|
I.
|
Общие сведения о языке
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Русский язык как государственный язык РФ и
язык межнационального общения народов России
|
|
1
|
Функции русского языка как учебного предмета
|
Составление текста сообщения
|
Знакомство с содержанием и типами заданий
ЕГЭ
|
|
|
II.
|
Лексика. Фразеология. Лексикография.
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Слово и его значение.
|
|
1
|
Лексическое значение слова. Однозначные и
многозначные слова
|
|
Выполнение задания А2 теста ЕГЭ
|
|
|
3.
|
Изобразительно-выразительные средства
русского языка
|
|
1
|
Эпитет, метафора, метонимия, сравнение,
перифраза
|
Работа с художественным текстом
|
Задание ЕГЭ (В8).
|
|
|
4.
|
Омонимы и паронимы. Их употребление
|
|
1
|
Омофоры, омофоны, омографы, омоформы.
Паронимы в речи
|
Работа с текстом. составление словосочетаний
с паронимами
|
Работа с заданиями ЕГЭ (А2)
|
|
|
5.
|
Синонимы и антонимы, их употребление
|
|
1
|
Антитеза. Смысловые синонимы, стилистические
синонимы, син. Ряд
|
Работа со словарем
|
Выполнение заданий ЕГЭ
А30
|
|
|
6.
|
Происхождение лексики современного русского
языка
|
|
1
|
Общеупотребительная лексика. Лексика,
имеющая ограниченную сферу употребления. Употребление устаревшей лексики и
неологизмов.
|
Творческая работа «Происхождение слова»
|
|
|
|
7.
|
Фразеология. Фразеологические
единицы и их употребление.
|
|
1
|
Фразеологические обороты, источники
фразеологизмов, использование в речи.
|
Составление рассказа с использованием
фразеологических об.
|
Задание ЕГЭ (А30)
|
|
|
8.
|
Р.р. Сочинение – рассуждение по заданному
тексту
|
|
1
|
Ознакомление с планом написания
сочинения-рассуждения по заданному тексту, презентация, работа с текстом
|
|
|
|
|
9.
|
Проверочная работа по материалам ЕГЭ по теме
«Лексика и фразеология»
|
|
1
|
Контроль ЗУН
|
|
|
|
|
III.
|
Фонетика. Графика. Орфоэпия
|
|
|
|
|
|
|
|
10.
|
Основные понятия фонетики, графики, орфоэпии
|
|
1
|
Фонема. Открытый и закрытый слоги. Звуки
гласные, согласные. Логическое ударение. Особенности словесного ударения
|
Устные высказывания на лингвистическую тему
|
Теоретический материал по теме «Фонетика» по
вопросам
|
|
|
11.
|
Исторические принципы чередования. Фонетический
разбор
|
|
1
|
Из истории славянской письменности и
русского алфавита. Звуки и буквы. Порядок
фонетического разбора
|
Нахождение в тексте слов с историческим и
позиционным чередованием
|
Транскрипция
|
|
|
12.
|
Орфоэпия. Основные правила произношения.
|
|
1
|
Основные правила произношения гласных и
согласных звуков. Ударение. Типы ударения.
|
Работа с орфоэпическим словарем
|
Задание ЕГЭ
(А1).
|
|
|
13.
|
Практикум по орфоэпии
|
|
1
|
Словарно-орфоэпический диктант, проверочная
работа по материалам ЕГЭ (задание А1)
|
|
|
|
|
14.
|
Контрольная работа по теме «Фонетика»
|
|
1
|
Контроль ЗУН
|
|
|
|
|
15.
|
Р.р.Сочинение «Тема человека природы в
отечественной литературе»
|
|
1
|
Композиция сочинения. Отбор языкового
материала
|
|
|
|
|
IV.
|
Морфемика и
словообразование
|
|
|
|
|
|
|
|
16.
|
Состав слова. Исторические изменения в
морфемном составе слова.
|
|
1
|
Краткие сведения о русской орфографии. Понятия
«морфемика», «морфема», «Словообразование»
|
Сочинение на лингвистическую тему
|
|
|
|
17.
|
Состав слова и словообразовательный разбор.
|
|
1
|
Морфемный разбор слов. Разбор слова по
составу и словообразовательный разбор. Значимые части слова, их роль в слове
|
|
Задания ЕГЭ (В1)
|
|
|
18.
|
Способы образования слов (урок-
практикум)
|
|
1
|
Анализ. Способы образования слов
|
Разбор. Текст. Иллюстрирование,
стилистические, изобразительно-выразительные сред.
|
Разбор заданий ЕГЭ (В1)
|
|
|
19.
|
Р.р. Сочинение-рассуждение «Спор
поколений»
|
|
1
|
Определение проблемы, составление
комментария, определение позиции автора к данной проблеме, формулирование
собственного мнения
|
|
|
|
|
V.
|
Морфемика и орфография
|
|
|
|
|
|
|
|
20.
|
Принципы русской орфографии
|
|
1
|
Орфографические нормы, их группировки на
основе принципов правописания
|
Дифференцированная самостоятельная работа с
учетом пробелов знаний уч-ся
|
|
|
|
21.
|
Проверяемые и непроверяемые безударные
гласные в корне слова
|
|
1
|
Сильная, слабая позиция гласных в корне.
Правила правописания безударных гласных в корне слова
|
Самостоятельная работа «Выдели орфограмму»
|
Выполнение заданий ЕГЭ (А13)
|
|
|
22.
|
Чередование гласных в корне слова
|
|
1
|
Слова с
чередованием в корне слова. Морфемный и словообразовательный разбор слов.
|
Работа с текстом. Поиск орфограмм с
чередованием гласных
|
Задание ЕГЭ (А13) Синтаксический разбор предложений.
|
|
|
23.
|
Чередование гласных в корне слова. Практикум
|
|
1
|
Совершенствование
знаний по теме
|
|
|
|
|
24.
|
Контрольный диктант
|
|
1
|
Контроль ЗУН
|
|
|
|
|
25.
|
Правописание гласных после шипящих
|
|
1
|
Состав слова, части речи, употребление
гласных после шипящих в корне слова, в суффиксе, окончании
|
Составление опорной схемы
|
|
|
|
26.
|
Употребление гласных после Ц в различных
морфемах
|
|
1
|
Правописание и-ы после ц в корне слова, в
суффиксах и окончаниях. Слова-исключения
|
Работа со словарем
|
Разбор заданий ЕГЭ (А14)
|
|
|
27.
|
Правописание звонких и глухих согласных.
|
|
1
|
Правописание непроизносимых согласных и
сочетаний СЧ, ЗЧ, ШЧ, ЖЧ, СТЧ, ЗДЧ. Задания ЕГЭ.
|
|
Разбор заданий ЕГЭ (А14)
|
|
|
28.
|
Правописание удвоенных согласных
|
|
1
|
Н и нн в словах различных частей речи.
|
Работа со словарем
|
Разбор заданий ЕГЭ (А13)
|
|
|
29.
|
Р.р. Сочинение-рассуждение по тексту
Д.С.Лихачева
|
|
1
|
Анализ текста. Создание вторичного текста: проблема, комментарий, позиция автора, свои аргументы
|
|
|
|
|
30.
|
Правописание гласных и согласных в
приставках.
|
|
1
|
Приставки ПРЕ-, ПРИ- приставки,
оканчивающиеся на согласный
|
Аргументация тезиса
|
Разбор заданий ЕГЭ (А15)
|
|
|
31.
|
Гласные И-Ы после приставок. Употребление Ь
и Ъ.
|
|
1
|
Совершенствование ЗУН
|
Аналитическая словарная работа,
|
Выполнение заданий ЕГЭ (А14)
|
|
|
32.
|
Административная контрольная работа
(промежуточная аттестация)
|
|
1
|
Контроль ЗУН
|
|
|
|
|
33.
|
Употребление прописных букв. Правила
переноса слов.
|
|
1
|
Собственные и нарицательные имена
существительные. Прямая речь. Цитата. Правила переноса слов.
|
Комментарий к цитате
|
Выполнение заданий ЕГЭ (А19)
|
|
|
34.
|
Р.р. Изложение с элементами сочинения
|
|
1
|
Совершенствование умения создания вторичного
текста
|
|
|
|
|
35.
|
Р.р. Изложение с элементами сочинения
|
|
1
|
|
|
|
|
36.
|
Урок-практикум по контрольно-измерительным
материалам ЕГЭ
|
|
1
|
Анализ заданий А13-А19
|
Составление опорных схем, таблиц
|
|
|
|
VI.
|
Морфология и орфография
Самостоятельные части речи
|
|
|
|
|
|
|
|
37.
|
Имя существительное как часть речи
|
|
1
|
Лексико-грамматические разряды
существительных Морфологические признаки сущ-ных: род, число, падеж,
склонение
|
Составление словосочетаний с сущ.
Несклоняемыми. Морфологический разбор
|
|
|
|
38.
|
Правописание имен существительных
|
|
1
|
Совершенствование правописания падежных
окончаний сущ.Варианты
падежных окончаний.
|
Сочинение-комментарий к цитате
|
Разбор заданий ЕГЭ (В8)
|
|
|
39.
|
Имя прилагательное как часть речи
|
|
1
|
Лексико-грамматические разряды
прилагательных .
Морфологич. признаки
|
Анализ текста: языковые средства
выразительности
|
Задания ЕГЭ (В8)
|
|
|
40.
|
Правописание суффиксов имен прилагательных
|
|
1
|
Правописание окончаний и суффиксов
прилаг-ных,
|
Морфологический разбор. Составление таблицы.
|
Тестовые задания
|
|
|
41.
|
Правописание суффиксов имен прилагательных
|
|
1
|
Правописание Н и НН в суффиксах имён прилагательных
|
|
Синтаксический
разбор предложения.
Задание ЕГЭ (А12)
|
|
|
42.
|
Правописание сложных имён прилагательных
|
|
1
|
Комплексное повторение теоретического материала,
выполнение упражнений из учебника
|
Анализ текста: языковые средства
выразительности
|
|
|
|
43.
|
Проверочная работа по теме «Имя существительное
и прилагательное».
|
|
1
|
Выполнение тестовых заданий в формате ЕГЭ
|
|
|
|
|
44.
|
Имя числительное как часть речи
|
|
1
|
Морфологические признаки числительного,
совершенств-е употребления в речи. Склонение имён числительных
|
Вопросы «умникам и умницам»
|
Задание ЕГЭ (А3)
|
|
|
45.
|
Употребление числительных в речи.
|
|
1
|
Правила употребления числительных в устной
речи
|
Составление документов с использованием имен
числительных
|
|
|
|
46.
|
Р.р. Урок-портрет «Из истории русского
языкознания».
|
|
1
|
Монологическая речь. Правила публичных
выступлений
|
|
|
|
|
47.
|
Местоимение как часть речи
|
|
1
|
Морфологические признаки, разряды
местоимений, не и ни в местоимениях
|
Анализ текста: связь предложений.
|
Задания ЕГЭ (А8)
|
|
|
48.
|
Правописание местоимений. Практикум
|
|
1
|
Грамматические разряды местоимений, особенности
их изменения, правописание. Употребление местоимений в речи, склонение
|
Средства связи предложений в тексте:
изменение текста
|
|
|
|
49.
|
Глагол как часть речи
|
|
1
|
Морфологические призна-ки: вид, наклонение,
время, спряжение. Право-писание личных окончаний глаголов
|
Составление таблицы, морфологический разбор.
|
Тест по теме
|
|
|
50.
|
Правописание глаголов
|
|
1
|
Правописание личных окончаний глаголов,
буквы ь в глагольных формах
|
Подбор синонимов к глаголам
|
|
|
|
51.
|
Правописание глаголов
|
|
1
|
Правописание суффиксов глаголов
|
|
Задания ЕГЭ (А10-А12)
|
|
|
52.
|
Причастие как особая форма глагола
|
|
1
|
Морфологические признаки, н и нн в суффиксах
причастий. разряды по значению, признаки глагола и прилагательного, способы
образования.
|
|
Задание ЕГЭ (А10, 12, 15, 26, 20, В5)
|
|
|
53.
|
Р.р. Сочинение-рассуждение на
морально-этическую тему
|
|
1
|
Проблема. Комментарий. Аргументация. Отбор
языкового материала. Публицистика.
|
|
|
|
|
54.
|
Р.р. Сочинение-рассуждение на
морально-этическую тему
|
|
1
|
|
|
|
|
55.
|
Правописание суффиксов причастий.
|
|
1
|
Е и И в суффиксах причастий. Н и НН в причастиях
и отглагольных прилагательных.
|
Образование форм глагола
|
Задание ЕГЭ (А10, 12, 15, 26, 20, В5)
|
|
|
56.
|
Деепричастие
|
|
1
|
Морфологические признаки, употребление в
речи, выделение деепричастного оборота
|
Работа с деформированным текстом: ошибки в
употреблении деепричастий
|
Задание ЕГЭ (А21)
|
|
|
57.
|
Наречие. Правописание наречий
|
|
1
|
Морфологические приз-
наки наречий. Разряды по значению. Различие
сравнительной степени наречий и прилагательных.
|
|
Н и нн в суффиксах разных частей речи. (А16)
|
|
|
58.
|
Практикум по теме «Правописание деепричастий
и наречий»
|
|
1
|
Совершенствование ЗУН
|
|
Задания ЕГЭ (А21)
|
|
|
59.
|
Проверочная работа по теме «Самостоятельные
части речи»
|
|
1
|
Контроль ЗУН
|
|
|
|
|
60.
|
Р/р Сочинение-рассуждение по заданному
тексту
|
|
1
|
Постановка проблемы. аргументация
|
|
|
|
|
VII.
|
Морфология и орфография
Служебные части речи
|
|
|
|
|
|
|
|
61.
|
Служебные части речи. Предлоги
|
|
1
|
Морфологические признаки предлогов. Виды
предлогов по структуре и происхождению,
|
Выборочный диктант
|
|
|
|
62.
|
Правописание предлогов
|
|
1
|
Правописание производных и непроизводных
предлогов. Предлоги со словами
|
Работа с текстом: использование языковых
средств
|
Виды связи слов в словосочетании
|
|
|
63.
|
Союз как служебная часть речи.
|
|
1
|
Союзы, союзные слова виды союзов по
происхождению, по структуре и по значению.
|
|
Задание ЕГЭ (А18, В2, В7)
|
|
|
64.
|
Правописание союзов.
|
|
1
|
Слитное и раздельное написание союзов.
Различение союзов и других частей речи
|
Конструирование СПП
|
|
|
|
65.
|
Частицы. Правописание частиц.
|
|
1
|
Определение частицы, разряды по значению,
правописание части
|
|
Задания ЕГЭ (В 2)
|
|
|
66.
|
Слитное и раздельное написание частиц НЕ и
НИ. Практикум.
|
|
1
|
Формирование умения находить орфограмму,
безошибочно определять часть речи, сделать правильный выбор в пользу слитного
или раздельно написания частиц Неи НИ
|
|
Задания ЕГЭ (А17)
|
|
|
67.
|
Междометие как особый разряд слов.
Звукоподражательные слова
|
|
1
|
|
Развитие связной монологической речи =
устный рассказ
|
Тест
|
|
|
68.
|
Р.р. Сочинение-рассуждение на
нравственную тему
|
|
1
|
|
|
|
|
|
69.
|
Административная контрольная работа
(промежуточная аттестация)
|
|
1
|
Контроль ЗУН
|
|
|
|
|
70.
|
Орфографический практикум
|
|
1
|
Совершенствование знаний по орфографии
|
Работа над созданием поэтического текста
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.