Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование уроков биологии в 9 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Календарно-тематическое планирование уроков биологии в 9 классе

библиотека
материалов

п\п

Тема урока

Количество часов

словарь

наглядность

дата


Введение.


1 час




1.

Место человека в живой природе.

Стр.9-14


Анатомия, физиология, гигиена




Общий обзор.


7 часов




2.

Клетка. Стр.15-17


Ядро, цитоплазма, органоиды, мембрана

Иллюстрации, таблицы


3.

Химический состав клетки. Стр.18-19


углеводы



4.

Жизнедеятельность клетки. Стр.19-21


Возбудимость, обмен веществ

Иллюстрации, таблицы


5.

Ткани. Стр.22-25


Эпителиальная, соединительная, мышечная и нервная ткани

Иллюстрации, таблицы


6.

Органы. Системы органов. Стр.26-30


Системы органов

Иллюстрации, таблицы


7.

Лабораторная работа. Устройство светового микроскопа. Правила работы со световым микроскопом. Стр.31-33


Микроскоп, микропрепараты

микроскоп


8.

Лабораторная работа. Строение клетки.

Стр.34



микроскоп



Опорно-двигательная система.


12 часов




9.

Значение опорно-двигательной системы. Скелет человека. Состав костей. Стр.35-39


сустав

Иллюстрации, таблицы


10.

Строение и соединение костей. Стр.40-43



Иллюстрации, таблицы


11.

Скелет головы. Стр.44-46



Иллюстрации, таблицы


12.

Скелет туловища. Стр.46-50



Иллюстрации, таблицы


13.

Скелет конечностей. Стр.50-54



Иллюстрации, таблицы


14.

Первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов и ушибах. Стр.55-57


Растяжение, вывих

Показ видеоматериалов


15.

Первая помощь при переломах костей.

Стр.58-60


шина



16.

Строение и значение мышц. Стр.61-64



Иллюстрации, таблицы


17.

Основные группы мышц. Стр.65-68


Сократимость, диафрагма

Иллюстрации, таблицы


18.

Работа мышц. Утомление. Гигиена физического труда. Стр.69-74


Сгибатели, разгибатели, утомление

Иллюстрации, таблицы


19.

Осанка и здоровье человека. Значение физических упражнений для правильного формирования скелета и мышц. Стр.74-83


плоскостопие

Иллюстрации, таблицы

Показ видеоматериалов


20.

Лабораторная работа. Состав костей. Стр.85






Кровеносная система.


8 часов




21.

Значение крови и органы кровообращения. Состав крови. Стр.86-92


Плазма, лейкоциты, эритроциты, тромбоциты

Иллюстрации, таблицы


22.

Сердце: его строение и работа. Стр.92-95


Предсердие, желудочек

Иллюстрации, таблицы


23.

Кровеносные сосуды. Круги кровообращения.

Стр.95-99


Артерии, вены, капилляры

Иллюстрации, таблицы


24.

Движение крови по сосудам. Стр.99-101


Кровяное давление, пульс



25.

Первая помощь при кровотечении. Переливание крови. Стр.102-107


Переливание крови, группа крови



26.

Предупреждение заболеваний кровеносной системы. Вредное влияние табака и спиртных напитков на сердце и кровеносные сосуды. Стр.107-112


Инсульт, ожирение

Показ видеоматериалов


27.

Лабораторная работа. Микроскопическое строение крови. Стр.113-114



Иллюстрации, таблицы


28.

Лабораторная работа. Подсчет пульса.

Стр.114






Дыхательная система.


7 часов


Иллюстрации, таблицы


29.

Значение дыхания. Органы дыхательной системы. Стр.115-119


Гортань, голосовые связки, трахея, бронхи

Иллюстрации, таблицы


30.

Строение легких. Газообмен в легких и тканях. Дыхательные движения. Регуляция дыхания. Стр.119-126



Иллюстрации, таблицы


31.

Влияние физического труда и спорта на развитие дыхательной системы. Стр.126-128


Жизненная ёмкость легких

Иллюстрации, таблицы


32.

Болезни дыхательной системы и их предупреждение. Стр.129-132


Коклюш, дифтерия, туберкулёз, флюорография



33.

Гигиена дыхания. Охрана воздушной среды. Стр.132-136



Показ видеоматериалов


34.

Профилактика и первая помощь при нарушении дыхания. Стр.136-138



Показ видеоматериалов


35.

Лабораторная работа. Состав выдыхаемого воздуха. Стр.139-140






Пищеварительная система.


9 часов




36.

Значение и состав пищи. Стр.141-148


Витамины



37.

Значение пищеварения. Система органов пищеварения. Стр.149-151


Пищеварение

Иллюстрации, таблицы


38.

Строение и значение зубов. Стр.151-155


Коронка

Иллюстрации, таблицы


39.

Пищеварение в ротовой полости и желудке. Стр.155-158


Слюна

Иллюстрации, таблицы


40.

Пищеварение в кишечнике. Всасывание питательных веществ. Стр.160-163


Переваривание пищи, аппендицит

Иллюстрации, таблицы


41.

Гигиена и нормы питания. Профилактика желудочно- кишечных заболеваний.

Стр.163-172



Показ видеоматериалов


42.

Пищевые отравления. Стр.173-176


ботулизм

Иллюстрации, таблицы


43.

Вредное влияние курения и спиртных напитков на пищеварительную систему. Стр.177-178



Иллюстрации, таблицы


44.

Лабораторная работа. Обнаружение крахмала и белка в пшеничной муке. Стр.180-181



Проведение опытов



Выделительная система.


2 часа


Иллюстрации, таблицы


45.

Значение выделения. Строение почек.

Стр.182-185


Мочеточники



46.

Предупреждение заболеваний органов мочевыделительной системы. Стр.185-188



Иллюстрации, таблицы



Кожа.


4 часа




47.

Значение и строение кожи.

Стр.189-192



Иллюстрации, таблицы


48.

Роль кожи в терморегуляции. Закаливание организма. Стр.192-196


терморегуляция



49.

Первая помощь при перегревании, ожогах и обморожении. Стр.196-200



Показ видеоматериалов


50.

Гигиена кожи. Гигиенические требования к одежде и обуви. Стр.200-206



Иллюстрации, таблицы



Нервная система.


8 часов




51.

Значение и строение нервной системы.

Стр.207-211


Возбудимость, проводимость

Иллюстрации, таблицы


52.

Спинной мозг. Стр.211-214



Иллюстрации, таблицы


53.

Головной мозг. Стр.214-218


Мозжечок, полушария

Иллюстрации, таблицы


54.

Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь. Стр.218-222



Иллюстрации, таблицы


55.

Эмоции. Внимание и память.

Стр.222-226


эмоции

Иллюстрации, таблицы


56.

Сон и бодрствование. Профилактика нарушений сна. Стр.226-230



Иллюстрации, таблицы


57.

Гигиена нервной деятельности. Режим дня. Стр.230-235



Показ видеоматериалов


58.

Нарушения нервной деятельности. Влияние курения и употребления спиртных напитков на нервную систему. Стр.235-242


алкоголизм

Показ видеоматериалов



Органы чувств.


7 часов


Иллюстрации, таблицы


59.

Значение органов чувств. Стр.241-244




Иллюстрации, таблицы


60.

Орган зрения.

Стр.245-248


Хрусталик, сетчатка, роговица, зрачок

Иллюстрации, таблицы


61.

Гигиена зрения и предупреждение глазных болезней. Стр.248-254


Дальнозоркость, близорукость



62.

Орган слуха.

Стр.254-257


Барабанная перепонка

Иллюстрации, таблицы


63.

Гигиена слуха.

Стр.257-259



Иллюстрации, таблицы


64.

Органы осязания, обоняния, вкуса.

Стр.259-263


Обоняние, осязание



65.

Материал для повторения: «Органы чувств» Стр.263-264



Иллюстрации, таблицы



Охрана здоровья.

2 часа




66.

Здоровье человека и общество. Стр.265-270





67.

Факторы, сохраняющие здоровье. Стр.270-272



Показ видеоматериалов


68.

Повторение изученного курса «Человек».

1 час




























ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основу рабочей программы составляют следующие документы:

  • Государственный стандарт общего образования.

  • Базовая программа специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида.

  • Программа по естествознанию (биологии), автор В.И.Сивоглазов, под редакцией В.В.Воронковой. Москва, Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001.

  • Учебник : И.В.Романов, И.Б.Агафонова «Биология. Человек.» 9 класс. Москва. «Дрофа», 2012г.



Количество учебных часов:

В год – 68, в неделю – 2.



Формы контроля:

  • Ведение рабочей тетради;

  • Индивидуальные и фронтальные опросы;

  • Проведение практических работ;

  • Экскурсии;

  • Проведение проверочных и самостоятельных работ;

  • Выполнение тестовых заданий;

  • Выполнение и выступление с тематическими докладами и сообщениями;

  • Составление рассказа по плану, по опорным словам;

  • Беседа по вопросам. Ответы на вопросы и задания учебника.





Тематическое планирование

п/п

Название раздела

Количество часов

1.

Введение.

1.

2.

Общий обзор.

7.

3.

Опорно-двигательная система.

12.

4.

Кровеносная система.

8.

5.

Дыхательная система.

7.

6.

Пищеварительная система.

9.

7.

Выделительная система.

2.

8.

Кожа.

4.

9.

Нервная система.

8.

10.

Органы чувств.

7.

11.

Охрана здоровья.

2.

12.

Повторение материала за учебный курс.

1.

Всего:


68













Календарно-тематическое планирование уроков биологии в 9 классе

Краткое описание документа:

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

            Основу рабочей программы составляют следующие документы:

·         Государственный стандарт общего образования.

·        Базовая программа специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида.

·        Программа по естествознанию (биологии), автор В.И.Сивоглазов, под редакцией В.В.Воронковой. Москва, Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001.

·        Учебник : И.В.Романов, И.Б.Агафонова «Биология. Человек.» 9 класс. Москва. «Дрофа», 2012г.

 

Количество учебных часов:

В год – 68, в неделю – 2.

 

Формы контроля:

·        Ведение рабочей тетради;

·        Индивидуальные и фронтальные опросы;

·        Проведение практических работ;

·        Экскурсии;

·        Проведение проверочных  и самостоятельных работ;

·        Выполнение тестовых заданий;

·        Выполнение и выступление с тематическими докладами и сообщениями;

·        Составление рассказа по плану, по опорным словам;

 

·        Беседа по вопросам. Ответы на вопросы и задания учебника.

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров405
Номер материала 152534
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх