Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по технологии (мальчики) 5 класс

Календарно-тематическое планирование по технологии (мальчики) 5 класс

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

«Технология» (для мальчиков)

5 класс

Наименование разделов

Количество часов

Часы

Дата

Тема

Тема

Экономика

всего

теория

практика

1.

Техника безопасности и охрана труда

1

1


1


Техника безопасности и охрана труда

Участники экономики.

2.

Техника и технология сельскохозяйственного производства

2

1

1

1


Техника и технология сельскохозяйственного производства

Ресурсы Казахстана.

1


Техника и технология сельскохозяйственного производства

Экономия ресурсов.

3.

Технология ручной и механической обработки древесины и древесных материалов

8

1

7

1


Понятие о техническом рисунке, обозначение размеров.

Экономия ресурсов.

1


Художественная графика, орнамент.

Производство и производители.

1


Способы работы с деревом: разметка, пиление.


1


Строгание, рубка.


1


Строгание, рубка.

История денег.

1


Сверление, зачистка.

История денег.

1


Отделка, окраска.


1


Отделка изделий. Обобщающий урок.


4.

Технология ручной и механической обработки металла

8


8

1


Понятие о техническом рисунке, эскизе, чертеже

Доходы и расходы семьи.

1


Сталь, получение черных металлов.

Доходы и расходы семьи.

1


Цветные металлы и сплавы.


1


Резание листового металла ножницами.

Семейный бюджет.

1


Рубка металла ручным и механическим способом

Семейный бюджет.

1


Ознакомление с видами напильников.


1


Правка и гибка металлов.

Государственный бюджет.

1


Заклепочные соединения.


5.


Технология художественной обработки материалов с элементами декоративно-прикладного искусства

6

1

5

1


Технология художественной обработки дерева.


1


Технология выполнения геометрической резьбы. ТБ с режущим инструментом.


1


Художественная графика, орнамент.


1


Выполнение трафаретов.


1


Отработка приемов техники резьбы.


1


Отделка изделий. Обобщающий урок.


6.

Электротехника и основы электроники

3

1

2

1


Источники тока. Проводники.


1


Работа с электротехническими материалами.


1


Монтаж электрической цепи


7.

Культура дома. Ремонтные работы в быту

1


1

1


Ремонтные работы в быту


8.

Творческая проектная деятельность

5


5

1


Прогнозирование проекта.

«Финансовое планирование семейного бюджета»

1


Чертежи изделия.

«Финансовое планирование семейного бюджета»

1


Технологическая карта.

«Я открываю предприятие»

1


Изготовление изделия.

«Я открываю предприятие»

1


Отделка изделия.

«Хочу купить машину»


Всего:

34

5

29

34

34

34

17



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

 Примечание: Темы по ОФГ (основы финансовой грамотности) распределяются учителями самостоятельно согласно  Инструктивно-методическому письму «Об особенностях преподавания основ наук общеобразовательных организациях Республики Казахстан». (Содержание курса «Основы экономики и финансовой грамотности» в 5-11 классах –с «Технологией».

 Последовательность тем должна быть без изменений. В журнале делается запись ОФГ1, ОФГ2 и т.д. В течении Учебного года рассматривается 17 тем по ОФГ с 5 пор 11 классы

 

Интегрировать (лат. integrare восстанавливать, восполнять) - производить интеграцию, объединять части в одно целое.
Учителю, готовящемуся проводить интегрированный урок, следует учитывать, что интеграция - это не просто сложение, а взаимопроникновение двух или более предметов. Одному из них надо потесниться, вобрав в себя второй, и, осветившись им, по-новому раскрыть себя. В противном случае польза от интегрирования сомнительная, а вред (хотя бы в виде перегрузки) явный.  Сравнительный анализ показывает, что отличие прежде всего состоит в специфике учебного материала, на нем рассматриваемого или изучаемого. Чаще всего предметом анализа выступают многоплановые объекты, информация о сущности которых содержится в различных учебных дисциплинах. Методической основой интегрированного подхода к обучению является установление межпредметных связей. Подготовка к интегрированному занятию начинается с определения конкретной темы, учебной группы и места проведения.

Автор
Дата добавления 28.02.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1122
Номер материала 415678
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх