Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по информатике (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Календарно-тематическое планирование по информатике (9 класс)

библиотека
материалов



Рассмотрено

на методическом совете

" " 2014 г

УТВЕРЖДАЮ

Директор ЧУ СОШ «ЛОГОС М»


(Михеева Т.В.)

подпись

" " 2014 г



Календарно-тематическое планирование

на 2014-2015 учебный год

по курсу ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ


Учитель:

Елистратова Анжелика Александровна

Класс:

9

Количество часов:


всего:

34

в неделю:

1

Контрольных работ:

4

Лабораторных работ:

17

Программа:

Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. Программа для основной школы: 7–9 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.


Учебник:

Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: Учебник для 8 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.


Рабочая тетрадь:

Босова Л.Л., Босова А.Б. Информатика: рабочая тетрадь для 8 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013


Дополнительная литература:

Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 7–9 классы : методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

Босова Л.Л., Босова А.Ю. Электронное приложение к учебнику «Информатика. 9 класс»

Ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/)

Материалы авторской мастерской Босовой Л.Л. (http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/)

Операционная система Windows XP

Пакет офисных приложений MS Office 2003



Поурочное планирование по курсу «Информатика и ИКТ»
9 класс

Номер урока



Дата

Тема урока

Домашнее

задание

1.

1.

02.09.14

Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места.

Введение.

Тема «Математические основы информатики» (12 часов)

2.

1.

05.09.14

Общие сведения о системах счисления

§1.1.

3.

2.

09.09.14

Двоичная система счисления. Двоичная арифметика

§1.1.

4.

3.

12.09.14

Восьмеричная и шестнадцатеричные системы счисления. «Компьютерные» системы счисления

§1.1.

5.

4.

16.09.14

Правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q

§1.1.

6.

5.

19.09.14

Представление целых чисел

§1.2.

7.

6.

23.09.14

Представление вещественных чисел

§1.2.

8.

7.

26.09.14

Высказывание. Логические операции.

§1.3.

9.

8.

30.09.14

Построение таблиц истинности для логических выражений

§1.3.

10.

9.

03.10.14

Свойства логических операций.

§1.3.

11.

10.

07.10.14

Решение логических задач

§1.3.

12.

11.

10.10.14

Логические элементы

§1.3.

13.

12.

14.10.14

Обобщение и систематизация основных понятий темы «Математические основы информатики». Проверочная работа

Не задано

Тема «Моделирование и формализация» (8 часов)

14.

1.

17.10.14

Моделирование как метод познания

§2.1

15.

2.

21.10.14

Знаковые модели

§2.2

16.

3.

24.10.14

Графические модели

§2.3.

17.

4.

07.11.14

Табличные модели

§2.4

18.

5.

11.11.14

База данных как модель предметной области. Реляционные базы данных.

§2.5.

19.

6.

14.11.14

Система управления базами данных

§2.6

20.

7.

18.11.14

Создание базы данных. Запросы на выборку данных.

§2.6

21.

8.

21.11.14

Обобщение и систематизация основных понятий темы «Моделирование и формализация». Проверочная работа

Не задано

Тема «Основы алгоритмизации» (12 часов)

22.

1.

25.11.14

Алгоритмы и исполнители

§3.1

23.

2.

28.11.14

Способы записи алгоритмов

§3.2

24.

3.

02.12.14

Объекты алгоритмов

§3.3

25.

4.

05.12.14

Алгоритмическая конструкция «следование».

§3.4

26.

5.

09.12.14

Алгоритмическая конструкция «ветвление». Полная форма ветвления.

§3.4

27.

6.

12.12.14

Сокращённая форма ветвления.

§3.4

28.

7.

16.12.14

Алгоритмическая конструкция «повторение». Цикл с заданным условием продолжения работы.

§3.4

29.

8.

19.12.14

Цикл с заданным условием окончания работы.

§3.4

30.

9.

23.12.14

Цикл с заданным числом повторений.

§3.4

31.

10.

26.12.14

Конструирование алгоритмов

§3.5

32.

11.

13.01.15

Алгоритмы управления

§3.6

33.

12.

16.01.15

Обобщение и систематизация основных понятий темы «Основы алгоритмизации». Проверочная работа

Не задано

Тема «Начала программирования» (16 часов)

34.

1.

20.01.15

Общие сведения о языке программирования Паскаль

§4.1

35.

2.

23.01.15

Организация ввода и вывода данных

§4.2

36.

3.

27.01.15

Программирование как этап решения задачи на компьютере

§4.3

37.

4.

30.01.15

Программирование линейных алгоритмов

§4.3

38.

5.

03.02.15

Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор.

§4.4

39.

6.

06.02.15

Составной оператор. Многообразие способов записи ветвлений.

§4.5

40.

7.

10.02.15

Программирование циклов с заданным условием продолжения работы.

§4.6

41.

8.

13.02.15

Программирование циклов с заданным условием окончания работы.

§4.6

42.

9.

17.02.15

Программирование циклов с заданным числом повторений.

§4.6

43.

10.

20.02.15

Различные варианты программирования циклического алгоритма.

§4.6

44.

11.

24.02.15

Одномерные массивы целых чисел. Описание, заполнение, вывод массива.

§4.7

45.

12.

27.02.15

Вычисление суммы элементов массива

§4.7

46.

15.

03.03.15

Последовательный поиск в массиве

§4.7

47.

15.

06.03.15

Сортировка массива

§4.7

48.

15.

10.03.15

Запись вспомогательных алгоритмов на языке Паскаль

§4.8

49.

16.

13.03.15

Обобщение и систематизация основных понятий темы «Начала программирования». Проверочная работа.

Не задано

Тема «Обработка числовой информации в электронных таблицах» (6 часов)

50.

1.

17.03.15

Интерфейс электронных таблиц. Данные в ячейках таблицы. Основные режимы работы.

§5.1

51.

2.

20.03.15

Организация вычислений. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.

§5.2

52.

3.

31.03.15

Встроенные функции. Логические функции.

§5.2

53.

4.

03.04.15

Сортировка и поиск данных.

§5.3

54.

5.

07.04.15

Построение диаграмм и графиков.

§5.3

55.

6.

10.04.15

Обобщение и систематизация основных понятий главы «Обработка числовой информации в электронных таблицах». Проверочная работа.

Не задано

Тема «Коммуникационные технологии» (10 часов)

56.

1.

14.04.15

Локальные и глобальные компьютерные сети

§6.1

57.

2.

17.04.15

Как устроен Интернет. IP-адрес компьютера

§6.2

58.

3.

21.04.15

Доменная система имён. Протоколы передачи данных.

§6.2

59.

4.

24.04.15

Всемирная паутина. Файловые архивы.

§6.3

60.

5.

28.04.15

Электронная почта. Сетевое коллективное взаимодействие. Сетевой этикет.

§6.3

61.

6.

05.05.15

Технологии создания сайта.

§6.4

62.

7.

08.05.15

Содержание и структура сайта.

§6.4

63.

8.

12.05.15

Оформление сайта.

§6.4

64.

9.

15.05.15

Размещение сайта в Интернете.

§6.4

65.

10.

19.05.15

Обобщение и систематизация основных понятий главы «Коммуникационные технологии». Проверочная работа.

Не задано

Итоговое повторение (3 час)

66.

1.

22.05.15

Основные понятия курса.

Не задано

67.

2.

26.05.15

Основные понятия курса.

Не задано

68.

3.

29.05.15

Основные понятия курса.

Не задано



Логос М

Краткое описание документа:

 

Вклад учебного предмета в достижение целей основного общего образования

Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей:

·         формирование основ научного мировоззрения в процессе систематизации, теоретического осмысления и обобщения имеющихся и получения новых знаний, умений и способов деятельности в области информатики и  информационных и коммуникационных технологий (ИКТ);

·         совершенствование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией, навыков информационного моделирования, исследовательской деятельности и т.д.; развитие навыков самостоятельной учебной деятельности школьников;

 

·         воспитание ответственного и избирательного отношения к информации с учётом правовых и этических аспектов её распространения, стремления к созидательной деятельности и к продолжению образования с применением средств ИКТ.

Автор
Дата добавления 17.01.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров437
Номер материала 309490
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх