Инфоурок Начальные классы Рабочие программыКалендарно-тематическое планирование по русскому языку. 4 класс. Л.В.Занков.

Календарно-тематическое планирование по русскому языку. 4 класс. Л.В.Занков.

Скачать материал

Календарно-тематическое планирование по предмету РУССКИЙ ЯЗЫК

Л.Занков.  4 класс.

 

№ п/п

 

Дата

Тема урока

Кол-во часов

Тип

урока

СЛОЖНОЕ   ПРЕДЛОЖЕНИЕ   6 ч.

1.       

 

Виды предложений. Сложное предложение.

№№1-5

1

ознакомление с новым материалом

2.       

 

Сложное предложение с  союзами.

№№6-9

1

комбинированный

3.       

 

Сложное предложение и предложение с однородными членами.

№№10-12

1

комбинированный

4.       

 

Сложное предложение и предложение с однородными  членами.

№№13-16

1

комбинированный

5.       

 

Проверочная работа по теме: «Отличие сложных предложений от предложений с однородными членами».

1

проверка знаний и умений

6.       

 

Работа над ошибками. Сложное предложение.

 

1

комбинированный

МЕСТОИМЕНИЕ  13 ч.

7.       

 

Общее понятие о местоимении.

№№17-20

1

ознакомление с новым материалом

8.       

 

Личные местоимения.

№№21-28

1

комбинированный

9.       

 

Мини-сочинение из личного опыта  на тему: летние впечатления

1

применение знаний и умений

10.   

 

Склонение личных местоимений.

№№29-31

1

ознакомление с новым материалом

11.   

 

Склонение местоимений 1-2 лица.

№№32-35

1

комбинированный

12.   

 

Склонение местоимений 3–его лица.

№№36-40

1

комбинированный

13.   

 

Входная контрольная работа (диктант с грамматическим заданием)

1

проверка знаний и умений

14.   

 

 Анализ и редактирование сочинения.

1

комбинированный

15.   

 

Предлоги перед местоимениями.

№№41-43

1

комбинированный

16.   

 

Сочинение – описание по картине М.В.Васнецова «Иван-царевич на сером волке» (интегр.урок)

1

применение знаний и умений

17.   

 

Работа над ошибками. Предлоги перед местоимениями. Фразеологизмы.

№№44-45

1

комбинированный

18.   

 

Предлоги перед местоимениями.

№№46-47

1

комбинированный

19.   

 

Проверочная работа по теме: «Склонение местоимений».

1

проверка  знаний и умений

Правописание гласных и согласных в приставках   5  ч.

20.   

 

Правописание гласных в приставках.

№№48-50

1

комбинированный

21.   

 

Правописание согласных в приставках.

№№51-53

1

комбинированный

22.   

 

Обучающее изложение с элементами сочинения по теме «Лебеди».

№94

1

применение знаний и умений

23.   

 

Анализ и редактирование изложения.

 

1

комбинированный

24.   

 

Правописание гласных и согласных в приставках.

№№54-57

1

обобщение и систематизация

Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам  5 ч.

25.   

 

Настоящее время глагола.

№№60-63

1

ознакомление с новым материалом

26.   

 

Личные окончания глаголов.

№№64-66

1

комбинированный

27.   

 

Словарный диктант.  Личные окончания глаголов.

№№67-70

1

комбинированный

28.   

 

Будущее простое время глаголов.

№№71-76

1

комбинированный

29.   

 

Изменение будущего времени глаголов по лицам и числам.

№№77-79

1

закрепление изученного

                          Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам   11  ч.

30.   

 

Изменение глаголов в прошедшем времени по родам.

№№80-83

1

комбинированный

31.   

 

Изменение глаголов в прошедшем времени по числам.

№№84-87

1

комбинированный

32.   

 

Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам

№№88-91

1

применение знаний и умений

33.   

 

Определение времени, лица и числа глаголов

№93

1

обобщение и систематизация

34.   

 

Проверочная работа  «Время глагола»

1

проверка знаний и умений

35.   

 

Работа над ошибками  Связь слов в глагольных словосочетаниях.

№№95-98

1

комбинированный

36.   

 

Связь слов в глагольных словосочетаниях.

№№99-101

1

комбинированный

37.   

 

Контрольная  работа по теме «Изменение глаголов прошедшего времени»

1

проверка знаний и умений

38.   

 

Работа над ошибками.  Связь слов в глагольных словосочетаниях.

№№102-105

1

комбинированный

39.   

 

 Выборочное изложение по тексту «Капитан»

 

1

применение знаний и умений

40.   

 

Анализ и редактирование изложения. Текст

1

комбинированный

Неопределённая форма глагола    8  ч.

41.   

 

Неопределённая форма глагола.

№№106-108

1

ознакомление с новым материал

42.   

 

 Сочинение «Осенний парашютист»

1

применение знаний и умений

43.   

 

Анализ и коррекция текста.

1

комбинированный

44.   

 

Словарный диктант. Неопределённая форма глагола.

№№109-111

1

комбинированный

45.   

 

Роль неопределённой формы глагола в предложении.

№№112-116

1

комбинированный

46.   

 

Образование глаголов в прошедшем времени.

№№117-122

1

комбинированный

47.   

 

Правописание частицы не с глаголом.

№№123-127

1

комбинированный

48.   

 

Проверочная работа «Образование глаголов».

1

проверка знаний и умений

ПЕРВОЕ  И  ВТОРОЕ СПРЯЖЕНИЕ  ГЛАГОЛОВ    12  ч.

49.   

 

Работа над ошибками. I и II спряжение глаголов.

№№128-129

1

комбинированный

50.   

 

I и II спряжение глаголов.

№№130-134

1

комбинированный

51.   

 

I и II спряжение глаголов.

№№135-139

1

комбинированный

52.   

 

Контрольное списывание с грамматическим заданием

1

проверка знаний умений

53.   

 

Работа над ошибками. Определение спряжения глаголов с безударными личными окончаниями.

№№140-142

1

комбинированный

54.   

 

Определение спряжения глаголов с безударными личными окончаниями.

№№143-146

1

комбинированный

55.   

 

Спряжение глаголов.

№№147-153

1

закрепление умений и навыков

56.   

 

Глаголы–исключения.

№№154-157

1

Обобщение и систематизация

57.   

 

Проверочная работа по теме: «Спряжение глаголов».

1

Проверка знаний и умений

58.   

 

Работа над ошибками. Глаголы-исключения

№№158-163

1

комбинированный

59.   

 

Сочинение –описание по картине В.Г. Перова «Тройка» (интегр. урок)

1

применение знаний и умений

60.   

 

Анализ и редактирование текста.

1

комбинированный

ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ   4  ч.

61.   

 

Правописание безударных окончаний глаголов.

№№164-167

1

ознакомление с новым материалом

62.   

 

Правописание безударных окончаний глаголов.

№№168-172

1

комбинированный

63.   

 

Контрольная работа по теме «Правописание глаголов».

1

проверка знаний и умений

64.   

 

Работа над ошибками. Правописание безударных окончаний глаголов.

№№173-176

1

комбинированный

НАРЕЧИЕ   18  ч.

65.   

 

Наречие.

№№177-181

1

ознакомление с новым материалом

66.   

 

Наречие.

№№182-185

1

комбинированный

67.   

 

Проверочная работа по теме «Наречие»

1

проверка знаний и умений

68.   

 

Значение наречий.

№№186-190

1

комбинированный

69.   

 

Подробное изложение деформированного текста («Свиристели» по Б.Павлову)

1

применение знаний и умений

70.   

 

Анализ и коррекция текста. Значение наречий.

№№191-194

1

комбинированный

71.   

 

Значение наречий.

№№195-198

1

комбинированный

72.   

 

Образование наречий от прилагательных.

№№198-202

1

комбинированный

73.   

 

Контрольная работа за I полугодие

1

проверка знаний и умений

74.   

 

Работа над ошибками. Образование наречий от косвенных падежей
существительных. №№203-205

1

комбинированный

75.   

 

Образование наречий.

№№206-208

1

закрепление изученного

76.   

 

Правописание наречий.

№№209-214

1

ознакомление с новым материалом

77.   

 

Сочинение – описание «Зимний день»

1

применение знаний и умений

78.   

 

Анализ и коррекция текста.

1

комбинированный

79.   

 

Правописание наречий с приставками.

№№215-218

1

комбинированный

80.   

 

Правописание наречий с приставкой по-

№№219-222

1

комбинированный

81.   

 

Правописание наречий.

1

комбинированный

82.   

 

Правописание наречий

1

комбинированный

ВТОРОСТЕПЕННЫЕ  ЧЛЕНЫ  ПРЕДЛОЖЕНИЯ   9  ч.

83.   

 

Второстепенные члены предложения. Обстоятельство.

№№223-225

1

ознакомление с новым материалом

84.   

 

Второстепенные члены предложения. Обстоятельство и дополнение.  №№226-227

1

комбинированный

85.   

 

Второстепенные члены предложения. Обстоятельства места

№№228-233

1

комбинированный

86.   

 

Второстепенные члены предложения. Обстоятельства времени

№№235-240

1

комбинированный

87.   

 

Обстоятельство места и времени.

№№241-245

1

комбинированный

88.   

 

Обстоятельства образа действия.

№№246-250

1

комбинированный

89.   

 

Сжатое изложение по теме «Барсучий хвост»

1

применение знаний и умений

90.   

 

Анализ и редактирование изложения. Классификация обстоятельств по видам.

1

комбинированный

91.   

 

Проверочная работа по теме «Второстепенные члены предложения».

1

проверка знаний и умений

СКЛОНЕНИЕ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ   33  ч.

92.   

 

Работа над ошибками. Склонение прилагательных  мужского и среднего рода с твердым согласным звуком на конце основы №№251-255

1

комбинированный

93.   

 

Упражнения в определении падежа имён прилагательных

№№256-260

1

закрепление изученного

94.   

 

Ударные и безударные окончания имён прилагательных  мужского и среднего рода с твердым согласным звуком на конце основы  №№261-264

1

комбинированный

95.   

 

Родительный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода с твердым согласным звуком на конце основы  №№265-268

1

комбинированный

96.   

 

Правописание безударных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода с твёрдой основой №№269-270

1

обобщение и систематизация

97.   

 

Проверочная работа по теме «Правописание безударных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода с твёрдой основой».

1

проверка знаний и умений

98.   

 

Работа над ошибками. Склонение прилагательных женского рода с твёрдой основой  №№271-275

1

комбинированный

99.   

 

Склонение прилагательных женского рода с твёрдой основой

№№276-278

1

закрепление изученного

100.               

 

Склонение прилагательных женского рода с твёрдой основой

№№279-281

1

комбинированный

101.               

 

Сочинение –описание по картине И.Э. Грабарь «Февральская лазурь. (интегр. урок)

1

применение знаний и умений

102.               

 

Анализ и коррекция текста.  

 

1

комбинированный

103.               

 

Склонение прилагательных во множественном числе.

№№282-284

1

ознакомление с новым материалом

104.               

 

Склонение прилагательных во множественном числе

№№285-287

1

закрепление изученного

105.               

 

Склонение прилагательных во множественном числе

№№288-289

1

комбинированный

106.               

 

Контрольная работа по теме « Правописание окончаний имен прилагательных»

1

проверка знаний и умений

107.               

 

Работа над ошибками. Склонение прилагательных мужского и среднего рода с мягкой основой №№290-292

1

комбинированный

108.               

 

Склонение прилагательных мужского и среднего рода с мягкой основой. Родительный падеж. Переход прилагательного в существительное

№№293-296

1

комбинированный

109.               

 

Словарный диктант. Склонение прилагательных мужского и среднего рода с мягкой основой. Дательный падеж №№297-299

1

комбинированный

110.               

 

Склонение прилагательных мужского и среднего рода с мягкой основой.

Творительный падеж №№300-301

1

комбинированный

111.               

 

Правописание падежных окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода с мягкой основой №№302-304

1

обобщение и систематизация

112.               

 

Проверочная работа по теме «Правописание падежных окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода с мягкой основой».

1

проверка знаний и умений

113.               

 

Работа над ошибками. Склонение имён прилагательных женского рода с мягкой основой. №№305-308

1

комбинированный

114.               

 

Склонение имён прилагательных женского рода с мягкой основой. Винительный и творительный падежи. №№ 309-312

1

комбинированный

115.               

 

Правописание безударных окончаний имён прилагательных и способы их проверки.№№313-315

1

комбинированный

116.               

 

Правописание безударных окончаний имён прилагательных и способы их проверки.№№316-318

1

обобщение и систематизация

117.               

 

 

Контрольное изложение

1

применение знаний и умений

118.               

 

Анализ и коррекция текста. Склонение имён прилагательных во множественном числе. №№319-323

1

комбинированный

119.               

 

Правописание безударных окончаний прилагательных во множественном числе. №№324-328

1

обобщение и систематизация

120.               

 

Контрольная работа по теме «Правописание безударных окончаний прилагательных»

1

проверка знаний и умений

121.               

 

Работа над ошибками Образование имён прилагательных от основ имён существительных при помощи суффикса. №№329-332

1

комбинированный

122.               

 

Образование имён прилагательных от основ имён существительных при помощи суффикса. №333-337

1

комбинированный

123.               

 

Сочинение –описание по картине И.И.Левитана «Март» (интегр. урок)

1

применение знаний и умений

124.               

 

Анализ и коррекция текста.

1

комбинированный

Правописание глаголов    10  ч.

125.               

 

Правописание глаголов с суффиксами – ся, – сь.

№№338-340

1

ознакомление с новым материалом

126.               

 

Правописание глаголов с суффиксами-   ся, -сь.

№№341-343

1

закрепление изученного

127.               

 

 Правописание глаголов с суффиксами-   ся, -сь.

№№344-346

1

комбинированный

128.               

 

Правописание «ь» в глаголах 2го лица.

№№347-352

1

комбинированный

129.               

 

Правописание глаголов в неопределённой форме и в 3–м лице.

№№353-356

1

ознакомление с новым материалом

130.               

 

Правописание глаголов в неопределённой форме и в 3–м лице. №№357-360

1

комбинированный

131.               

 

Проверочная работа по теме: «Глагол».

1

проверка знаний и умений

132.               

 

Работа над ошибками. Правописание глаголов в неопределённой форме и в 3–м лице. №№360-363

1

комбинированный

133.               

 

Правописание глаголов в неопределённой форме и в 3–м лице.

№№364-368

1

обобщение и систематизация

134.               

 

Контрольная работа по теме: «Правописание глаголов в 3–м лице и в неопределённой форме ».

1

проверка знаний и умений

Простое и сложное предложение   9  ч.

135.               

 

Работа над ошибками. Простое и сложное предложение.

№№369-371

1

комбинированный

136.               

 

Простое и сложное предложение.

№№372-375

1

комбинированный

137.               

 

Простое и сложное предложение.

№№376-381

1

комбинированный

138.               

 

Изложение с элементами сочинения «Случай с кошельком»

1

проверка знаний и умений

139.               

 

Анализ и коррекция текста.  Простое и сложное предложение.

№№382-385

1

комбинированный

140.               

 

Простое и сложное предложение.

№№386-389

1

обобщение и систематизация знаний

141.               

 

Сочинение по личным наблюдениям «О чём чирикал воробей»

1

применение знаний и умений

142.               

 

Анализ и коррекция текста.  

Простое и сложное предложение.

1

комбинированный

143.               

 

Контрольная работа по теме: «Виды предложений»

1

проверка знаний и умений

Речь    27  ч.

144.               

 

Работа над ошибками. Речь. Текст.

№№390-392

1

комбинированный

145.               

 

Текст. Определение темы текста и основной мысли. Смысловые связи между частями текста. №№393-395

1

комбинированный

146.               

 

Текст. Определение темы текста и основной мысли. Смысловые связи между частями текста. №№396-397

1

комбинированный

147.               

 

Прямая речь.

№№398-400

1

ознакомление с новым материалом

148.               

 

Контрольное списывание с грамматическим заданием.

1

проверка знаний и умений

149.               

 

Работа над ошибками Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи.

№№401-403

1

комбинированный

150.               

 

Прямая речь. Знаки  препинания при прямой речи.

№№404-406

1

обобщение и систематизация знаний

151.               

 

Проверочная работа по теме: «Прямая речь»

1

проверка знаний и умений

152.               

 

Работа над ошибками.

1

комбинированный

153.               

 

Учебно–деловая речь.

 

1

комбинированный

154.               

 

Учебно–деловая речь.

1

комбинированный

155.               

 

Составление содержательного и стилистически точного продолжения к тексту (рассказ, сказка, описание, рассуждение).

1

комбинированный

156.               

 

Словарный диктант. Упражнения на группировку текстов по стилю ( диалог, монолог)

1

комбинированный

157.               

 

Фразеологизмы . Их значение  в тексте. Олицетворения в тексте. Образные сравнения.

1

комбинированный

158.               

 

Повторение. Правописание безударных окончаний имён существительных

1

комбинированный

159.               

 

Повторение. Правописание безударных окончаний имён прилагательных

1

комбинированный

160.               

 

Итоговая контрольная работа

1

проверка знаний и умений

161.               

 

Работа над ошибками. Повторение. Правописание глаголов

1

комбинированный

162.               

 

Повторение. Правописание наречий

1

комбинированный

163.               

 

Повторение. Простое и сложное предложение

1

комбинированный

164.               

 

Повторение. Простое и сложное предложение

1

комбинированный

165.               

 

Работа над ошибками.  Повторение по теме «Прямая речь»

1

комбинированный

166.               

 

Повторение по теме «Речь»

1

комбинированный

167.               

 

Сочинение – повествование «Кем я хочу быть?»

1

применение знаний и умений

168.               

 

Анализ и коррекция текста.

1

комбинированный

169.               

 

Обобщение.

1

комбинированный

170.               

 

Смотр знаний.

1

комбинированный

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарно-тематическое планирование по русскому языку. 4 класс. Л.В.Занков."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по продажам

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Самое серьезное внимание уделяется анализу сочинений после их написания, разбору стилистических, орфографических и других недостатков. В работе над орфографическими ошибками выделяются основные их группы: на пройденные и еще не пройденные правила. Ошибки второй группы распределяются на две категории: об одних говорится, как нужно писать данное слово; в других случаях нужно указать и правило правописания без развернутого грамматического обоснования (например, написание -тся и -тъся в глаголах по вопросам что делает? и что делать?).

Большое внимание уделяется написанию диктантов (слуховых и зрительных), которые специально составляются на основе анализа ошибок, допущенных в сочинениях. В подобные диктанты включаются те орфограммы, на которые ученики сделали ошибки в сочинениях.

 

В течение всего года систематически проводится словарная (лексическая) работа по выявлению значения слов. Эта работа имеет не только практическую направленность, но и подкрепляется теоретическими сведениями по лексике. В ходе наблюдений над словом обучающиеся узнают, что слово может иметь несколько значений (многозначность слова), слова могут быть близкими (синонимы) и противоположными (антонимы) по смыслу, что следует правильно употреблять их в речи. Одновременно школьники учатся различать классы (разряды) слов на основе лексического значения предметности, признаков и действий предметов в связи с формами словоизменения (склонением и спряжением) и (усвоение слов с непроверяемыми написаниями). В процессе обучения русскому языку обучающиеся учатся пользоваться толковым и орфографическим словарями.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 987 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.01.2015 655
    • DOCX 297 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ломаченко Елена Станиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ломаченко Елена Станиславовна
    Ломаченко Елена Станиславовна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 13092
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 30 регионов

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 254 человека из 50 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коррекция нарушений у детей: сна, питания и приучения к туалету

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Общественные движения и организации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции