Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по английскому языку 6 класс Кауфман К.И.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно-тематическое планирование по английскому языку 6 класс Кауфман К.И.

библиотека
материалов

№ урока

Тема параграфа

Тема урока

Дата

планир.

Дата

фактичес-


Примечание

1

№ 1. Старые друзья.

Повтор. материала по теме «Времена глагола».




2


Школьные принадлежности. Образ. разделительных

вопросов.




3


Вы ученики, не так ли ? Составление разделительных вопросов.




4


«Я счастлив видеть вас».Закрепление грамматич. навыков по теме «Разделительные вопросы».








5


« В секретном офисе».Контроль навыков чтения.






6


« Роб Маквизард -

хороший мальчик».Формир. грамм. навыков по теме «Разделит. вопросы со смысловыми глаголами».




7


Контроль навыков письма. Тест по теме «Разделительные вопросы».




8

№ 2 Экскурсии (Лондон).

«Давай сделаем это». Формир. грамм. навыков по теме «Местоимения в имен. и объект. падежах».




9


« В Вестминстерском аббатстве».Чтение текста, поиск информации.




10


«Ночевка в музее».Образование сущ. с суффиксом - tion.




11


«Ночные экскурсии». Аудирование, чтение текста с общим охватом содержания.





12


Контроль навыков письма. Тест по теме «Местоимения».




13

№ 3.В городе. Ориентировка в городе.

Транспорт.

Идите вниз по улице. Новая лексика, чтение текста, поиск информации.




14



Не могли бы вы сказать…?Инсценирование диалогов.






15


Как мы доберемся до Танбридж Уэльс ? Чтение диалогов.




16


Контроль навыков говорения. Диалог «В городе».




17


Где находится Чаринг Кросс? На вокзале. Новая лексика.




18


Деньги, деньги… Чтение диалогов.




19


Контроль навыков аудирования. Тест по теме «Ориентировка в городе».




20

№ 4.Знаменитые люди. Важные изобретения.

В стране DO DID DONE.Формирование грамм. навыков по теме «Future Simple».






21


Закрепление навыков употребления простого будущего времени.




22


Вы будете знаменитым ,мастер Шекспир. Чтение диалога, поиск информации.




23


Чтение текста «В Лондоне в 1599 году»., беседа по содержанию.




24


Активизация употребления грамм. и лекс.навыков по теме «Знаменитые люди» в речи.




25


Что случится со мной? Закрепление грамм. навыков по теме «Будущее время».




26


Контроль навыков аудирования.Текст «Знаменитые изобретения».




27


Будущее Англии.Повторение грамм., лексического материала.






28


Домашнее чтение. Текст «Британия и ее люди».






29


Гражданская война. Новая лексика, чтение текста с полным пониманием содержания.




30


Контроль навыков письма. Тест. «Будущее время».




31

№ 5. Правила поведения. Этикет.

«Когда ты в Риме, делай то, что делают римляне». Новая лексика, развитие навыков говорения.




32


Чтение диалога «Комната Миши и Роба».




33


Я должен позвонить моей маме. Чтение, инсценирование диалога.




34


Телефонный разговор.Аудирование, чтение диалогов, беседа.




35


Знакомство с новой лексикой по теме «Мы всегда в ответе за наших домашних животных».




36


Закрепление лексики и активизация ее в речи. Пословицы на тему «Любишь меня, люби мою собаку».




37


Контроль навыков говорения. Защита проекта «Мой любимец».




38


Чтение рассказа «Пороховой заговор».




39


Активизация пройденного материала в речи. Инсценирование диалога «В гостях у друга».




40


Контроль навыков чтения. Тест «Домашние жиотные».




41


Работа над диалогом «Ночь костров».Повторение и обобщение пройденного материала.




42

№ 6.Еда. Покупка продуктов. Приготовление пищи. Посещение кафе.

Работа над диалогом «Я голоден»., чтение, беседа.




43


Предъявление нового лексического материала по теме «В супермаркете».




44


«Английские блюда».Чтение текста с полным пониманием содержания.




45


Чтение текста «Суп из камня», помск информации.




46


Формирование навыков диалогической речи. «Что ели в Лондоне в 1599 году?»




47


Повторение и закрепление пройденного материала по теме « Еда. Продукты».




48


Контроль навыков письма. Тест по теме «Местоимения».





49











Контроль навыков говорения. Диалог «В кафе».




50

№ 7.Семья Бетси (Хобби. Досуг. Праздники).

Предъявление лексического материала по теме «Семья Бетси».




51


Развитие навыков говорения по теме «Любимые занятия детей Бетси».




52


Местоимения too,either. Лексика по теме «Я люблю ходить в поход».






53


Повторение лексического материала по теме «Хобби».




54


Контроль навыков чтения. Текст

«Что делают англичане по выходным?»




55


Лексика по теме «рождество».Чтение текстов, выполнение тестов.




56


Контроль навыков аудирования.Текст «Рождество в Англии».




57


Развитие навыков письма по теме « Письмо Санта Клаусу».




58


Работа с песней «Рождественская неразбериха». Аудирование, чтение, поиск информации.




59


Контроль навыков письма по теме «Местоимения».






60


Защита проекта по теме « Особенности жизни и быта».




61

№ 8.Внешность. Характер.

В стране Do Did Done .Формирование грамматических навыков по теме « Present Simple».




62


Повторение грамматического материала по

«Present Simple».




63


Когда мне было… Союз when,его употребление.




64


Знакомство с лексикой по теме «Внешность». Работа с текстом « История семьи Рози».




65


Активизация употребления лексики по теме «Внешность» в речи.




66


Как выглядит Роб? Чтение текста, поиск информации.






67


Повторительно-обобщающий урок по теме «Внешность».




68


Контроль навыков письма по теме «Внешность человека».




69


Подготовка проекта «Члены моей семьи,их внешность».




70


Защита проекта «Члены моей семьи, их внешность».




71

№ 9. История из прошлого.

В стране Do Did Done. Формирование навыков деления на правильные и неправильные глаголы.




72


Закрепление грамм.навыков по теме «Правильные и неправильные глаголы».




73


Кто-то любит шоколад. Знакомство с употреблением неопред. местоимений.




74


Домашнее чтение. Текст «Интересные места в Лондоне».




75


Домашнее чтение. Текст «Интересные места в Лондоне».




76


История Роба Маквизарда. Повторение и закрепление граммат. навыков




77


Родственники в Лондоне. Повторение грамм. материала по теме «Past Simple».




78


Контроль навыков письма. Тест

По теме «Правильные и неправильные глаголы».




79

№ 10. История Англии.

Интервью с Робином. Формирование навыков по теме «Вопросит. предлож.»




80


Что вы делали, агент Кьют? Чтение диалога с общим охватом содержания.




81


Контроль навыков чтения. Текст «Происхождение английского языка».




82


Тоннель под Ла-Маншем. Обучение составлению вопрос. предложений.




83


Игра в Дрэгги . Повторение грамм.материала по теме «Вопрос. предложения».




84


Жила-была девушка из Нигерии. Чтение лимерик.






85


Знакомство с лимериками .Чтение с полным пониманием содержания.




86


Контроль навыков аудирования. Текст «Британские острова».




87


ПОУ по теме «Вопросительные предложения».




88


Контроль навыков письма. Тест по теме «Вопросит. предложения».




89

№ 11.Крепость Тауэр в Лондоне.

Здоровье. Заболевания, их симптомы.




90


Формирование грамм. навыков по теме «Глагол».




91


«Я из будущего».Работа над текстом.» Что с тобой ?» Предъявление новой лексики по теме «Болезни».




92


Работа над текстом «История Роба». Формирование навыков говорения по теме «Болезни». Аудирование, чтение стих-я .




93


Формирование грамм-х навыков по теме «Придат. предложения».




94


Повторение грамм. материала по теме «Придат. предлож-я». Работа над текстом «История Робина» (3 часть).




95


Контроль навыков письма по теме «Придаточные предложения, вводимые союзом if».




96

№ 12. Достопримеча-тельности Лондона.

На Солсберийской равнине. Предъявление новой лексики, аудирование, чтение текста «На Солсберийской равнине».




97


Баллада о Стоунхендже.Чтение стихотворения, беседа, поиск информации.




98


ПОУ по пройденным темам..




99


Контроль навыков письма. Итоговый тест.




100


Найди начало Земли. Чтение диалога, поиск информации




101


Контроль навыков аудирования. Текст «Библиотеки Лондона».




102


Давай поедем в Лондон ! Предъявление новой лексики по теме «Достоприм. Лондона». Чтение текста «Сашин визит в Лондон»




103


Активизация употребления пройденного лексического материала в речи. Подготовка к проекту «Лондон».





104


Контроль навыков говорения. Защита проекта «Лондон».





105


Итоговый урок



Краткое описание документа:

№ урока

Тема параграфа

Тема урока

Дата

планир.

Дата

фактичес-

 

Примечание

1

№ 1. Старые друзья.

Повтор. материала  по теме «Времена глагола».

 

 

 

2

 

Школьные принадлежности. Образ. разделительных

вопросов.

 

 

 

 3

 

Вы ученики, не так ли ? Составление разделительных вопросов.

 

 

 

4

 

«Я счастлив видеть вас».Закрепление грамматич. навыков по теме «Разделительные вопросы».

 

 

 

 

 

5

 

« В секретном офисе».Контроль навыков чтения.

 

 

 

 

6

 

« Роб Маквизард -

хороший мальчик».Формир. грамм. навыков по теме «Разделит. вопросы со смысловыми глаголами».

 

 

 

7

 

Контроль навыков письма. Тест по теме «Разделительные вопросы».

 

 

 

8

№ 2 Экскурсии (Лондон).

«Давай сделаем это». Формир. грамм. навыков по теме «Местоимения в имен. и объект. падежах».

 

 

 

9

 

« В Вестминстерском аббатстве».Чтение текста, поиск информации.

 

 

 

10

 

«Ночевка в музее».Образование сущ.  с суффиксом  - tion.

 

 

 

11

 

«Ночные экскурсии». Аудирование, чтение текста с общим охватом содержания.

 

 

 

 

12

 

Контроль навыков письма. Тест по теме «Местоимения».

 

 

 

13

№ 3.В городе. Ориентировка в городе.

Транспорт.

  Идите вниз по улице. Новая лексика, чтение текста, поиск информации.

 

 

 

14

 

 

Не могли бы вы сказать…?Инсценирование диалогов.

 

 

 

 

15

 

Как мы доберемся до Танбридж Уэльс ? Чтение диалогов.

 

 

 

16

 

Контроль навыков говорения. Диалог «В городе».

 

 

 

17

 

Где находится Чаринг Кросс? На вокзале. Новая лексика.

 

 

 

18

 

Деньги, деньги… Чтение диалогов.

 

 

 

19

 

Контроль навыков аудирования. Тест по теме «Ориентировка в городе».

 

 

 

20

№ 4.Знаменитые люди. Важные изобретения.

В стране DODIDDONE.Формирование грамм. навыков по теме «Future Simple».

 

 

 

 

 21

 

Закрепление навыков употребления простого будущего времени.

 

 

 

22

 

Вы будете знаменитым ,мастер Шекспир. Чтение диалога, поиск информации.

 

 

 

23

 

Чтение текста «В Лондоне в 1599 году»., беседа по содержанию.

 

 

 

24

 

Активизация употребления грамм. и лекс.навыков по теме «Знаменитые люди» в речи.

 

 

 

25

 

Что случится со мной? Закрепление грамм. навыков по теме «Будущее время».

 

 

 

26

 

Контроль навыков аудирования.Текст «Знаменитые изобретения».

 

 

 

27

 

Будущее Англии.Повторение грамм., лексического материала.

 

 

 

 

28

 

Домашнее чтение. Текст «Британия и ее люди».

 

 

 

 

29

 

Гражданская война. Новая лексика, чтение текста с полным пониманием содержания.

 

 

 

30

 

Контроль навыков письма. Тест. «Будущее время».

 

 

 

31

№ 5. Правила поведения. Этикет.

«Когда ты в Риме, делай то, что делают римляне». Новая лексика, развитие навыков говорения.

 

 

 

32

 

Чтение диалога «Комната Миши и Роба».

 

 

 

33

 

Я должен позвонить моей маме. Чтение, инсценирование диалога.

 

 

 

34

 

Телефонный разговор.Аудирование, чтение диалогов, беседа.

 

 

 

35

 

Знакомство с новой лексикой по теме «Мы всегда в ответе за наших домашних животных».

 

 

 

36

 

Закрепление лексики и активизация ее в речи. Пословицы на тему «Любишь меня, люби мою собаку».

 

 

 

37

 

Контроль навыков говорения. Защита проекта «Мой любимец».

 

 

 

38

 

Чтение рассказа «Пороховой заговор».

 

 

 

39

 

Активизация пройденного материала в речи. Инсценирование диалога «В гостях у друга».

 

 

 

40

 

Контроль навыков чтения. Тест «Домашние жиотные».

 

 

 

41

 

Работа над диалогом «Ночь костров».Повторение и обобщение пройденного материала.

 

 

 

42

№ 6.Еда. Покупка продуктов. Приготовление пищи. Посещение кафе.

Работа над диалогом «Я голоден»., чтение, беседа.

 

 

 

43

 

Предъявление нового лексического материала по теме «В супермаркете».

 

 

 

44

 

«Английские блюда».Чтение текста с полным пониманием содержания.

 

 

 

45

 

Чтение текста «Суп из камня», помск информации.

 

 

 

46

 

Формирование навыков диалогической речи. «Что ели в Лондоне в 1599 году?»

 

 

 

47

 

Повторение и закрепление пройденного материала по теме « Еда. Продукты».

 

 

 

48

 

 Контроль навыков письма. Тест по теме «Местоимения».

 

 

 

 

49

 

 

 

 

 

 

Контроль навыков говорения. Диалог «В кафе».

 

 

 

50

№ 7.Семья Бетси (Хобби. Досуг. Праздники).

Предъявление лексического материала по теме «Семья Бетси».

 

 

 

51

 

Развитие навыков говорения по теме «Любимые занятия детей Бетси».

 

 

 

52

 

Местоимения  too,either. Лексика по теме «Я люблю ходить в поход».

 

 

 

 

53

 

Повторение лексического материала по теме «Хобби».

 

 

 

54

 

Контроль навыков чтения. Текст

«Что делают англичане по выходным?»

 

 

 

55

 

Лексика по теме «рождество».Чтение текстов, выполнение тестов.

 

 

 

56

 

Контроль навыков аудирования.Текст  «Рождество в Англии».

 

 

 

57

 

Развитие навыков письма по теме « Письмо Санта Клаусу».

 

 

 

58

 

Работа с песней «Рождественская неразбериха». Аудирование, чтение, поиск информации.

 

 

 

59

 

Контроль навыков письма по теме «Местоимения».

 

 

 

 

60

 

Защита проекта по теме « Особенности жизни и быта».

 

 

 

61

№ 8.Внешность. Характер.

В стране DoDidDone .Формирование грамматических навыков по теме « Present Simple».

 

 

 

62

 

Повторение грамматического материала по

«Present Simple».

 

 

 

63

 

Когда мне было… Союз  when,его употребление.

 

 

 

64

 

Знакомство с лексикой по теме «Внешность». Работа с текстом « История семьи Рози».

 

 

 

65

 

Активизация употребления лексики по теме «Внешность» в речи.

 

 

 

66

 

Как выглядит Роб? Чтение текста, поиск информации.

 

 

 

 

67

 

Повторительно-обобщающий  урок по теме «Внешность».

 

 

 

68

 

Контроль навыков письма по теме «Внешность человека».

 

 

 

69

 

Подготовка проекта  «Члены моей семьи,их внешность».

 

 

 

70

 

Защита проекта «Члены моей семьи, их внешность».

 

 

 

71

№ 9. История из прошлого.

В стране Do Did Done. Формирование навыков деления на правильные и неправильные глаголы.

 

 

 

72

 

Закрепление  грамм.навыков  по теме «Правильные и неправильные глаголы».

 

 

 

73

 

Кто-то любит шоколад. Знакомство с употреблением неопред. местоимений.

 

 

 

74

 

Домашнее чтение. Текст «Интересные места в Лондоне».

 

 

 

75

 

Домашнее чтение. Текст «Интересные места в Лондоне».

 

 

 

76

 

История Роба Маквизарда. Повторение и закрепление граммат. навыков

 

 

 

77

 

Родственники в Лондоне. Повторение грамм. материала по теме «Past Simple».

 

 

 

78

 

Контроль навыков письма. Тест

По теме  «Правильные и неправильные глаголы».

 

 

 

79

№ 10. История Англии.

Интервью с Робином. Формирование навыков по теме «Вопросит. предлож.»

 

 

 

80

 

Что вы делали, агент Кьют? Чтение диалога с общим охватом содержания.

 

 

 

81

 

Контроль навыков чтения. Текст  «Происхождение английского языка».

 

 

 

82

 

Тоннель под Ла-Маншем. Обучение составлению вопрос. предложений.

 

 

 

83

 

Игра в Дрэгги . Повторение грамм.материала по теме «Вопрос. предложения».

 

 

 

84

 

Жила-была девушка из Нигерии. Чтение лимерик.

 

 

 

 

85

 

Знакомство с лимериками .Чтение с полным пониманием содержания.

 

 

 

86

 

Контроль навыков аудирования. Текст «Британские острова».

 

 

 

87

 

ПОУ по теме «Вопросительные предложения».

 

 

 

88

 

Контроль навыков письма. Тест  по теме «Вопросит. предложения».

 

 

 

89

№ 11.Крепость Тауэр в Лондоне.

Здоровье. Заболевания, их симптомы.

 

 

 

90

 

Формирование грамм. навыков по теме «Глагол».

 

 

 

91

 

«Я из будущего».Работа над  текстом.» Что с тобой ?» Предъявление новой лексики по теме «Болезни».

 

 

 

92

 

Работа над текстом «История Роба». Формирование навыков говорения по теме «Болезни». Аудирование, чтение стих-я .

 

 

 

93

 

Формирование грамм-х навыков по теме «Придат. предложения».

 

 

 

94

 

Повторение грамм. материала по  теме «Придат. предлож-я». Работа над текстом «История Робина» (3 часть).

 

 

 

95

 

Контроль навыков письма  по теме   «Придаточные предложения, вводимые союзом if».                

 

 

 

96

№ 12. Достопримеча-тельности Лондона.

На Солсберийской равнине. Предъявление новой лексики, аудирование, чтение текста «На Солсберийской равнине».

 

 

 

97

 

Баллада о Стоунхендже.Чтение стихотворения, беседа, поиск информации.

 

 

 

98

 

ПОУ по пройденным темам..

 

 

 

99

 

Контроль навыков письма. Итоговый тест.

 

 

 

100

 

Найди начало Земли. Чтение диалога, поиск информации

 

 

 

101

 

Контроль навыков аудирования. Текст «Библиотеки   Лондона».

 

 

 

102

 

Давай поедем в Лондон ! Предъявление новой лексики по теме «Достоприм. Лондона». Чтение текста «Сашин визит в Лондон»

 

 

 

103

 

Активизация употребления пройденного лексического материала в речи. Подготовка к проекту «Лондон».

 

 

 

104

 

Контроль навыков говорения. Защита проекта «Лондон».

 

 

 

                                                                             

                                                                                                                                           

105

 

Итоговый урок

 

 

 

                                                                                              

Автор
Дата добавления 29.03.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров666
Номер материала 464419
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх