Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по музыке
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно-тематическое планирование по музыке

библиотека
материалов

Музыка.

п/п

урока

Тема занятия

Кол-во час.

Дата

Знания

Умения

Повторение

Примечания


Здравствуй, музыка!



Знать, что такое понятие «музыка».

Уметь различать музыку.




Слушание «Три настроения».



Знать, что такое «разнохарактерная музыка».

Уметь начинать движение с началом музыки и заканчивать с её окончанием.




«Осень – славная пора!»



Знать, как передавать характер танца.

Уметь петь лёгким звуком, напевно.




«Осень – славная пора!»



Знать, как различать музыку по темпу и характеру.

Уметь внимательно слушать.




Низкие и высокие звуки.



Знать, как чисто интонировать.

Уметь различать музыку.




Низкие и высокие звуки.



Знать, как работать над дикцией.

Уметь выполнять соответствующие движения.




«К нам в гости пришли».



Знать, как реагировать на музыку.

Уметь внимательно слушать, четко отстукивать ритм.




«К нам в гости пришли».



Знать притопы и хлопки в ритм музыке.

Уметь реагировать на смену музыки.




Разучиваем песни.



Знать, как передавать настроение в музыке.

Уметь работать над дикцией.




«Мой родной край».



Знать, как весело исполнять танцы.

Уметь держать осанку.




«Мой родной край».



Знать, как выполнять соответствующие движения.

Уметь различать динамические оттенки в музыке.




«Золотая осень».



Знать, как ходить по кругу хороводным танцем.

Уметь выполнять движения в соответствии с музыкой и текстом.




«Золотая осень».



Знать подскок, переменный шаг, хлопки с притопом.

Уметь петь напевно.




Песни о Родине



Знать песни о Родине.

Уметь с чувством петь.




«Поем о празднике, об осени».



Знать, как петь в ансамбле.

Уметь танцевать и петь эмоционально.




«Поем о празднике, об осени».



Знать, как петь в ансамбле.

Уметь танцевать и петь эмоционально.




«Праздник веселый к нам пришел».



Знать слова разученных песен.

Уметь слушать музыку.




Игра «Узнай по голосу».



Знать, как звучат голоса мальчиков и девочек.

Уметь выполнять ритмические движения.




«О чем плачет дождик?»



Знать, как выполнять движения под музыку.

Уметь слушать музыку.




«Пришла зима».



Знать, как перестраиваться во время движений.

Уметь слушать музыкальный сигнал.














«Пришла зима».



Знать, как выполнять шаг польки.

Уметь различать музыку.












«Музыка зимы».



Знать, как делать хороводный танцевальный шаг.

Уметь соблюдать круг.




«Наш оркестр».



Знать, как ходить по кругу вправо, влево.

Уметь различать произведения по жанрам и характеру.




«Здравствуй, праздник новогодний!»



Знать, что такое праздник Новый год.

Уметь доставлять радость.




«Здравствуй, праздник новогодний!»



Знать, что такое праздник Новый год.

Уметь петь напевно, звонко.




«Зимушка».



Знать, Знать, как делать хороводный танцевальный шаг.

Уметь двигаться парами.




Игра «Карусель».



Знать правила игры.

Уметь различать музыку разных жанров.




Игра «Карусель».



Знать правила игры.

Уметь доставлять радость.




«Знатоки – музыканты».



Знать, как различать образы, характери -

зуемые музыкой.

Уметь высказываться, вслушиваться в музыку.




«Знатоки – музыканты».



Знать, как различать музыку разных жанров.

Уметь выполнять движения в соответствии с характером музыки.




Музыка из мультфильмов.



Знать героев мультфильмов.

Уметь слушать и находить выразительные средства, характеризующие героев сказок.




Музыка из мультфильмов.



Знать песни из мультфильмов.

Уметь петь весело, задорно.




«Мамина весна».



Знать, что такое мамин праздник.

Уметь петь напевно, весело.




«Мамина весна».



Знать музыкально – двигательные навыки.

Уметь слушать музыку, музыкальный сигнал, быстро реагировать и выполнять движения в соответствии с музыкой.




«Знатоки – музыканты».



Знать, как различать образы, характери -

зуемые музыкой.

Уметь высказываться, вслушиваться в музыку.




«Пора подснежников».



Знать, что такое весна и как она выражается в музыке и песнях.

Уметь слушать и узнавать музыку, выполнять движения легко.




«Праздничный подарок».



Знать элементы танцевальных упражнений.

Уметь выполнять упражнения самостоятельно.




«Праздничный подарок».



Знать, как различаются жанры.

Уметь различать разнохарактерную музыку и выполнять соответственные движения.




«Наш оркестр».



Знать, как шагать под музыку барабана отхлопывать ритм, под музыку плясовой танцевать с платочками.

Уметь играть слаженно.




«Наш оркестр».



Знать, как играть слаженно.

Уметь развивать чувство ритма.




«Ты прекрасна, о Родина, наша!»



Знать, как выполнять шаг польки.

Уметь координировать свои движения.




«Ты прекрасна, о Родина, наша!»



Знать, как выполнять переменный шаг, галоп.

Уметь различать жанр и характер музыки.




«Весна в родном краю».



Знать, как петь чистым, легким звуком.

Уметь исполнять движения плавно.




«Весна в родном краю».



Знать, как выполнять правила игры.

Уметь исполнять движения в умеренном темпе.




«Наши защитники».



Знать, кто такие наши защитники.

Уметь начинать и заканчивать движения одновременно с музыкой.




«Музыка из опер».



Знать, что такое опера.

Уметь петь торжественно.




«Музыка из опер».



Знать что такое классика.

Уметь передавать характер песен.




«Песнь жаворонка».



Знать музыкальные образы.

Уметь слушать музыку.




«Песнь жаворонка».



Знать, как выполнять движения выразительно, согласно тексту песни.

Уметь высказываться о прослушанном.




«Скоро в школу».



Знать, что такое 1 сентября.

Уметь петь нежно, напевно.




«Скоро в школу».



Знать, как определяется характер музыки.

Уметь петь напевно, развивать творческие способности.




«Разная музыка».



Знать, как выполнять переменный шаг, галоп.

Уметь различать жанр и характер музыки.




«Разная музыка».



Знать, как петь чистым, легким звуком.

Уметь исполнять движения плавно.




«Ритмические хлопки».



Знать основные музыкально – ритмические движения.

Уметь чувствовать ритм.




«Ритмические хлопки».



Знать, как высказываться о прослушанном.

Уметь петь торжественно.




Спасибо воспитателям.



Знать, элементы танцевальных упражнений.

Уметь совершенствовать певческие навыки.




Скоро в школу



Знать, как образно говорить о музыке.

Уметь совершенствовать певческие навыки.




Ходьба под музыку.



Знать, как держать ориентир, ходить не наталкиваясь друг на друга.

Уметь «держать круг», интервалы, осанку.




Ходьба под музыку.



Знать ходьбу по кругу под марш.

Уметь четко ходить под музыку.




Наши защитники



Знать песни о Родине.

Уметь четко выражать свои мысли.




Прощай, любимый сад!



Знать музыку разных жанров.

Уметь весело плясать.




Прощай, любимый сад!



Знать танцевальные упражнения.

Уметь образно говорить о музыке.




Идем в школу!



Знать, чувство ритма.

Уметь передавать в ходьбе бодрый, жизнерадостный характер музыки.




Итоговое занятие.



Знать основные музыкально – ритмические движения.

Уметь чувствовать ритм.




Краткое описание документа:

п/п

№ урока

Тема занятия

Кол-во час.

Дата

Знания

Умения

Повторение

Примечания

1.      

 

Здравствуй, музыка!

 

 

Знать, что такое понятие «музыка».

Уметь различать музыку.

 

 

2.      

 

Слушание «Три настроения».

 

 

Знать, что такое «разнохарактерная музыка».

Уметь начинать движение с началом музыки и заканчивать  с её окончанием.

 

 

3.      

 

«Осень – славная пора!»

 

 

Знать, как передавать характер танца.

Уметь петь лёгким звуком, напевно.

 

 

4.      

 

«Осень – славная пора!»

 

 

Знать, как различать музыку по темпу и характеру.

Уметь внимательно слушать.

 

 

5.      

 

Низкие и высокие звуки.

 

 

Знать, как чисто интонировать.

Уметь различать музыку.

 

 

6.      

 

Низкие и высокие звуки.

 

 

Знать, как работать над дикцией.

Уметь выполнять соответствующие движения.

 

 

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров271
Номер материала 298357
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх