Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по русскому языку (5 класс)

Календарно-тематическое планирование по русскому языку (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

КЛАСС ____5а___

УЧЕБНЫЙ ГОД 20__13__/20__14____

Количество часов по учебному плану – 6 часов в неделю (204 часа)

Составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по предмету русский язык.

Учебник: Русский язык: учебник для 5 классов общеобразовательных учреждений/Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба. - М.: Просвещение, 2006 г.





п/п

Название тем и разделов


Количество

часов

Календарные сроки

Коррекция

I полугодие

1 четверть

1

Язык и общение

3

---------


1

Язык и человек. Общение устное и письменное.

1

02.09

02.09

2

Читаем учебник. Слушаем на уроке.

1

03.09

03.09

3

Р. Р. Стили речи.

1

04.09

04.09

2

Повторение изученного в начальных классах.

28

----------


4

Звуки и буквы. Произношение и правописание.

1

04.09

04.09

5

Орфограмма.

1

07.09

07.09

6

Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.

1

07.09

07.09

7

Правописание проверяемых согласных в корне слова.

1

09.09

09.09

8

Правописание непроизносимых согласных в корне слова.

1

10.09

10.09

9

Буквы и, у, а после шипящих.

1

11.09

11.09

10

Разделительные ъ и ь.

1

11.09

11.09

11

Раздельное написание предлогов с другими словами.

1

14.09

14.09

12

Контрольный тест № 1. Диагностика изученного в начальной школе.

1

14.09

17.09

13

Р. Р. Текст и его признаки.

1

16.09

14.09

14

Р.Р. Подготовка к написанию изложения «Хитрый заяц» (упр. 66, стр. 28).

1

17.09

16.09

15

Р.Р. Написание изложения № 1 «Хитрый заяц» (упр. 66, стр. 28).

1

18.09

18.09

16

Части речи.

1

18.09

18.09

17

Анализ изложения.

Глагол как часть речи.

1

21.09

23.09

18

-Тся и -ться в глаголах.

1

21.09

24.09

19

Р. Р. Тема текста.

1

23.09

24.09

20

Личные окончания глаголов. Не с глаголами.

1

24.09

25.09

21

Имя существительное.

1

25.09

25.09

22

Мягкий знак на конце слова после шипящих.

1

25.09

25.09

23

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных.

1

28.09

28.09

24

Имя прилагательное. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.

1

28.09

28.09

25

Местоимение.

1

30.09

30.09

26

Подготовка к контрольному диктанту по материалу начальной школы.


01.10

01.10

27

Контрольный диктант №1 по повторению изученного в начальных классах.

1

02.10

02.10

28

Анализ диктанта. Работа над ошибками.

1

02.10

05.10

29

Р. Р. Основная мысль текста. Типы речи.

1

05.10

02.10

30


Р. Р. Подготовка к написанию классного сочинения №1 по картине А. А. Пластова «Летом».

1

05.10

05.10

31

Р. Р. Написание сочинения № 1 по картине А. А. Пластова «Летом».

1

07.10

07.10

3

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.

35

---------


32

Р. Р. Анализ сочинения.

Синтаксис. Пунктуация.


1

08.10

08.10

33

Словосочетание. Разбор словосочетания.

1

09.10

09.10

34

Предложение.

1

09.10

09.10

35

Р. Р. Подготовка к сжатому изложению по тексту В. П. Катаева (упр. 137, стр. 58-59).

1

12.10

12.10

36

Р. Р. Написание сжатого изложения № 1 по тексту В. П. Катаева (упр. 137, стр. 58-59).

1

12.10

12.10

37

Р. Р. Анализ изложения.

Виды простых предложений по цели высказывания.

1

14.10

14.10

38

Восклицательные и невосклицательные предложения. Роль восклицательных и вопросительных предложений в художественном тексте.

1

15.10

15.10

39

Р. Р. Подготовка к написанию классного сочинения по теме «Памятный день в школе».

1

16.10

16.10

40

Р. Р. Написание сочинения № 2 по теме «Памятный день в школе».

1

16.10

16.10

41

Анализ сочинения.

Члены предложения. Грамматическая основа предложения. Подлежащее.

1

19.10

19.10

42

Сказуемое.

1

19.10

19.10

43

Тире между подлежащим и сказуемым.

1

21.10

21.10

44

Нераспространенные и распространенные предложения.

1

22.10

22.10

45

Второстепенные члены предложения. Дополнение.

1

23.10

23.10

46

Определение.

1

23.10

23.10

47

Обстоятельство.


26.10

26.10

48

Предложения с однородными членами.

1

26.10

26.10

49

Знаки препинания при однородных членах.

1

28.10

28.10

50

Обобщающие слова при однородных членах.

1

29.10

29.10

51

Обращение. Роль обращений в художественном тексте.

1

30.10

30.10

52

Р. Р. Письмо.

1

30.10

30.10

2 четверть

53

Синтаксический разбор простого предложения.

1

11.11

16.11

54

Р. Р. Основная мысль в сочинении. Подготовка к написанию классного сочинения №3 по картине Ф .П. Решетникова «Опять двойка».

1

12.11

16.11

55

Р. Р. Написание сочинения № 3 по картине Ф. П. Решетникова «Опять двойка».

1

13.11

18.11

56


Анализ сочинения. Пунктуационный разбор простого предложения.

1

13.11

19.11

57

Простые и сложные предложения.

1

16.11

20.11

58

Сложносочиненные предложения.

1

16.11

20.11

59

Сложноподчиненные предложения.

1

18.11

20.11

60

Знаки препинания в сложном предложении.

1

19.11

20.11

61

Синтаксический разбор сложного предложения.

1

20.11

23.11

62

Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи.

1

20.11

23.11

63

Диалог.

1

23.11

23.11

64

Повторение изученного по теме

«Синтаксис. Пунктуация».

1

23.11

25.11

65

Повторение изученного по теме

«Синтаксис. Пунктуация».

1

25.11

25.11

66

Контрольный диктант №2 с грамматическим заданием по теме «Синтаксис. Пунктуация».

1

26.11

26.11

4

Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи.

18

--------


67

Анализ диктанта.

Фонетика как раздел науки о языке. Звук как единица языка. Звуки речи.

1

27.11

27.11

68

Гласные звуки.

1

27.11

27.11

69

Согласные звуки.

1

30.11

30.11

70

Изменение звуков в потоке речи.

1

30.11

30.11

71

Согласные твердые и мягкие.

1

02.12

02.12

72

Р. Р. Повествование.

1

03.12

03.12

73

Согласные звонкие и глухие.

1

04.11

07.12

74

Графика как раздел науки о языке. Алфавит.

1

04.12

07.12

75

Р. Р. Описание предмета.

1

07.12

07.12

76

Обозначение мягкости согласных при помощи мягкого знака.

1

07.12

09.12

77

Двойная роль букв е, ё, ю, я.

1

09.12

09.12

78

Орфоэпия как раздел науки о языке. Постановка ударения в слове.

1

10.12

10.12

79

Фонетический разбор.

1

11.12

11.12

80

Р. Р. Типы речи. Повествование. Рассуждение. Описание.

1

11.12

11.12

81

Р. Р. Типы речи. Повествование. Рассуждение. Описание.

1

14.12

14.12

82

Повторение изученного по теме «Фонетика. Графика. Орфография».

1

14.12

14.12

83

Контрольный диктант № 3 с грамматическим заданием по теме «Фонетика. Графика. Орфография».

1

16.12

17.12

84

Анализ диктанта.

1

17.12

18.12

5

Лексика. Культура речи.

9

-------


85

Лексика как раздел науки о языке. Слово и его лексическое значение.

1

18.12

16.12

86

Однозначные и многозначные слова. Работа со словарём.

1

18.12

18.12

87

Прямое и переносное значение слова. Работа со словарём.

1

21.12

21.12

88

Омонимы. Их роль в речи.

1

21.12

21.12

89

Синонимы. Их роль в речи. Работа со словарём.

1

23.12

23.12

90

Р. Р. Устное сочинение по картине И.Э.Грабаря «Февральская лазурь».

1

24.12

28.12

91

Антонимы. Их роль в речи.

1

25.12

24.12

92

Повторение темы «Лексика».

1

25.12

25.12

93

Контрольный тест № 2 по теме «Фонетика. Орфоэпия. Лексика».

1

28.12

25.12

6

Морфемика. Орфография. Культура речи.

24

--------


94

Р. Р. Изложение № 2 по рассказу К.Паустовского «Первый снег» (упр. 367, стр. 150-151).

1

28.12

30.12

95

Морфемика как раздел науки о языке. Морфема - минимальная значимая часть слова.

1

30.12

28.12

II полугодие

3 четверть

96

Изменение и образование слов.

1

13.01

13.01

97

Окончание.

1

14.01

14.01

98

Основа слова.

1

15.01

14.01

99

Корень слова.


15.01

15.01

100

Р. Р. Рассуждение в повествовании. Устное сочинение-рассуждение «Дни недели рассказывают о себе».

1

18.01

15.01

101

Суффикс.

1

18.01

18.01

102

Приставка.

1

20.01

18.01

103

Р. Р. Выборочное изложение № 1 по тексту (упр. 407, стр. 167).

1

21.01

18.01

104

Анализ изложения.

Чередование звуков.

1

22.01

25.01

105

Беглые согласные.

1

22.01

25.01

106

Варианты морфем.

1

25.01

25.01

107

Морфемный разбор слова.

1

25.01

25.01

108

Правописание гласных и согласных в приставках.

1

27.01

27.01

109

Буквы з и с на конце приставок. Работа со словарём.

1

28.01

28.01

110

Буквы о – а в корне -лаг -лож- .

1

29.01

29.01

111

Буквы о – а в корне -раст- -рос-.

1

29.01

29.01

112

Буквы ё – о после шипящих и ц.

1

01.02

01.02

113

Буквы и – ы после ц.

1

01.02

01.02

114

Р. Р. Подготовка к написанию классного сочинения по картине П. П. Кончаловского «Сирень в корзине».

1

03.02

03.02

115

Р. Р. Написание сочинения № 4 по картине П. П. Кончаловского

«Сирень в корзине».

1

04.02

04.02

116

Повторение изученного по теме «Морфемика. Орфография. Культура речи».

1

05.02

05.02

117

Контрольный диктант № 4 по теме «Морфемика. Орфография. Культура речи».

1

05.02

05.02

7

Морфология. Орфография. Культура речи.

64

------------


118

Анализ диктанта. Самостоятельные и служебные части речи.

1

08.02

08.02

119

Имя существительное как часть речи.

1

08.02

08.02

120

Р. Р. Доказательства в рассуждении.

1

10.02

10.02

121

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.

1

11.02

11.02

122

Имена существительные собственные и нарицательные.

1

12.02

11.02

123

Р. Р. Подготовка к сжатому изложению «Перо и чернильница».

1

12.02

12.02

124

Р. Р. Написание сжатого изложения № 2 «Перо и чернильница».

1

15.02

12.02

125

Анализ изложения. Морфологический разбор имени существительного.

1

15.02

24.02

126

Род имен существительных.

1

17.02

24.02

127

Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.

1

18.02

25.02

128


Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа. Работа со словарём.

1

19.02

25.02

129

Три склонения имён существительных.

1

19.02

26.02

130

Падеж имён существительных.

1

22.02

26.02

131

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных

1

22.02

26.02

132

Окончания существительных на -ия, -ий, -ие

1

24.02

26.02

133


Р. Р. Подробное контрольное изложение №1 с изменением лица (по упр. 546, стр. 216-217).

1

25.02

04.03

134


Множественное число имён существительных.

1

26.02

01.03

135

Правописание о-е после шипящих и ц в окончаниях существительных.

1

26.02

01.03

136

Контрольный тест № 3 по теме «Окончания существительных».

1

01.03

05.03

137

Р.Р. Устное сочинение по картине Г. Г. Нисского «Февраль. Подмосковье».

1

01.03

03.03

138

Анализ изложения.

Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя существительное»

1

03.03

05.03

139

Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя существительное»

1

04.03

10.03

140

Контрольный диктант № 5 по теме «Имя существительное»

1

05.03

11.03

141

Анализ контрольного диктанта. Употребление существительных в речи.

1

05.03

12.03

142

Имя прилагательное как часть речи

1

10.03

10.03

143

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных

1

11.03

12.03

144

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных с основой на шипящую.

1

12.03

12.03

145

Р. Р. Описание животного.

1

12.03

12.03

146

Р. Р. Выборочное изложение № 2 (по упр. 587, стр. 233-234).

1

15.03

12.03

147

Прилагательные полные и краткие

1

15.03

15.03

148

Морфологический разбор имени прилагательного

1

17.03

15.03

149


Р. Р. Подготовка к сочинению-описанию по картине А. Н. Комарова «Наводнение».

1

18.03

15.03

150

Р. Р. Написание сочинения-описания № 5 по картине А. Н. Комарова «Наводннеие».

1

19.03

15.03

151

Анализ сочинения.

Обобщение изученного по теме «Имя прилагательное».

1

19.03

21.03

152

Контрольный диктант с грамматическим заданием № 6 по теме «Имя прилагательное».

1

21.03

21.03

153

Употребление прилагательных в речи.

1

21.03

21.03

4 четверть

154

Анализ контрольного диктанта. Глагол как часть речи.

1

31.03

31.03

155

Синтаксическая роль глагола в предложении.

1

01.04

09.04

156

Не с глаголами.

1

02.04

09.04

157

Р. Р. Устный рассказ по сюжетным рисункам.

1

02.04

09.04

158

Неопределённая форма глагола.

1

05.04

09.04

159

Правописание -тся и -ться в глаголах. Виды глагола.

1

05.04

12.04

160

Контрольное изложение № 2.

1

07.04

15.04

161

Анализ изложения.

Р. Р. Невыдуманный рассказ о себе.

1

08.04

16.04

162

Буквы е-и в корнях с чередованием.

1

09.04

12.04

163

Время глагола.

1

09.04

12.04

164

Прошедшее время.

1

12.04

12.04

165

Настоящее время.

1

12.04

14.04

166

Будущее время.

1

14.04

16.04

167

Спряжение глагола.

1

15.04

05.05

168

Правописание безударных личных окончаний глагола.

1

16.04

16.04

169

Правописание безударных личных окончаний глагола.

1

16.04

16.04

170

Р. Р. Сочинение-рассказ (по рисунку упр.693, стр. 272).

1

23.04

06.05

171

Морфологический разбор глагола.

1

23.04

06.05

172

Мягкий знак после шипящих в глаголах 2 лица ед. ч.

1

26.04

07.05

173

Употребление времён.

1

26.04

07.05

174

Р. Р. Спортивный репортаж.

1

28.04

07.05

175

Роль глаголов в художественном тексте.

1

29.04

07.05

176

Повторение изученного о глаголе.

1

30.04

12.05

177

Р. Р. Подготовка к сочинению по картине О. В. Поповича «Не взяли на рыбалку».

1

30.04

12.05

178

Р. Р. Написание сочинения № 6 по картине О. В. Поповича « Не взяли на рыбалку».

1

03.05

13.05

179

Анализ сочинения.

Повторение изученного о глаголе.

1

03.05

14.05

180

Контрольный диктант с грамматическим заданием № 7 по теме «Глагол».

1

05.05

14.05

181

Анализ контрольной работы. Употребление глагола в речи.

1

06.05

17.05

8

Повторение и систематизация изученного в 5 классе.

23

----------


182

Разделы науки о языке. Части речи.

1

07.05

17.05

183

Р. Р. Контрольное сочинение № 7 на одну из предложенных тем (по типам: описание, повествование, рассуждение).

1

07.05

19.05

184


Анализ сочинения.

Правописание безударных личных окончаний глагола.

1

10.05

20.05

185

Мягкий знак на конце разных частей речи.

1

10.05

20.05

186

Орфограммы в приставках и в окончаниях. Употребление букв Ъ и Ь.

1

12.05

21.05

187

Орфограммы в корнях.

1

13.05

21.05

188

Знаки препинания в простом и сложном предложении.

1

14.05

21.05

189

Правописание приставок.

1

14.05

21.05

190

Синтаксический разбор простого предложения.

1

17.05

21.05

191

Синтаксический разбор сложного предложения.

1

17.05

21.05

192

Употребление Ь в существительных, прилагательных, глаголах.

1

19.05

24.05

193

Употребление Ь в существительных, прилагательных, глаголах.

1

20.05

24.05

194

Буквы О - Е после шипящих в окончаниях имен существительных.

1

21.05

24.05

195

Буквы О - Е после шипящих в окончаниях имен существительных.

1

21.05

24.05

196

Подготовка к итоговому контрольному диктанту.

1

24.05

24.05

197

Подготовка к итоговому контрольному диктанту.

1

24.05

24.05

198

Итоговый контрольный диктант № 8 за курс 5 класса.

1

26.05

26.05

199

Подготовка к итоговому контрольному тестированию.

1

27.05

27.05

200

Подготовка к итоговому контрольному тестированию.

1

28.05

27.05

201

Итоговый контрольный тест № 4 за курс 5 класса.

1

28.05

28.05

202

Анализ итоговых работ.

1

-------

28.05

203

Резервный урок.

1

-------

-------

204

Резервный урок.

1

-------

--------



11


Краткое описание документа:

К  концу 5 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:

- разбирать слова фонетически, по составу и морфологически, а предложения (с двумя главными членами) – синтаксически. Составлять простые и сложные предложения изученных видов;

- разъяснять значения известных слов и правильно употреблять их. Пользоваться орфографическими и толковыми словарями;

- соблюдать произносительные нормы литературного языка в пределах изученного материала.

По орфографии.

Находить в словах изученные орфограммы; находить орфографические ошибки и исправлять их.

Правильно писать слова с непроверяемыми орфограммами, изученными в 5 классе.

По пунктуации.

Находить в предложениях смысловые отрезки, которые необходимо выделить знаками препинания, обосновывать выбор знаков препинания и расставлять их в предложениях в соответствии с изученными правилами.

По связной речи.

Определять тему и основную мысль текста, его стиль. Подробно и сжато излагать повествовательные тексты (в том числе с элементами описания предметов, животных). Составлять простой план исходного и собственного текста. Писать сочинения повествовательного характера на заданную тему, рассказы о случаях из жизни, а также описывать отдельные предметы, животных по наблюдениям, опыту, по картине.

Совершенствовать содержание и языковое оформление своего текста (в соответствии с изученным языковым материалом).

Правильно в смысловом и стилистическом отношении использовать языковые средства в текстах разного содержания.

Грамотно пользоваться известными лексическими и грамматическими средствами в устной и письменной речи.

Совершенствовать содержание и языковое оформление своего текста (в соответствии с изученным языковым материалом).

 

Пользоваться орфографическими, орфоэпическими, морфемными и толковыми словарями.          

Общая информация

Номер материала: 444878

Похожие материалы