ об одежде и вооружении богатырей

Сравнительный анализ впечатлений от картины и былин

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Репродукция картины ВМ Васнецова «Богатыри»

Толковый словарь Хрестоматия

(с.36-61)


33

Сочинение «Славна богатырями земля Русская»



1

Изучение нового материала

Понятие Русский богатырь.

Подробно описать картину В.М. Васнецова «Три богатыря»

Фронтально – индивидуальная, индивидуальная работа.

Словесное рисование

Сочинение

Внешний контроль

Самопроверка

Выставка книг

Хрестоматия

(с.61-78)



34

35

36

Знакомство с мифами. Изучение древнегреческих мифов.



3

Изучение нового материала

Понятие миф, мифология.

Анализировать мифы по алгоритму.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческое задание

Внешний контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг Хрестоматия

(с.78-88)



37

Древнегреческие боги на Олимпе. Театрализованная игра.



1

Совершенствования знаний, умений, навыков

Понятие миф, мифология.

Коллективно выполнять творческую работу.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах.



Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческое задание

Инсценировка

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Декорации и костюмы для театрализованной игры


38

39

40

41

42

Изучение славянской мифологии



5

Комбинированный

Понятие миф, мифология, славянские мифы.

Анализировать мифы по алгоритму.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческое задание





Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг Хрестоматия

(с.88-114)



43

44

Организационное занятие по работе над проектом «Музей старинных вещей»



2

Комбинированный

Понятие проект. Этапы проектной деятельности.

Проектировать свою деятельность по названной теме.

Работа в группах, индивидуальная работа.


Работа над проектом

Взаимо

контроль

Старые вещи, предназначе-ние которых уже почти забыто


45

Контрольная работа по теме «Преданья старины глубокой»



1

Контроля и коррекции знаний, умений, навыков

Отличительные особенности сказок, былин и мифов

Понятия эпитеты, олицетворения

Применить полученные знания для выполнения контрольной работы

Индивидуальная работа.




Самостоятельная работа «Проверь себя»

Творческие задания

Внешний контроль

Самопроверка

Задания для контрольной работы



Зимние странички

5









46

47

48 49

50

Изображение зимы в искусстве



5

Комбинированный

Понятие поэтический текст.

Анализировать поэтический текст по плану. Проводить сопоставление стихотворений двух поэтов.






Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: ответы на вопросы

Словесное рисование

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация



Авторские сказки

14









51

52


Авторские сказки. Г.Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик»



2

Изучение нового материала

Понятие авторская сказка. Особенности авторских сказок. Понятие сюжет сказки.

Выразительно читать авторские сказки. Самостоятельно составлять сюжетный план. Анализировать авторскую сказку по плану.



Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческое задание

Составить сюжетный план

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг Хрестоматия

(с.128-143)



53

Сказки Г.Х. Андерсена



1

Комбинированный

Понятие авторская сказка. Особенности авторских сказок. Понятие сюжет сказки.

Выразительно читать авторские сказки. Самостоятельно составлять сюжетный план. Анализировать авторскую сказку по плану.



Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческое задание

Составить сюжетный план

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг Хрестоматия

(с.128-143)



54

Викторина «Литературный поединок по сказкам Андерсена»



1

Совершенствования знаний, умений, навыков

Понятие авторская сказка. Особенности авторских сказок. Понятие сюжет сказки.

Применять знания сказок Андерсена при ответах на вопросы викторины.


Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Отвечать на вопросы викторины

Внешний контроль

Взаимо

контроль


Презентация

Выставка книг Хрестоматия

(с.128-143)



55 56 57

Авторские сказки. А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»



3

Комбинированный

Понятие авторская сказка. Особенности авторских сказок. Понятие сюжет сказки.

Выразительно читать авторские сказки. Самостоятельно составлять сюжетный план. Анализировать авторскую сказку по плану.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческое задание

Чтение по ролям

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг Хрестоматия

(с.128-143)



58 59 60

Авторские сказки. К.Г. Паустовский «Теплый хлеб»



3

Комбинированный

Понятие авторская сказка. Особенности авторских сказок. Понятие сюжет сказки.

Осмысливать нравственные коллизии, изображенные в произведении. Воспринимать нравственные уроки произведения. Анализировать художественный и нравственный смысл изображения пейзажей в тексте.

Фронтально – индивидуальная, работа в группах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческое задание

Выучить наизусть отрывок из сказки

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг Хрестоматия

(с.143-151)



61

Авторские сказки. С.Г. Козлова



1

Комбинированный

Понятие авторская сказка. Особенности авторских сказок. Понятие сюжет сказки.

Осмысливать нравственные коллизии, изображенные в произведении. Воспринимать нравственные уроки произведения. Анализировать художественный и нравственный смысл изображения пейзажей в тексте.

Фронтально – индивидуальная, работа в группах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческое задание


Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг Хрестоматия

(с.151-160)



62

Контрольная работа по теме «Авторские сказки»



1

Контроля и коррекции знаний, умений, навыков

Понятие авторская сказка. Особенности авторских сказок. Понятие сюжет сказки.

Применить полученные знания для выполнения контрольной работы

Индивидуальная работа.




Самостоятельная работа «Проверь себя»

Творческие задания

Самопроверка

Задания для контрольной работы



Рассказы

17









63

64

В.К. Железников «Три ветки мимозы»

К.Г. Паустовский «Подарок»



2

Комбинированный

Понятие рассказ. Особенности рассказа как жанра художественного произведения. Способы изображения жизни и характера героя, его внутреннего мира.


Анализировать рассказ как эпическое произведение. Сочинять рассказы.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческое задание

Написать монолог

Пересказ сюжета рассказа

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг Хрестоматия

(с.188-193)



65

66

67

Б.С. Житков «Как я ловил человечков»



3

Комбинированный

Понятие рассказ. Особенности рассказа как жанра художественного произведения. Способы изображения жизни и характера героя, его внутреннего мира.

Анализировать рассказ как эпическое произведение. Сочинять рассказы.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.






Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Составить план произведения

Придумать продолжение рассказа

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг Хрестоматия

(с.178-188)



68

69

Ю.Я. Яковлев «Полосатая палка»



2

Комбинированный

Понятие рассказ. Особенности рассказа как жанра художественного произведения. Способы изображения жизни и характера героя, его внутреннего мира.

Анализировать рассказ как эпическое произведение. Сочинять рассказы.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Пересказать текст

Написать мини-сочинение

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг Хрестоматия

(с.161-167)



70

71

В.К. Железников «Рыцарь»



2

Комбинированный

Понятие рассказ. Особенности рассказа как жанра художественного произведения. Способы изображения жизни и характера героя, его внутреннего мира.

Анализировать рассказ как эпическое произведение. Сочинять рассказы.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Написать монолог от имени бабушки

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг Хрестоматия

(с.167-177)



72

73

74

С.Г. Георгиев «Дедушка»



3

Комбинированный

Понятие рассказ. Особенности рассказа как жанра художественного произведения. Способы изображения жизни и характера героя, его внутреннего мира.

Анализировать рассказ как эпическое произведение. Сочинять рассказы.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Придумать рассказ

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг


75

76

77

К.Г. Паустовский «Кот – ворюга»



3

Комбинированный

Понятие рассказ. Особенности рассказа как жанра художественного произведения. Способы изображения жизни и характера героя, его внутреннего мира.

Анализировать рассказ как эпическое произведение. Сочинять рассказы.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческие задания на выбор (с.58-59)

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг


78

79

Составление книги – сборника «Рассказы собственного сочинения»



2

Комбинированный

Понятие рассказ. Особенности рассказа как жанра художественного произведения. Способы изображения жизни и характера героя, его внутреннего мира.

Анализировать рассказ как эпическое произведение. Сочинять рассказы.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.




Сочинить рассказ

Творческие задания

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Выставка книг



Весенние странички

5









80

Изображение весны в искусстве. А.С. Пушкин «Гонимы вешними лучами»



1

Изучение нового материала

Понятие лирический текст. Способы анализа лирики и художественных средств изображения настроения и чувств человека.

Анализировать лирическое произведение. Соотносить пробуждение природы в жизни и в искусстве, в поэзии и прозе, литературе и живописи.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческие задания

Наблюдения в природе

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг


81

82

Изображение весны в искусстве. С.А. Есенин «Черемуха» А.Л. Барто «Март –апрель»



2

Комбинированный

Понятие лирический текст. Способы анализа лирики и художественных средств изображения настроения и чувств человека.

Анализировать лирическое произведение. Соотносить пробуждение природы в жизни и в искусстве, в поэзии и прозе, литературе и живописи.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческие задания

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг и репродукции картин


83

Изображение весны в искусстве. И.С. Соколов – Микитов «Грачи»



1

Комбинированный

Понятие лирический текст. Способы анализа лирики и художественных средств изображения настроения и чувств человека.

Анализировать лирическое произведение. Соотносить пробуждение природы в жизни и в искусстве, в поэзии и прозе, литературе и живописи.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Творческие задания

Сопоставительный анализ картины и художественного произведения

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг и репродукции картин


84

Изображение весны в искусстве. А.А. Блок «Ворона»



1

Совершенствования знаний, умений, навыков

Понятие лирический текст. Способы анализа лирики и художественных средств изображения настроения и чувств человека.

Анализировать лирическое произведение. Соотносить пробуждение природы в жизни и в искусстве, в поэзии и прозе, литературе и живописи.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Составить рассказ о весне в нашей местности

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг и репродукции картин Ульяновских художников



Басни

8









85

86

87

88

89

Знакомство с жанром басни.



5

Изучение нового материала

Понятие басня, сюжет басни. Баснописцев разных эпох.

Анализировать басни по схеме. Инсценирование басен.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.




Работа с текстом после его прочтения: воспроизвести прочитанное по вопросам

Пересказать сюжет басни

Придумать историю для басни



Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг


90

Контрольная работа по теме «Басни»



1

Контроля и коррекции знаний, умений, навыков

Понятие басня. Баснописцев разных эпох.

Применить полученные знания для выполнения контрольной работы

Индивидуальная работа.




Самостоятельная работа «Проверь себя»

Творческие задания

Самопроверка

Задания для контрольной работы


91

92

Анализ контрольной работы. Представление проекта «Музей старинных вещей»



2

Комбинированный

Понятие проект. Этапы проектной деятельности.

Проектировать свою деятельность по названной теме.

Работа в группах, индивидуальная работа.


Работа над проектом

Взаимо

контроль

Старые вещи, предназначе-ние которых уже почти забыто






Поэзия

26









93

94

А.С. Пушкин «Зимнее утро» А.А. Фет «Еще светло перед окном»



2

Изучение нового материала

Понятие лирика. Особенности лирических произведений.

Определять главную мысль, выраженную автором. Иллюстрировать лирическое произведение.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: ответы на вопросы

Работа с таблицей «Особенности художественного текста»

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Картины разных времен года

Выставка книг


95

96

И.С. Никитин «Утро»



2

Комбинированный

Понятие лирика. Особенности лирических произведений.

Определять главную мысль, выраженную автором. Иллюстрировать лирическое произведение.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: ответы на вопросы

Составить картинный план стихотворения

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Картины разных времен года

Выставка книг


97

98

А.А.Ахматова «Цветов и неживых вещей»



2

Изучение нового материала

Понятие лирика. Особенности лирических произведений.

Определять главную мысль, выраженную автором. Иллюстрировать лирическое произведение.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: ответы на вопросы


Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Картины разных времен года

Выставка книг


99

100

Д.С. Самойлов «Осень» Н.М. Рубцов «Хлеб»



2

Комбинированный

Понятие лирика. Особенности лирических произведений.

Определять главную мысль, выраженную автором. Иллюстрировать лирическое произведение.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: ответы на вопросы


Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Картины разных времен года

Выставка книг


101

102

Ю.И. Коваль «Вот шагает гражданин»



2

Комбинированный

Понятие лирика. Особенности лирических произведений.

Определять главную мысль, выраженную автором. Иллюстрировать лирическое произведение.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: ответы на вопросы


Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг


103

104

Р.С. Сеф «Слезы» Н.Н. Матвеева «Грустный заяц»



2

Комбинированный

Понятие лирика. Особенности лирических произведений.

Определять главную мысль, выраженную автором. Иллюстрировать лирическое произведение.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: ответы на вопросы


Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг

Словарь синонимов русского языка


105

106

Г.Б. Остер «Очень страшная история»



2

Совершенствования знаний, умений, навыков

Понятие лирика. Особенности лирических произведений.

Определять главную мысль, выраженную автором. Иллюстрировать лирическое произведение.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: ответы на вопросы


Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг



107

108

109

110


Юмористические стихотворения



4

Изучение нового материала

Понятие потешки, потешные стихи. Способы создания комического эффекта.

Сочинять потешные стихи.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: ответы на вопросы


Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг

Хрестоматия

(с.202-208)


111

112

113

114

Юмористические стихотворения



4

Комбинированный

Способы создания комического эффекта.

Открывать в произведениях секреты смешного. Анализировать юмористические произведения. Сопоставлять и сравнивать название и содержание, одно произведение с другим.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: ответы на вопросы


Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг

Словарь синонимов русского языка Хрестоматия

(с.208-216)


115

116

117

118

Литературная гостиная «Мои стихотворения»



4

Комбинированный

Способы создания комического эффекта.

Открывать в произведениях секреты смешного. Анализировать юмористические произведения. Сопоставлять и сравнивать название и содержание, одно произведение с другим.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Работа с текстом после его прочтения: ответы на вопросы


Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг

Словарь синонимов русского языка Хрестоматия

(с.208-216)



Пьесы

11









119

120

121

122

123

124

Е.Л. Шварц «Красная Шапочка»



6

Комбинированный

Понятие драма.

Читать пьесу по ролям. Осваивать роль как путь вхождения в образ героя и способ анализа драматического произведения.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.






Работа с текстом после его прочтения: ответы на вопросы

Чтение по ролям


Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг

Словарь синонимов русского языка



125

Контрольная работа по теме «Анализ художественного произведения»



1

Контроля и коррекции знаний, умений, навыков



Художественные средства языка Алгоритм анализа художественного произведения

Применить полученные знания для выполнения контрольной работы

Индивидуальная работа.




Самостоятельная работа «Проверь себя»

Творческие задания

Самопроверка

Задания для контрольной работы


126

127

128

129

Театрализованная игра «Мои истории»



4

Совершенствования знаний, умений, навыков

Понятие история. Особенности языка правдивых историй. Алгоритм сочинения правдивых историй.


Сочинять правдивые истории.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.

Театрализованная игра

Творческое задание «Сочини историю»

Внешний контроль


Декорации и костюмы для театрализованной игры



Летние странички

7









130

131

132

133

134

135

136

Изучение стихотворений о лете, сопоставление литературного образа с живописным образом. Повторение.



7

Комбинированный


Самостоятельно анализировать художественный текст и сопоставлять его с картиной художника.

Фронтально – индивидуальная, работа в парах, работа в группах, индивидуальная работа.




Работа с текстом после его прочтения: ответы на вопросы

Нарисовать иллюстрацию к тексту

Сравнительный анализ изображения и художественного произведения

Сочинение по картине

Словесное рисование

Внешний контроль

Взаимо

контроль

Самопроверка

Презентация

Выставка книг

Словарь синонимов русского языка




Итого:



136













Краткое описание документа:

Настоящий календарно-тематический план является частью рабочей программы разработаной в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ и ориентированной на работу по учебно-методическому комплекту:

1. Лазарева, В. А. Литературное чтение. 3 класс : учеб. для образоват. учреждений : в 2 ч.. – Самара : Издательство «Учебная литература» : Издательский дом «Федоров», 2013.

2. Лазарева, В. А. Литературное чтение. 3 класс : методические рекомендации . – Самара : Издательство «Учебная литература» : Издательский дом «Федоров», 2012.

3. Хрестоматия по литературному чтению. 3 класс / авт.-сост.  Лазарева, В. А. – Самара : Издательство «Учебная литература» : Издательский дом «Федоров», 2013.

4. Сборник программ для начальной школы. Система Л. В. Занкова / сост. Н. В. Нечаева. – Самара : Издательство «Учебная литература» : Издательский дом «Федоров», 2012

Автор
Дата добавления 29.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров314
Номер материала 465446
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх