|
1 четверть (36 ч) Учебник, часть 1
|
|
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100.
Сложение и вычитание (продолжение) ( 8 ч)
|
|
№№
страниц
учебника
|
Тема
урока
|
Количество
часов
|
|
3,
4
|
Повторение:
сложение и вычитание, устные приемы сложения и вычитания
|
1
|
|
5
|
Письменные
приемы сложения и вычитания. Работа над задачей в 2 действия
|
1
|
|
6
|
Решение
уравнений способом подбора неизвестного. Буквенные выражения
|
1
|
|
7
|
Решение
уравнений
|
1
|
|
8
|
Решение
уравнений с неизвестным уменьшаемым
|
1
|
|
9
|
Решение
уравнений с неизвестным вычитаемым
|
1
|
|
10
|
Обозначение
геометрических фигур буквами
|
1
|
|
11
– 13
|
«Странички
для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового
характера: чтение готовых таблиц – умение извлекать из таблиц нужную
информацию; определение закономерности, по которой составлена числовая
последовательность; применение знаний в измененных условиях; задания на
определение «верно» или «неверно» для заданного рисунка простейшее
высказывание с использованием понятий «все …», «каждый …»; работа на
Вычислительной машине
|
*
|
|
14
– 16
|
Что
узнали. Чему научились
|
1
|
|
Умножение и деление (продолжение) – 28 ч
|
|
17,
18
|
Конкретный
смысл умножения и деления
|
1
|
|
19
|
Связь
умножения и деления
|
1
|
|
20
|
Четные
и нечетные числа. Таблица умножения и деления с числом 2
|
1
|
|
21
|
Таблица
умножения и деления с числом 3
|
1
|
|
22
|
Связь
между величинами: цена, количество, стоимость. Решение задач
|
1
|
|
23
|
Связь
между величинами: масса одного предмета, количество предметов, масса всех
предметов
|
1
|
|
24
– 26
|
Порядок
выполнения действий в числовых выражениях
|
2
|
|
27
|
Связь
между величинами: расход ткани на одну вещь, количество вещей, расход ткани
на все вещи
|
1
|
|
28
|
«Страничка
для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового
характера: применение знаний в измененных условиях
|
*
|
|
29
– 31
|
Что
узнали. Чему научились
|
1
|
|
32,
33
|
Проверим
себя и оценим свои достижения
|
**
|
|
34
|
Таблица
умножения и деления с числом 4
|
1
|
|
35
|
Закрепление.
Таблица Пифагора
|
1
|
|
36,
37
|
Задачи
на увеличение числа в несколько раз
|
2
|
|
38,
39
|
Задачи
на уменьшение числа в несколько раз
|
2
|
|
40
|
Таблица
умножения и деления с числом 5
|
1
|
|
41,
42
|
Задачи
на кратное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел
|
2
|
|
43
|
Задачи
на кратное и разностное сравнение чисел
|
1
|
|
44
|
Таблица
умножения и деления с числом 6
|
1
|
|
45
|
Закрепление
|
1
|
|
46
|
Задачи
на нахождение четвертого пропорционального
|
1
|
|
47
|
Закрепление
|
1
|
|
48
|
Таблица
умножения и деления с числом 7
|
1
|
|
49
– 51
|
«Страничка
для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового
характера: математические игры.
Знакомство
с проектом «Математические сказки»
|
*
|
|
52
– 55
|
Что
узнали. Чему научились
|
2
|
|
|
Контроль
и учет знаний
|
1
|
|
II четверть (28 ч)
|
|
56,
57
|
Площадь.
Способы сравнения фигур по площади
|
1
|
|
58,
59
|
Единица
площади – квадратный сантиметр
|
1
|
|
60,
61
|
Площадь
прямоугольника
|
1
|
|
62
|
Таблица
умножения и деления с числом 8
|
1
|
|
63,
64
|
Закрепление
|
2
|
|
65
|
Таблица
умножения и деления с числом 9
|
1
|
|
66,
67
|
Единица
площади – квадратный дециметр
|
1
|
|
68
|
Сводная
таблица умножения
|
1
|
|
69
|
Решение
задач
|
1
|
|
70,
71
|
Единица
площади – квадратный метр
|
1
|
|
72
|
Закрепление
|
1
|
|
73
– 75
|
«Страничка
для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового
характера: задачи-расчеты; деление фигуры на части; применение знаний в
измененных условиях; построение цепочки логических рассуждений; определение
«верно» или «неверно» для заданного рисунка простейшее высказывание с
использованием понятий «все …», «если …, то …»
|
*
|
|
76
– 79
|
Что
узнали. Чему научились
|
2
|
|
80,
81
|
Проверим
себя и оценим свои достижения
|
**
|
|
82
|
Умножение
на 1
|
1
|
|
83
|
Умножение
на 0
|
1
|
|
84,
85
|
Деление
вида а : а, 0 : а
|
2
|
|
86,
87
|
Задачи
в 3 действия
|
1
|
|
88
– 90
|
«Страничка
для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового
характера: задачи-расчеты; задания на описание расположения предметов в
действительности и на плане; деление фигуры на части; работа на
Вычислительной машине
|
*
|
|
91
– 93
|
Доли.
Образование и сравнение долей
|
1
|
|
94
– 96
|
Круг.
Окружность (центр, радиус, диаметр)
|
2
|
|
97
|
Задачи
на нахождение доли числа и числа по его доле
|
1
|
|
98
– 100
|
Единицы
времени – год, месяц, сутки
|
2
|
|
101
– 103
|
«Страничка
для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового
характера: задачи практического содержания, связанные с определением времени;
применение знаний в измененных условиях;
создание
моделей для решения задач повышенной сложности
|
*
|
|
104
– 108
|
Что
узнали. Чему научились
|
2
|
|
109
|
«Страничка
для любознательных – Готовимся к олимпиаде»
|
*
|
|
110,
111
|
Закрепление.
Контроль и учет знаний
|
1
|
|
Ш четверть (40 ч) учебник, часть 2
|
|
Умножение и деление (продолжение)
Внетабличное умножение и деление (28 ч)
|
|
3,
4
|
Приемы
умножения и деления для случаев вида
20
∙ 3, 3 ∙ 20, 69 : 3
|
1
|
|
5
|
Прием
деления для случаев вида 80 : 20
|
1
|
|
6
|
Умножение
суммы на число
|
1
|
|
7
|
Решение
задач несколькими способами
|
1
|
|
8
|
Приемы
умножения для случаев вида 23 ∙ 4, 4 ∙ 23
|
1
|
|
9
|
Закрепление
|
1
|
|
10
|
Решение
задач на нахождение четвертого пропорционального
|
1
|
|
11
|
Выражение
с двумя переменными
|
1
|
|
12
|
«Страничка
для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового
характера: решение задач практического и геометрического содержания
|
*
|
|
13,
14
|
Деление
суммы на число
|
2
|
|
15
|
Закрепление
|
1
|
|
16
|
Связь
между числами при делении
|
1
|
|
17
|
Проверка
деления умножением
|
1
|
|
18
|
Прием
деления для случаев вида 87 : 29, 66 : 22
|
1
|
|
19
|
Проверка
умножения с помощью деления
|
1
|
|
20,
21
|
Решение
уравнений на основе связи между результатами и компонентами умножения и
деления
|
2
|
|
22,
23
|
«Страничка
для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового
характера: задачи логического содержания; определение «верно» или «неверно»
для заданного рисунка простейшее высказывание с использованием понятий «все
…»,
«если
…, то …»; работа на Вычислительной машине
|
*
|
|
24,
25
|
Что
узнали. Чему научились
|
1
|
|
26,
27
|
Деление
с остатком
|
2
|
|
28
– 30
|
Приемы
нахождения частного и остатка
|
3
|
|
31
|
Деление
меньшего числа на большее
|
1
|
|
32
|
Проверка
деления с остатком
|
1
|
|
33
– 35
36,
37
|
Что
узнали. Чему научились
Ознакомление
с проектом «Задачи-расчеты»
|
3
|
|
38,
39
|
Проверим
себя и оценим свои достижения
|
**
|
|
40
|
«Страничка
для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового
характера: задачи-расчеты
|
*
|
|
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1 000
Нумерация (12 ч)
|
|
41,
42
|
Устная
нумерация
|
1
|
|
43
|
Письменная
нумерация
|
1
|
|
44,
45
|
Разряды
счетных единиц
|
1
|
|
46
|
Натуральная
последовательность трехзначных чисел
|
1
|
|
47
|
Увеличение
(уменьшение) числа в 10, в 100 раз
|
1
|
|
48
|
Замена
числа суммой разрядных слагаемых
|
1
|
|
49
|
Сложение
(вычитание) на основе десятичного состава трехзначных чисел
|
1
|
|
50
|
Сравнение
трехзначных чисел
|
1
|
|
51
|
Определение
общего числа единиц (десятков, сотен) в числе
|
1
|
|
52,
53
|
«Странички
для любознательных» - Римская система счисления
|
*
|
|
54
|
Единицы
массы – килограмм, грамм
|
1
|
|
55
– 57
|
«Страничка
для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового
характера: задачи – расчеты; задачи логического содержания; вычерчивание
узоров; работа на Вычислительной машине
|
*
|
|
58
– 61
|
Что
узнали. Чему научились
|
1
|
|
62
– 63
|
Проверим
себя и оценим свои достижения
|
**
|
|
64
|
Помогаем
друг другу сделать шаг к успеху
|
**
|
|
|
Контроль
и учет знаний
|
1
|
|
IV четверть (32 ч)
|
|
Сложение и вычитание (11 ч)
|
|
65
– 67
|
Приемы
устных вычислений
|
2
|
|
68
|
Закрепление
|
1
|
|
69
|
Разные
способы вычислений. Проверка вычислений
|
1
|
|
70
|
Приемы
письменных вычислений
|
1
|
|
71
|
Алгоритм
письменного сложения
|
1
|
|
72
|
Алгоритм
письменного вычитания
|
1
|
|
73
|
Виды
треугольников (по соотношению сторон)
|
1
|
|
74
|
Закрепление
|
1
|
|
75
|
«Страничка
для любознательных» - Готовимся к олимпиаде
|
*
|
|
76
– 79
|
Что
узнали. Чему научились
|
2
|
|
80
|
Помогаем
друг другу сделать шаг к успеху
|
*
|
|
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1 000
Умножение и деление (21)
|
|
81
– 84
|
Приемы
устных вычислений
|
3
|
|
85
|
Виды
треугольников по видам углов
|
1
|
|
86
|
Закрепление
|
1
|
|
87
|
«Страничка
для любознательных» - применение знаний в измененных условиях
|
*
|
|
88
– 90
|
Прием
письменного умножения на однозначное число
|
3
|
|
91
|
Закрепление
|
1
|
|
92
– 94
|
Прием
письменного деления на однозначное число
|
2
|
|
95,
96
|
Проверка
деления умножением. Закрепление
|
2
|
|
97,
98
|
Знакомство
с калькулятором
|
1
|
|
99
– 102
|
Что
узнали. Чему научились
|
1
|
|
103
– 111
|
Итоговое
повторение. Контроль и учет знаний
|
6
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.