843209
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеРабочие программыКалендарно-тематическое планирование по математике

Календарно-тематическое планирование по математике

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МАТЕМАТИКА.

п /п

уро-ка

Тема занятия

Кол-во час.

Дата

Знания

Умения

Повторение

Примечания


Сравнение (далеко – близко).



Знать понятия величин, знать их различие.

Уметь сравнивать и правильно обозначать параметры.




Сравнение (большой – маленький).



Знать понятия величин, знать их различие.

Уметь сравнивать и правильно обозначать параметры.




Сравнение (толстый – тонкий).



Знать понятия величин, знать их различие.

Уметь сравнивать и правильно обозначать параметры.




Сравнение (широкий – узкий).



Знать понятия величин, знать их различие.

Уметь сравнивать и правильно обозначать параметры.




Сравнение (справа – слева).



Знать, как словесно описывать свои наблюдения.

Уметь ориентироваться в пространстве, определять точное местонахождение предметов.




Сравнение порядкового счета.



Знать порядковый счет.

Уметь сравнивать и правильно обозначать параметры.




Сравнение (много – мало).



Знать понятия: много – мало путем сравнения и сопоставления предметов.

Уметь уравнивать группы предметов разными способами.




Сравнение (сколько – столько).



Знать понятия: сколько – столько путем сравнения и сопоставления предметов.

Уметь уравнивать группы предметов разными способами.




Закрепление изученного материала.



Знать понятия величин, знать их различие. Знать понятия: много – мало путем сравнения и сопоставления предметов.

Уметь сравнивать и правильно обозначать параметры. Уметь уравнивать группы предметов разными способами.




Число и цифра 1.



Знать, как пишется цифра 1.

Уметь выделять один из множества предметов, обозначая его числом.




Число и цифра 2.



Знать число и цифру 2, состав числа 2 и его образование.

Уметь уменьшать и увеличивать на 1.




Знаки +,-,=.



Знать знаки +,-,=.

Уметь писать эти знаки.




Число и цифра 0.



Знать образование числа 0, его место в числовом ряду.

Уметь писать цифру 0.




Число и цифра 3.



Знать число и цифру 3, образование числа 3.

Уметь прибавлять и отнимать в пределах 3.




Число и цифра 4.



Знать число и цифру 4, образование числа 4, составление числа 4.

Уметь решать и составлять задачи.




Число и цифра 5.



Знать число и цифру 5, образование и состав числа 5.

Уметь решать задачи в пределах 5.




Сравнение и повторение.



Знать сравнения словами больше, меньше. Знать знаки ≥, ≤ .

Уметь сравнивать предметы по количественному составу, сравнивать равные и неравные группы предметов.




Число и цифра 6.



Знать число и цифру 6, образование числа 6.

Уметь прибавлять и отнимать в пределах 6.




Число и цифра 7.



Знать число и цифру 7, образование числа 7, составление числа 7.

Уметь решать и составлять задачи.




Число и цифра 8.



Знать число и цифру 8, образование и состав числа 8.

Уметь решать задачи в пределах 8.




Число и цифра 9.



Знать число и цифру 9, образование и состав числа 9.

Уметь прибавлять и отнимать в пределах 9.




Число и цифра 10.



Знать число и цифру10, образование и состав числа 10.

Уметь прибавлять и отнимать в пределах 10.




Сравнение.



Знать прямой и обратный счет в пределах 10.

Уметь устанавливать равенство и неравенство групп предметов независимо от их величины..




Сравнение.



Знать решение примеров.

Уметь работать с палочками.




Состав чисел.



Знать о составе чисел первого десятка.

Уметь сравнивать числа.




Состав чисел.



Знать о составе чисел первого десятка.

Уметь расставлять их последовательно в прямом и обратном порядке.




Решение задач.



Знать части задачи: условие, вопрос, решение, ответ.

Уметь составлять задачи по картинке.




Решение задач.



Знать части задачи: условие, вопрос, решение, ответ.

Уметь правильно формулировать ответ на заданные задачи.




Тяжелый – лёгкий, сыпучие и жидкие тела.



Знать, что такое вес и различные виды условных мер.

Уметь правильно определять вес.




Тяжёлый – лёгкий, сыпучие и жидкие тела.



Знать, что такое жидкость и их измерение.

Уметь определять объемы сыпучих и жидких тел с помощью условных мер.




Элементы геометрии. Точка, линия, прямая, отрезок.



Знать понятия о точке, прямой, линии и отрезке. Знать, что стороны геометрических фигур состоят из отрезков.


Уметь ставить точки, чертить отрезки.




Элементы геометрии. Точка, линия, прямая, отрезок.



Знать понятия о точке, прямой, линии и отрезке. Знать, что стороны геометрических фигур состоят из отрезков.


Уметь ставить точки, чертить отрезки.




Элементы геометрии. Угол, прямой угол, прямоугольник.



Знать характерные свойства прямоугольника, что такое угол, прямой угол.

Уметь находить прямой угол в различных геометрических фигурах.




Элементы геометрии. Угол, прямой угол, прямоугольник.



Знать характерные свойства прямоугольника, что такое угол, прямой уг.

Уметь находить прямой угол в различных геометрических фигурах.




Элементы геометрии. Треугольник, квадрат, куб, круг, цилиндр.



Знать, что такое треугольник, квадрат.

Уметь находить в предметах известные им формы.




Элементы геометрии. Треугольник, квадрат, куб, круг, цилиндр.



Знать, что такое куб, круг.

Уметь различать и правильно называть фигуры, выделять их признаки и отличия.




Элементы геометрии. Треугольник, квадрат, куб, круг, цилиндр.



Знать, что такое цилиндр.

Уметь измерять длину и ширину различных предметов с помощью условной меры.




Сравнение, дополнение.



Знать о национальной валюте – тенге.

Уметь считать составлять задачи на сложение и вычитание, и примеры с использованием тенге.




Сравнение, дополнение.



Знать, деньги бывают бумажные и металлические, крупные и мелкие.

Уметь правильно называть национальную валюту разных народов.




Время.



Знать, что есть четыре времени года.

Уметь правильно определять времена года.




Время.



Знать, что такое понятие год: 12 месяцев, четыре времени года (в каждом сезоне - 3 месяца).

Уметь правильно говорить о последовательности времен года и их основными признаками.




Месяцы.



Знать, каждый месяц имеет свое название.

Уметь последовательно называть месяцы.




Неделя.



Знать, что семь суток составляют неделю.

Уметь называть все дни недели.




Обед, полдник.



Знать, что такое утро, обед, полдник.

Уметь использовать понятия: утро, обед, полдник.




Вечер, ночь.



Знать, что такое вечер, ночь.

Уметь использовать понятия: вечер, ночь.




Деление целого на две и четыре равные части.



Знать представление об отношении и зависимости части и целого: целое больше части, часть меньше целого.

Уметь делить предметы на несколько равных частей.




Деление целого на две и четыре равные части.



Знать представление об отношении и зависимости части и целого: целое больше части, часть меньше целого.

Уметь делить предметы на несколько равных частей.




Закрепление материала.



Знать понятия величин, знать их различие. Знать понятия: много – мало путем сравнения и сопоставления предметов. Знать представление об отношении и зависимости части и целого: целое больше части, часть меньше целого.

Уметь сравнивать и правильно обозначать параметры. Уметь уравнивать группы предметов разными способами. Уметь делить предметы на несколько равных частей.





Краткое описание документа:

№п /п

№ уро-ка

Тема занятия

Кол-во час.

Дата

Знания

Умения

Повторение

Примечания

1.      

 

Сравнение (далеко – близко).

 

 

Знать понятия величин, знать их различие.

Уметь сравнивать и правильно обозначать параметры.

 

 

2.      

 

Сравнение (большой – маленький).

 

 

Знать понятия величин, знать их различие.

Уметь сравнивать и правильно обозначать параметры.

 

 

3.      

 

Сравнение (толстый – тонкий).

 

 

Знать понятия величин, знать их различие.

Уметь сравнивать и правильно обозначать параметры.

 

 

4.      

 

Сравнение (широкий – узкий).

 

 

Знать понятия величин, знать их различие.

Уметь сравнивать и правильно обозначать параметры.

 

 

5.      

 

Сравнение (справа – слева).

 

 

Знать, как словесно описывать свои наблюдения.

Уметь ориентироваться в пространстве, определять точное местонахождение предметов.

 

 

6.      

 

Сравнение порядкового счета.

 

 

Знать порядковый счет.

Уметь  сравнивать и правильно обозначать параметры.

 

 

7.      

 

Сравнение (много – мало).

 

 

Знать понятия: много – мало путем сравнения и сопоставления предметов.

Уметь уравнивать группы предметов разными способами.

 

 

8.      

 

Сравнение (сколько – столько).

 

 

Знать понятия:  сколько – столько  путем сравнения и сопоставления предметов.

Уметь уравнивать группы предметов разными способами.

 

 

Общая информация

Номер материала: 298335

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.