Календарно-тематическое планирование по литературе (9 класс)

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

Виды и форма контроля

Примечание

План

Факт

1.

Введение. Литература как искусство и её роль в духовной жизни человека.

1

03.09

Тестирование

2.

Древнерусская литература.

Самобытный характер древнерусской литературы. «Слово о полку Игореве»- величайший памят­ник древнерусской литературы.

1

04.09

Составление плана ста­тьи

3.

Художественные особенности«Слово…».Проблема авторства

1

05.09

Сообщения учащихся

4.

Рр Сочинение по «Слову...»

1

10.09

Сочинение

5.

Классицизм в русском и мировом искусстве. Литература 18 века.

1

12.09

Конспект лекции

6.

М.В.Ломоносов.«Вечернее размышление о Божием Величестве при случае великогосеверного сияния».Особенности содержания и формы произведения.

1

15.09

Пересказ,

выразительное чтение,

ответы на вопросы

7.

«Ода на день восшествия…». Ода  как жанр лирической поэзии.

1

17.09

Выразительное чтение,

беседа

8.

Г.Р. Державин.  Новая эра русской поэзии.Сатира «Властителям и судиям».  «Памятник».Тема поэта и поэзии в лирике Г.Р. Даржавина. Мысль о бессмер­тии поэта.

1

22.09

Пересказ всту­пительной ста­тьи о Г.Р. Дер­жавине, выразительное чтение

9.

Жизненный путь А.Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву». Изображение российской действительности. Критика крепостничества.

1

24.09

Выборочный пересказ, ана­лиз текста, во­просы и зада­ния

10.

Жанр путешествия. Особенности повествования в «Путешествии...»

1

24.09

Выразитель­ное чтение, анализ текста, вопросы и за­дания

11.

Понятие о сентиментализме. Н.М. Карамзин — писатель и историк.  Повесть «Бедная Лиза» как произведение сентиментализма. Новые черты русской литературы.

1

25.09

Выразитель­ное чтение, анализ текста

12.

«Бедная Лиза». Внимание писателя к внутренней жизни человека.

1

26.09

Выразитель­ное чтение, анализ текста

13.

Рр Подготовка к сочинению «Литература 18 века в восприятии современного читателя»

1

02.10

Обсуждение тем сочинений, составление плана, подбор материалов

14.

Шедевры русской литературы 19 века.. Понятие о романтизме. Золотой век русской литературы. От классицизма и сентиментализма к романтизму и реализму.

1

03.10

Конспектирование лекции

15.

В. А. Жуковский «Море». Очерк жизни и творчества В.А. Жуковского. Обучение анализу лирического стихотворения.

1

08.10

Выразитель­ное чтение, вопросы и за­дания ,рубрика «Развивайте дар слова»)

16.

В.А. Жуковский «Светлана». Особенности жанра баллады. Нравственный мир героини баллады.

1

08.10

Анализ эпизодов

17.

Романтическая лирика начала века.

09.10

Сообщения

18.

А.С. Грибоедов. Личность и судьба. История создании комедии.

1

10.10

Конспект лекции

19.

«Горе от ума». Знакомство с героями. Чтение и анализ 1 действия.

1

15.10

Выразительное чтение, во­просы и зада­ния

20.

«Горе от ума». 2 действие комедии. Обучение анализу монолога. Фамусовская Москва.

1

16.10

Выразительное чтение, во­просы и зада­ния

21.

«Горе от ума». 3 действие комедии. Анализ сцены бала. Чацкий в системе образов.

1

17.10

Выразительное чтение, во­просы и зада­ния

22.

«Горе от ума». 4 действие комедии. Смысл названия комедии.проблема жанра.

1

22.10

Выразительное чтение, во­просы и зада­ния

23.

Рр И.А. Гончаров «Миллион терзаний». Обучение конспектированию.

1

23.10

Ответы по содержанию статьи «Мильон терзаний» И.Гончарова

24.

Рр Сочинение по комедии «Горе от ума»

1

24.10

Обсуждение тем сочинений, составление плана, подбор материалов

25.

А.С. Пушкин: жизнь и судьба.. Раздумья о смысле жизни, о поэзии.

1

30.10

Анализ  стихотворения «Пророк»,

«Я памятник воздвиг нерукотворный»

26.

Дружба и друзья в лирике Пушкина.

«Певец любви, певец своей печали» (Любовная лирика А.С. Пушкина)

1

31.10

Сообщения.

Выразительное чтение на­изусть, анализ стихотворе­ний, вопросы и задания

27.

«Моцарт и Сальери» Проблема «гения и злорадства». Трагедийное начало «Моцарта и Сальери». Два типа мировосприятия.

1

12.11

Выразитель­ное чтение, элементы анализа тек­ста, вопросы и задания

28.

Роман в стихах «Евгений Онегин». Творческая история. Образы главных героев.

1

13.11

Конспект лек­ции

29.

Герои романа. Татьяна — нравственный идеал А. С. Пушкина.

1

14.11

Характеристи­ка Татьяны, сравнительная характеристика Татьяны и Оль­ги, вопросы и задания

30.

Типическое и индивидуальное в судьбах Онегина и Ленского. Автор как идейно-композиционный и лирический центр романа.

1

19.11

Выразитель­ное чтение наизусть, ана­лиз эпизодов объяснения ге­роев, вопросы и задания.

31.

Р/р. Обучающее сочинение-рассуждение по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин».

1

20.11

Обсуждение тем сочинений, составление плана, подбор материалов

32.

М.Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество. (Обзор). Два поэтических мира: Пушкин и Лермонтов. Пафос вольности, чувство одиночест­ва, тема любви, поэта и поэзии в лирике М.Ю. Лермонтова.

1

21.11

Сообщения

33.

Образ России в лирике М.Ю. Лермонтова.

1

26.11

Выразитель­ное чтение наизусть, анализ тек­ста, вопросы и задания

34.

«Ге­рой нашего времени» - первый психологический роман в русской литературе, роман о незаурядной личности. Своеобразие поэтики.

1

27.11

Сообщения, выразитель­ное чтение, анализ тек­ста, вопросы и задания

35.

Главные и второстепенные герои. Особенности композиции. Век Лермонтова в романе.

1

28.11

Выборочный пересказ, ана­лиз текста, вопросы

36.

Споры о ро­мантизме и реализме романа. Поэзия Лермонтова и «Герой нашего времени» в критике В. Г. Белинского.

1

03.12

Вопросы и за­дания

37.

Обучение анализу эпизода по главе "Тамань".

1

04.12

Сообщения, сравнительная характеристика Онегина и Пе­чорина.

38.

Р/р. Обучающее сочинение-рассуждение по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».

1

05.12

Обсуждение тем сочинений, составление плана, подбор материалов

39.

Итоговая работа по творчеству Великих поэтов (А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова).

1

10.12

Тестирование

40.

Н.В. Гоголь. Жизнь и творчество. (Обзор). В творческой лаборатории писателя.

1

11.12

Сообщения

41.

Поэма «Мертвые души» - история создания. Смысл на­звания поэмы. Система образов.

1

12.12

Выборочный пересказ, ха­рактеристика героев, описа­ние иллюстра­ций, вопросы и задания

42.

Мертвые и живые ду­ши. Чичиков - «приобретатель», новый герой эпохи.

1

17.12

Характеристика Чичикова

43.

Эво­люция Чичикова и Плюшкина в замысле поэмы. Эволю­ция образа автора - от сатирика к пророку и проповед­нику.

1

18.12

Характеристи­ка чиновников и дам города N,вопросы и задания

44.

Р/р. Обучающее сочинение "Галерея помещичьих образов".

1

19.12

Обсуждение тем сочинений, составление плана, подбор материалов

45.

Ф.М. Достоевский. Жизнь и творчество. (Обзор). В творческой лаборатории писателя. Ф.М. Достоевский и современники.

1

24.12

Конспект лекции, опи­сание портрета Ф.М. Достоев­ского, вопросы и задания

46.

Сентиментальный роман «Белые ночи». Характеристика героев романа. Авторское отношение к героям.

1

25.12

Характери­стика героев, выборочный пересказ

47.

Петербург Достоевского в повести "Белые ночи".

1

26.12

вопросы и за­дания  рубрика «Обогащайте свою речь»)

48.

Л.Н. Толстой. «Юность». Обзор содержания автобиографической трилогии. Формирование личности юного героя по­вести.

1

14.01

Сообщения

49.

Особенности поэтики Л. Толстого: чистота нравственного чувства, внутренний монолог как форма раскрытия психологии героя. Как писать сочинение очерк?

1

15.01

Конспект лекции

50.

Литература XX века. Русская литература XX века: многообразие жанров и направлений.

1

16.01

Сообщения

51.

Эпоха А.П. Чехова. Художественное мастерство Чехова-рассказчика.

21.01

Конспект лекции

52.

«Смерть чиновника». Истинные и ложные ценности героев рассказа.

1

22.01

Сообщения, конспект лек­ции, выбороч­ный пересказ, инсцениро­ванное чтение, характеристика героев, анализ текста

53.

Рассказ «Тоска». Тема одиночества человека в много­людном городе.

1

23.01

Конспект лек­ции, выбороч­ный пересказ,  характеристика героев, анализ текста,

54.

И.А. Бунин. Слово о писателе. Рассказ «Темные аллеи».  Историческая основа произведения.

1

28.01

Выразительное чтение,анализ текста

55.

А.А.Блок. Слово о поэте. Высокие идеалы и предчувствие перемен.

1

29.01

Конспект лек­ции, сообще­ния

56.

Трагедия поэта в «страшном мире». Своеобразие лирических интонаций Блока. Об­разы и ритмы поэта.

1

30.01

Выразительное чтение, анализ текста

57.

С.А. Есенин. Слово о поэте. Своеобразие лирики поэта. Тема любви.

1

04.02

Сообщения, выразитель­ное чтение, анализ текста.

58.

Тема России – главная тема в есе­нинской поэзии

1

05.02

Сообщения выразитель­ное чтение, анализ текста.

59.

В.В. Маяковский. Слово о поэте.. «А вы могли бы?», «Послушайте!», «Люблю» (от­рывок), «Прощанье». Новаторство Маяковского-поэта.

1

06.02

Конспект лек­ции, сообще­ния,

наизусть

60.

М.А.Булгаков. Слово о писателе. Повесть «Собачье сердце». История создания и судьба повести. Смысл названия.

1

11.02

Сообщения, выразитель­ное чтение

61.

Система образов про­изведения повести "Собачье сердце". Поэтика Булгакова-сатирика. Новая социальная обстановка и социальная психология.

1

12.02

Конспект лек­ции, вопросы и задания

62.

М.И.Цветаева. Слово о поэте. Стихотворения о поэзии, о любви. Традиции и новаторство в твор­ческих поисках поэта.

1

13.02

Сообщения.

Конспект лек­ции, вырази­тельное чтение наизусть, ана­лиз стихотворе­ний

63.

Традиции и новаторство в твор­ческих поисках М.И.Цветаевой.

1

19.02

Ана­лиз стихотворе­ний

64.

 А.А.Ахматова. Слово о поэте. Стихотворные произведения из книг «Четки», «Бе­лая стая», «Пушкин»и др. Трагические интонации в любовной лирике Ахматовой.

1

20.02

Сообщения.

Ана­лиз стихотворе­ний.

65.

Особенности поэтики ахматовских стихотворений. Из воспоминаний об А.А. Ахматовой.

1

25.02

Выразительное чтение, анализ стихотворений, вопросы и за­дания

66.

Поэма А.А. Ахматовой "Реквием". Обзор содержания.  Значение поэмы.

1

26.02

Выразительное чтение, анализ поэмы

67.

Н.А.Заболоцкий. Слово о поэте. "Образ мирозданья" в лирике. Философская глубина обоб­щений поэта-мыслителя.

1

27.02

Выразительное чтение, анализ стихотворе­ний, вопросы и задания

68.

М.А.Шолохов. Слово о писа­теле. Рассказ «Судьба человека». Смысл названия рас­сказа. Судьба Родины и судьба человека. Композиция рассказа.  

1

04.03

Конспект лек­ции, сообще­ния

69.

Образ Андрея Соколова. Автор и рассказчик в произведении. Значение картины ве­сенней природы для раскрытия идеи рассказа.

1

05.03

Выборочный пересказ, ха­рактеристика героя, вопросы и задания 1-4 (с. 193)

70.

Б.Л.Пастернак. Слово о поэте. Философская глубина ли­рики Б. Пастернака.

1

06.03

Конспект лек­ции, сообще­ния

71.

Одухотворенная предметность пастернаковской поэзии. Приобщение вечных тем к совре­менности в стихах о природе и любви.

1

11.03

Конспект лекции

72.

А.Т. Твардовский. Слово о по­эте. Стихотворения о Родине, о природе. Интонация и стиль стихотворений.

1

12.03

Сообщения выразительное чтение, анализ стихотворе­ний, вопросы и задания

73.

Военная тема в творчестве А.Т.Твардовского.

1

13.03

Выразительное чтение, анализ стихотворе­ний, вопросы и задания

74.

А.И. Солженицын. Слово о писа­теле. Рассказ «Матренин двор». Образ праведницы. Тра­гизм судьбы героини. Жизненная основа притчи.

1

18.03

Конспект лек­ции, выбороч­ный пересказ, анализ текста, вопросы и за­дания

75.

Литературное краеведение. А.И. Солженицын. Рассказ «Случай на станции Кочетовка». Жанр произведения, роль диалогического повествования.

1

19.03

Выбороч­ный пересказ, анализ текста

76.

Литературное краеведение. В.И. Герасин. Образ русской деревни, человеческие характеры и художественные средства их изображения. Традиции В.М. Шукшина.

1

20.03

Конспект лекции

77.

Из поэзии XIX века. Беседы о Н.А. Некрасове, Ф. И. Тютчеве, А. А Фете и других поэтах. Много­образие талантов. Эмоциональное богатство русской поэзии.

1

01.04

Выразитель­ное чтение, вопросы и задания

78.

Из русской прозы XX века. Беседа о разнообразии видов и жанров прозаиче­ских произведений XX века, о ведущих прозаиках Рос­сии.

1

02.04

Сообщения

79.

Литературное краеведение. Военная проза Н.В. Архангельского, В.П. Баранова, Б.К. Панова..

1

03.04

Выразитель­ное чтение

80.

Литературное краеведение. Н.Е. Вирта. Роман «Одиночество» - одна из первых попыток художественного анализа крестьянского восстания в Тамбовском крае.

1

08.04

Конспект лекции

81.

Литературное краеведение. Проза тамбовских литераторов XX-XI веков, ее связь с историей края. А.М. Акулинин. Тематическое разнообразие творчества писателя. повесть "Крепость на Цне".

1

09.04

Конспект лекции

82.

Из русской поэзии XX века. Поэзия Серебряного века. Многообразие направлений, жанров, видов лирической поэзии. Вершинные явления русской поэзии XX века.

1

10.04

Сообщения

83.

Литературное краеведение. Тема Великой Отечественной войны в творчестве тамбовских поэтов: В.Н. Афанасьев, Б.А. Котов; поэтическое наследие В.М. Кубанева, С.И. Голованова, П.А. Дорошина. 

1

15.04

Выразительное чтение, анализ стихотворе­ний

84.

Литературное краеведение.     Патриотический  пафос поэзии В.Т. Дорожкиной, С.С. Милосердова, М.А. Румянцевой.

1

16.04

Выразитель­ное чтение, сообщения.

85.

Песни и романсы на стихи поэтов XIX—XX веков. А. С. Пушкин. «Певец»; Е. А. Баратынский. «Раз­уверение»; Ф. И. Тютчев. «К. Б.» («Я встретил вас - и все былое...»);  М. Ю. Лермонтов. «Отче­го»; А. К. Толстой. «Средь шумного бала, случайно...»; А. А. Фет. «Я тебе ничего не скажу...»; А. А. Сурков. «Бьется в тесной печурке огонь...».

1

17.04

Выразитель­ное чтение, вопросы и задания

86.

Песни и романсы на стихи поэтов XIX—XX веков. К. М. Симонов. «Жди меня, и я вер­нусь...»; Н.А. Заболоцкий. «Признание»; М.Л. Матусовский. «Подмосковные вечера»; Б.Ш. Окуджава. «Пожелание друзьям»; В.С. Высоцкий. «Песня о друге»; К.Я. Ваншенкин. «Я люблю тебя, жизнь».

1

22.04

Выразитель­ное чтение, вопросы и задания

87.

Герои и проблемы современной литературы.

1

23.04

Беседа

88.

В.Г. Распутин. Рассказ "В ту же землю..." Смысл названия. Сюжет.

1

24.04

Выразитель­ное чтение, анализ текста

89.

Контрольное сочинение "Шедевры русской литературы".

1

29.04

Обсуждение тем сочинений, составление плана, подбор материалов

90.

Из зарубежной литературы. Г.В. Катулл. Слово о поэте. Стихотворение «Нет, ни одна среди женщин такой похвалиться не может…». Отношение поэта к неблагодарности, злу, жестокости, предательству.

1

30.04

Конспект лек­ции, вопросы и задания

91.

К.Г.Флакк. Слово о поэте.  Ода «К Мельпомене». Тема бессмертия. Поэтическое творчество в системе человеческого бытия.

1

06.05

Конспект лек­ции, сообще­ния, вырази­тельное чтение, анализ текста, вопросы и за­дания

92.

Данте Алигьери. Слово о поэте. «Божественная комедия» (фрагменты). Множест­венность смыслов поэмы. Универсально-философский характер поэмы.

1

07.05

Конспект лек­ции, сообще­ния, выразительное чтение

93.

Универсально-философский характер поэмы «Божественная комедия». Система образов.

1

08.05

Вырази­тельное чтение, анализ текста

94.

Уильям Шекспир. Краткие сведения о жизни и творчестве Шекспира. Характеристика гуманизма эпохи Возрождения. Трагедия «Гамлет» (обзор с чтением отдельных сцен).

1

13.05

Конспект лекции, сообщения.

95.

Образ Гам­лета, гуманиста эпохи Возрождения. Одиночество Гамле­та в его конфликте с реальным миром «расшатавшегося века».

1

13.05

Выразитель­ное чтение, анализ текста

96.

«Гамлет» - пьеса на все века. Об­щечеловеческое значение героев Шекспира. Шекспир и русская литература.

1

14.05

Выразитель­ное чтение, анализ текста

97.

И.В. Гете. Краткие сведения о жизни и творчестве Гете. Характеристика особенностей эпохи Просвещения. Трагедия «Фауст» (обзор с чтением отдельных сцен).

1

15.05

Сообщения, выразитель­ное чтение, анализ текста

98.

«Фауст» - философская трагедия эпохи Просвещения. Сюжет и композиция трагедии. Борьба добра и зла в мире как движущая сила его развития, динамики бытия.

1

18.05

Конспект  лекции

99.

Смысл проти­вопоставления Фауста и Вагнера, творчества и схоласти­ческой рутины. Трагизм любви Фауста и Гретхен.

1

20.05

Выразитель­ное чтение, анализ текста

100.

Итоговый смысл великой трагедии - «Лишь тот до­стоин жизни и свободы, кто каждый день идет за них на бой». Фауст как вечный образ мировой литературы. Гете и русская литература.

1

20.05

Выразитель­ное чтение, анализ текста

101.

Итоговый тест по литературе, изученной в 9-ом классе.

1

21.05

тестирование

102.

Горизонты будущих литературных чтений. Обсуждение литературы на летние каникулы.

1

22.05