Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование "Спортивно-развивающие и подвижные игры" - 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Календарно-тематическое планирование "Спортивно-развивающие и подвижные игры" - 4 класс

библиотека
материалов

календарно–тематическое планирование


Предмет: Спортивно-развивающие и подвижные игры (3 урок физической культуры)


Учитель: Попов Владимир Васильевич


Класс: 4 класс


Учебник: учебник для общеобразовательных учреждений автора В. И. Ляха: «Физическая культура. 1—4 классы» (М.: Просвещение, 2011).


Программа: «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов», автор: Лях В.И., Зданевич А.А.


Количество часов в неделю: 1 час.


Пояснительная записка


Занятия по «Спортивно-развивающим и подвижным играм» разработаны в соответствии с Государственным стандартом начального общего образования по физической культуре на основе:

1.А.П.Матвеев. "Программа по физической культуре для учащихся 1-4 классов"(Москва: Просвещение,2011).

2. В.И.Лях, А.А.Зданевич. "Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов"(Волгоград: Учитель, 2013).

3. В.И.Лях. Учебник для общеобразовательных учреждений. «Физическая культура. 1—4 классы» (Москва: Просвещение, 2011).

4. Методические рекомендации Департамента развития системы физкультурно-спортивного воспитания Министерства образования и науки РФ(2011).

Целью образования становится общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться. Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Универсальные учебные действия обеспечивают этапы усвоения учебного содержания и формирования психологических способностей учащегося. Формирование способности и готовности учащихся реализовывать универсальные учебные действия позволит повысить эффективность образовательно-воспитательного процесса в школе. В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

Умение учиться — существенный фактор повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний, формирования умений и компетенций, образа мира и ценностно-смысловых оснований личностного морального выбора.



Занятия направлены на решение следующих задач:

  • совершенствование жизненно важных навыков и умений в ходьбе, беге, прыжках, лазании, метании;

  • развитие основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, координации движений, ловкости, гибкости.

  • развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, спортивными и подвижными играми.

Подвижные игры в начальной школе являются незаменимым средством решения комплекса взаимосвязанных задач воспитания личности младшего школьника, развития его двигательных способностей и совершенствования умений. Подвижные игры направлены на развитие творчества, воображения, внимания, воспитание инициативности, самостоятельности действий, выработку умений выполнять правила общественного порядка.

Многообразие двигательных действий, входящих в состав подвижных игр, оказывает комплексное воздействие на совершенствование координационных и кондиционных способностей. В этом возрасте закладываются основы игровой деятельности, направленные на совершенствование, прежде всего, естественных движений – ходьбы, бега, прыжков, метаний элементарных игровых умений – ловли мяча, передачи, бросков. Ударов по мячу; технико-тактических взаимодействий – выбор места, взаимодействия с партнером, командой и соперником, необходимых при дальнейшем овладении спортивными играми в старших классах.

В результате обучения ребята должны познакомиться со многими играми, что позволит воспитать у них интерес к игровой деятельности, умение самостоятельно подбирать и проводить их с друзьями в свободное время.

Программный материал по спортивно-развивающим и подвижным играм сгруппирован по преимущественному воздействию их на соответствующие двигательные способности и умения, условий проведения занятий.




Планирование 4 класс


Тема урока

Кол-во
часов

Форма
урока

Дата

Раздел 1: Спортивно – развивающие и подвижные игры - 34 ч

 1.

Комплекс ОРУ. Игра «На свои места»

 

 

 2.

Комплекс ОРУ. Игра «На свои места» -2

 

 

 3.

Комплекс ОРУ. Игра «Салка с мячом»

 

 

 4.

Комплекс ОРУ. Игра «Салка с мячом» -2

 

 

 5.

Комплекс ОРУ. Игра «Совушка»

 

 

 6.

Комплекс ОРУ. Игра «Совушка» -2

 

 

 7.

Комплекс ОРУ. Игра «Перестрелка»

 

 

 8.

Комплекс ОРУ. Игра «Перестрелка» -2

 

 

 9.

Комплекс ОРУ. Игра «Вызов номеров»

 

 

 10.

Комплекс ОРУ. Игра «Вызов номеров» -2

 

 

 11.

Комплекс ОРУ. Игра «Попади в мяч»

 

 

 12.

Комплекс ОРУ. Игра «Попади в мяч» -2

 

 

 13.

Комплекс ОРУ. Игра «Мини-волейбол»

 

 

 14.

Комплекс ОРУ. Игра «Мини-волейбол» -2

 

 

 15.

Комплекс ОРУ. Игра «Выше ноги от земли»

 

 

 16.

Комплекс ОРУ. Игра «Выше ноги от земли» -2

 

 

 17.

Комплекс ОРУ. Эстафеты

 

 

 18.

Комплекс ОРУ. Эстафеты-2

 

 

 19.

Комплекс ОРУ. Игра «Второй лишний»

 

 

 20.

Комплекс ОРУ. Игра «Второй лишний» -2

 

 

 21.

Комплекс ОРУ. Игра «Тише едешь, дальше будешь»

 

 

 22.

Комплекс ОРУ. Игра «Тише едешь, дальше будешь» -2

 

 

 23.

Комплекс ОРУ. Игра «Охотники и утки»

 

 

 24.

Комплекс ОРУ. Игра «Охотники и утки» -2

 

 

 25.

Комплекс ОРУ. Игра «Не давай мяч водящему»

 

 

 26.

Комплекс ОРУ. Игра «Не давай мяч водящему» -2

 

 

 27.

Комплекс ОРУ. Игра «Мяч на полу»

 

 

 28.

Комплекс ОРУ. Игра «Мяч на полу» -2

 

 

 29.

Комплекс ОРУ. Игра «Борьба за мяч»

 

 

 30.

Комплекс ОРУ. Игра «Борьба за мяч» -2

 

 

 31.

Комплекс ОРУ. Игра «Салка с мячом» -3

 

 

 32.

Комплекс ОРУ. Игра «Салка с мячом» -4

 

 

 33.

Комплекс ОРУ. Игра «Совушка» -3

 

 

 34.

Комплекс ОРУ. Игра «Совушка» -4

 

 








Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование предназначено для учителей физической культуры в школах, где 3 урок физической культуры проводится в игровой форме.

Программный материал по спортивно-развивающим и подвижным играм сгруппирован по преимущественному воздействию их на соответствующие двигательные способности и умения, условий проведения занятий.

В результате обучения ребята должны познакомиться со многими играми, что позволит воспитать у них интерес к игровой деятельности, умение самостоятельно подбирать и проводить их с друзьями в свободное время на перемене, на прогулке, во дворе. 

Автор
Дата добавления 30.11.2014
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров803
Номер материала 163398
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх