Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по курсу «История Нового времени» 7 класс 30 часов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Календарно-тематическое планирование по курсу «История Нового времени» 7 класс 30 часов

библиотека
материалов



Календарно-тематическое планирование по курсу «История Нового времени» 7 класс 30 часов


п/п

Тема урока

Основные понятия

Умения, навыки

Средства обучения

Форма контроля

Д\з


Введение -1 час

1.

Что такое новое время

Новая история

Осознание цели своей работы, определение длительности, последовательности и синхронности исторических событий



С.4-7 в.1,3,4


Раннее новое время-16 часов

2

Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия

Великие географические открытия. Тех.открытия, изобретения, мушкет, каравелла

Уметь доказывать и опровергать, чтение исторических карт.

Уметь составлять таблицу:достижение, автор, значение. Понимать причинно-следств связи.

Карта «Великие географические открытия и первые колониальные империи в XV — середине XVII в.».

Иллюстративный материал параграфа


беседа

§1


3

Европейцы в Америке.

Конкистадоры

Устанавливать различия между Испанской и Португальской колониальными империями. Раскрывать последствия Великих географических открытий. Определять по карте местоположение колоний. Составлять тематическую таблицу. Извлекать информацию из фрагмента документа исторического характера

Работа с картой

§ 2

4

Развитие техники



Диск по предмету


§ 3

5

Рождение капитализма

Монополия, мануфактура, огораживание

Выписка нужных материалов из текста


Письменное задание

§4


6.

Повседневная жизнь европейцев

Новое дворянство - джентри, откупщик, капиталист, батрак

Оценивать свою работу и деятельность одноклассников

Составление плана по тексту и его запись, делать сообщение


Устный опрос

Беседа

§5


7.

Высокое Возрождение. Идеи гуманизма в литературе и музыке

Гуманизм, утопия

Определение причинно – следственных, межпредметных связей

Портреты деятелей Возрождения.

Видеоряд.

Иллюстративный материал параграфа

Письменное задание

§6


8.

Высокое Возрождение. Гуманистические традиции в изобразительном искусстве З.Европы

Возрождение

Установление межпредметных связей, выслушивать и объективно оценивать другого.

Тест

§ 7

9

Революция в естествознании


Установление межпредметных связей, трансформация текста в таблицу

Беседа


§15

Таблица «Основные науч идеи»

10

Литература и искусство на рубеже веков


Установление межпредметных связей, трансформация текста в таблицу


§16

Сообщение по книгам

11

Начало реформации в Европе. Обновление христианства.Крестьянская война в Германии

Реформация, лютеранская церковь, протестанизм

Выписка нужных материалов из текста


Карта «Реформация в Германии».

Иллюстративный материал параграфа

Тест

§ 8

12.

Распространение реформации в Европе. Борьба католической церкви против Реформации.

Кальвинистская церковь, контрреформация, иезуиты

Работа с картой, с историческим словарем


Исторический диктант

§ 9

13

Могущество и упадок Испании


Работа с картой

Карта


§ 10

14.

Нидерландская революция и рождение свободной республики Голландии

Гезы, иконоборческое движение, штатгальтер, иконоборческое движение

Определение длительности, последовательности и синхронности исторических событий

Карта

беседа

§11


15

Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях.

англиканство

Составление плана по тексту и его запись, составление опорного конспекта

Опорный конспект

Письменное задание

§12

16

Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции

Гугеноты, Варфоломеевская ночь

Выписка нужных материалов из текста


Устный опрос

тест

§13

17

Международные отношения в XVI-XVIII вв.


Работа в команде, минипроекты

Карты: «Тридцатилетняя война (1618–1648)», «Европа по

Вестфальскому миру 1648 г.».


Устный опрос

§14

18

Повторение


Самостоятельная работа по §1-16






Вторая половина 17-18 век -11 часов

19

Французская монархия при «короле-солнце»





§17

20.

Парламент против короля. Революция в Англии

Пуритане, «круглоголовые», «кавалеры», парламентская монархия


Составлять сложный план

Опорный конспект

Письменное задание

§18

21.

Путь к парламентской монархии в Англии

Долгий парламент, левеллеры, диггеры, протектор, протекторат, парламентская республика

Определение длительности, последовательности и синхронности исторических событий


Тест на соответствие

§19

22.


Век Просвещения. Стремление к царству Разума

Художественная культура Европы эпохи Просвещения

Просвещение, разделение властей, суверенитет

Культура, классицизм

Составление характеристик деятелей Просвещения

Установление межпредметных связей. Сообщение по теме.


Беседа

Тест

§20,

таблица в тетради



23

Борьба за передел Европы мира. Вестфальский мир. Семилетняя война


Чтение карты

Карта


§21

24.

Промышленный переворот в Англии

Аграрная революция, промышленный переворот, фабрика, луддизм

Формулировать проблемные вопросы

Диск по предмету

Устный опрос

тест

§22


25

Английские колонии в Северной Америке

Война за независимость. Образование США.

Колонисты, ирокезы, алгонкины, североамериканская нация

Патриоты, лоялисты, конституция

Составление хронологических таблиц, работа с картой


Карта «Война за независимость США».

Диск по предмету


§23


26.

Франция в 18 в. Причины и начало Великой французской революции

Третье сословие, санкюлот, декрет

Чтение исторической карты, соотнесение года, века, тысячелетия и эры.


Тест

§24


27.

Великая французская революция. От монархии к республике

Великая французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера наполеона Бонапарта

Якобинская диктатура, Комитет общественного спасения, жирондисты, якобинцы

директория

Формулировать проблемные вопросы Уметь вести дискуссию, диалог, участие в дискуссии

Определение длительности, последовательности исторических событий

Опорный конспект

дискуссия

Тест

§25


28


Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего нового времени

Государства Востока: начало европейской колонизации Индии

Конфуцианство, буддизм,индуизм,синтоизм

могол

Знать основные понятия

Выписка нужных материалов из текста, чтение исторической карты, работа с текстом


Сообщения о религиях

Устный опрос

§26


29

Китай. Япония в эпоху правления династии Токугава

Сегун, сипай

Составление плана по тексту и его запись


Беседа

§27


30

Повторительно – обобщающий урок. Первые уроки Нового времени




Самостоятельная работа по рабочей тетради




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Рабочая программа по истории составлена на основе стандартов  2004 года для 7 классa,    обязательного минимума содержания образования при использовании авторских программ  И.А. Мишиной, Л.Н. Жаровой «Новая история. Конец XV- XVIII вв.»;   

Место предмета в базисном учебном плане

 

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 70  часов для обязательного изучения учебного предмета «История» на этапе  основного общего образования  в VII  классе из расчета 2 учебных часа в неделю.

Учебная линия курса «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ»

 

В основе лежит единая научно-методическая концепция, основные положения которой:

n  раскрытие взаимодействия человека и общества в различных цивилизациях;

n  анализ динамики исторического процесса ;

n  сравнительно-исторический анализ;

n  соотнесение отечественной и всемирной истории;

Россия – субъект всемирной истории, активно ее творящий

 

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

 

Предмет: Новая история. Конец XV- XVIII вв (29 часов)

Программа: Государственная программа.

Учебник: О.В.Дмитриева Новая история. Конец XV- XVIII вв

 «Русское слово». Москва, 2013 год.

 

 

                              Тема занятий

Кол-во

часов

    Сроки

1

Введение

1

сентябрь

Раздел 1. Раннее новое время.

2

Великие географические открытия и их последствия. Колониальные захваты.

2

сентябрь

3

Технический прогресс в новое время. Зарождение капиталистических отношений.

3

сентябрь

4

Гуманизм. Эпоха Возрождения. Изменение сознания людей. Европейская культура 16-17 веков

4

Сентябрь-октябрь

5

Реформация и контрреформация. Религиозные войны.

2

октябрь

6

Государства Западной Европы в 16-17 века

Первые буржуазные революции.

5

октябрь

7

Повторение

1

октябрь

Раздел 11.  Вторая половина 17-18 век

8

Взлеты и падения монархий. Франция, Англия.

3

ноябрь

9

Конец «старого порядка»

6

Ноябрь-декабрь

10

Восток и Запад: две стороны единого мира

2

Декабрь

 

Повторение

1

декабрь

 

Итого

30

 

Автор
Дата добавления 29.01.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров488
Номер материала 349837
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх