Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование уроков геометрии для 8 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Календарно-тематическое планирование уроков геометрии для 8 класса

библиотека
материалов

Приложение 2 (календарно-тематическое планирование уроков геометрии 8 класс)



Тема урока




Тип урока


Вид

деятельности учащихся



Планируемые результаты

освоения материала


Информа

ционно – методическое обеспече

ние


Дата проведения


Подготовка к ГИА


план


факт


Четырехугольники 14 часов


1

Многоугольники.

Урок изучения нового материала

Фронтальная, индивидуальная.
Полный ответ на вопросы, составление опорного конспекта, выполнение проблемных заданий

Знать: определение многоугольника;

Формулу суммы углов выпуклого многоугольника.

Уметь: распознавать на чертежах многоугольники, используя определение;

Применять формулу суммы углов выпуклого многоугольника при нахождении элементов многоугольника

Презентация «Многоугольник»




2

Многоугольники.

Комбинированный урок

Фронтальная, индивидуальная
Полный ответ на вопросы, выполнение упражнений.

Знать: определение многоугольника;

Формулу суммы углов выпуклого многоугольника.

Уметь: распознавать на чертежах многоугольники, используя определение;

Применять формулу суммы углов выпуклого многоугольника при нахождении элементов многоугольника

Проблемные задания


Тестовые задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

3

Параллелограмм и трапеция.

Урок изучения нового материала

Фронтальная, индивидуальная.
Полный ответ на вопросы, составление опорного конспекта, выполнение проблемных заданий

Знать: определение параллелограмма и его свойства, формулировки признаков;

Уметь: распознавать на чертежах среди четырёх- угольников параллелограммы;

доказывать, что данный четырёхугольник- параллелограмм;

выполнять чертежи по условию задачи, находить углы и стороны параллелограмма, используя свойство углов и сторон.

Презентация «Четырехугольники»




4

Параллелограмм и трапеция.

Комбинированный урок

Фронтальная, индивидуальная
Полный ответ на вопросы, выполнение упражнений.

Знать: определение параллелограмма и его свойства, формулировки признаков;

Уметь: распознавать на чертежах среди четырёх- угольников параллелограммы;

доказывать, что данный четырёхугольник- параллелограмм;

выполнять чертежи по условию задачи, находить углы и стороны параллелограмма, используя свойство углов и сторон.

Проблемные задания




5

Параллелограмм и трапеция.

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: определение параллелограмма и его свойства, формулировки признаков;

Уметь: распознавать на чертежах среди четырёх- угольников параллелограммы;

доказывать, что данный четырёхугольник- параллелограмм;

выполнять чертежи по условию задачи, находить углы и стороны параллелограмма, используя свойство углов и сторон.

Тестовые задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

6

Параллелограмм и трапеция.

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: определение трапеции, свойства равнобедренной трапеции.

Уметь: распознавать трапецию, её элементы, виды на чертежах, находить углы и стороны равнобедренной трапеции, используя её свойства.

Проблемные задания


Тестовые задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

7

Параллелограмм и трапеция.

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать; формулировки свойств признаков равнобокой трапеции Уметь: применять свойства и признаки равнобокой трапеции процессе решения задач.

Тестовые задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

8

Параллелограмм и трапеция.

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: основные типы задач на построения.

Уметь: делить отрезок на n равных частей, выполнять необходимые построения.

Проблемные задания




9

Прямоугольник. Ромб. Квадрат.

Урок изучения нового материала

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: определение прямоугольника, его элементы, свойства и признаки.

Уметь: распознавать на чертежах прямоугольники, находить их стороны и углы,

выполнять чертёж по условию задачи ; применять признаки при решении задач.

Презентация «Четырехугольники»




10

Прямоугольник. Ромб. Квадрат.

Комбинированный урок

Фронтальная, индивидуальная
Полный ответ на вопросы, выполнение упражнений.

Знать: определения квадрата, ромба, их элементы, свойства и признаки.

Уметь: распознавать на чертежах рассматриваемые

4-хугольники, находить их стороны и углы, используя свойства;

выполнять чертёж по условию задачи ; применять признаки при решении задач;

находить стороны квадрата, если известны части сторон, используя свойства прямоугольного треугольника.

Дифференцированные карточки




11

Прямоугольник. Ромб. Квадрат.

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: виды симметрии в многоугольниках.

Уметь: строить симметричные точки и распознавать фигуры, обладающие симметрией.

Дифференцированные карточки




12

Прямоугольник. Ромб. Квадрат.

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: виды симметрии в многоугольниках.

Уметь: строить симметричные точки и распознавать фигуры, обладающие симметрией.

Проблемные задания




13

Решение задач по теме «Четырехугольники»

урок обобщения и систематизации знаний и умений

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: определения прямоугольника, квадрата, ромба, их элементы, свойства и признаки; виды симметрии в многоугольниках.

Уметь: распознавать на чертежах рассматриваемые 4-хугольники, находить их стороны и углы, используя свойства;

строить симметричные точки и распознавать фигуры, обладающие симметрией; выполнять чертёж по условию задачи ; применять признаки при решении задач; находить стороны квадрата, если известны части сторон, используя свойства прямоугольного треугольника.

Тестовые задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

14

Контрольная работа

№ 1 «Четырёхугольники»

урок контроля

Индивидуальная.
Выполнение контрольных заданий

Уметь находить: в прямоугольнике угол между диагоналями. Используя свойство диагоналей, углы в прямоугольной и равнобедренной трапециях, используя свойства трапеции и сторон параллелограмма.

Дифференци

рованные контрольные задания





Площадь 14 часов


15

Площадь многоугольника.

Урок изучения нового материала

Фронтальная, индивидуальная.
Полный ответ на вопросы, составление опорного конспекта, выполнение проблемных заданий

Знать: представление о способе измерения площадей многоугольников, свойства площадей.

Формулу площади прямоугольника.

Уметь: вычислять площади квадрата, прямоугольника, используя формулы.

Презентация «Площади Фигур»




16

Площадь многоугольника.

Комбинированный урок

Фронтальная, индивидуальная
Полный ответ на вопросы, выполнение упражнений.

Знать: представление о способе измерения площадей многоугольников, свойства площадей.

Формулу площади прямоугольника.

Уметь: вычислять площади квадрата, прямоугольника, используя формулы.

Проблемные задания




17

Площадь параллелограмма, треугольника, трапеции.

Урок изучения нового материала

Фронтальная, индивидуальная.
Полный ответ на вопросы, составление опорного конспекта, выполнение проблемных заданий

Знать: формулу площади параллелограмма.

Уметь: вычислять площадь параллелограмма, используя формулу.

Выводить формулу площади параллелограмма. Решать задачи на вычисление площадей.

Презентация «Площади Фигур»




18

Площадь параллелограмма, треугольника, трапеции.

Урок закрепления знаний

Тестовые задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

19

Площадь параллелограмма, треугольника, трапеции.

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать формулу площади треугольника;

уметь находить площадь прямоугольного треугольника;

находить площадь треугольника в случае, если равны их высоты или угол

Проблемные задания




20

Площадь параллелограмма, треугольника, трапеции.

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать формулу площади треугольника;

уметь находить площадь прямоугольного треугольника через две стороны и угол между ними

Презентация «Площади Фигур»




21

Площадь параллелограмма, треугольника, трапеции.

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать формулу вычисления площади трапеции;

Уметь доказывать формулу площади трапеции; находить площадь трапеции, используя формулу.

Знать и уметь применять формулы площадей при решении задач

Дифференцированные карточки




22

Площадь параллелограмма, треугольника, трапеции.

урок обобщения и систематизации знаний и умений

Проблемные задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

23

Теорема Пифагора.

Урок изучения нового материала

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать формулировку теоремы Пифагора.

Уметь доказывать теорему Пифагора;

решать задачи на нахождение гипотенузы или катета в прямоугольном треугольнике

Презентация «Теорема Пифагора»




24

Теорема Пифагора.

Комбинированный урок

Фронтальная, индивидуальная
Полный ответ на вопросы, выполнение упражнений.

Знать формулировку теоремы Пифагора.

Уметь доказывать теорему Пифагора;

решать задачи на нахождение гипотенузы или катета в прямоугольном треугольнике

Тестовые задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

25

Теорема Пифагора.

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: формулировку теоремы Пифагора и основные этапы её доказательства и формулировку обратной ей теоремы.

Уметь: находить стороны треугольника, используя теорему Пифагора;

Доказывать обратную теорему и применять её при решении задач.


Проблемные задания




26

Решение задач по теме «Площадь. Теорема Пифагора»

урок обобщения и систематизации знаний и умений

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: формулировку теоремы Пифагора и формулировку обратной ей теоремы.

Уметь: выполнять чертёж по условию задачи, находить элементы треугольника, используя теорему Пифагора, определять вид треугольника, используя теорему, обратную теореме Пифагора.

Дифференцированные карточки




27

Решение задач по теме «Площадь. Теорема Пифагора»

урок обобщения и систематизации знаний и умений

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: формулировку теоремы Пифагора и формулировку обратной ей теоремы.

Уметь: выполнять чертёж по условию задачи, находить элементы треугольника, используя теорему Пифагора, определять вид треугольника, используя теорему, обратную теореме Пифагора.

Тестовые задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

28

Контрольная работа

2 «Площади фигур»

урок контроля

Индивидуальная.
Выполнение контрольных заданий

Уметь: находить площадь треугольника по известной стороне и высоте, проведённой к ней; находить элементы прямоугольного треугольника, используя теорему Пифагора; площадь и периметр ромба по его диагоналям, используя теорему Пифагора.

Дифференци

рованные контрольные задания





Подобные треугольники 19 часов


29

Определение подобных треугольников.

Урок изучения нового материала

Фронтальная, индивидуальная.
Полный ответ на вопросы, составление опорного конспекта, выполнение проблемных заданий

Знать: определение пропорциональных отрезков подобных треугольников, свойство биссектрисы треугольника.

Уметь: находить элементы треугольника. Используя свойство биссектрисы.

Презентация «Подобие фигур»




30

Определение подобных треугольников.

Комбинированный урок

Фронтальная, индивидуальная
Полный ответ на вопросы, выполнение упражнений.

Знать: формулировку теоремы об отношении площадей подобных треугольников.

Уметь: находить отношение площадей, составлять уравнения по условию задачи.

Проблемные задания




31

Признаки подобия треугольников

Урок изучения нового материала

Фронтальная, индивидуальная
Полный ответ на вопросы, выполнение упражнений.

Знать: формулировку первого признака подобия треугольников и его доказательство.

Уметь: применять при решении задач, выполнять чертёж по условию задачи.

Презентация «Признаки подобия треугольников»




32

Признаки подобия треугольников

Комбинированный урок





33

Признаки подобия треугольников

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: формулировки признаков подобия треугольников.

Уметь: доказывать признаки, применять их при решении задач

Проблемные задания




34

Признаки подобия треугольников

Урок закрепления знаний

Тестовые задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

35

Признаки подобия треугольников

урок обобщения и систематизации знаний и умений

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: формулировки признаков подобия треугольников.

Уметь: доказывать признаки, применять их при решении задач повышенной сложности

Тестовые задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

36

Контрольная работа

№ 3 «Признаки подобия треугольников»

урок контроля

Индивидуальная.
Выполнение контрольных заданий

Уметь : находить стороны, углы, отношения сторон, периметров и площадей подобных треугольников, используя признаки подобия; доказывать подобия треугольников, используя наиболее эффективные признаки подобия.

Дифференци

рованные контрольные задания




37

Применение подобия к доказательству теорем и решению задач

Урок изучения нового материала

Фронтальная, индивидуальная.
Полный ответ на вопросы, составление опорного конспекта, выполнение проблемных заданий

Знать: формулировку о средней линии треугольника.

Уметь проводить доказательство теоремы о средней линии треугольника и находить её.

Презентация «Признаки подобия треугольников»




38

Применение подобия к доказательству теорем и решению задач

Комбинированный урок

Фронтальная, индивидуальная
Полный ответ на вопросы, выполнение упражнений.

Знать: формулировку свойства медианы треугольника;

Уметь: находить элементы треугольника, используя свойство медианы.

Проблемные задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

39

Применение подобия к доказательству теорем и решению задач

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: понятие среднего пропорционального,

Свойство высоты, проведённой из вершины прямого угла треугольника;

Уметь: находить элементы прямоугольного треугольника, используя свойство высоты.

Дифференцированные карточки




40

Применение подобия к доказательству теорем и решению задач

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: теоремы о пропорциональности отрезков в прямоугольном треугольнике.

Уметь: использовать теоремы при решении задач.

Дифференцированные карточки




41

Применение подобия к доказательству теорем и решению задач

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: как находить расстояние до недоступной точки.

Уметь: использовать подобие треугольников в измерительных работах на местности, описывать реальные ситуации на языке геометрии.

Дифференцированные карточки




42

Применение подобия к доказательству теорем и решению задач

урок обобщения и систематизации знаний и умений

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: метод подобия.

Уметь: применять метод подобия при решении задач на построение

Проблемные задания




43

Применение подобия к доказательству теорем и решению задач

урок обобщения и систематизации знаний и умений

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: понятия синуса, косинуса, тангенса острого угла прямоугольного треугольника;

основное тригонометрическое тождество.

Уметь: находить значение одной из тригонометрических функций по значению другой.

Дифференцированные карточки




44

Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника

Урок изучения нового материала

Фронтальная, индивидуальная.
Полный ответ на вопросы, составление опорного конспекта, выполнение проблемных заданий

Знать: значения синуса, косинуса, тангенса для углов 30ْ, 45ْ, 60ْ, 90.ْ

Уметь определять значения синуса, косинуса, тангенса по заданному значению углов.

Презентация «Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника»




45

Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника

Комбинированный урок

Фронтальная, индивидуальная
Полный ответ на вопросы, выполнение упражнений.

Знать: соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника;

Уметь: решать прямоугольные треугольники, используя понятия синуса, косинуса, тангенса острого угла прямоугольного треугольника

Проблемные задания




46

Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника

урок обобщения и систематизации знаний и умений

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: теорию подобия треугольников и соотношения между сторонами и углами прям-го треугольника.

Уметь: выполнять чертёж по условию задачи, решать задачи с использованием тригонометрии.


Тестовые задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

47

Контрольная работа №4 «Применение подобия треугольников и соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника»

урок контроля

Индивидуальная.
Выполнение контрольных заданий

Уметь: находить стороны треугольника по отношению средних линий и периметру, а также используя свойство точки пересечения медиан,

Решать прямоугольный треугольник, используя соотношения между сторонами и углами.


Дифференци

рованные контрольные задания





Окружность – 17 часов



48

Касательная к окружности

Урок изучения нового материала

Фронтальная, индивидуальная.
Полный ответ на вопросы, составление опорного конспекта, выполнение проблемных заданий

Знать: случаи взаимного расположение прямой и окружности.

Уметь: определять взаимное расположение прямой и окружности и выполнять чертёж по условию задачи.

Презентация «Окружность»




49

Касательная к окружности

Комбинированный урок

Фронтальная, индивидуальная
Полный ответ на вопросы, выполнение упражнений.

Знать: понятия касательной, секущей, точек касания, свойство касательной и её признак.
Уметь: доказывать теорему о свойстве касательной ей обратную, проводить касательную к окружности.

Проблемные задания




50

Касательная к окружности

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: взаимное расположение прямой и окружности; формулировку свойства касательной о её перпендикулярности радиусу, формулировку свойства отрезков касательных, проведённых из одной точки.

Уметь: находить радиус, проведённый в точку касания, по касательной и наоборот.

Тестовые задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

51

Центральные и вписанные углы

Урок изучения нового материала

Фронтальная, индивидуальная.
Полный ответ на вопросы, составление опорного конспекта, выполнение проблемных заданий

Знать: понятие градусной меры дуги, центрального угла.

Уметь: решать простейшие задачи на вычисление градусной меры дуги.

Презентация «Центральные и вписанные углы»




52

Центральные и вписанные углы

Комбинированный урок

Фронтальная, индивидуальная
Полный ответ на вопросы, выполнение упражнений.

Знать: определение вписанного угла, теорему о вписанном угле и следствие из неё.

Уметь: распознавать на чертежах вписанные углы, находить величину вписанного угла.

Проблемные задания




53

Центральные и вписанные углы

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: формулировку теоремы,

Уметь: доказывать и применять теорему при решении задач, выполнять чертёж по условию задачи.

Тестовые задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

54

Центральные и вписанные углы

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: формулировку теоремы о свойстве равноудалённости каждой точки биссектрисы угла и этапы её доказательства.

Уметь: находить элементы треугольника, используя свойство биссектрисы, выполнять чертёж по условию задачи

Дифференцированные карточки




55

Четыре замечательные точки треугольника

Урок изучения нового материала

Фронтальная, индивидуальная.
Полный ответ на вопросы, составление опорного конспекта, выполнение проблемных заданий

Знать: понятие серединного перпендикуляра, формулировку теоремы о нём.

Уметь: доказывать и применять теорему для решения задач на нахождение элементов треугольника.

Презентация «Четыре замечательные точки треугольника»




56

Четыре замечательные точки треугольника

Комбинированный урок

Фронтальная, индивидуальная
Полный ответ на вопросы, выполнение упражнений.

Знать: четыре замечательные точки треугольника, формулировку теоремы о пересечении высот треугольника.

Уметь: находить элементы треугольника


Дифференцированные карточки




57

Четыре замечательные точки треугольника

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий


Проблемные задания




58

Вписанная и описанная окружность

Урок изучения нового материала

Фронтальная, индивидуальная.
Полный ответ на вопросы, составление опорного конспекта, выполнение проблемных заданий

Знать: понятие вписанной окружности, теорему об окружности, вписанной в треугольник.

Уметь: распознавать на чертежах вписанные окружности, находить элементы треугольника, используя свойства вписанной окружности.

Презентация «Вписанная и описанная окружность»




59

Вписанная и описанная окружность

Комбинированный урок

Фронтальная, индивидуальная
Полный ответ на вопросы, выполнение упражнений.

Знать: теорему о свойстве описанного четырёхугольника и этапы её доказательства.

Уметь: применять свойство описанного

4-хугольника при решении задач, выполнять чертёж по условию задачи

Проблемные задания




60

Вписанная и описанная окружность

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: определение описанной окружности, формулировку теоремы об окружности, описанной около треугольника.

Уметь: доказывать теорему и применять её при решении задач, различать на чертежах описанные окружности.

Дифференцированные карточки




61

Вписанная и описанная окружность

Урок закрепления знаний

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: формулировку теоремы о вписанном четырёхугольнике,

Уметь: выполнять чертёж по условию задачи, опираясь на указанное свойство





62

Решение задач по теме «Окружность»

урок обобщения и систематизации знаний и умений

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: формулировки определений и свойств;

Уметь: находить один из отрезков касательных, проведённых из одной точки по заданному радиусу окружности; центральные и вписанные углы по отношению дуг окружностей; отрезки, пересекающихся хорд окружности. Используя теорему о произведении отрезков пересекающихся хорд.


Проблемные задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

63

Решение задач по теме «Окружность»

урок обобщения и систематизации знаний и умений

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Знать: формулировки определений и свойств;

Уметь: находить один из отрезков касательных, проведённых из одной точки по заданному радиусу окружности; центральные и вписанные углы по отношению дуг окружностей; отрезки, пересекающихся хорд окружности. Используя теорему о произведении отрезков пересекающихся хорд.


Дифференцированные карточки




64

Контрольная работа №5 «Окружность»

урок контроля

Индивидуальная.
Выполнение контрольных заданий

Уметь: находить один из отрезков касательных, проведённых из одной точки по заданному радиусу окружности; центральные и вписанные углы по отношению дуг окружностей; отрезки, пересекающихся хорд окружности. Используя теорему о произведении отрезков пересекающихся хорд.

Дифференци

рованные контрольные задания





Итоговое повторение – 4 часа


65

Решение задач по теме «Треугольники»

урок обобщения и систематизации знаний и умений

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Уметь решать задачи по теме «Треугольники»

Тестовые задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

66

Решение задач по теме «Четырёхугольники и их площади»

урок обобщения и систематизации знаний и умений

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Уметь решать задачи на вычисление площадей.

Тестовые задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

67

Решение задач по теме «Окружность»

урок обобщения и систематизации знаний и умений

Групповая. Выполнение упражнений и проблемных заданий

Уметь: распознавать на чертежах вписанные и центральные углы, находить их величину; находить один из отрезков касательных, проведённых из одной точки по заданному радиусу окружности; центральные и вписанные углы по отношению дуг окружностей; отрезки, пересекающихся хорд окружности. Используя теорему о произведении отрезков пересекающихся хорд..

Тестовые задания



Отрабатывание заданий № из материалов ГИА

68

Итоговая контрольная работа

урок контроля

Индивидуальная.
Выполнение контрольных заданий

Проверить сформированность знаний основных понятий курса, умений применять полученные знания при решении задач, в том числе повышенного уровня сложности

Дифференци

рованные контрольные задания






Краткое описание документа:

Данное календарно-тематическое планирование по геометрии рассчитано для учащихся 7-9 классов по учебникам автора  JI.C. Атанасян,  В.Ф. Бутузов. Курс характеризуется рациональным сочетанием логической строгости и геометрической наглядности.

 

 Содержит следующие разделы:

·        Дидактическая модель обучения

·        Педагогические средства (учебно-познавательная и информационно – коммуникативная)

·        Деятельность учащихся

·        Компетенции

·        Информационно – методическое обеспечение

·        Подготовка к ГИА

·        Дата проведения урока (плановая и фактическая)

 

Календарно-тематическое планирование уроков геометрии рассчитано на 2 часа в неделю, всего 68 часов 

Автор
Дата добавления 21.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров202
Номер материала 402218
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх