Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование уроков химиии в 8 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Календарно-тематическое планирование уроков химиии в 8 классе

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование по химии. 8 класс.

(68 час.)

Учебник: О.С.Габриелян. Химия. 8 класс. 2005, 2006..

Тема урока

Лабораторные, практические работы

Дата

Домашнее задание


Введение.


(5 час.)



1

Предмет химии. Вещества. Превращения веществ. Роль химии в жизни человека.

Вводный инструктаж по охране труда


§ 1-2, упр.

§ 3 (ознаком)

2

Практическая работа № 1. Основные приемы работы с лабораторным оборудовани-ем. Строение пламени.

Инструктаж по охране труда


Повт. § 2.

3

Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Знаки химических элементов



§ 4, упр.

4-5

Химические формулы. Расчеты по химическим формулам (Мr, массовой доли ХЭ).



§ 5, упр.


Тема № 1. Атомы химических элементов

(10 час.)



1

Основные сведения о строении атомов.



§ 6, упр.

2

Изменение в составе ядер атомов химических элементов. Изотопы.



§ 7, упр.

3

Строение электронных оболочек атомов.



§ 8, упр.

4

Изменение числа электронов на внешнем энергетическом уровне атомов химических элементов.



§ 9, упр.

5

Ионная связь.



§ 9, упр.

6

Взаимодействие атомов неметаллов между собой.



§ 10, упр.

7

Ковалентная полярная химическая связь.



§ 11, упр.

8

Металлическая химическая связь.



§ 12, упр.

9

Обобщение и систематизация знаний по теме «Атомы ХЭ»



Подг. к КР № 1.

10

Контрольная работа № 1. Атомы химических элементов.





Тема № 2. Простые вещества.

(6 час.)



1

Анализ контрольной работы № 1. Простые вещества- металлы. Общие физические свойства.



§ 13, упр.

2

Простые вещества. Неметаллы.



§ 14. упр.

3

Количество вещества. Молярная масса.



§ 15, упр..

4

Молярный объем газов.



§ 16, упр.1-2.

5-6

Расчеты с использованием понятий «количество вещества», «молярная масса», «молярный объем газов», «постоянная Авогадро».





Тема № 3. Соединения химических элементов.

(15 час.)



1

Степень окисления. Определение степени окисления по формуле вещества.



§ 17, упр.

2

Составление формулы химического соединения по степени окисления.



§ 17, упр.

3

Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды и летучие водородные соединения.

ЛО 1.


§ 18, упр.

4

Основания

ЛО 1.


§ 19, упр.

5

Кислоты.

ЛО 1.


§ 20, упр

6-7

Соли.

ЛО 1.


§ 21, упр.

8

Кристаллические решетки.



§ 22, упр.

9

Чистые вещества и смеси.

ЛО 2.


§ 23, упр. ПР № 3.

10

Практическая работа № 2. Анализ почвы (Очистка загрязненной поваренной соли).

Инструктаж по охране труда


§ 13, упр.

11-12

Массовая и объемная доли компонентов смеси (раствора).



§ 24, упр.

ПР № 5.

13

Практическая работа № 3. Приготовление раствора сахара и расчет его массовой доли в растворе.

Инструктаж по охране труда



14

Обобщение и систематизация знаний по темам «Простые вещества», «Соединения химических элементов».



Подготовка к КР № 3.

15

Контрольная работа № 2 по темам «Простые вещества», «Соединения химических элементов».



Задание в тетр.


Тема № 4. Изменения, происходящие с веществами.

(13 час.)



1

Анализ контрольной работы № 2.Физические явления в химии.



§ 25, упр. Повт.§ 2.

2

Химические реакции.



§ 26, упр.

3

Практическая работа № 4. Наб-людения за горящей свечой.




4

Химические уравнения.



§ 27, упр.

5

Расчеты по химическим уравнениям



§ 28, упр.

6

Реакции разложения. Скорость химических реакций. Катализаторы.

ЛО 3.


§ 29, упр.

7

Реакции соединения. Обратимые, необратимые реакции. Каталитические, некаталитические реакции.

ЛО 4.


§ 30, упр.

8

Реакции замещения. Ряд активности металлов.

ЛО 7.


§ 31, упр.

9

Реакции обмена. Условия протекания реакций обмена в растворах до конца.

ЛО 5,6.


§ 32, упр.

ПР № 4.

10

Практическая работа № 5. Признаки химических реакций.

Инструктаж по охране труда


Задание в тетр.

11

Типы химических реакций на примере свойств воды.



§ 33, упр.

12

Обобщение и систематизация знаний по теме «Изменения, происходящие с веществами».



Подготовка к КР № 3.

13

Контрольная работа № 3. Изменения, происходящие с веществами.





Тема № 5. Растворение. Растворы. Свойства электролитов.

(19 час.)



1

Анализ контрольной работы № 3. Растворение. Растворимость веществ в воде. Типы растворов.



§ 34, упр.

2

Электролитическая диссоциация.

ЛО. Растворимость веществ при разных температурах


§ 35, упр.

3

Основные положения теории электролитической диссоциации.



§ 36, упр.

4

Ионные уравнения.

ЛО. Реакции, идущие до конца.


§ 37, упр.

ПР №7

5

Кислоты в свете ТЭД.

ЛО 8.


§ 38, упр. Повторить основания.

6

Основания в свете ТЭД.

ЛО 9,10.


§ 39, упр. Повторить соли.

7

Соли в свете ТЭД.

ЛО 11.


§ 41, упр. Повторить оксиды.

8-9

Оксиды.

ЛО 12,13.


§ 40, упр.

10-11

Генетическая связь между классами неорганических соединений.



§ 42, упр.

ПР № 8.

12

Практическая работа № 6. Свойства солей, оснований, кислот, оксидов.

Инструктаж по охране труда


Повт. § 36

13

Практическая работа № 7. Решение экспериментальных задач.

Инструктаж по охране труда


Задание в тетр..

14

Окислительно-восстановительные реакции



§ 43, упр.

15

Упражнения в составлении окислительно-восстановительных реакций.



§ 43, упр.

16

Обобщение и систематизация знаний по теме «Растворение. Растворы. Свойства электролитов».



Подготовка к КР № 4.

17

Контрольная работа № 4. «Растворение. Растворы. Свойства электролитов».




18

Анализ контрольной работы № 4. «Растворение. Растворы. Свойства электролитов».




19

Обобщение и систематизация знаний по курсу химии-8









Итого: 68 час.

Лабораторные опыты.

1. Знакомство с образцами веществ разных классов.

2. Разделение смесей.

3. сравнение скорости испарения воды и спирта по исчезновению их капель на фильтровальной бумаге.

4. Окисление меди в пламени спиртовки.

5. помутнение известковой воды от выдыхаемого углекислого газа.

6. Получение углекислого газа взаимодействием соды и кислоты.

7. Замещение меди в растворе соли меди железом.

8. Реакции, характерные для растворов кислот (соляной или серной).

9. Реакции, характерные для растворов щелочей (гидроксидов натрия или калия). 10. Получение и свойства нерастворимого основания, н-р гидроксида меди (II).

11. Реакции, характерные для растворов солей, н-р, для хлорида меди (II).

12. Реакции, характерные для основных оксидов, н-р, для оксида кальция.

13. Реакции, характерные для кислотных оксидов, н-р, для углекислого газа.



Краткое описание документа:

Планирование составлено на основе образовательных стандартов второго поколения. Планирование рассчитано на 68 часов. Планирование рассчитано на год для обучающихся 8 классов общеобразовательной школы. Основой планирования является УМК к учебнику О.С. Габриеляна. Учтены лабораторные и практические работы, а также инструктаж по охране труда. Определены часы, отведенные на лабораторные опыты (список лабораторных опытов прилагается). Предусмотрены часы отведенные под проведение и анализ контрольных работ, а также часы на обобщение и систематизацию знаний обучающихся.

Автор
Дата добавления 18.07.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров162
Номер материала 586553
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх