Инфоурок Математика Рабочие программыКалендарно-тематическое планирование ОД.10 Математика

Календарно-тематическое планирование ОД.10 Математика

Скачать материал

Крымское республиканское высшее учебное заведение 

«Феодосийский политехнический техникум»

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

__________ О.Г.Сердюкова  «____» _____________ 2014г.

   

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

__________ О.Г.Сердюкова

«____» _____________ 2015г.

УТВЕРЖДАЮ                            

Зам. директора по учебной работе

__________ О.Г.Сердюкова

«____» _____________ 2016г.

 

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по дисциплине: ОД.10 Математика

 на 2014-2015 г.                                       на 2015-2016 г.                                   на 2016-2017 г.

Составлен на основании рабочей программы, утвержденной зам. директора Сердюковой О.Г

Рассмотрен на заседании цикловой комиссии естественно - математических дисциплин 

от _____________ протокол № ___ от _____________ протокол № ___ от _____________ протокол № ___ Специальность:     

08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования  промышленных и                   гражданских зданий;

                           09.02.02 Компьютерные сети;

                          09.02.03 Программирование в компьютерных системах;

                          15.02.08 Технология машиностроения;

                          19.02.10 Технология продукции общественного питания;

                           38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет.

                                                  

Преподаватель:  Кузьмич Г.А.

в том числе:

1

1

171

58

113

46

67

-

 

Д.зачет

2

254

87

167

72

95

-

 

Экзамен

Всего по дисциплине

425

145

280

118

162

 

 

 

 

Председатель цикловой комиссии естественно-математических дисциплин: _________ И.П.Сергеева

Председатель цикловой комиссии естественно-математических дисциплин: _________ И.П.Сергеева

Председатель цикловой комиссии естественно-математических дисциплин: _________ И.П.Сергеева


2.Раздел  «Содержание календарно-тематического плана»

п/п

Наименование тем учебных занятий

Вид учебного занятия (урок, лекция, семинар; практическое занятие, лабораторная работа контрольная работа, самостоятельная работа) 

Тема самостоятельной работы в соответствии с рабочей программой

дисциплины

Домашнее задание по теме

1

Введение. Роль математики в современной жизни.

2

Комбинированный урок

Работа с конспектом темы.

 

 

2

Действительные числа. Множество действительных чисел Абсолютная и относительная погрешности приближения.

2

Комбинированный урок

Работа с конспектом темы. Выполнение действий над натуральными, целыми, рациональными  числами.

Л5. с.3-7.

3

Действия с приближенными числами.

2

Практическое занятие

Выполнение упражнений на действия с приближенными числами.

Л5. с.7-9.

4

Вычисление погрешности приближения.

2

Контрольноучетный урок.

 

Л5. с.7-9.

5

Понятие              одночлена,              многочлена.

Алгебраические дроби и действия над ними.

2

Комбинированный урок

Работа с конспектом темы. Выполнение действий  над алгебраическими дробями.

Л5. с.11-12.

6

Преобразование алгебраических дробей.

2

Практическое занятие

Конспектирование, выполнение упражнений на преобразование алгебраических дробей. Самостоятельное изучение  теоремы Безу. 

Л5. с.57-60.

7

Преобразование алгебраических выражений.

2

Контрольноучетный урок

 

Л5. с. 57-60.

8

Понятие рационального уравнения. Виды и методы их решения.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы. Выполнение упражнений на преобразование рациональных выражений, решение рациональных уравнений.

Л5. с.65-68.

 

9

Решение рациональных уравнений.  

2

Практическое занятие

Выполнение упражнений на решение рациональных уравнений.

Л5. с.68-70.

10

Системы рациональных уравнений и способы их решения.

2

Комбинированный урок

Работа с конспектом темы. Выполнение упражнений на решение систем рациональных уравнений различными методами.

Л5. с.70-73.

11

Решение систем рациональных уравнений

2

Практическое занятие

Выполнение упражнений на решение систем рациональных уравнений. 

Л5. с.74.

12

Решение         рациональных           уравнений             и          их систем.

2

Контрольноучетный урок.

 

Л5. с.68-70,74

13

Метод интервалов решения неравенств. Нестрогие неравенства.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы. Выполнение упражнений на решение неравенств методом интервалов

Л5. с.75-77,84-86.

14

Решение рациональных неравенств. 

2

Практическое занятие

 Работа с конспектом темы. Выполнение

упражнений на решение дробнорациональных неравенств.

Л5. с.78-79,87.

15

Системы рациональных неравенств.

2

Комбинированный урок

Работа с конспектом темы. Решение систем рациональных неравенств.

Л5. с.88-90.

16

Решение  систем рациональных неравенств. 

2

Практическое занятие

Решение         систем            рациональных неравенств.

Л5. с.91-92.

17

Решение         рациональных           неравенств             и          их систем.

2

Контрольноучётный урок.

Решение         дробно-рациональных неравенств и их систем.

Л5. с. 78-79,87,91-92.

18

Числовые функции. Способы задания  и свойства         функций.        Монотонность, непрерывность,         четность         и             нечетность, периодичность, промежутки знакопостоянства и нули функции.

2

Комбинированный урок

Работа с конспектом темы. Выполнение заданий на определение свойств функции.

Л4. с. 3-11.

19

Основные числовые функции, их свойства  и графики. Определение свойств элементарных функций.

2

Комбинированный урок

Работа с конспектом темы. Выполнение заданий на построение графиков элементарных функций и определение их свойств.

Л4. с. 12-18.

20

Построение    и          определение   свойств элементарных функций.

2

Контрольноучетный урок

 

Л4. с. 3-18.

21

Основные способы преобразования графиков функций. Исследование функций.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы. Выполнение заданий на преобразование графиков функций.

Л4. с. 21-30.

 

22

Преобразование графиков функций.

2

Комбинированный урок

Построение графиков функций. Чтение графиков функций. 

Л4. с. 30-34.

23

Преобразование графиков функций.

2

Контрольноучетный урок.

 

Л5. с. 30-34.

24

 Понятие функции у = xn  и ее свойства.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л5. с. 96-99.

25

Корень n-ой степени. Арифметический корень n-ой степени и его свойства. Функция .

2

Комбинированный урок

Выполнение действий с корнями. 

Л5. с.100-101,106109,115-116.

26

Преобразование выражений с применением свойств корня.

2

Практическое занятие

Самостоятельное изучение «понятие корня n-ой степени из натурального числа». 

Л5. с.113-114.

27

Преобразование выражений с применением свойств корня. Построение графиков функции

.

2

Контрольноучетный урок

 

Л5. с.113-117.

28

Степень с рациональным показателем и ее свойства.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы. Выполнение упражнений.

Л5. с.122-124,125-128.

29

Преобразование выражений с использованием свойств степени.

2

Практическое занятие

Преобразование выражений и доказательство тождеств с использованием свойств степени.

Л5. с.124-125,129-131.

30

Показательная функция, ее свойства и график.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы. Самостоятельное изучение  понятия

«число е».

Л5. с.140-142,144-146.

31

Построение и преобразование графиков показательных функций.

2

Практическое занятие

Выполнение заданий на построение и преобразование графиков показательных функций. 

Л5. с.147-148.

32

Применение свойств показательной функции.

2

Контрольноучетный урок

 

Л5. с.147-148.

33

Понятие логарифма и его свойства.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л5. с.148-149, 151152.

34

Вычисление и          преобразование логарифмических выражений.

2

Практическое занятие

Вычисление и          преобразование логарифмических выражений.

Л5. с.150, 152-154.

35

Логарифмическая функция, ее свойства и график.

2

Урок изучения нового материала

Самостоятельное изучение  «Графический способ решения уравнений».

Л5. с.155-156.

36

Построение графиков        логарифмической функции.

2

Практическое занятие

Выполнение упражнений  на построение и преобразование графиков логарифмической функции.

Л5. с.157.

 

37

Основные виды иррациональных уравнений и неравенств.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л6. с.40-45.

38

 Решение        иррациональных       уравнений             и неравенств.

2

Практическое занятие

Выполнение упражнений на решение иррациональных уравнений и неравенств.

Л5. с. 40-45.

39

Основные виды показательных уравнений и неравенств.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы. 

Л5. с.164,173-175.

40

Решение         показательных           уравнений             и неравенств

2

Контрольноучетный урок

 

Л5. с.166, 177-178.

41

Основные виды логарифмических уравнений и неравенств.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы. Выполнение упражнений на решение  простейших логарифмических      уравнений      и неравенств.

Л5. с.166-167,178-179.

42

Решение         логарифмических      уравнений             и неравенств

2

Практическое занятие

Выполнение упражнений на решение логарифмических уравнений и неравенств. 

Л5. с.168-169, 181.

43

Решение иррациональных, показательных и логарифмических уравнений и неравенств.

2

Контрольноучётный урок.

 

Л5. с.172-173, 185186.

44

Тригонометрические функции угла. Соотношения между тригонометрическими функциями одного аргумента. 

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы. Выполнение упражнений.

Л5. с.193-197, 200202.

45

Преобразование        тригонометрических выражений.

2

Практическое занятие

Выполнение упражнений на преобразование тригонометрических выражений и доказательства тождеств с помощью основных соотношений.

Л5. с. 199-200, 203.

46

Основные формулы и преобразования тригонометрических функций.

2

Урок изучения нового материала

Выполнение упражнений с применением формул сложения, приведения, двойного и половинного аргумента. Преобразования сумм тригонометрических функций в произведения. Преобразование произведений тригонометрических функций в суммы.

Л5. с.211-216, 239243, 258-280.

47

Преобразование выражений и доказательства тождеств. 

2

Контрольноучетный урок

 

 

48

 Понятия арксинуса, арккосинуса, арктангенса, арккотангенса.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы. Выполнение упражнений.

Л5. 216-233, 243-258. 

 

49

Преобразование выражений, содержащих обратные тригонометрические функции.

2

Практическое занятие

Выполнение упражнений на преобразование выражений, содержащих обратные тригонометрические функции.

Л5. с. 230-231, 254255.

50

Преобразование выражений и доказательства тождеств с помощью основных соотношений, и формул привидения.

2

Контрольноучетный урок

 

 

51

Тригонометрические функции, их свойства и графики. Обратные тригонометрические функции, их свойства и графики.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы. Выполнение упражнений на построение графиков тригонометрических функций.

Л5. с. 280-294, Л4. с. 80-84.

52

Построение и преобразование графиков тригонометрических функций.

2

Практическое занятие

Выполнение индивидуального задания по построению графиков.

Л4. с. 84, Л5. с. 295.

53

Простейшие тригонометрические уравнения. Основные виды тригонометрических уравнений и способы их решения.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы. Выполнение упражнений на решение простейших тригонометрических уравнений.

Л5. с. 295-303, 305322.

54

Решение простейших  тригонометрических уравнений.

2

Практическое занятие

Самостоятельное изучение  темы «Простейшие тригонометрические неравенства» и выполнение  дифференцированного задания.

Л5. с. 299, 302-303.

55

Решение тригонометрических уравнений.

2

Практическое занятие

Выполнение заданий на решение тригонометрических уравнений. 

Л5. с. 306-307, 309310.

56

Обобщение и систематизация знаний за I семестр.

3

Итоговый урок

Самостоятельное       изучение:             «Тетрадь формул».

Л4., Л5.

57

Начальные понятия стереометрии. Аксиомы стереометрии и простейшие следствия из них. Взаимное расположение двух прямых в пространстве. Угол между прямыми. Взаимное расположение прямой и плоскости.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л1с.  3-7 ,15-19.

58

Параллельность прямой и плоскости. Параллельность плоскостей. Теоремы о пересечении двух параллельных плоскостей третьей. Перпендикулярность прямых. Перпендикуляр и наклонная. Угол между прямой и плоскостью. Перпендикулярность прямой и плоскости. Теорема о трех перпендикулярах.

2

Комбинированный урок

Работа с конспектом темы. Решение задач на перпендикулярность в пространстве.

Л1 с.  9-19 ,15-25, 3440.

59

Угол между плоскостями. Перпендикулярность двух плоскостей. Параллельное и

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы. Вычисление площадей ортогональных проекций.

Л1 с.  40-44, 49-50.

 

 

ортогональное проектирование. Площадь ортогональной проекции. Изображение пространственных фигур.

 

 

 

 

60

Решение задач на перпендикулярность в пространстве.

2

Практическое занятие

Работа с конспектом темы. Решение задач на перпендикулярность в пространстве.

Л1 с.  39-40, 44-47, 5457.

61

Решение         задач   на             перпендикулярность             в пространстве.

2

Контрольноучетный урок

 

 

62

Прямоугольная (декартова) система координат в пространстве. Формула расстояния между двумя точками. Координаты середины отрезка.

Уравнения плоскости и прямой. Геометрические преобразования в пространстве: центральная и осевая симметрия, параллельный перенос.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л1 с. 102-107, 121125.

63

Решение задач на координаты и движение в пространстве.

2

Практическое занятие

Применение   метода            координат             для решения задач.

Л1 с. 107-112, 125130.

64

Понятие вектора. Координаты и длина вектора. Действия над векторами. Разложение вектора на составляющие. Угол между векторами. Скалярное произведение векторов и его свойства. Условия параллельности и перпендикулярности векторов.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы. Практическое применение метода координат при решении задач.

Л1 с. 84-86, 87-90,9395, 112-125.

65

Решение задач на свойства скалярного произведения и действия над векторами.

2

Практическое занятие

Практическое            применение   метода координат при решении задач.

Л1 с. 86-87, 90-92,9598, 121-122.

66

Действия над векторами.

2

Контрольноучетный урок

 

 

67

Основные понятия комбинаторики: перестановки, размещения, сочетания. Формула бинома Ньютона. Свойства биноминальных коэффициентов. Треугольник Паскаля.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л5 с.  22-29 ,48-52.

68

Задачи            на        подсчет           числа             размещений, перестановок, сочетаний.             Решение комбинаторных уравнений.

2

Практическое занятие

Решение комбинаторных задач и уравнений. Работа с формулой бинома Ньютона.

Л5 с.  29-30 ,52-53.

 

69

Решение комбинаторных уравнений. Бином Ньютона.

2

Практическое занятие, контрольноучетный урок

 

 

70

Понятия события и вероятности события. Виды событий. Операции над событиями. Классическое определение вероятностей.

Теорема сложения и умножения  вероятностей. 

2

Комбинированный урок

Работа          с          конспектом          темы.

Самостоятельное изучение  темы «Закон больших чисел».

Л5 с. 333-340.

71

Понятие о независимости событий. Дискретная случайная величина, закон ее распределения. Числовые      характеристики         дискретной случайной величины.

2

Урок изучения нового материала

Вычисление вероятностей и нахождение числовых характеристик.

ДЛ3 с.210-215.

72

Вычисление вероятностей событий.

2

Практическое занятие

Вычисление вероятностей и нахождение числовых характеристик.

Л5 с. 341-342, ДЛ3

с. 216-218.

73

Вычисление вероятностей событий.

2

Контрольноучетный урок

 

 

74

Выборка, ее числовые характеристики и геометрическая изображение. Понятие о задачах математической статистики.

2

Комбинированный урок

Работа с конспектом темы.

Л3 с. 120-125.

75

Решение практических задач с применением вероятностных методов.

2

Практическое занятие

Обработка выборки.

Л3 с. 125-127.

76

Последовательности. Понятие о пределе последовательности. Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия и ее сумма. Понятие предела функции. Односторонние пределы. Свойства пределов функций. Понятие непрерывности функции.

Элементарные и разрывные функции.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л4. с.45-71.

77

Нахождение пределов функций в точке и на бесконечности, точек разрыва.

2

Практическое занятие

Правила нахождения пределов и точек разрыва.

Л4. с.48-49, 55-56,6465,67.

78

Нахождение пределов функций в точке и на бесконечности, точек разрыва.

2

Контрольноучетный урок

 

 

79

Понятие         производной функции.            Правила дифференцирования.            Производные элементарных функций.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л4. с.89-107.

 

80

Нахождение   производных элементарных функций.

2

Практическое занятие

Вычисление производных элементарных функций с помощью различных правил дифференцирования.

Л4. с.107-108.

81

Производная сложной функции.

2

Комбинированный урок

Работа с конспектом темы.

Л4. с.108-110, 111113.

82

Нахождение производных сложных функций.

2

Практическое занятие

Вычисление производных функций с помощью        различных      правил дифференцирования.

Л4. с.110-111,13-114.

83

Нахождение производных элементарных и сложных функций.

2

Контрольноучетный урок

 

 

84

Уравнения касательной. Максимум и минимум функций.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л4. с.114-120,121-124.

85

Приближенные вычисления. Применение производной в физике.

2

Урок изучения нового материала

Самостоятельное изучение «Формула и ряд Тейлора».

Л4. с.125-127,162-167.

86

Решение задач на геометрический и физический смысл производной.

2

Практическое занятие

 

Л4. с.120-121,124-125.

87

Возрастание и убывание функции.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л4. с.129-133.

88

Нахождение промежутков возрастания и убывания функций, максимумов и минимумов, экстремумов функций. Задачи на максимум и минимум.

2

Практическое занятие

Применение производной для нахождения промежутков возрастания и убывания функций, максимумов и минимумов функций, экстремумов функций, асимптот.

Л4. с.114-120, 128129, 145-149.

89

Построение графиков функций с применением производных.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы. Применение производной для построения графиков функций.

Л4. с.156-161.

90

Применение   производной для      построения графиков функций.

2

Практическое занятие

Выполнение              дифференцированного задания.

Л4. с.161-162.

91

Применение производной.

2

Контрольноучетный урок

 

 

92

Понятие первообразной. Неопределенный интеграл  и его свойства. Таблица интегралов.

Интегралы вида .

2

Урок изучения нового материала

Самостоятельное изучение «Понятия дифференциального уравнения. Задачи, приводящие к дифференциальным уравнениям».

Л4. с.167-173, 202212.

 

93

Нахождение первообразных функций и неопределенного интеграла.

2

Практическое занятие

 

Л4. с.172-173.

94

Площадь криволинейной трапеции. Определенный интеграл и его свойства. Формула Ньютона - Лейбница. Вычисление площади плоских фигур. Применение интеграла в физике.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л4. с.175-191.

95

Нахождение определенного интеграла.

2

Практическое занятие

Нахождение первообразных функций и площади плоских фигур.

Л4. с.180-181.

96

Вычисление площади плоских фигур и применение интеграла в физике.

2

Практическое занятие

 

Л4. с.191-196.

97

Вычисление интегралов, площади плоских фигур и применение интеграла в физике.

2

Контрольноучетный урок

 

 

98

Равносильные преобразования уравнений.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л4. с.214-218.

99

Равносильные преобразования уравнений.

2

Комбинированный урок

Работа с конспектом темы.

Л4. с.218-219.

100

Применение равносильных преобразований при решении уравнений

2

Практическое занятие

 

Л4. с.218-219.

101

Равносильные преобразования неравенств.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л4. с.219-223.

102

Применение равносильных преобразований при решении неравенств.

2

Практическое занятие

 

Л4. с.223-225.

103

Понятие уравнения-следствия, их виды и методы решения.

2

Урок изучения нового материала

Выполнение дифференцированных индивидуальных заданий.

Л4. с.225-227, 229-

230, 231-232, 233-237.

104

Применение равносильных преобразований при решении  уравнений – следствий.

2

Практическое занятие

 

Л4. с.228-229, 230231, 231-232,232.

105

Применение равносильных преобразований при решении уравнений, неравенств и уравнений – следствий.

2

Контрольноучетный урок

 

 

106

Равносильность уравнений - основные понятия. Решение уравнений с помощью систем.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л4. с.240-247, 247251.

 

107

Решение неравенств с помощью систем.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л4. с.258-259, 261262.

108

Решение иррациональных уравнений и неравенств с помощью систем.

2

Комбинированный урок

 

Л4. с.259-260.

109

Решение логарифмических и показательных уравнений и неравенств с помощью систем.

2

Комбинированный урок

Решение уравнений и неравенств.

Л4. с.259-260.

110

Решение тригонометрических уравнений и неравенств с помощью систем.

2

Комбинированный урок

Решение уравнений и неравенств.

Л4. с.259-260.

111

Решение иррациональных, логарифмических, показательных, тригонометрических  уравнений и неравенств с помощью систем.

2

Практическое занятие

 

Л4. с.259-260.

112

Решение иррациональных, логарифмических, показательных, тригонометрических  уравнений и неравенств с помощью систем.

2

Контрольноучетный урок

 

 

113

Уравнения с модулями.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л4. с.303-306.

114

Решение         уравнений      с          модулем             методом промежутков.

2

Практическое занятие

Решение заданий.

Л4. с.306-307.

115

Неравенства с модулями.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л4. с.307-310.

116

Решение         неравенств     с          модулем             методом промежутков.

2

Практическое занятие

Решение заданий.

Л4. с.310-311.

117

Решение уравнений и неравенств с модулем методом промежутков.

2

Контрольноучетный урок

 

 

118

Равносильность систем. Системы-следствия.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л4. с.331-342.

119

Решение систем уравнений с помощью систем следствий.

2

Практическое занятие

Решение заданий.

Л4. с.335-337,342-344.

120

Метод замены неизвестных.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л4. с. 344-347.

121

Решение систем уравнений метод замены переменных.

2

Практическое занятие

Решение заданий.

Л4. с. 347-348.

122

Решение систем уравнений.

2

Контрольно-

 

 

 

 

 

 

учетный урок

 

 

123

Понятие многогранника и его элементы. Призма и ее виды. Сечения призмы.

2

Комбинированный урок

Работа с конспектом темы.

Л1. с.60-67.

124

Пирамида, усеченная пирамида. Построение сечений.

2

Комбинированный урок

Написание рефератов и презентация по теме «Правильные многогранники».

Л1. с.71-75, Л1. с.7579.

125

Нахождения элементов многогранников, площадей поверхностей и построение сечений.

2

Практическое занятие

Вычисление элементов призм и пирамид.

Л1. с.67-69, 72-75.

126

Нахождения элементов многогранников, площадей поверхностей и построение сечений.

2

Контрольноучетный урок

 

 

127

Поверхность вращения. Тело вращения. Цилиндр, конус. Сечение цилиндра и конуса плоскостью. Площадь боковой и полной поверхностей тел вращения. 

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л1. с.130-135, 136138.

128

Сфера,            шар.    Взаимное        расположение плоскости и сферы. Касательная  плоскость к сфере. Площадь сферы.

2

Урок изучения нового материала

Работа             с          конспектом    темы. Самостоятельное изучение «Комбинация тел вращения».

Л1. с.141-145.

129

Вычисление элементов тел вращения и площади поверхности.

2

Практическое занятие

Вычисление элементов тел вращения.

Л1. с.150-155.

130

Решение задач с использованием сечений.

2

Практическое занятие

Вычисление сечений тел вращения.

Л1. с.150-155.

131

Решение задач с использованием сечений и вычисление элементов тел вращения и площади поверхности. 

2

Контрольноучетный урок

 

 

132

Объем геометрического тела. Объемы параллелепипеда, прямой призмы и цилиндра.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л1. с.157-159, 162164.

133

Вычисление объемов.

2

Практическое занятие

 

Л1. с.161-162.

134

Вычисление объемов параллелепипеда, прямой призмы и цилиндра.

2

Практическое занятие

 

Л1. с.164-165.

135

Вычисление объема с помощью определенного интеграла. Объем наклонной призмы, пирамиды и конуса. Объем шара и его частей.

Площадь сферы.

2

Урок изучения нового материала

Работа с конспектом темы.

Л1. с.167-171, 176178.

136

  Решение     задач     на     вычисление     объемов

2

Практическое

Решение задач на вычисление объемов.

Л1. с.171-174.

 

наклонной призмы.

 

занятие

наклонной призмы.

 

 

137

Решение задач на вычисление объемов пирамиды и конуса. Вычисление объемов шара, шарового сектора, шарового слоя.

2

Практическое занятие

 

 

Л1. с.167-179.

138

Решение задач на вычисление объемов наклонной призмы, пирамиды и конуса, шара и его частей.

2

Контрольноучетный урок

 

 

Л1. с.167-179.

139

Обобщение   и          систематизация         знаний           по дисциплине.

3

Итоговый урок

Самостоятельное     изучение формул».

«Тетрадь

Л1, Л4, Л5.

 


3. Раздел «Использованная литература»

       Основные источники:

1.    Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия (базовый и профильный уровни). 1011. – М.,  2005.

2.    Башмаков М.И. Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень). 10 кл. – М.,  2005.

3.    Башмаков М.И. Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень). 11 кл. – М., 2005. 

4.    Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др. Алгебра и начала математического анализа (базовый и профильный уровни). 11 кл. – М., 2006.

5.    Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др. Алгебра и начала математического анализа (базовый и профильный уровни). 10 кл. – М., 2006.

6.    Пехлецкий И.Д. Математика: учебник.  – М., 2003.

 

Дополнительные источники:

1.    Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И. Геометрия (базовый и профильный уровни). 10—11 кл. 2005.

2.    Колягин Ю.М., Ткачева М.В, Федерова Н.Е. и др. под ред. Жижченко А.Б. Алгебра и начала математического анализа (базовый и профильный уровни). 10 кл. – М., 2005.

3.    Луканкин Г.Л., Луканкин А.Г. Математика. Ч. 1: учебное пособие для учреждений начального профессионального образования.  – М., 2004. 

4.    Шарыгин И.Ф. Геометрия (базовый уровень) 10—11 кл. – 2005.

 

Интернет ресурсы:

1.    http://allmath.ru/ – Вся математика в одном месте!

2.    http://graphfunk.narod.ru – Графики функций.

3.    http://mat.1september.ru/ – Журнал Математика.

4.    http://school.msu.ru/ – Математика в школе.

5.    http://www.bymath.net – Средняя математическая интернет-школа.

6.    http://www.exponenta.ru/ – Образовательный математический сайт.

7.    http://www.mathematics.ru/ – Тесты, практика, лекции по математики.

8.    http://www.mathnet.ru/ – Общероссийский математический портал.

9.    http://www.uztest.ru – ЕГЭ по математике: подготовка к тестированию.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарно-тематическое планирование ОД.10 Математика"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий филиалом музея

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Календарно-тематический план

по дисциплине: ОД.10 Математика

на 2014-2015 г. на 2015-2016 г. на 2016-2017 г.

Составлен на основании рабочей программы, утвержденной зам. директора Сердюковой О.Г

Специальность:

08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий;

09.02.02 Компьютерные сети;

09.02.03 Программирование в компьютерных системах;

15.02.08 Технология машиностроения;

19.02.10 Технология продукции общественного питания;

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет.

Преподаватель: Кузьмич Г.А.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 020 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.04.2015 489
    • PDF 0 байт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузьмич Геннадий Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 25747
    • Всего материалов: 40

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 33 человека

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 178 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 685 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 808 человек

Мини-курс

Самоповреждающее поведение у подростков: профилактика и методы работы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе