Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по окружающему миру по системе Л.В.Занкова, 3 класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Календарно-тематическое планирование по окружающему миру по системе Л.В.Занкова, 3 класс.

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование по окружающему миру по системе Л.В.Занкова, 3 класс.





п/п

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовленности обучающихся

Вид контроля

УУД

Дата проведения

Природные условия Земли – 8 часов

  1. 1

Приглашение к путешествию.

1

Комбинированный

Разные уголки земли в различные эпохи.

Уметь различать эпохи и места Земли

Текущий

Формулировать цели урока


  1. 2

Промежуточные географические направления.

Карты


1

Получение новых знаний

Направление сторон света. Виды карт.

Знать промежуточные географические направления.

Текущий, фронтальный опрос

Определять причины явлений, событий.


  1. 3

Что такое погода. Народные приметы погоды.

1

Получение новых знаний

Метеорология и виды погоды.


Уметь наблюдать за погодой, ее спрогнозировать.

Фронтальный, индивидуальный

Отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации


  1. 4

Климат. Представление о климатических

поясах.


1

Комбинированный

Показатели климата. Климатические пояса.

Уметь сравнивать погоду разных городов. Уметь по карте определять климатические зоны.

Текущий

Добывать новые знания: извлекать информацию


  1. 5

Почва. Состав почвы.

1

Получение новых знаний

Состав почвы. Представление об образовании почвы, роли организмов в этом процессе.

Знать о составе, пользе, образовании почвы.

Фронтальный, индивидуальный

Перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления.


  1. 8

Образование почв.

1

Получение новых знаний

Плодородие. Перегной.

Знать, как получается минеральные вещества.

Фронтальный, индивидуальный

Определять причины явлений, событий.


  1. 9

Плодородие почв.

1

Получение новых знаний

Виды почв.

Понимать схему образования перегноя.

Фронтальный, индивидуальный

Определять причины явлений, событий.


  1. 10

Природные зоны суши Земли.

1

Получение новых знаний

Природные связи на земле.

Уметь определять природные зоны.

Фронтальный

Перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний.


Дорожные знаки

1

Получение новых знаний.

Дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные.

Уметь читать знаки на дороге.

Фронтальный

Осмыслить информацию, увязывая ее с реальными жизненными целями


Человек в далеком прошлом – 15 часов

  1. 11

Где зародилось человечество. Географическое положение Африки.

1

Получение новых знаний

Географическое положение материка.

Уметь работать с картой.

Текущий, фронтальный опрос

Отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации


  1. 12

Климат и природные зоны Африки. Экваториальный лес.

1

Получение новых знаний

Природные зоны Африки.

Знать растительный мир экваториального леса.

Текущий

Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах


  1. 13

Животные экваториального леса

1

Получение новых знаний

Животный мир Африканского леса


Знать животный мир экваториального леса.

Фронтальный, индивидуальный опрос

Перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты


  1. 14

Африканская степь. Саванна.

1

Комбинированный

Животные саванны.

Знать природу саванны.

Фронтальный

Ориентироваться в своей системе знаний


  1. 15

Пустыни

1

Получение новых знаний

Животные пустыни.


Понимать природу пустыни.

Индивидуальный опрос

Ориентироваться в своей системе знаний


  1. 16

Средиземноморская природная зона

1

Комбинированный

Природа Средиземноморья.

Уметь распределять животных и растений по зонам.

Фронтальный опрос

Классифицировать информацию


  1. 17

Родина человечества. Как

Появился человек.


1

Получение новых знаний

Общий предок.

Понимать различия между Обезьяной и человеком.

Фронтальный

опрос

Анализировать материал


  1. 18

 Жизнь древних людей.

Жизнь родовым обществом.

1

Получение новых знаний

Родовое общество. Одомашнивание животных и земледелие.

Знать устройство общины.

Индивидуальный опрос

Извлекать информацию, представленную в разных формах


  1. 19

Самые древние государства.

1

Получение новых знаний

Шумеры. Вавилон. Древний Египет.

Знать вклад в мировую культуру древних государств.

Индивидуальный

Высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы.


  1. 20

Античность

1

Комбинированный

Древняя Греция и Рим.

Понимать причины падения и расцвета Рима и Греции.

Фронтальный, индивидуальный опрос

Делать выводы на основе обобщения знаний.


  1. 21

Лента времени. Материки и

части света


1

Получение новых знаний

Лента времени. Материки.

Знать части света, уметь ориентироваться по ленте времени.

Текущий

Совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему.


  1. 22

Что там за горизонтом?

1

Комбинированный

Северная Европа.

Знать природные явления земель севера.

Текущий

Представлять информацию в виде текста, таблицы, схемы.


  1. 23

Александр Македонский идёт на восток. Китай открывает путь на запад.

1

Получение новых знаний

Походы Александра Македонского. Открытие путей Китаем.

Понимать значение Китая и Македонского в распространении культуры.

Текущий

Доносить свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной и письменной речи


  1. 24

Первые шаги в изучении

природы.


1

Получение новых знаний

Открытие шарообразности земли. Изобретения в технике.

Знать первооткрывателей природы и ее законов.


Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.


  1. 25

Духовная жизнь древнего человека.


1

Получение новых знаний

Язычество. Искусство.


Знать культуру древних людей.

Фронтальный опрос

Составлять план решения проблемы совместно с учителем.


Земли восточных славян – 12 часов

  1. 26

Географическое положение Европы. Первые люди на нашей Земле.

1

Комбинированный

Географическое положение Европы.

Индоевропейские племена.

Уметь работать с картой. Знать причины заселения территории Евразии.

Фронтальный опрос

Делать выводы на основе обобщения знаний.


  1. 28

Восточно-Европейская равнина.

1

Получение новых знаний

Географическое положение Восточно-Европейской равнины.

Уметь работать с картой.

Фронтальный, индивидуальный опрос

Извлекать информацию, представленную в разных формах


  1. 29

 Степи. Растительный мир.

1

Получение новых знаний

Растительность степей.


Знать растительный мир степи.

Индивидуальный опрос

Преобразовывать информацию из одной формы в другую.


  1. 30

Степи. Животный мир.

1

Комбинированный

Животные степей

Знать животный мир степей.

Индивидуальный опрос

Поиск информации



  1. 31

Люди в степи.

1

Получение новых знаний

Люди степной зоны.

Знать образ жизни степных людей.

Фронтальный, индивидуальный опрос

Отбор и структурирование необходимой информации


  1. 32

Лесостепь.

1

Комбинированный

Лесостепная зона.


Уметь описывать лесостепь.

Текущий

Исследовать объект



  1. 33

Лесная зона.

1

Комбинированный

Хвойные, лиственные леса.

Понимать роль леса в жизни человека и природы.

Текущий

Планировать и согласованно выполнять совместную деятельность


  1. 34

Смешанные леса

1

Получение новых знаний

Растения и животные смешанного леса.

Знать животный и растительный мир лесов.

Индивидуальный опрос

Устанавливать причинно-следственные связи


  1. 35

Сезонные изменения в лесу.

1

Получение новых знаний

Лето, весна, зима, осень.

Знать природные явления сезонов.

Индивидуальный опрос

Сравнивать и группировать факты и явления


  1. 37

Как жили наши далекие

предки


1

Получение новых знаний

Быт славян.

Знать род занятий славян.

Текущий

Самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи


  1. 38

Расселение славян.

«Путь из варяг в греки».


1

Получение новых знаний

Природные условия и быт славян.

Знать особенности расселения славян.

Текущий

Доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать


  1. 39.

Обожествление природы. Защита славянами своих земель

1

Получение новых знаний

Боги и божества славян.

Понимать связь богов и природы.

Индивидуальный

Совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему


Безопасная дорога

1

Комбинированный

Безопасные участки движения для пешеходов.

Знать безопасную дорогу для движения пешехода домой.

Фронтальный

Самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей


Образование древнерусского государства – 7 часов

  1. 40

Первые русские князья.

1

Получение новых знаний

Русские князья.

Понимать роль князей в истории нашего государства.

Индивидуальный опрос

Доносить свою позицию до других


  1. 41

Принятие Русью христианства

1

Получение новых знаний

Христианство.

Князь Владимир.

Понимать значение крещения на Руси.

Фронтальный опрос

Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения


  1. 42

Расцвет Древнерусского государства.

1

Комбинированный

Ярослав Мудрый.

Роль Ярослава в истории.

Индивидуальный опрос

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи


  1. 43

Древнерусская культура.

1

Получение новых знаний

Строительство. Устное народное творчество.


Знать истоки культуры

Фронтальный опрос

Самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения


  1. 44

Древнерусская культура. Ослабление Древнерусского государства.

1

Получение новых знаний

Сборники вечной мудрости. Ослабление государства.

Знать причины раздробленности.

Индивидуальный опрос

Высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы.


  1. 45

Ордынское нашествие.

1

Получение новых знаний

Угроза Монголии.

Знать причины ига.

Фронтальный, индивидуальный опрос

Обосновывать свою точку зрения.



  1. 46

Угроза с запада.

1

Получение новых знаний

Угроза Швеции и Ливонии.

Знать значение Ледового побоища.

Индивидуальный опрос

Точно выражать свои мысли в соответствии с задачами


Объединение русских земель вокруг Москвы – 10 часов

  1. 47

Залесская земля. Что такое природное сообщество.


1

Получение новых знаний

Территория между Окой и Волгой.

Единство живой и неживой природы.

Уметь определять сообщества.

Уметь работать с картой.

Фронтальный, индивидуальный опрос

Познавательные

извлекать информацию, представленную в разных формах


  1. 48

Законы лесной жизни.

1

Получение новых знаний

Связь между животными и растениями.

Понимать связи в живой природе.

Индивидуальный опрос

Делать выводы на основе обобщения знаний.


  1. 49

Природное сообщество луг.

1

Получение новых знаний

Животные и растения луга.

Знать роль животных луга

Фронтальный опрос

Сравнивать и анализировать.


  1. 50

Природное сообщество озеро.

1

Получение новых знаний

Животные и растения озера.

Понимать роль животных озера.

Индивидуальный опрос

Представлять информацию в виде текста, таблицы.


  1. 51

Природное сообщество поле.

1

Получение новых знаний

Животные и растения поля.

Понимать значение сообществ.

Индивидуальный опрос

Составлять простой план учебно-научного текста.


  1. 52

Возвышение Москвы.

1

Получение новых знаний

Иван Калита.

Знать роль Ивана Калиты в истории государства.

Фронтальный, индивидуальный опрос

Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения


  1. 53

Куликовская битва.

1

Получение новых знаний

Битва Дмитрия Донского.

Понимать роль Куликовской битвы.

Фронтальный опрос

Обосновывать свою точку зрения


  1. 54

Стояние на реке Угре.

1

Комбинированный

Князь Иван III

Понимать значимость личности.

Индивидуальный опрос

Оформлять свои мысли в устной речи


  1. 55

Создание Московского государства.  Грозный царь.

1

Получение новых знаний

Иван IV

Понимать значимость личности.

Индивидуальный опрос

Уметь вести дискуссию.


  1. 56

Развитие русской культуры.

1

Получение новых знаний

Зодчество. Книжная мудрость и искусство.

Знать особенности русской культуры.

Фронтальный, индивидуальный опрос

Представлять информацию в виде текста, таблицы, схемы.


Какая она, Азия – 5 часов

  1. 57

Русские первопроходцы.

1

Получение новых знаний

Новгородский путь.

Ермак, Никитин.

Знать первопроходцев.

Фронтальный опрос

Познавательные

составлять простой план доклада


  1. 58

Географическое положение

Азии. Сибирь.


1

Комбинированный

Географическое положение и природные условия Сибири.

Уметь работать с географической картой.

Индивидуальный опрос

Извлекать информацию с карты


  1. 59

Тайга.

1

Получение новых знаний

Животный и растительный мир тайги.

Знать особенности природы тайги.

Индивидуальный опрос

Сравнивать и группировать информацию


  1. 60

Природное сообщество

болото.


1

Получение новых знаний

Животный и растительный мир болота.

Знать особенности устройства сообщества болото.

Фронтальный опрос

Составлять план решения проблемы.


  1. 61

«Хожение за три моря».

Природа Индии.

1

Комбинированный

Природа Индии.

Знать животный и растительный мир Индии.

Индивидуальный опрос

Сравнивать, анализировать, классифицировать.


Россия в XII веке – 7 часов

  1. 62

Смутное время. Спасители

Земли Русской.


1

Получение новых знаний

Лжедмитрий. Минин и Пожарский.

Знать и роль Минина И Пожарского в освобождении России.

Фронтальный, индивидуальный

Доносить свою позицию до других.


  1. 63

 Расширение пределов страны.

1

Получение новых знаний

Сибирские дебри.

Роль походов С. Дежнева.

Текущий

Обосновывать ответ, аргументировать


  1. 64

Природа тундры

1

Комбинированный

Животный и растительный мир тундры.

Знать особенности природы тундры.

Индивидуальный опрос

Отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации


  1. 65

Люди тундры.

1

Получение новых знаний материала

Люди тундры.

Знать особенности быта людей тундры.

Фронтальный, индивидуальный

Работать по плану, сверять свои действия с целью


  1. 66

Арктическая пустыня.

1

Получение новых знаний

Ледяная зона.

Знать особенности животного мира Арктики.

Фронтальный, индивидуальный

Самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения


  1. 64

Народы Сибири. Рудознатцы. Послы.

1

Получение новых знаний

Современная Сибирь

Знать культуру сибирского народа.

Текущий

Представлять информацию в виде текста, таблицы


  1. 65

Россия накануне реформ.

1

Получение новых знаний

Время до Петра I

Знать причины назревания реформ.

Текущий

Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения


  1. 66

Чтобы путь был счастливым.

1

Комбинированный

Правила дорожного движения

Знать ПДД

Фронтальный

Оценивать жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей


  1. 65

Проверочная работа

1

Контрольный урок

Контроль знаний

Знание всего курса

Итоговое тестирование





Краткое описание документа:

Рабочая программа разработана на основе Примерных программ по окружающему миру Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, программы курса «Окружающий мир» (УМК «Система Л.В.Занкова»). Цель планирования – детально (по разделам и урокам) описать планируемые результаты обучения и виды деятельности, позволяющие достичь этих результатов. 

Цель курса окружающего мира в начальной школе – осмысление личного опыта и приучение детей к рациональному постижению мира.

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров994
Номер материала 137123
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх