Календарно-тематическое планирование по географии 8 класс
Предпросмотр материала:
|
№ п/п |
дата |
Тема урока |
Тип урока |
«min» содержания образования |
Региональный компонент |
оборудование |
мониторинг |
|||
|
знания |
умения |
к/р |
Пр/р |
зачет |
||||||
|
1. |
2.09 |
I В В Е Д Е |
|
Н И |
Е ( 1 ч) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Р А З Д Е Л I |
П Р О С Т Р А Н С Т В О Р ОССИИ(6 ч) |
|||||||
|
2. |
4.09 |
Россия на карте мира |
Урок изучения нового материала |
Особенности ГП России на карте мира |
|
|
Карта мира |
|
|
|
|
3. |
9.09 |
Границы России |
Практикум |
Моря ,омывающие Россию, крайние точки, сухопутные и морские границы |
Называть и показывать объекты на карте |
|
Физическая карта России |
|
|
|
|
4. |
11.09 |
Россия на карте часовых поясов. |
Практикум |
Часовые пояса |
Находить поясное время |
|
Карта часовых поясов |
|
№ 1 Определение поясного времени по карте часовых поясов. |
|
|
5. |
16.09 |
Формирование территории России. |
Семинар |
Формирование и освоение России |
|
Г П Ростовской области ее формирование |
|
|
|
|
|
6. |
18.09 |
Географическое изучение территории России. |
Семинар |
Историю формирования территории нашей страны |
|
|
|
|
|
|
|
7. |
23.09 |
Итоговый урок раздела «Пространство России» |
Практикум |
|
|
|
|
|
№ 2 Характеристика географического положения России. Обозначение на к/к стран соседей |
|
|
|
|
Р А З Д Е Л I I |
|
П Р И Р |
О Д А |
И |
Ч Е Л О |
В Е |
К (41 ч) |
|
|
8. |
25.09 |
Строение земной коры на территории России. |
Урок изучения нового материала |
Строение земной коры, литосферные плиты |
Объяснять закономерности происходящие в земной коре |
|
Тектоническая карта России |
|
|
|
|
9. |
30.09 |
Важнейшие особенности рельефа России |
Урок изучения нового материала |
Основные горы, равнины, низменности, нагорья, плоскогорья, хребты |
Показывать географические объекты |
|
Карта та же |
|
|
|
|
10 |
2.10 |
Современное развитие рельефа |
Урок изучения нового материала |
Особенности размещения полезных ископаемых по территории РФ |
Показывать основные месторождения |
|
Карта та же |
|
№ 2 Сопоставление тектонической и физической карт и установление зависимости рельефа от строения земной коры. |
|
|
11 |
7.10 |
Рельеф Ростовской области |
|
Особенности рельефа Ростовской области |
Называть основные формы рельефа |
|
|
|
|
|
|
12 |
9.10 |
Обобщение по теме |
Урок систематизации и обобщения знаний |
|
|
|
|
№1 |
|
|
|
13 |
14.10 |
Общая характеристика климата России. |
Урок изучения нового материала |
Климатообразующие факторы |
|
|
Климатическая карта России |
|
|
|
|
14 |
16.10 |
Закономерности циркуляции воздушных масс. |
Практикум |
АВМ,сАВМ,УВМ, |
Характеризовать климат любой территории |
|
Карта та же |
|
|
|
|
15 |
21.10 |
Распределение температур и осадков. |
Исследование |
Влияние океанов, продвижение воздушных масс |
Определять коэффициент увлажнения |
|
Карта та же |
|
|
|
|
16 |
23.10 |
Типы климатов нашей страны. |
Исследование |
Типы климатов: умеренно-континентальный, резко континент., муссонный, морской |
Характеризовать каждый тип климата |
Тип климата Рост. обл. |
Карта та же |
|
|
|
|
17 |
28.10 |
Итоговый урок по теме |
Урок повторения и обобщения (деловая игра) |
|
|
|
|
|
|
Оценка основных показателей одного из регионов страны |
|
18 |
30.10 |
Реки. |
Урок изучения нового материала |
Река, падение реки, исток, устье, эстуарий, аллювий, паводки, межень. |
Показывать по карте реки |
|
Физическая карта России |
|
|
|
|
19 |
11.11 |
Озера и болота. |
Практикум |
Типы образования озер и болот |
Показывать и характеризовать озера на карте |
|
Карта та же |
|
|
|
|
20 |
13.11 |
Внутренние воды Ростовской области. Человек и вода. |
Практикум |
Где находятся запасы пресной воды на территолрииРФ |
Анализировать изменения в гидросфере |
|
|
|
|
|
|
21 |
18.11 |
Итоговый урок по теме |
|
|
|
|
|
|
№ 3 Характеристика реки Лена. |
|
|
22 |
20.11 |
Почвы. |
Урок изучения нового материала |
Строение почв, профиль, горизонт |
|
|
Почвенная карта России |
|
|
|
|
23 |
25.11 |
География почв России. |
Практикум |
Типы почв России, закономерности их размещения |
Характеризовать почвы |
|
Карта та же |
|
|
|
|
24 |
27.11 |
Почвы и урожай. |
Конференция |
Плодородие почв, гумус |
Характеризовать почвы России |
|
Карта та же |
|
№ 4 Определение по картам условий почвообразования для основных зональных типов почв. |
|
|
25 |
2.12 |
Рациональное использование почв. |
|
Водная и ветряная эрозия, мелиорация, орошение, агротехнические мероприятия |
|
Почвы Ростовской области |
|
|
|
|
|
26 |
4.12 |
Обобщающий урок |
Урок систематизации и обобщения знаний |
|
|
|
|
№ 2 |
|
|
|
27 |
9.12 |
География лесов России. |
Урок изучения нового материала |
Типы лесов , месторасположение |
Показать и охарактеризовать |
|
Карта природных зон России |
|
|
|
|
28 |
11.12 |
Тундра и лесотундра, болота |
Исследование |
Расположение 2-х зон, климат, |
Показать и охарактеризовать |
|
Карта та же |
|
|
|
|
29 |
16.12 |
Понятие ПТК |
Практикум |
ПТК России |
Показать и охарактеризовать |
|
|
|
|
|
|
31 |
18.12 |
Итоговый урок |
Урок систематизации и обобщения знаний |
|
|
|
|
|
№ 5 Выявление по картам зависимостей между природными компонентами и природными ресурсами степи |
|
|
30 |
23.12 |
Человек в ландшафте. |
Урок изучения нового материала |
|
|
|
|
|
|
|
|
32 |
25.12 |
Учение о природных зонах. |
Практикум |
Историю изучения природных зон |
Показать и охарактеризовать зоны |
|
Карта та же |
|
|
|
|
33 |
13.01 |
Безмолвная Арктика. |
Урок актуализации знании и умении |
ГП и жизнь Арктики |
Показать и охарактеризовать Арктику |
|
Карта та же |
|
|
|
|
34 |
15.01 |
Чуткая субарктика. |
Урок актуализации знаний и умений
|
ГП и жизнь субарктики |
Показать и охарактеризовать субарктику |
|
Карта та же |
|
|
|
|
35 |
20.01 |
Таежная зона |
Урок актуализации знаний и умений |
ГП и жизнь тайги |
Показать и охарактеризовать тайгу |
|
Карта та же |
|
|
|
|
36 |
22.01 |
Зона смешанных лесов. |
|
ГП и жизнь смешанных лесов |
Показать и охарактеризовать смешанных лесов |
|
Карта та же |
|
|
|
|
37 |
27.01 |
Лесостепи и степи. |
|
ГП и жизнь степи |
Показать и охарактеризовать степь |
|
Карта та же |
|
|
|
|
38 |
29.01 |
Полупустыни и пустыни. |
Урок изучения нового материала |
ГП и жизнь пустынь |
Показать и охарактеризовать пустыни |
|
Карта та же |
|
|
|
|
39 |
3.02 |
Многоэтажность природы гор. |
Семинар |
Область высотной поясности |
Показать и охарактеризовать горы |
|
Карта та же |
|
|
|
|
40 |
5.02 |
Человек и горы. |
|
Влияние гор на жизнь человека, |
Оценивать степень влияния |
|
|
|
|
№ 1 |
|
41 |
10.02 |
Природная среда, условия, ресурсы. |
Урок изучения нового материала |
среда, условия, ресурсы |
|
|
|
|
|
|
|
42 |
12.02 |
Рациональное использование природных ресурсов. |
Урок актуализации знаний и умений |
|
|
|
|
|
|
|
|
43 |
17.02 |
Охрана природы. |
семинар |
Природоохранные организации |
Оценивать экологическую ситуацию |
Особо охраняемые территории Ростовской области |
|
|
|
|
|
44 |
19.02 |
Итоговое обобщение |
|
|
|
|
|
№ 3 |
|
|
|
|
|
Р А З Д Е Л I I I |
Н А С Е Л Е Н И Е Р О С С И И |
|||||||
|
45 |
24.02 |
Сколько нас Россиян? |
Урок изучения нового материала |
Численность населения, перепись |
|
|
Карта плотности населения России |
|
|
|
|
46 |
26.02 |
Воспроизводство населения |
Урок актуализации знаний и умений |
Воспроизводство, демографический кризис |
|
|
Карта та же |
|
|
|
|
47 |
3.03 |
Соотношение мужчин и женщин. |
Урок актуализации знаний и умений |
Половозрастные пирамиды |
Читать половозрастные пирамиды |
|
|
|
|
|
|
48 |
5.03 |
Возрастной состав населения страны |
Урок актуализации знаний и умений |
Половозрастные пирамиды |
Читать половозрастные пирамиды |
|
|
|
|
|
|
49 |
12.03 |
Миграции населения России. |
Урок актуализации знаний и умений |
Внешние , внутренние миграции |
Характеризовать миграции |
|
|
|
|
|
|
50 |
17.03 |
Внешние миграции в Россию |
Урок изучения нового материала |
|
|
|
|
|
|
|
|
51 |
19.03 |
Территориальная подвижность населения |
практикум |
|
|
|
|
|
№ 6 Определение по картам закономерностей в размещении населения и их объяснение. |
|
|
52 |
22.03 |
География рынка труда. |
Урок актуализации знаний и умений |
Рынок труда |
Оценивать рынок труда |
|
|
|
|
|
|
53 |
2.04 |
Этнический состав населения. |
Урок актуализации знаний и умений |
этнос |
Характеризовать народы |
|
Карта народов страны |
|
|
|
|
54 |
7.04 |
Этническая мозаика России |
практикум |
Этнос, расселение |
Характеризовать народы |
|
Карта та же |
|
№ 7 Определение по картам и статистическим материалам крупнейших народов России и закономерностей их размещения. |
|
|
55 |
9.04 |
Религия народов России. |
Урок изучения нового материала |
Христианство, мусульманство |
|
|
Карта религии |
|
|
|
|
56 |
14.04 |
Плотность населения |
Урок актуализации знаний и умений |
плотность |
|
|
Карта плотности населения |
|
|
|
|
57 |
16.04 |
Расселение и урбанизация |
Урок изучения нового материала |
Расселение иурбанизация |
|
|
|
|
|
|
|
58 |
21.04 |
Города России. |
Урок актуализации знаний и умений |
13 городов миллионеров |
Показывать на карте |
|
Физическая карта России |
|
|
|
|
59 |
23.04 |
Сельская Россия |
Урок актуализации знаний и умений |
Село, деревня, хутор |
|
|
|
|
|
|
|
60 |
28.04 |
Обобщающее повторение |
Урок актуализации знаний и умений |
|
|
|
|
№ 4 |
|
|
|
61 |
30.04 |
Природопользование и экология Ростовской области. |
Урок актуализации знаний и умений |
|
|
Экология Ростовской области |
|
|
|
|
|
62 |
5.05 |
Население Ростовской области. |
Урок изучения нового материала |
|
|
|
|
|
|
|
|
63 |
7.05 |
Характеристика географического положения Ростовской области № 8 |
практикум |
|
|
|
|
|
|
|
|
64 65 66 67 68 69 |
12.05 14.05 19.05 21.05 26.05 28.05 |
Резервное время. Обобщающее повторение |
|
|
|
|
|
|
|
|
Данное календарно-тематическое планирование составлено на основе учебной программы для общеобразовательных учреждений по географии к линии учебников под редакцией О.А.Климановой – А.И.Алексеева Авторы программы: Э.В.Ким, Г.Ю.Кузнецова, Г.Я.Лисенкова, В.А.Низовцев, В.И.Сиротин, под ред. А.И.Алексеева «География России. Отечествоведение» 8 – 9 классы, М.: «Дрофа», 2011.
Курс рассчитан на 2 часа в неделю. В связи с праздничными днями планирование составлено на 68 часов. Данной программой предусмотрено: проверочных работ-4, оценочных практических работ-10, также большое внимание и время отводится на изучение регионального компонента, а именно природы и населения Ростовской области.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Данное календарно-тематическое планирование составлено на основе учебной программы для общеобразовательных учреждений по географии к линии учебников под редакцией О.А.Климановой – А.И.Алексеева Авторы программы: Э.В.Ким, Г.Ю.Кузнецова, Г.Я.Лисенкова, В.А.Низовцев, В.И.Сиротин, под ред. А.И.Алексеева «География России. Отечествоведение» 8 – 9 классы, М.: «Дрофа», 2011.
Курс рассчитан на 2 часа в неделю. В связи с праздничными днями планирование составлено на 68 часов. Данной программой предусмотрено: проверочных работ-4, оценочных практических работ-10, также большое внимание и время отводится на изучение регионального компонента, а именно природы и населения Ростовской области.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Учитель географии
Профессия: Педагог в сфере географического образования
В каталоге 7 705 курсов по разным направлениям