- 27.03.2015
- 544
- 0
Смотреть ещё
908
методических разработок по геометрии
Перейти в каталог10 «А» класс (4 часа в неделю, всего 136 часов)
«Алгебра и начала анализа 10» Алимов Ш.А.
Дата |
Тема |
Основные понятия |
Количество часов |
Домашнее задание № |
Контроль |
Национальный региональный компонент |
|
Глава 1 Действительные числа |
Дать понятие натуральному, целому, рациональному числам, периодической дроби, иррациональному числу. Дать определение бесконечно убывающей геометрической прогрессии, формулу суммы, определение арифметического корня и его свойства, степень с рациональным показателем и ее свойства |
14 |
|
|
Количество животных в стаде |
|
$ 1 Целые и рациональные числа |
|
2 |
1-3,5,9,11, 93 |
|
|
|
$ 2 Действительные числа |
|
1 |
16,17 |
|
|
|
$ 3 Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия |
|
1 |
21-23 |
|
|
|
$ 4 Арифметический корень натуральной степени |
|
3 |
32,42,43,50, 38,41,44,48, 49 |
|
|
|
$ 5 Степень с рациональным и действительным показателем |
|
4 |
69-71,79,85, 96,103,110 |
|
|
|
Уроки обобщения и систематизации знаний |
|
2 |
|
|
|
|
Контрольная работа №1 |
|
1 |
|
К-1 |
|
|
Глава 2 Степенная функция |
Дать понятие степенной функции, ее свойства, график, взаимно обратные функции, решение иррациональных уравнений и неравенств |
16 |
|
|
Добыча полезных ископаемых, население |
|
$ 6 Степенная функция, ее свойства и график |
|
2 |
119,124,125, 128,175,179 |
|
|
|
$ 7 Взаимно обратные функции |
|
2 |
132,133,136 |
|
|
|
$ 8 Равносильные уравнения и неравенства |
|
2 |
138-140,142, 143,149 |
|
|
|
$ 9 Иррациональные уравнения |
|
3 |
152,153, 155-157,159 |
|
|
|
$ 10* Иррациональные неравенства |
|
3 |
166,167,170, 185 |
|
|
|
Уроки обобщения и систематизации знаний |
|
3 |
|
|
|
|
Контрольная работа № 2 |
|
1 |
|
К-2 |
|
|
Глава 3 Показательная функция |
Дать определение показательной функции, ее свойств и график, решение показательных уравнений и неравенств |
11 |
|
|
|
|
$ 11 Показательная функция, ее свойства и график |
|
2 |
194,196,197, 201,206 |
|
|
|
$ 12 Показательные уравнения |
|
2 |
209,211,213, 216,222,225, 250,252 |
|
|
|
$ 13 Показательные неравенства |
|
2 |
228,229,253 |
|
|
|
$ 14 Системы показательных уравнений и неравенств |
|
3 |
223,230,236, 240-243,262, 264,265 |
|
|
|
Уроки обобщения и систематизации знаний |
|
1 |
|
|
|
|
Контрольная работа № 3 |
|
1 |
|
К-3 |
|
|
Глава 4 Логарифмическая функция |
Дать определение логарифма, свойства логарифмов, десятичного и натурального логарифмов, логарифмической функции, решение логарифмических уравнений и неравенств |
16 |
|
|
|
|
$ 15 Логарифмы |
|
2 |
271-273, 277-279, 282-286 |
|
|
|
$ 16 Свойства логарифмов |
|
2 |
291-294,296 |
|
|
|
$ 17 Десятичные и натуральные логарифмы |
|
2 |
301-304,306, 307,313 |
|
|
|
$ 18 Логарифмическая функция, ее свойства и график |
|
2 |
318,319,320,324-327,332 |
|
|
|
$ 19 Логарифмические уравнения |
|
3 |
337-339, 341-345,349 |
|
|
|
$ 20 Логарифмические неравенства |
|
3 |
355-357,359, 361,363,364, 378,382,383, 393,402 |
|
|
|
Уроки обобщения и систематизации знаний |
|
1 |
|
|
|
|
Контрольная работа № 4 |
|
1 |
|
К-4 |
|
|
Алгебраические уравнения. Системы нелинейных уравнений (9класс, глава 1) |
Дать понятие деления многочленов, рассмотреть способы решения алгебраических уравнений разных степеней, систем уравнений и задач с помощью систем уравнений |
16 |
|
|
|
|
$ 1 Деление многочленов |
|
1 |
1,2,3,4,9 |
|
|
|
$ 2 Решение алгебраических уравнений |
|
2 |
10-14 |
|
|
|
$ 3 Уравнения, сводящиеся к алгебраическим |
|
3 |
18-20 |
|
|
|
$ 4 Системы нелинейных уравнений с двумя неизвестными |
|
3 |
25-30 |
|
|
|
$ 5 Различные способы решения систем уравнений |
|
2 |
31-35 |
|
|
|
$ 6 Решение задач с помощью систем уравнений |
|
2 |
37,39,43,50,51 |
|
|
|
Уроки обобщения и систематизации знаний |
|
2 |
|
|
|
|
Контрольная работа № 5 |
|
1 |
|
К-5 |
|
|
Глава 5 Тригонометрические формулы |
Дать формулы перевода градусной меры в радианную и наоборот, определение синуса, косинуса и тангенса угла, знаки их по четвертям, тригонометрические тождества и формулы |
25 |
|
|
|
|
$ 21 Радианная мера угла |
|
1 |
407,408,411,412 |
|
|
|
$ 22 Поворот точки вокруг начала координат |
|
2 |
416,420-422, 428 |
|
|
|
$ 23 Определение синуса, косинуса и тангенса угла |
|
2 |
434,437,439 |
|
|
|
$ 24 Знаки синуса, косинуса и тангенса |
|
1 |
447,449 |
|
|
|
$ 25 Зависимость между синусом, косинусом и тангенсом одного и того же угла |
|
2 |
458,460,462 |
|
|
|
$ 26 Тригонометрические тождества |
|
3 |
465,467,671 |
|
|
|
$ 27 Синус, косинус и тангенс углов а и -а |
|
1 |
475-477,479 |
|
|
|
$ 28 Формулы сложения |
|
3 |
481-483,485, 487,489,491, 493 |
|
|
|
$ 29 Синус, косинус и тангенс двойного угла |
|
2 |
502-504,508 |
|
|
|
$ 30* Синус, косинус и тангенс половинного угла |
|
1 |
514,515,518,523 |
|
|
|
$ 31 Формулы приведения |
|
2 |
525,526,530,531 |
|
|
|
$ 32 Сумма и разность синусов. Сумма и разность косинусов
|
|
2 |
537,538,541 |
|
|
|
Уроки обобщения и систематизации знаний |
|
2 |
|
|
|
|
Контрольная работа № 6 |
|
1 |
|
К-6 |
|
|
Глава 6 Тригонометрические уравнения |
Рассмотреть правила решения простейших тригонометрических уравнений и неравенств, а также более сложных |
21 |
|
|
|
|
$ 33 Уравнение cosx = a |
|
3 |
569,571,573,574,581 |
|
|
|
$ 34 Уравнение sinx = a |
|
3 |
587,589,591,592,593,595 |
|
|
|
$ 35 Уравнение tgx = a |
|
3 |
608-611,614, 616,617 |
|
|
|
$ 36 Решение тригонометрических уравнений |
|
6 |
620-626,634, 636 |
|
|
|
$ 37* Примеры решения простейших тригонометрических неравенств |
|
2 |
635,648,650,655 |
|
|
|
Уроки обобщения и систематизации знаний |
|
3 |
|
|
|
|
Контрольная работа № 7 |
|
1 |
|
К-7 |
|
|
Повторение и решение задач |
|
17 |
|
|
|
10 «А» класс (2 часа в неделю, всего 68 часов)
«Геометрия 10» Атанасян Л.С.
Дата |
Тема |
Основные понятия |
Количество часов |
Домашнее задание |
Контроль |
Национальный региональный компонент |
|
Глава 8 Некоторые сведения из планиметрии |
|
12 |
|
|
|
|
$ 1 Углы и отрезки, связанные с окружностью |
Доказать теоремы, связанные с окружностью и рассмотреть свойства вписанного и описанного четырехугольников |
4 |
|
|
|
|
П85 Угол между касательной и хордой |
|
1 |
816-820 |
|
|
|
П86 Две теоремы об отрезках, связанных с окружностью |
|
1 |
821-827 |
|
|
|
П87 Углы с вершинами внутри и вне круга |
|
1 |
828-830 |
|
|
|
П88 Вписанный четырехугольник |
|
|
831-833 |
|
|
|
П89 Описанный четырехугольник |
|
1 |
834-835 |
|
|
|
$ 2 Решение треугольников |
Доказать теоремы о медиане и биссектрисе треугольника и вывести формулы площадей треугольника |
4 |
|
|
Проведение медиан и биссектрис на местности |
|
П90 Теорема о медиане |
|
1 |
836-840 |
|
|
|
П91 Теорема о биссектрисе треугольника |
|
1 |
841-845 |
|
|
|
П92 Формулы площади треугольника |
|
1 |
846-848 |
|
|
|
П93 Формула Герона |
|
1 |
849 |
|
|
|
П94 Задача Эйлера |
|
|
850 |
|
|
|
$ 3 Теоремы Менелая и Чевы
|
Доказать теоремы |
2 |
|
|
|
|
П95 Теорема Менелая |
|
1 |
851-858 |
|
|
|
П96 Терема Чевы |
|
1 |
859-862 |
|
|
|
$ 4 Эллипс, гипербола и парабола П97 Эллипс |
Дать понятие этим фигурам |
2 |
863-870 |
|
|
|
П98 Гипербола |
|
|
|
|
|
|
П99 Парабола |
|
|
|
|
|
|
Введение |
Дать понятие стереометрии, как предмета |
2 |
|
|
|
|
П1 Предмет стереометрии |
|
1 |
1-6 |
|
|
|
П2 Аксиомы стереометрии |
|
|
7-10 |
|
|
|
П3 Некоторые следствия из аксиом |
|
1 |
11-15 |
|
|
|
Глава 1 Параллельность прямых и плоскостей |
|
16 |
|
|
|
|
$ 1 Параллельность прямых, прямой и плоскости |
Дать определение прямых в пространстве, параллельных прямой и плоскости |
4 |
|
|
|
|
П4 Параллельные прямые в пространстве |
|
1 |
16-20 |
|
|
|
П5 Параллельность трех прямых |
|
1 |
21-26 |
|
|
|
П6 Параллельность прямой и плоскости |
|
2 |
27-33 |
|
|
|
$ 2 Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между двумя прямыми |
Дать понятие скрещивающихся прямых и угла между прямыми |
4 |
|
|
|
|
П7 Скрещивающиеся прямые |
|
1 |
34-39 |
|
|
|
П8 Углы с сонаправленными сторонами |
|
1 |
40-44 |
|
|
|
П9 Угол между прямыми |
|
2 |
45-47 |
|
|
|
Контрольная работа № 1 |
|
20 мин. |
|
К-1 |
|
|
$ 3 Параллельность плоскостей |
Дать понятие параллельных плоскостей |
2 |
|
|
|
|
П10 Параллельные плоскости |
|
1 |
48-56 |
|
|
|
П11 Свойства плоскостей |
|
1 |
57-65 |
|
|
|
$ 4 Тетраэдр и параллелепипед |
Дать понятие тетраэдра и параллелепипеда |
4 |
|
|
|
|
П12 Тетраэдр |
|
1 |
66-75 |
|
|
|
П13 Параллелепипед |
|
1 |
76-81 |
|
|
|
П14 Задачи на построение сечений |
|
2 |
82-87 |
|
|
|
Контрольная работа № 2 |
|
1 |
|
К-2 |
|
|
Зачет № 1 |
|
1 |
|
З-1 |
|
|
Глава 2 Перпендикулярность прямых и плоскостей |
|
17 |
|
|
|
|
$ 1 Перпендикулярность прямой и плоскости |
Дать понятие перпендикулярных прямых и плоскостей и доказать теоремы |
5 |
|
|
|
|
П15 Перпендикулярные прямые в пространстве |
|
1 |
116-125 |
|
|
|
П16 Параллельные прямые, перпендикулярные к плоскости |
|
1 |
126-130 |
|
|
|
П17 Признак перпендикулярности прямой и плоскости |
|
1 |
131-133 |
|
|
|
П18 Терема о прямой, перпендикулярной к плоскости |
|
2 |
134-137 |
|
|
|
$ 2 Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью |
Дать понятие перпендикуляра и наклонной, доказать теорему о трех перпендикулярах |
6 |
|
|
|
|
П19 Расстояние от точки до плоскости |
|
2 |
138-143 |
|
|
|
П20 Теорема о трех перпендикулярах |
|
2 |
144-150 |
|
|
|
П21 Угол между прямой и плоскостью |
|
2 |
151-165 |
|
|
|
$ 3 Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей |
Дать понятие двугранного угла, трехгранного и многогранного, доказать признак перпендикулярности двух плоскостей |
4 |
|
|
Построение параллельных и перпендикулярных прямых на плоскости |
|
П22 Двугранный угол |
|
1 |
166-175 |
|
|
|
П23 Признак перпендикулярности двух плоскостей |
|
1 |
176-185 |
|
|
|
П24 Прямоугольный параллелепипед |
|
1 |
186-192 |
|
|
|
П25 Трехгранный угол |
|
|
|
|
|
|
П26 Многогранный угол |
|
1 |
193-196 |
|
|
|
Контрольная работа № 3 |
|
1 |
|
К-3 |
|
|
Зачет № 2 |
|
1 |
|
З-2 |
|
|
Глава 3 Многогранники |
|
11 |
|
|
|
|
$ 1 Понятие многогранника. Призма |
Дать понятие многогранника и призмы |
3 |
|
|
|
|
П27 Понятие многогранника |
|
1 |
218-225 |
|
|
|
П28 Геометрическое тело |
|
|
|
|
|
|
П29 Теорема Эйлера |
|
1 |
226-230 |
|
|
|
П30 Призма |
|
|
|
|
|
|
П31 Пространственная теорема Пифагора |
|
1 |
231-238 |
|
|
|
$ 2 Пирамида |
Дать понятие пирамиде и решать задачи |
4 |
|
|
Нахождение высоты гор и холмов |
|
П32 Пирамида |
|
2 |
239-250 |
|
|
|
П33 Правильная пирамида |
|
1 |
251-260 |
|
|
|
П34 Усеченная пирамида |
|
1 |
261-270 |
|
|
|
$ 3 Правильные многогранники |
Дать понятие правильному многограннику и решать задачи |
2 |
|
|
|
|
П35 Симметрия в пространстве |
|
|
|
|
|
|
П36 Понятие правильного многогранника |
|
1 |
271-275 |
|
|
|
П37 Элементы симметрии правильного многогранника |
|
1 |
276-287 |
|
|
|
Контрольная работа № 4 |
|
1 |
|
К-4 |
|
|
Зачет № 3 |
|
1 |
|
З-3 |
|
|
Глава 4 Векторы в пространстве |
|
6 |
|
|
|
|
$ 1 Понятие вектора в пространстве |
Дать понятие вектора |
2 |
|
|
|
|
П38 Понятие вектора |
|
1 |
320-323 |
|
|
|
П39 Равенство векторов |
|
1 |
324-326 |
|
|
|
$ 2 Сложение и вычитание векторов. Умножение вектора на число |
Сформулировать правила сложения и вычитания, умножения вектора на число |
2 |
|
|
|
|
П40 Сложение и вычитание векторов |
|
|
|
|
|
|
П41 Сумма нескольких векторов |
|
1 |
327-335 |
|
|
|
П42 Умножение вектора на число |
|
1 |
336-354 |
|
|
|
$ 3 Компланарные векторы |
Дать понятие компланарных векторов |
2 |
|
|
|
|
П43 Компланарные векторы
|
|
|
|
|
|
|
П44 Правило параллелепипеда |
|
1 |
355-365 |
|
|
|
П45 Разложение вектора по трем некомпланарным векторам |
|
1 |
366-375 |
|
|
|
Зачет № 4 |
|
1 |
|
З-4 |
|
|
Заключительное повторение курса геометрии 10 класса |
|
4 |
376-399 |
|
|
8 «А» класс (3 часа в неделю, всего102 часа)
«Алгебра 8» Алимов Ш.А.
Дата |
Тема |
Основные понятия |
Количество часов |
Домашнее задание № |
Контроль |
Национальный региональный компонент |
|
1 полугодие Повторение |
|
2 |
|
|
|
|
Глава 1 Неравенства |
Повторить положительные и отрицательные числа, числовые неравенства и их свойства, дать решение числовых неравенств с помощью числовых промежутков и правило решения уравнений и неравенств с модулями |
20 |
|
|
|
|
$ 1 Положительные и отрицательные числа |
|
2 |
17,19,20, 23 |
|
|
|
$ 2 Числовые неравенства |
|
2 |
32,33,35 |
|
|
|
$ 3 Основные свойства числовых неравенств |
|
2 |
40,42,45, 46,54, 58 |
|
|
|
$ 4 Сложение и умножение неравенств |
|
1 |
62,64,65, 68 |
|
|
|
$ 5 Строгие и нестрогие неравенства |
|
1 |
83 |
|
|
|
Контрольная работа № 1 |
|
1 |
|
К-1 |
|
|
$ 6 Неравенства с одним неизвестным |
|
1 |
86,89 |
|
|
|
$ 7 Решение неравенств |
|
3 |
91,93,95, 97,99,109, 112,114, 116
|
|
|
|
$ 8 системы неравенств с одним неизвестным. Числовые промежутки |
|
2 |
119,127 |
|
|
|
$ 9 Решение систем неравенств |
|
2 |
130,132, 134,140, 141,143, 146 |
|
|
|
$ 10 Модуль числа. Уравнения и неравенства, содержащие модуль |
|
2 |
152,153, 158, 160-162 |
|
|
|
Контрольная работа №2 |
|
1 |
|
К-2 |
|
|
Глава 2 Приближенные вычисления |
Дать понятие приближенных значений, оценки погрешности, округления чисел, относительной погрешности и стандартному виду числа |
12 |
|
|
Количество животных в стадах на пастбищах |
|
$ 11 Приближенные значения величин. Погрешность приближения |
|
1 |
199-201 |
|
|
|
$ 12 Оценка погрешности |
|
1 |
209,211, 212 |
|
|
|
$ 13 Округление чисел |
|
1 |
222,225 |
|
|
|
$ 14 Относительная погрешность |
|
1 |
228,232, 236 |
|
|
|
$ 15 Простейшие вычисления на микрокалькуляторе |
|
1 |
|
|
|
|
$ 16 Стандартный вид числа |
|
1 |
253,254, 262 |
|
|
|
$ 17,18,19 Вычисления на микрокалькуляторе |
|
3 |
|
|
|
|
Контрольная работа № 3 |
|
1 |
|
К-3 |
|
|
Резерв времени |
|
2 |
|
|
|
|
Глава 3 Квадратные корни |
Дать понятие арифметическому квадратному корню и правила нахождения корня из степени, произведения и дроби |
14 |
|
|
|
|
$ 20 Арифметический квадратный корень |
|
1 |
310,311 |
|
|
|
$ 21 Действительные корни |
|
1 |
223 |
|
|
|
$ 22 Квадратный корень из степени |
|
2 |
334,336 |
|
|
|
$ 23 Квадратный корень из произведения |
|
3 |
343,348, 349,354, 355,358 |
|
|
|
$ 24 Квадратный корень из дроби |
|
3 |
366,370, 371 |
|
|
|
Контрольная работа № 4 |
|
1 |
|
К-4 |
|
|
Резерв времени |
|
3 |
|
|
|
|
2 полугодие Глава 4 Квадратные уравнения |
Дать понятие квадратному уравнению, неполному квадратному уравнению, решение уравнений методом выделения полного квадрата, алгоритм решения квадратных уравнений, по теореме Виета, биквадратных уравнений, решение задач и систем |
22 |
|
|
|
|
$ 25 Квадратное уравнение и его корни |
|
2 |
405,408, 410 |
|
|
|
$ 26 Неполные квадратные уравнения |
|
2 |
418,421, 423,425 |
|
|
|
$ 27 Метод выделения полного квадрата |
|
1 |
428,429 |
|
|
|
$ 28 Решение квадратных уравнений |
|
2 |
434,436, 440,443, 444,446 |
|
|
|
$ 29 Приведенное квадратное уравнение. Теорема Виета |
|
2 |
450,456, 457,461 |
|
|
|
$ 30 Уравнения, сводящиеся к квадратным |
|
2 |
468,469 |
|
|
|
Контрольная работа № 5 |
|
1 |
|
К-5 |
|
|
$ 31 Решение задач с помощью квадратных уравнений |
|
4 |
476,477, 485,486, 489 |
|
|
|
$ 32 Решение простейших систем, содержащих уравнение второй степени |
|
3 |
493,494, 501,503, 506 |
|
|
|
Контрольная работа № 6 |
|
1 |
|
К-6 |
|
|
$ 33 Комплексные числа
|
|
1 |
512-514, 517 |
|
|
|
$ 34 Квадратное уравнение с комплексным неизвестным |
|
1 |
524,527 |
|
|
|
Глава 5 Квадратичная функция |
Дать понятие квадратичной функции и научить строить графики квадратичной функции |
16 |
|
|
|
|
$ 35 Определение квадратичной функции |
|
2 |
580,582, 585 |
|
|
|
$ 36 Функция У=Х2 |
|
2 |
586 |
|
|
|
$ 37 Функция У=аХ2 |
|
2 |
594,595 |
|
|
|
$ 38 Функция У=аХ2+вХ+с |
|
3 |
597,600, 609,611 |
|
|
|
$ 39 Построение графика квадратичной функции |
|
3 |
625,627, 630,631, 637,638 |
|
|
|
Контрольная работа № 7 |
|
1 |
|
К-7 |
|
|
Резерв времени |
|
3 |
|
|
|
|
Глава 6 Квадратные неравенства |
Дать правила решения квадратных неравенств с помощью графика и методом интервалов |
10 |
|
|
|
|
$ 40 Квадратное неравенство и его решение |
|
2 |
652-654 |
|
|
|
$ 41 Решение квадратного неравенства с помощью графика квадратичной функции |
|
3 |
660-663, 668-670 |
|
|
|
$ 42 Метод интервалов |
|
2 |
677-680 |
|
|
|
$ 43 Исследование квадратного трехчлена |
|
1 |
681 |
|
|
|
Контрольная работа № 8 |
|
1 |
|
К-8 |
|
|
Резерв времени |
|
1 |
|
|
|
|
Повторение. Решение задач |
|
8 |
|
|
|
|
Итоговая контрольная работа № 9 |
|
1 |
|
ИКР-9 |
|
8 «А» класс (2 часа в неделю, всего 68 часов)
«Геометрия 8» Атанасян Л.С.
Дата |
Тема |
Основные понятия |
Количество часов |
Домашнее задание |
Контроль |
Национальный региональный компонент |
|
Глава 5 Четырехугольники |
|
14 |
|
|
|
|
$ 1 Многоугольники |
Дать определение многоугольнику и четырехугольнику |
2 |
|
|
|
|
П39 Многоугольник |
|
1 |
363 |
|
|
|
П40 Выпуклый многоугольник П41 Четырехугольник |
|
1 |
367,368 |
|
|
|
$ 2 Параллелограмм и трапеция |
Дать определение параллелограмму и трапеции. Доказать теоремы о признаках параллелограмма |
6 |
|
|
|
|
П42 Параллелограмм |
|
2 |
375,376 |
|
|
|
П43 Признаки параллелограмма |
|
2 |
382,385 |
|
|
|
П44 Трапеция |
|
2 |
388,390 |
|
|
|
$ 3 Прямоугольник, ромб, квадрат |
Дать определение прямоугольнику, ромбу, квадрату, понятие осевой и центральной симметрий |
4 |
|
|
|
|
П45 Прямоугольник |
|
2 |
399,400 |
|
|
|
П46 Ромб и квадрат П47 Осевая и центральная симметрии |
|
2 |
406,409, 415 |
|
|
|
Решение задач |
|
1 |
|
|
|
|
Контрольная работа № 1 |
|
1 |
|
К-1 |
|
|
Глава 6 Площадь |
|
14 |
|
|
|
|
$ 1 Площадь многоугольника |
Дать понятие площади многоугольника и доказать теоремы о площади квадрата и прямоугольника |
2 |
|
|
Нахождение площадей засеянных сельскохозяйственными культурами |
|
П48 Понятие площади многоугольника |
|
1 |
445 |
|
|
|
П49 Площадь квадрата П50 Площадь прямоугольника |
|
1 |
457 |
|
|
|
$ 2 Площади параллелограмма, треугольника и трапеции |
Доказать теоремы о площадях параллелограмма, треугольника и трапеции |
7 |
|
|
|
|
П51 Площадь параллелограмма |
|
2 |
462,464 |
|
|
|
П52 Площадь треугольника |
|
2 |
471,475 |
|
|
|
П53 Площадь трапеции |
|
3 |
480 |
|
|
|
$ 3 Теорема Пифагора |
Доказать теорему Пифагора и обратную ей |
3 |
|
|
|
|
П54 Теорема Пифагора |
|
2 |
491 |
|
|
|
П55 Теорема, обратная теореме Пифагора |
|
1 |
499 |
|
|
|
Решение задач |
|
1 |
|
|
|
|
Контрольная работа № 2 |
|
1 |
|
К-2 |
|
|
Глава 7 Подобные треугольники |
|
19 |
|
|
|
|
$ 1 Определение подобных треугольников |
Дать понятие подобных треугольников и доказать теорему об отношении площадей подобных треугольников |
2 |
|
|
|
|
П56 Пропорциональные отрезки П57 Определение подобных треугольников |
|
1 |
541 |
|
|
|
П58 Отношение площадей подобных треугольников |
|
1 |
548 |
|
|
|
$ 2 Признаки подобия треугольников |
Доказать теоремы о признаках подобия треугольников |
5 |
|
|
|
|
П59 Первый признак подобия треугольников |
|
1 |
553 |
|
|
|
П60 Второй признак подобия треугольников |
|
2 |
556,560 |
|
|
|
П61 Третий признак подобия треугольников |
|
2 |
561 |
|
|
|
Контрольная работа № 3 |
|
1 |
|
К-3 |
|
|
$ 3 Применение подобия к доказательству теорем и решению задач |
Доказать теорему о средней линии треугольника и о пропорциональных отрезках в прямоугольном треугольнике |
7 |
|
|
|
|
П62 Средняя линия треугольника |
|
2 |
567,569 |
|
|
|
П63 Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике |
|
2 |
577,578 |
|
|
|
П64 Практические приложения подобия треугольников |
|
2 |
580,583 |
|
|
|
П65 О подобии произвольных фигур |
|
1 |
589 |
|
|
|
$ 4 Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника |
Дать определение синуса, косинуса и тангенса острого угла прямоугольного треугольника, научить находить значения синуса, косинуса и тангенса углов 30, 45,60 градусов |
3 |
|
|
|
|
П66 Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника |
|
1 |
595 |
|
|
|
П67 Значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30, 45 и 60 градусов |
|
2 |
601,602 |
|
|
|
Контрольная работа № 4 |
|
1 |
|
К-4 |
|
|
Глава 8 Окружность |
|
17 |
|
|
|
|
$ 1 Касательная к окружности |
Дать взаимное расположение прямой и окружности, доказать теоремы о касательной к окружности |
3 |
|
|
|
|
П68 Взаимное расположение прямой и окружности |
|
1 |
633 |
|
|
|
П69 Касательная к окружности |
|
2 |
642,646 |
|
|
|
$ 2 Центральные и вписанные углы |
Дать понятие о градусной мере дуги окружности и доказать теорему о вписанном угле |
4 |
|
|
|
|
П70 Градусная мера дуги окружности |
|
1 |
652 |
|
|
|
П71 Теорема о вписанном угле |
|
3 |
665, 671-673 |
|
|
|
$ 4 Четыре замечательные точки треугольника |
Доказать теоремы о биссектрисе угла треугольника, о серединном перпендикуляре и о пересечении высот треугольника |
3 |
|
|
|
|
П72 Свойства биссектрисы угла и серединного перпендикуляра к отрезку |
|
1 |
677 |
|
|
|
П73 Теорема о пересечении высот треугольника |
|
2 |
685 |
|
|
|
$ 4 Вписанная и описанная окружности |
Дать определение вписанной и описанной окружностей и доказать теоремы об этих окружностях |
4 |
|
|
|
|
П74 Вписанная окружность |
|
2 |
692,701 |
|
|
|
П75 Описанная окружность |
|
2 |
706,708 |
|
|
|
Решение задач |
|
2 |
710 |
|
|
|
Контрольная работа № 5 |
|
1 |
|
К-5 |
|
|
Глава 9 Векторы |
|
3 |
|
|
|
|
$ 1 Понятие вектора |
Дать определение вектору, равным векторам и научить откладывать вектор от данной точки |
1 |
|
|
|
|
П76 Понятие вектора П77 Равенство векторов П78 Откладывание вектора от данной точки |
|
|
748,752 |
|
|
|
$ 2 Сложение и вычитание векторов |
Дать правила сложения векторов. Доказать теоремы о законах сложения и вычитания векторов |
1 |
|
|
|
|
П79 Сумма двух векторов |
|
|
753 |
|
|
|
П80 Законы сложения векторов. Правило параллелограмма |
|
|
757 |
|
|
|
П81 Сумма нескольких векторов |
|
|
766 |
|
|
|
П82 Вычитание векторов
|
|
|
772 |
|
|
|
$ 3 Умножение вектора на число. Применение векторов к решению задач |
Дать определение произведения вектора на число, сформулировать свойства. Доказать теорему о средней линии трапеции |
1 |
|
|
|
|
П83 Произведение вектора на число |
|
|
776 |
|
|
|
П84 Применение векторов к решению задач |
|
|
791,792 |
|
|
|
П85 Средняя линия трапеции |
|
|
798,799 |
|
|
|
Контрольная работа № 6 |
|
1 |
|
К-6 |
|
9 «А» и 9 «Б» классы (4 часа в неделю, всего 136 часов)
«Алгебра 9» Алимов Ш.А.
Дата |
Тема |
Основные понятия |
Количество часов |
Домашнее задание № |
Контроль |
Национальный региональный компонент |
|
Повторение |
|
2 |
|
|
|
|
Глава 1 Алгебраические уравнения. Системы нелинейных уравнений |
Дать правило деления многочленов. Рассмотреть различные способы решения уравнений, систем уравнений и задач |
25 |
|
|
|
|
$ 1 Деление многочленов |
|
4 |
1-4, 7,8 |
|
|
|
$ 2 Решение алгебраических уравнений |
|
4 |
10-14 |
|
|
|
$ 3 Уравнения, сводящиеся к алгебраическим |
|
4 |
18-21 |
|
|
|
$ 4 Системы нелинейных уравнений с двумя неизвестными |
|
4 |
25,26,30 |
|
|
|
$ 5 Различные способы решения систем уравнений |
|
4 |
31-34 |
|
|
|
$ 6 Решение задач с помощью систем уравнений |
|
4 |
37,39 стр 36 |
|
|
|
Контрольная работа № 1 |
|
1 |
|
К-1 |
|
|
Глава 2 Степень с целым показателем |
Дать понятие степени, определение арифметического корня, его свойства, понятие степени с рациональным показателем, правило возведения в степень |
21 |
|
|
|
|
$ 7 Степень с целым показателем |
|
4 |
71,77,80, 83-85 |
|
|
|
$ 8 Арифметический корень натуральной степени |
|
4 |
90-94 |
|
|
|
$ 9 Свойства арифметического корня |
|
4 |
102,105,109, 110,111 |
|
|
|
$ 10 Степень с рациональным показателем |
|
4 |
122,125,127, 130,134,151 |
|
|
|
$ 11 Возведение в степень числового неравенства |
|
4 |
140,141 |
|
|
|
Контрольная работа № 2 |
|
1 |
|
К-2 |
|
|
Глава 3 Степенная функция |
Дать понятие области определения функции, возрастания и убывания, определение четности и нечетности, обратной пропорциональности и способы решения уравнений и неравенств, содержащих степени |
21 |
|
|
|
|
$ 12 Область определения функции |
|
4 |
156,158,161, 162 |
|
|
|
$ 13 Возрастание и убывание функции |
|
4 |
164,166,171 |
|
|
|
$ 14 Четность и нечетность функции |
|
4 |
173,174,177, 178,180 |
|
|
|
$ 15 Функция У=К/Х |
|
4 |
186,187,189 |
|
|
|
$ 16 Уравнения и неравенства, содержащие степень |
|
4 |
192,197,198, 199,200 |
|
|
|
Контрольная работа № 3 |
|
1 |
|
К-3 |
|
|
Глава 5 Прогрессии |
Дать определение последовательности, понятие арифметической и геометрической прогрессий, бесконечно убывающей геометрической прогрессии и формулы суммы
|
24 |
|
|
|
|
$ 27 Числовая последовательность |
|
4 |
362,364,370 |
|
|
|
$ 28 Арифметическая прогрессия |
|
4 |
373-375,378, 451 |
|
|
|
$ 29 Сумма n-первых членов арифметической прогрессии |
|
4 |
390,392,401 |
|
|
|
Контрольная работа № 4 |
|
1 |
|
К-4 |
|
|
$ 30 Геометрическая прогрессия |
|
4 |
411,412.456, 457 |
|
|
|
$ 31 Сумма n-первых членов геометрической прогрессии |
|
4 |
420,423,424, 426,427,429, 430 |
|
|
|
$ 32 Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия |
|
2 |
431-434,439, 440 |
|
|
|
Контрольная работа № 5 |
|
1 |
|
К-5 |
|
|
Глава 4 Элементы тригонометрии |
Дать понятие радианной меры угла и поворота точки, определение синуса, косинуса и тангенса угла , их знаки и формулы |
20 |
|
|
|
|
$ 17 Радианная мера угла |
|
2 |
237-239 |
|
|
|
$ 18 Поворот точки вокруг начала координат |
|
2 |
|
|
|
|
$ 19 Определение синуса, косинуса и тангенса угла |
|
2 |
247-249 |
|
|
|
$ 20 Знаки синуса, косинуса и тангенса |
|
2 |
260,262 |
|
|
|
$ 21 Зависимость между синусом, косинусом и тангенсом одного и того же угла |
|
2 |
267,268 |
|
|
|
$ 22 Тригонометрические тождества |
|
2 |
277-279 |
|
|
|
$ 23 Синус, косинус и тангенс углов а и –а |
|
2 |
287,288 |
|
|
|
$ 24 Формулы сложения |
|
2 |
293,294 |
|
|
|
$ 25 Синус и косинус двойного угла |
|
2 |
308,309,311 |
|
|
|
$ 26 Формулы приведения |
|
2 |
330 |
|
|
|
Глава 6 Повторение. Решение задач |
|
23 |
515-537, 538-545 |
|
|
9 «А» класс (2 часа в неделю, всего 68 часов)
«Геометрия 9» Атанасян Л.С.
Дата |
Тема |
Основные понятия |
Количество часов |
Домашнее задание № |
Контроль |
Национальный региональный компонент |
|
Повторение |
|
2 |
|
|
|
|
Глава 10 Метод координат |
|
12 |
|
|
|
|
$ 1 Координаты вектора |
Дать понятие разложения вектора по двум неколлинеарным векторам и понятие координат |
3 |
|
|
|
|
П86 Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам |
|
1 |
916,917 |
|
|
|
П87 Координаты вектора |
|
2 |
923,926,928 |
|
|
|
$ 2 Простейшие задачи в координатах |
Дать правила нахождения координат вектора и формулы |
3 |
|
|
|
|
П88 Связь между координатами вектора и координатами его начала и конца |
|
1 |
940-942,951 |
|
|
|
П89 Простейшие задачи в координатах |
|
2 |
954,955 |
|
|
|
$ 3 Уравнения окружности и прямой |
Дать формулы окружности и прямой |
3 |
|
|
|
|
П90 Уравнение линии на плоскости |
|
1 |
975 |
|
|
|
П91 Уравнение окружности |
|
1 |
976 |
|
|
|
П92 Уравнение прямой |
|
1 |
977,978 |
|
|
|
Решение задач |
|
2 |
986,987 |
|
|
|
Контрольная работа № 1 |
|
1 |
|
К-1 |
|
|
Глава 11 Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов |
|
17 |
|
|
|
|
$ 1 Синус, косинус и тангенс угла |
Дать определение синусу, косинусу и тангенсу, формулы приведения и формулы для вычисления координат точки |
3 |
|
|
|
|
П93 Синус, косинус, тангенс |
|
1 |
1016 |
|
|
|
П94 Основное тригонометрическое тождество. Формулы приведения |
|
1 |
1017 |
|
|
|
П95 Формулы для вычисления координат точки |
|
1 |
1019 |
|
|
|
$ 2 Соотношения между сторонами и углами треугольника |
Вывести формулы площади треугольника, доказать теоремы синусов и косинусов, научить находить неизвестные элементы в треугольнике |
6 |
|
|
|
|
П96 Теорема о площади треугольника |
|
1 |
1024 |
|
|
|
П97 Теорема синусов |
|
1 |
1029 |
|
|
|
П98 Теорема косинусов |
|
1 |
1031 |
|
|
|
П99 Решение треугольников |
|
2 |
1032,1038 |
|
|
|
П100 Измерительные работы |
|
1 |
|
|
|
|
$ 3 Скалярное произведение векторов |
Дать определение угла между векторами, скалярного произведения и применять это для решения задач |
4 |
|
|
|
|
П101 Угол между векторами |
|
1 |
1049 |
|
|
|
П102 Скалярное произведение векторов |
|
1 |
1052 |
|
|
|
П103 Скалярное произведение в координатах
|
|
1 |
1053 |
|
|
|
П104 Свойства скалярного произведения векторов |
|
1 |
1056,1075 |
|
|
|
Решение задач |
|
3 |
1069,1070 |
|
|
|
Контрольная работа № 2 |
|
1 |
|
К-2 |
|
|
Глава 12 Длина окружности и площадь круга |
|
14 |
|
|
|
|
$ 1 Правильные многоугольники |
Дать определение правильного многоугольника, понятие вписанных и описанных окружностей, вывести формулы и применять при решении задач, научить строить правильные многоугольники |
6 |
|
|
|
|
П105 Правильный многоугольник |
|
1 |
1084 |
|
|
|
П106 Окружность, описанная около правильного многоугольника |
|
1 |
1087 |
|
|
|
П107 Окружность, вписанная в правильный многоугольник |
|
1 |
1089 |
|
|
|
П108 Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности |
|
2 |
1094,1098 |
|
|
|
П109 Построение правильных многоугольников |
|
1 |
1100 |
|
|
|
$ 2 Длина окружности и площадь круга |
Вывести формулы длины окружности, площади круга и кругового сектора |
4 |
|
|
|
|
П110 Длина окружности |
|
1 |
1106 |
|
|
|
П111 Площадь круга |
|
2 |
1118,1119 |
|
|
|
П112 Площадь кругового сектора |
|
1 |
1127,1143 |
|
|
|
Решение задач |
|
3 |
1139,1142 |
|
|
|
Контрольная работа № 3 |
|
1 |
|
К-3 |
|
|
Глава 13 Движения |
|
12 |
|
|
|
|
$ 1 Понятие движения |
Дать понятие движения |
4 |
|
|
|
|
П113 Отображение плоскости на себя |
|
1 |
1154 |
|
|
|
П114 Понятие движения |
|
2 |
1157,1158 |
|
|
|
П115* Наложения и движения |
|
1 |
1161 |
|
|
|
$ 2 Параллельный перенос и поворот |
Дать понятие параллельному переносу и повороту |
4 |
|
|
|
|
П116 Параллельный перенос |
|
2 |
1165 |
|
|
|
П117 Поворот |
|
2 |
1170 |
|
|
|
Решение задач |
|
1 |
1182 |
|
|
|
Контрольная работа № 4 |
|
1 |
|
К-4 |
|
|
Об аксиомах планиметрии. Некоторые сведения о развитии геометрии |
|
2 |
|
|
|
|
Повторение. Решение задач. Глава 14 Начальные сведения из стереометрии (п.118-127) |
|
11 |
|
|
|
В нашем каталоге доступно 74 098 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Календарно-тематическое планирование для 10 класса (4 часа в неделю, всего 136 часов) по предмету «Алгебра и начала анализа 10» Алимов Ш.А.
Глава 1. Действительные числа
Знать: целые и рациональные числа, действительные числа, понятие бесконечно убывающей геометрической прогрессии, арифметический корень натуральной степени.
Уметь: представлять бесконечную периодическую десятичную дробь в виде обыкновенной, находить сумму бесконечно убывающей геометрической прогрессии, находить арифметический корень, записывать степень с рациональным и действительным показателем.
Глава 2. Степенная функция
Знать: степенную функции, ее свойства и график, иррациональные уравнения и неравенства.
Уметь: строить степенную функцию, взаимно обратные, решать иррациональные уравнения и неравенства.
Глава 3. Показательная функция
Знать: показательную функцию, уравнения и неравенства и системы.
Уметь: строить график показательной функции, решать показательные уравнения и неравенства и системы показательных уравнений и неравенств.
Глава 4. Логарифмическая функция
Знать: логарифмы, десятичные и натуральные логарифмы, логарифмические уравнения и неравенства.
Уметь: строить логарифмическую функцию, находить десятичные и натуральные логарифмы, решать уравнения и неравенства.
Глава 1. (9 класс) Алгебраические уравнения. Системы нелинейных уравнений
Знать: деление многочленов, уравнения, сводящиеся к алгебраическим, системы нелинейных уравнений.
Уметь: выполнять деление многочленов, решать различными способами уравнения и системы уравнений и задачи с помощью систем уравнений.
Глава 5. Тригонометрические формулы
Знать: определение синуса, косинуса, тангенса угла, зависимость между ними, формулы, связывающие между собой синус, косинус и тангенс.
Уметь: применять формулы и тригонометрические тождества, формулы приведения для преобразования тригонометрических выражений.
Глава 6. Тригонометрические уравнения
Знать: тригонометрические уравнения
Уметь: решать тригонометрические уравнения и простейшие тригонометрические неравенства.
6 656 166 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Глухова Людмила Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.