Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по русскому языку (УМК Л.М.Рыбченковой, О.М.Александровой, О.В.Загоровской и др.), 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Календарно-тематическое планирование по русскому языку (УМК Л.М.Рыбченковой, О.М.Александровой, О.В.Загоровской и др.), 5 класс

библиотека
материалов


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА №4 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД ВОРОНЕЖ



Утверждаю Согласовано Рассмотрено

Директор школы: Зам. директора по УВР на заседании МО учителей

…………. Черняева В. А. ……………Смагина С. М. гуманитарного цикла

«….» ……………. 2013 г. «….» .………….... 2013 г. «….» ………………. 2013 г.





Календарно-тематическое планирование

по русскому языку.

Класс 5 «А»


Учитель Шаренко А. И.

Количество часов - 245 часов в год; всего в неделю - 7 часов

Планирование составлено на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку и рабочей программы по русскому языку для УМК Л.М.Рыбченковой, О.М.Александровой, О.В.Загоровской и др. (авторы Л.М.Рыбченкова, О.М.Александрова) - М., Просвещение, 2011Пособия для учителей общеобразовательных учреждений/Л.М.Рыбченкова, И.Г.Добротина - М., Просвещение, 2012.

Плановых контрольных диктантов -11.

Контрольных работ по текстам администрации - 3.

Уроков развития речи - 44.

Учебник: «Русский язык. 5 класс» в 2 частях. Авторы: Л.М.Рыбченкова, О.М. Александрова, О.В.Загоровская, А.В. Глазков, А.Г. Лисицин. УМК для учащихся: «Русский язык. Рабочая тетрадь. 5 класс». В 2 частях. Авторы: Л.М.Рыбченкова, Т.Н.Роговик.

УМК для учителя: «Русский язык. Поурочные разработки. 5 класс». Авторы: Л.М.Рыбченкова, И.Г.Добротина.



Воронеж 2013

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


п/п

Тема урока

Тип урока

Вид контроля

Домашнее задание

Дата проведения (план)

Дата проведения (факт)

Введение (5 часов).

1

Вводный инструктаж по охране труда и технике безопасности. Язык и языкознание.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 1, стр. 5, упр. 3.



2

Язык и языкознание.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 2, стр. 6, упр. 6.



3

Язык и общение.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 2, стр. 8, упр. 11 (задание 4).



4

РР. Текст

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 3, стр. 12, упр. 15.



5

РР. Текст. Работа с текстом «На горке» (комплексный анализ текста).

Урок закрепления умений и навыков.

Совершенствование умений определять типовую принадлежность текста.

§ 3, стр. 13, упр. 17.



Фонетика, графика, орфография (21 час).

6

Буква и звук. Алфавит.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 4, стр. 15, упр. 21.



7

Буква и звук. Алфавит.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 4, стр. 15-16, упр. 26.



8

Буква и звук. Алфавит.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 4, стр. 17, упр. 30.



9

Согласные звуки и буквы. Звонкие и глухие согласные.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 5, стр. 19, упр. 34.



10

Согласные звуки и буквы. Звонкие и глухие согласные.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 5, стр. 21-22, упр. 37, 41.



11

Согласные звуки и буквы. Звонкие и глухие согласные.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 5, стр. 22, упр. 42.



12

РР. Работа с текстом «Ёжик» (комплексный анализ текста).

Урок совершенствования умений и навыков.

Совершенствование умений работать с текстом.




13

РР. Работа с текстом (комплексный анализ текста).

Урок совершенствования умений и навыков.

Совершенствование умений работать с текстом.

§ 5, стр. 23, упр. 43.



14

Согласные звуки и буквы. Непроизносимые согласные.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 6, стр. 25-26, упр. 50.



15

Согласные звуки и буквы. Непроизносимые согласные.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 6, стр. 27, упр. 53.



16

Гласные звуки и обозначающие их буквы.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 7, стр. 29, упр. 59.



17

Гласные звуки и обозначающие их буквы.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 7, стр. 31, упр. 63.



18

Слог и ударение.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 8, стр. 33, упр. 66.



19

РР. Устное сочинение по картине Б.М. Кустодиева «Масленица».

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, составление устного монологического высказывания.

§ 9, стр. 34, упр. 68.



20

Правописание безударных гласных в корне слова.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 9, стр. 35, упр. 71.



21

Правописание безударных гласных в корне слова.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 9, стр. 37, упр. 75, 76, порядок фонетического разбора.









22

Правописание безударных гласных в корне слова.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 4-9, повторить схемы и известные правила.



23

Повторение по разделу «Фонетика, графика, орфография».

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 10, стр. 39, задание 3.



24

Повторение по разделу «Фонетика, графика, орфография».

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 4-9, повторить схемы и известные правила.



25

Контрольный диктант с грамматическим заданием по разделу «Фонетика, графика, орфография».

Урок контроля.

Контрольный диктант с грамматическим заданием.




26

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.

Урок совершенствования умений и навыков.

Работа над ошибками.




Морфемика, словообразование, орфография (19 часов)

27

Корень слова. Родственные слова.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 11, правило, стр. 41, упр. 80.



28

Корень слова. Родственные слова.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 11, стр. 41, упр. 81.



29

Окончание и основа слова.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 12, правила, стр. 42, упр. 86.



30

Окончание и основа слова.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 12, правила, стр. 44-45, упр. 91.



31

РР. Сочинение-рассуждение по данному началу (упр. 93).

Урок совершенствования умений и навыков.

Совершенствование умений рассуждать на заданную тему, принимать позицию другого человека и обосновывать ее.

Подготовить черновой вариант сочинения-рассуждения по данному началу.



32

РР. Сочинение-рассуждение по данному началу (упр. 93).

Урок закрепления умений и навыков.

Написание сочинения-рассуждения по данному началу.




33

Приставки.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 13, правило, стр. 47, упр. 98.



34

Приставки.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 13, правило, стр. 49, упр. 105.



35

Суффиксы.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 14, стр. 50-52, упр. 110.



36

Суффиксы.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 14, правило, стр. 51, упр. 115.



37

РР. Заголовок текста. Опорные тематические слова текста.

Урок совершенствования умений и навыков.

Развитие умения создавать текст в соответствии с заданной темой и типом текста.

Из данных морфем (корней) образовать как можно больше новых слов. Если получилось слово, которого не существует в русском языке, дать ему объяснение: ход, скоро, везде, сам, пар, лёд, лёт, жар, пыль, Марс.



38

Сложные слова.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 15, правило, стр. 55, упр. 119.



39

Сложные слова.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 11-15, повторить известные правила.



40

Повторение по разделу «Морфемика, орфография, словообразование».

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.




41

Повторение по разделу «Морфемика, орфография, словообразование».

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.




42

Контрольный диктант с грамматическим заданием по разделу «Морфемика, орфография, словообразование».

Урок контроля.

Контрольный диктант с грамматическим заданием.




43

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.

Урок совершенствования умений и навыков.

Работа над ошибками.




44

РР. Изложение с продолжением (упр. 40).

Урок совершенствования умений и навыков.

Изложение с продолжением.

Подготовить черновой вариант изложения.



45

РР. Изложение с продолжением (упр. 40).

Урок закрепления умений и навыков.

Изложение с продолжением.




Лексикология (58 часов).

46

Лексическое значение слова.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 17, стр. 60, упр. 127.



47

Лексическое значение слова.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 17, стр. 61, упр. 132.



48

РР. Устная и письменная речь.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 18, стр. 63, упр. 136, 137.



49

Разговорная, книжная и нейтральная лексика.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 18, стр. 64-65, упр. 139.



50

Разговорная, книжная и нейтральная лексика.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 18, стр. 62-65, упр. 141, выполнить указанные разборы.



51

Толковые словари.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 19, стр. 66, упр. 145.



52

Толковые словари.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

Подготовить доклад о понравившемся толковом словаре.



53

Правописание букв О и Ё после шипящих в корне слова.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 20, правило, стр. 71, правило, упр. 151.



54

Правописание букв О и Ё после шипящих в корне слова.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 20, стр. 70-71, подготовиться к словарному диктанту.



55

Правописание букв О и Ё после шипящих в корне слова.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.




56

Однозначные и многозначные слова.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 21, определение, стр. 74, упр. 157.



57

Однозначные и многозначные слова

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 21, стр. 75, упр. 162.



58

Понятие о лексической сочетаемости.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 22, стр. 77, упр. 166.



59

Административный диктант с грамматическим заданием.

Урок закрепления умений и навыков.

Административный диктант с грамматическим заданием.




60

РР. Работа с текстом «История человечества» (комплексный анализ текста.

Урок совершенствования умений и навыков.

Комплексный анализ текста.




61

РР. Работа с текстом «История человечества» (комплексный анализ текста.

Урок совершенствования умений и навыков.

Комплексный анализ текста.

Выполнить задания по раздаточному материалу.



62

Тематическая группа.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 23, стр. 80, упр. 174.



63

Тематическая группа.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 23, стр. 81, упр. 176.



64

Синонимы.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§24, определения, стр. 82-84, упр. 181, 182.



65

Синонимы.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ §24, стр. 85, упр. 186.



66

Антонимы.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 25,определение, стр. 86-88, упр. 194.



67

Антонимы.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 25, стр. 89, упр. 197.



68

Омонимы. Паронимы.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 26, определения, стр. 90-92, упр. 202, 203.



69

Омонимы. Паронимы.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 26, стр. 93, вопросы к теме.



70

Омонимы. Паронимы.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 26, стр. 93, вопросы к теме.



71

Омонимы. Паронимы.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.




72

РР. Продолжение текста с сохранением заданного стиля и типа речи (упр. 186).

Урок совершенствования умений и навыков.

Развитие умения передавать в устной форме содержание прочитанного текста.




73

РР. Продолжение текста с сохранением заданного стиля и типа речи (упр. 186).

Урок закрепления умений и навыков.

Создание устного монологического высказывания.

Подготовиться к проверочной работе.



74

Проверочная работа по теме «Лексика».

Урок закрепления умений и навыков.

Проверочная работа.




75

Анализ проверочной работы. Работа над ошибками.

Урок закрепления умений и навыков.

Работа над ошибками.

Выполнение заданий по раздаточному материалу.



76

Понятие о чередовании.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 27, определение, стр. 94-95, упр. 213.



77

Чередование букв е//и в корнях.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 28, правило, стр. 97-98, упр. 218.



78

Чередование букв е//и в корнях.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 28, правило, стр. 99, упр. 221.



79

Чередование букв е//и в корнях.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

Подготовиться к словарному диктанту по данной теме.



80

Чередование букв о//а в корнях.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 29, правило, стр. 101, упр. 227.



81

Чередование букв о//а в корнях.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 29, правило, стр. 103, упр. 230, вопросы к теме.



82

Чередование букв о//а в корнях.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

Подготовиться к словарному диктанту по данной теме.



83

РР. Изложение с продолжением (упр. 231).

Урок совершенствования умений и навыков.

Изложение с продолжением.




84

РР. Изложение с продолжением (упр. 231).

Урок закрепления умений и навыков.

Изложение с продолжением.




85

Суффиксы –ЧИК- и –ЩИК-.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 30, правило, стр. 106, упр. 234.



86

Суффиксы –ЧИК- и –ЩИК-.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 30, правило, стр. 107, упр. 239.



87

Буквы И и Ы после приставок на согласные.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 31, правило, стр. 109, упр. 244.



88

Буквы И и Ы после приставок на согласные.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

Подготовиться к словарному диктанту по данной теме.



89

РР. Сочинение «Как я в первый раз…»

Урок совершенствования умений и навыков.

Сочинение.




90

РР. Сочинение «Как я в первый раз…»

Урок закрепления умений и навыков.

Сочинение.




91

Особенности написания приставок на З/С.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 32, правила, стр. 113, упр. 254.



92

Особенности написания приставок на З/С.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 32, правила, стр. 114-115, упр. 256, вопросы к теме.



93

РР. Работа с текстом (комплексный анализ текста).

Урок совершенствования умений и навыков.

Комплексный анализ текста.




94

РР. Работа с текстом (комплексный анализ текста).

Урок совершенствования умений и навыков.

Комплексный анализ текста.




95

Фразеологизмы.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 33, определение, стр. 117, упр. 258.



96

Фразеологизмы.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 33, стр. 118-119, упр. 261.



97

Крылатые слова.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 34, стр. 120, упр. 263.



98

РР. Изложение прочитанного текста (упр. 262).

Урок совершенствования умений и навыков.

Изложение прочитанного текста.




99

РР. Изложение прочитанного текста (упр. 262).

Урок закрепления умений и навыков.

Изложение прочитанного текста.

§ 17-34, повторить изученные правила в рамках раздела.



100

Повторение по разделу «Лексикология».

Урок совершенствования умений и навыков.

Выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.




101

Повторение по разделу «Лексикология».

Урок закрепления умений и навыков.

Выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 35, стр. 125, задания к тексту «На окраине Пскова..».



102

Контрольный диктант с грамматическим заданием по разделу «Лексикология».

Урок контроля.

Контрольный диктант с грамматическим заданием.




103

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.

Урок закрепления умений и навыков.

Работа над ошибками.




Морфология (76 часов).

104

Части речи.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 36, схема, стр. 5-6, упр. 268.



105

Части речи.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

Выполнение заданий по раздаточному материалу.



106

РР. Работа с текстом «Борются» ли деревья между собой» (комплексный анализ текста).

Урок совершенствования умений и навыков.

Комплексный анализ текста.




107

РР. Работа с текстом «Борются» ли деревья между собой» (комплексный анализ текста).

Урок совершенствования умений и навыков.

Комплексный анализ текста.

§ 37, стр. 8, упр. 272.



108

Имя существительное как часть речи.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 37, определения, стр. упр. 277.



109

Имя существительное как часть речи.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

Выполнение заданий по раздаточному материалу.



110

Род имен существительных.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 38, стр. 13-14, упр. 282.



111

Род имен существительных.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.




112

РР. Выборочное изложение.

Урок совершенствования умений и навыков.

Выборочное изложение.

Подготовиться к административному диктанту.



113

Административный (полугодовой) контрольный диктант.

Урок контроля.

Административный (полугодовой) контрольный диктант.




114

Склонение имен существительных. Падеж. Число.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 39, правило, стр. 18, упр. 291.



115

Склонение имен существительных. Падеж. Число.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 39, правила, стр. 19, упр. 292, морфологический разбор трех имен существительных.



116

Склонение имен существительных. Падеж. Число.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

Выполнить морфологический разбор данных учителем имен существительных.



117

РР. Контрольная работа по аудированию.

Урок совершенствования умений и навыков.

Контрольная работа по аудированию.




118

РР. Контрольная работа по аудированию.

Урок закрепления умений и навыков.

Контрольная работа по аудированию.




119

Буквы Е и И в падежных окончаниях имен существительных.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 40, стр. 23, упр. 300.



120

Буквы Е и И в падежных окончаниях имен существительных.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

Просклонять данные учителем имена существительные, составить с ними предложения.



121

Буквы Е и И в падежных окончаниях имен существительных.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

Подготовиться к словарному диктанту по данной теме.



122

Буквы О и Ё после шипящих и Ц в окончаниях имен существительных.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 41, правило, стр. 25, упр. 306.



123

Буквы О и Ё после шипящих и Ц в окончаниях имен существительных.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 41, стр. 25, упр. 308.



124

Буквы О и Ё после шипящих и Ц в окончаниях имен существительных.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

Просклонять данные учителем имена существительные, составить с ними предложения.



125

РР. Работа с текстом (комплексный анализ текста).

Урок совершенствования умений и навыков.

Комплексный анализ текста.




126

РР. Работа с текстом (комплексный анализ текста).

Урок совершенствования умений и навыков.

Комплексный анализ текста.




127

Правописание НЕ с именами существительными.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 42, правило, стр. 27, упр. 311.



128

Правописание НЕ с именами существительными.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 42, правило, стр. 28, упр. 315.



129

Правописание НЕ с именами существительными.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 42, правило, стр. 29, упр. 319, подготовиться к контрольному диктанту о теме «Правописание имен существительных».



130

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Правописание имен существительных».

Урок контроля.

Контрольный диктант с грамматическим заданием.




131

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.

Урок закрепления умений и навыков.

Работа над ошибками.




132

Имя прилагательное как часть речи.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 43, стр. 31, упр. 325, 326 (устно).



133

Имя прилагательное как часть речи.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 43, стр. 33, упр. 329.



134

РР. Повествование с элементами описания (упр. 329).

Урок совершенствования умений и навыков.

Комплексный анализ текста.




135

РР. Повествование с элементами описания (упр. 329).

Урок закрепления умений и навыков.

Комплексный анализ текста.




136

Правописание окончаний имен прилагательных.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 44, правило, стр. 35, упр. 333.



137

Правописание окончаний имен прилагательных.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

Выполнение заданий по раздаточному материалу.



138

Правописание окончаний имен прилагательных.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

Выполнение заданий по раздаточному материалу.



139

Краткие прилагательные.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 45, определение, стр. 37, упр. 340.



140

Правописание НЕ с именами прилагательными.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 46, правила, стр. 39, упр. 344.



141

Правописание НЕ с именами прилагательными.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 46, правила, стр. 40-41, упр. 347, порядок морфологического разбора имени прилагательного.



142

Правописание НЕ с именами прилагательными.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 46, стр. 42, упр. 349. Подготовиться к словарному диктанту по данной теме.



143

PP. Изложение прочитанного текста (упр. 349).

Урок совершенствования умений и навыков.

Изложение прочитанного текста.




144

PP. Изложение прочитанного текста (упр. 349).

Урок закрепления умений и навыков.

Изложение прочитанного текста.

Подготовиться к контрольному диктанту по теме "Правописание имен прилагательных".



145

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме "Правописание имен прилагательных".

Урок контроля.

Контрольный диктант с грамматическим заданием.




146

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.

Урок закрепления умений и навыков.

Работа над ошибками.




147

Имя числительное как часть речи.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 47, определение, стр. 45, упр. 356.



148

Имя числительное как часть речи.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 47, стр. 47, упр. 362, выполнить морфологический разбор данных учителем имен числительных.



149

PP. Работа с текстом (комплексный анализ текста).

Урок совершенствования умений и навыков.

Комплексный анализ текста.




150

PP. Работа с текстом (комплексный анализ текста).

Урок совершенствования умений и навыков.

Комплексный анализ текста.




151

Местоимение как часть речи.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 48, стр. 49, упр. 366.



152

Местоимение как часть речи.

Урок закрепления умений и навыков.

Комплексный анализ текста.

§ 48, стр. 51, упр. 369, вопросы к теме.



153

Контрольная работа по теме "Части речи. Местоимения".

Урок контроля.

Контрольная работа.




154

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Урок закрепления умений и навыков.

Работа над ошибками.




155

Глагол как часть речи.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 49, определение, стр. 53, упр. 373.



156

Инфинитив.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 50, определение, правило, стр. 55, упр. 377, задание 2.



157

Инфинитив.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

Выполнение заданий по раздаточному материалу.



158

PP. Средства связи предложений в тексте.

Урок совершенствования умений и навыков.

Выполнение заданий по тексту.




159

PP. Средства связи предложений в тексте.

Урок закрепления умений и навыков.

Выполнение заданий по тексту.




160

Время глагола.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 51, стр. 58, упр. 382.



161

PP. Тип текста. Способы выражения картины времени в предложении и тексте.

Урок совершенствования умений и навыков.

Комплексный анализ текста.




162

PP. Сочинение-описание (упр. 384-386).

Урок совершенствования умений и навыков.

Сочинение-описание.




163

Изменение глаголов по лицам и числам. Спряжение.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 52, правило, стр. 62, упр. 394.



164

Изменение глаголов по лицам и числам. Спряжение.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 52, правило, стр. 62-63, упр. 395.



165

Правописание окончаний глаголов.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 53, правило, стр. 65, упр. 402.



166

Правописание окончаний глаголов.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 53, правила, стр. 67, упр. 407.



167

Правописание окончаний глаголов.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

Выполнение заданий по раздаточному материалу.



168

Правописание окончаний глаголов.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

Выполнение заданий по раздаточному материалу.



169

Правописание окончаний глаголов.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

Подготовиться к словарному диктанту по данной теме.



170

Наречие как часть речи.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 54, правило, стр. 70, упр. 415.



171

Наречие как часть речи.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 54, правила, стр. 73, упр. 422.



172

Служебные части речи.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 55, определения, стр. 74-75, упр. 425.



173

Служебные части речи.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 55, стр. 76, упр. 430.



174

РР. Сочинение по картине (упр. 431-434).

Урок совершенствования умений и навыков.

Сочинение по картине.




175

РР. Сочинение по картине (упр. 431-434).

Урок закрепления умений и навыков.

Сочинение по картине.

§ 36-55, повторить изученные правила.



176

Повторение по разделу «Морфология».

Урок совершенствования умений и навыков.

Выполнение упражнений из учебника.




177

Повторение по разделу «Морфология».

Урок закрепления умений и навыков.

Выполнение упражнений из учебника, работа с индивидуальными карточками.

§ 36-55, повторить изученные правила.



178

Контрольная работа по разделу «Морфология».

Урок контроля.

Контрольная работа.




179

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Урок закрепления умений и навыков.

Работа над ошибками.




Синтаксис и пунктуация (59 часов)

180

Что изучает синтаксис.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 57, стр. 83, упр. 439.



181

Словосочетание.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 58, определение, стр. 444.



182

Словосочетание.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 58, схем, стр. 87, упр. 448.



183

Словосочетание.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 58, стр. 89, упр. 451.



184

РР. Контрольная работа (комплексный анализ текста).

Урок контроля.

Контрольная работа.




185

Предложение – основная единица речевого общения.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 59, стр. 93, упр. 456.



186

Предложение – основная единица речевого общения.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 59, стр. 95, упр. 458.



187

Предложение – основная единица речевого общения.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

Выполнение заданий по раздаточному материалу.



188

РР. Сообщение, вопрос, побуждение к действию. Как они выражаются в предложении?

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 60, стр. 100, упр. 468.



189

РР. Сообщение, вопрос, побуждение к действию. Как они выражаются в предложении?

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

Подготовиться к контрольному диктанту по теме «Словосочетание и предложение».



190

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Словосочетание и предложение».

Урок контроля.

Контрольный диктант с грамматическим заданием.




191

Анализ контрольно диктанта. Работа над ошибками.

Урок закрепления умений и навыков.

Работа над ошибками.




192

РР. Как писать отзыв.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 61, стр. 105, упр. 476, задание 3.



193

Что такое грамматическая основа предложения.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 62, определения, стр. 107, упр. 479.



194

Что такое грамматическая основа предложения.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 62, стр. 109, упр. 483.



195

Подлежащее и сказуемое. Средства их выражения.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 63, определения, стр. 113, упр. 491.



196

Подлежащее и сказуемое. Средства их выражения.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 63, стр. 114-115, упр. 496, задания 1-3.



197

Подлежащее и сказуемое. Средства их выражения.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 63, стр. 114-115, упр. 496, задания 4-5.



198

Второстепенные члены предложения, их роль в предложении.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 64, определения, стр. 117, упр. 500.



199

Второстепенные члены предложения, их роль в предложении.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 64, стр. 119, упр. 505.



200

Определение.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 65, определение, стр. 121, упр. 509.



201

Дополнение.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 66, определение, стр. 123, упр. 513.



202

Обстоятельство.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 67, определение, стр. 126-127, упр. 521, задания 1-4.



203

РР. Изложение.

Урок совершенствования умений и навыков.

Изложение.




204

РР. Изложение.

Урок закрепления умений и навыков.

Изложение.




205

Однородные члены предложения.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 68, определение, стр. 130, упр. 525.



206

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 69, правило, стр. 133, упр. 533.



207

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 69, правила, стр. 136, упр. 537.



208

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

Выполнение заданий по раздаточному материалу.



209

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 69, стр. 136-137, упр. 540 (задания в таблицах).



210

РР. Вопросный план текста.

Урок совершенствования умений и навыков.

Составление вопросного плана текста.




211

Обращение. Предложение с обращениями.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

.



212

Обращение. Предложение с обращениями.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 70, правило, стр. 140, упр. 545



213

Знаки препинания в предложениях с обращениями.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 70, стр. 140-141, упр. 547, задания 103.



214

Знаки препинания в предложениях с обращениями.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

Выполнение заданий по раздаточному материалу.



215

Прямая речь.

Урок изучения нового.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 71, правило, стр. 144, упр. 551.



216

Предложения с прямой речью.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 71, стр. 144-145, упр. 552.



217

Знаки препинания в предложениях с прямой речью.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

Выполнение заданий по раздаточному материалу.



218

Знаки препинания в предложениях с прямой речью.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 71, стр. 145, упр. 555 (устно).



219

РР. План текста. Изложение с элементами сочинения.

Урок совершенствования умений и навыков.

Изложение с элементами сочинения.




220

РР. План текста. Изложение с элементами сочинения.

Урок закрепления умений и навыков.

Изложение с элементами сочинения.

Подготовиться к контрольному диктанту по теме «Второстепенные члены предложения».



221

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Второстепенные члены предложения».

Урок контроля.

Контрольный диктант с грамматическим заданием.




222

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибкам.

Урок закрепления умений и навыков.

Работа над ошибкам.




223

Сложное предложение.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, словарно-орфографическая работа, выполнение упражнений.

§ 72, определение, стр. 148, упр. 561.



224

Сложное предложение.

Урок совершенствования умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

§ 72, стр. 149, упр. 563.



225

Сложное предложение.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений, работа с индивидуальными карточками.

Выполнение заданий по раздаточному материалу.



226

Сложное предложение.

Урок закрепления умений и навыков.

Беседа по материалам учебника, выполнение упражнений.

§ 57-73, просмотреть определения и повторить изученные правила.



227

Повторение по разделу «Синтаксис и пунктуация».

Урок совершенствования умений и навыков.

Выполнение упражнений из учебника.




228

Повторение по разделу «Синтаксис и пунктуация».

Урок закрепления умений и навыков.

Выполнение упражнений из учебника, работа с индивидуальными карточками.

Подготовиться к контрольному диктанту по разделу «Синтаксис и пунктуация».



229

Контрольный диктант с грамматическим заданием по разделу «Синтаксис и пунктуация».

Урок контроля.

Контрольный диктант с грамматическим заданием.




230

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.

Урок закрепления умений и навыков.

Работа над ошибками.




Итоговое повторение (7 часов)

231

РР. Контрольная работа по тексту «Наш Пушкин» (комплексный анализ текста).

Урок контроля.

Комплексный анализ текста.




232

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Урок закрепления умений и навыков.

Работа над ошибками.

Подготовиться к административному диктанту.



233

Административный (итоговый) диктант с грамматическим заданием.

Урок контроля.

Административный (итоговый) контрольный диктант.




234

Итоговая контрольная работа «Правдивая история о садовнике» (написание сжатого изложения).

Урок контроля.

Итоговая контрольная работа «Правдивая история о садовнике».




235

Итоговая контрольная работа «Правдивая история о садовнике».

Урок закрепления умений и навыков.

Итоговая контрольная работа «Правдивая история о садовнике».




236

Итоговая контрольная работа «Правдивая история о садовнике».

Урок контроля.

Итоговая контрольная работа «Правдивая история о садовнике».




237

Заключительный урок года. Подведение итогов.

Урок-путешествие.

Подведение итогов.




238

Резервный урок.






239

Резервный урок.






240

Резервный урок.






241

Резервный урок.






242

Резервный урок.






243

Резервный урок.






244

Резервный урок.






245

Резервный урок.











Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование

по русскому языку.

Класс 5 «А»

 

Учитель Шаренко А. И.

Количество часов - 245 часов в год; всего в неделю - 7 часов

Планирование составлено на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку и рабочей программы по русскому языку для УМК Л.М.Рыбченковой, О.М.Александровой, О.В.Загоровской и др. (авторы Л.М.Рыбченкова, О.М.Александрова) - М., Просвещение, 2011Пособия для учителей общеобразовательных учреждений/Л.М.Рыбченкова, И.Г.Добротина - М., Просвещение, 2012.

Плановых контрольных диктантов -11.

Контрольных работ по текстам администрации - 3.

Уроков развития речи - 44.

Учебник: «Русский язык. 5 класс» в 2 частях. Авторы: Л.М.Рыбченкова, О.М. Александрова, О.В.Загоровская, А.В. Глазков, А.Г. Лисицин. УМК для учащихся: «Русский язык. Рабочая тетрадь. 5 класс». В 2 частях. Авторы: Л.М.Рыбченкова, Т.Н.Роговик.

 

УМК для учителя: «Русский язык. Поурочные разработки. 5 класс». Авторы: Л.М.Рыбченкова, И.Г.Добротина.

Автор
Дата добавления 03.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1516
Номер материала 362590
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх