№

Наименование раздела

       программы

       Тема урока

     Дата

Количество

 часов

  Тип урока

Вид деятельности

 ( практическая работа )

Элементы

содержания

Требования к уровню   подготовки учащихся

( результат )

Вид контроля

Словарь

по

плану

факт

                                                                                         Я и моя будущая семья   14 ч.             

1

2

Российская семья.

Законодательство о защите семьи.

Введение новых знаний

Семья- основанное на браке или кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. Функция семьи. Смена поколений. Из истории семьи.   Составление генеалогическое дерева.

Новое в законодательстве о семье.

 Знать:

-основные виды семейных отношений

Уметь:

-рассказать о своей семье, называть имена, отчества, фамилии, дни рождения каждого члена семьи.

Фронтальный опрос.

Контроль знаний учащихся.

Брак

родство

3

Когда создаётся семья.

Комбинированный

Когда создаётся семья? Возраст, материальные предпосылки.

семья

4

Условия создания семьи.

Комбинированный

Мотивы брака: экономический расчёт, родительское принуждение, личный выбор супругов, любовь. Ранний брак. Свадьба. Венчание. Совместимость физическая. Психологическая. Социальная.

Знать:

-условия создания семьи

Уметь:

-анализировать различные семейные ситуации и давать им правильную оценку

Текущий.

Ответы на вопросы.

Фильм «По семейным обстоятельствам»

венчание

Энциклопедия для молодой семьи.

5

 Основные семейные отношения

Комбинированный

Семейные отношения- это отношения между супругами, их родителями и детьми. Правила хороших отношений в семье. Формы досуга и отдыха в семье.

Знать:

-основные виды семейных отношений, формы организации досуга и отдыха в семье

Уметь:

-организовать досуг и отдых в семье

Фронтальный опрос

6

Распределение обязанностей в семье.

Комбинированный

Распределение обязанностей в семье по ведению хозяйства,   бюджета. Моральные качества супругов. Отношения в семье к дедушкам, бабушкам, к родителям. Родители имеют право…

Уметь:

-выполнять морально-этические нормы взаимоотношения в семье

- оказывать внимание , посильную поддержку нуждающемуся члену семьи

Опрос

Текущий контроль

7

Забота о детях.

Комбинированный

 Родители имеют право лично воспитывать детей до совершеннолетия, готовить их к труду и заботиться об их здоровье . Основные обязанности родителей.

 Знать:

-обязанности связанные с заботой о детях

Уметь:

-их выполнять

Опрос

Текущий контроль

 Совершеннолетие

8

Сиротство - что это такое?

Комбинированный

Сиротство- что это такое. Государственные проблемы, связанные с сиротством. Кто виноват  в сиротстве.

Иметь представление  о сиротстве, домах ребёнка, интернатах.

Опрос

Текущий контроль

сиротство

9

Работа с анонимными анкетами на тему «Семья»

Комбинированный

Работа с анонимными анкетами на тему «Семья»

 Фронтальный опрос.

10 

 Бюджет семьи.

Комбинированный

 Бюджет семьи. Виды источника дохода: зарплата членов семьи, пенсия,  стипендия, государственные дотации. Условия и порядок их получения. Основные статьи расходов.( оплата жилья, питание, проезд, приобретение. Оздоровление,  предметы личной гигиены, обувь , одежда, создание уюта в доме, книги, театр, помощь родственникам)

 Знать:

-составные части бюджета семьи и их размер

 Текущий контроль

рефлексия

Карточки с названиями бюджета

 бюджет

11

 Упражнения в планировании бюджета семьи.

Комбинированный

 Планирование бюджета семьи. Расчёт бюджета семьи .Основные расходы семьи( таблица). Содержание жилища , его оплата. Снятие показаний счётчика, расчёт и заполнение квитанций, оплата в терминале.

 Знать:

- бюджет семи и её расходы

Уметь:

-содержать жилище, заполнять и оплачивать квитанции без переплат,

-подсчитывать расходы, планировать расходы на месяц,       неделю , день

Контроль качества знаний

 Бюджет

расходы

12

Экономика домашнего хозяйства.

Комбинированный

Экономика в семье- это умение экономить и рационально вести домашнее хозяйство, жить без долгов и делать необходимые сбережения. Экономия. Правила экономии.

Знать:

-правила экономии

Уметь:

-соблюдать правила экономии

Контроль качества знаний

экономия

13

14

Виды надомной деятельности.

Практическая работа

Виды надомной деятельности.

 Выполнение несложного ремонта в доме..

Уметь:

- выполнять несложный ремонт в доме

Контроль за действиямиучащихся.

                                                                                       Как возникает семья?  14ч.

1

Ответственность родителей за жизнь и здоровье будущих детей.

Комбинированный

 Родители имеют право лично воспитывать детей до совершеннолетия, готовить их к труду и заботиться об их здоровье . Основные обязанности родителей.

 Знать:

-обязанности связанные с заботой о детях

Уметь:

-их выполнять

Опрос

Текущий контроль

2

Беременность. Роды. Распределение обязанностей в семье с появлением новорождённого.

Комбинированный

Беременность. Роды. Распределение обязанностей в семье с появлением новорождённого.

Знать:

-какие обязанности у отца и матери в семье с появлением новорождённого ребёнка

Опрос

Текущий контроль

3

Грудной ребёнок в семье.

Комбинированный

Рождение ребёнка- это праздник в любой семье. Подготовка к его появлению. Место для пеленания, сна, кормления , купания. Предметы для оборудованных мест.

Знать:

- правила ухода за грудным ребёнком.

Опрос

Текущий контроль

Пеленальный  столик

4

5

Периодичность кормления ребёнка..

Комбинированный

Лучшая пища для малыша –молоко матери, т.к. в нём содержатся все питательные вещества, необходимые для его роста и развития. Они защищают ребёнка от болезней. Периодичность кормления .Нормы кормления, посуда для кормления. Запись в тетрадь.

Знать:

-правила и периодичность кормления ребёнка из ложечки и  из соски

Уметь:

-кормить куклу из соски и из ложечки

Опрос

Текущий контроль

периодичность

6

Купание ребёнка.

Правила купания ребёнка.

Комбинированный

Купание ребёнка.

Правила купания ребёнка. Предметы для купания, подготовка к купанию.

Знать:

-правила купания малышей

Уметь:

-купать куклу

Опрос

Текущий контроль

Водный термометр

7

Одевание и пеленание ребёнка.

Введение новых знаний

Одевание и пеленание ребёнка. Предметы для пеленания, одежда для новорождённого. Порядок одевания. Показ.

Знать:

-  последовательность одевания и пеленания грудного ребёнка

Опрос

Текущий контроль

 8

9

Детский гардероб.

Уход за ребёнком.

Практическая работа.

Упражнения в купании, пеленании, одевании куклы.

Знать:

-  последовательность купания, одевания и пеленания грудного ребёнка

10

Правила содержания детской посуды, игрушек.

Введение новых знаний

Правила содержания детской посуды, игрушек.

Знать:

-санитарно- гигиенические правила к содержанию детской посуды, игрушек, детской постели.

Опрос

Текущий контроль

11

Развитие ребёнка первого года жизни.

Введение новых знаний

Знать:

-

12

Охрана здоровья: поликлиника.

Введение новых знаний

Знать:

-

13

 Если ребенка иметь рано (средства контрацепции, консультации медработников).

Комбинированный

Если ребенка иметь рано (средства контрацепции, консультации медработников).

Знать:

- какие существуют средства контрацепции при нежелательной беременности

контрацепция

14

Обобщающий урок по теме: «Новорождённый ребёнок в  семье»

Обобщающий урок по теме: «Новорождённый ребёнок в  семье»

                                                                                   Дела хозяйки дома   11ч.

1

2

Уютный быт дома, уборка помещений.

Комбинированный

Уютный быт дома, уборка помещений. Сезонная уборка . Подготовка помещения к зиме, лету.

Знать:

-последовательность проведения уборки

Уметь:

- проводить уборку жилых помещений

- использовать моющие средства для уборки

Текущий контроль

3

4

 Интерьер дома.

Практическая работа.

Комбинированный

Понятие «интерьер». Знакомство с журналами, картинками. Цветовая гамма. Узор обоев ( крупный , мелкий ).Оформление окон. Освещение основное и дополнительное.

Упражнение в рациональной расстановке мебели, подборе деталей интерьера.

Знать:

- требования к подбору занавесок, обоев, светильников и других деталей интерьера.

Уметь:

- подбирать детали интерьера

-расставлять мебель в квартире ( на макете)

Опрос

Текущий контроль

интерьер

5

6

7

Инструменты домашней хозяйки. Волшебный сундучок.

Практическая работа.

Инструменты домашней хозяйки. Волшебный сундучок (спицы, крючки для вязания, нитки, пяльцы, наперсток и др.).

Уметь:

-выполнять несложные изделия для  дома крючком, спицами,  из подручного  или бросового материала

Контроль за действиями учащихся

8

Ремонт вещей. Вторая жизнь старых вещей (обновление, украшение , ремонт )

Комбинированный

Ремонт вещей. Вторая жизнь старых вещей (обновление, украшение , ремонт )

Уметь:

-выполнять несложный ремонт  или давать вторую жизнь старым вещам в своём гардеробе

Опрос

Текущий контроль

ремонт

9

10

11

Пришивание вешалок, пуговиц, заплат, штопка, украшение вещей.

Практическая работа.

Пришивание вешалок, пуговиц, заплат, штопка, украшение вещей. Разбор порядок действий по технологическим картам. Показ, объяснение , запись.

Знать:

- технику наложения заплат, виды штопки

Уметь:

-ремонтировать  разорванные места на одежде разными способами.

Текущий контроль

Штопка

заплата

                                                                               Практическая работа ( приготовление пищи )  16ч.

1

2

Значение питания в жизни человека. Бутерброды. Виды. Способы приготовления.

Урок- практикум

Значение питания в жизни человека. Бутерброды. Виды. Бутерброд-это хлеб с начинкой, не требующее тепловой обработки. Способы приготовления.

Знать:

-значение пищи в жизни и деятельности человека

-виды бутербродов

Уметь:

- прочитать рецепт блюда, подобрать для него продукты

-приготовить бутерброд

Опрос проверка правильных записей.

Бутерброд

рецепт

 3

4

Завтрак. Составление меню для завтрака. Сервировка стола  к завтраку.

комбинированный

Завтрак. Составление меню для завтрака. Меню- это список блюд , предназначенных для данного приёма пищи. Сервировка стола  к завтраку.

Знать:

-виды блюд для завтрака

Уметь:

-подобрать продукты для приготовления завтрака

-снимать пробу с готового блюда

- убирать кухню и кухонные принадлежности на место

-сервировать стол к завтраку

Фронтальный опрос.

Проверка записей в тетради

Завтрак

меню

 5

6

Значение  первых блюд. Виды супов. Способы приготовления.

Комбинированный

Первое блюдо. Супы.      Виды супов. Последовательность приготовления первых блюд .Бульоны .Запись рецептов.

Знать:

-значение первых блюд

Уметь:

- приготовить первое блюдо по рецепту из доступных по цене продуктов

Индивидуальный опрос

Текущий контроль

бульон

7

8

Вторые блюда. Рыба. Приготовление блюд из рыбы. Способы разделки. Хранение.

Комбинированный

Вторые блюда, их разнообразие. Рыба. Приготовление блюд из рыбы. Способы разделки. Хранение.

Знать:

-значение вторых блюд 

Уметь:

- готовить вторые блюда из овощей с рыбой

Индивидуальный опрос

Текущий контроль

рыба

9

10

Мясо. Значение блюд из мяса. Приготовление котлет.

Комбинированный

Мясо. Значение блюд из мяса. Приготовление котлет. Запись рецептов.

Знать:

-значение вторых блюд 

Уметь:

- готовить котлету для вторых  блюд  

 Текущий контроль

котлета

11

12

Салат. Значение блюд из овощей. Виды.

Комбинированный

Значение блюд из овощей. Салаты. Нарезка овощей. Запись рецептов салата.

Знать:

-значение блюд из овощей

Уметь:

- готовить блюда из овощей

Контроль за действиями учащихся.

салат

13

14

Изделия из теста. Виды теста.

Комбинированный

Изделия из теста. Виды теста. Дрожжевое тесто. Опара. Приготовление дрожжевого теста.

Знать:

-значение блюд из теста

-способы приготовления изделий из теста

Уметь:

- готовить изделия  из теста

Контроль за действиями учащихся.

опара

15

16

Кисель. Компот.

Приготовление киселя.

Комбинированный

Третье блюдо. Разнообразие. Приготовление киселей и компотов из сухофруктов. Запись рецептов.

Знать:

-значение третьих блюд 

- правила ТБ при работе с горячей жидкостью

Уметь:

- готовить блюда из сухофруктов

Контроль за действиями учащихся.

Кисель

Крахмал

сухофрукты

                                                                                    Совместные практические работы в саду, огороде     10ч.

1

2

Комнатные растения дома. Уход за комнатными растениями.

Комбинированный

Комнатные растения дома. Виды комнатных растений .Уход за комнатными растениями.

Знать:

- названия комнатных растений

Уметь:

-ухаживать за ними

Индивидуальный опрос

Текущий контроль

Комнатные растения

3

4

Пересадка комнатных растений.

Комбинированный

Пересадка комнатных растений.

Уметь:

- пересаживать комнатные растения , самостоятельно готовить дренаж

Контроль за действиями учащихся.

5

6

Работа на клумбах.

Перекапывание земли. Рыхление.

Комбинированный

Работа на клумбах.

Перекапывание земли. Рыхление. Значение для растений.

Знать:

- значение  перекопки и рыхления почвы

Уметь:

- это делать на участке , соблюдая ТБ.

Контроль за действиями учащихся.

Перекопка

рыхление

7

8

Прополка цветов. Удаление сорняков.

Комбинированный

Прополка цветов. Удаление сорняков.

Уметь:

- удалять сорняки с клумбы, пользоваться лопатой и тяпкой

-соблюдать ТБ

Контроль за действиями учащихся.

9

10

Полив цветов.

Итог работы.

Комбинированный

Полив цветов.

Итог работы.

Уметь:

- удалять сорняки с клумбы, пользоваться лопатой и тяпкой ,поливать цветы

-соблюдать ТБ

Контроль за действиями учащихся.