Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе (в соответствии с ФКГОС 2004 г.). (На основе программы М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской и др.)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе (в соответствии с ФКГОС 2004 г.). (На основе программы М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской и др.)

библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ

204 часа. 6 уроков в неделю

(169 часов + 35 часов развития речи)


п/п

Тема учебного занятия

Тип учебного занятия

Дидактические цели

Форма учебн.

занятия

Метод обуче

ния

Развитие речи

ФОПД

Конт

роль

Дата пр-я

уч.зан.

Что ученик должен

устно

письмен.

С

амо

В

заи

мо

учитель

план

факт

знать

уметь

Введение (1 час)

1.

Русский язык – один из развитых языков мира

Изучение новых знаний

Роль русского языка среди языков мира

Определять роль русского языка среди языков мира

Урок

Репр.

Отв. на вопр.


Фронт.



+

02.09.


Повторение пройденного в 5 классе. (12 часов + 3 часа развития речи)

2.

Фонетика. Орфоэпия. Орфография

Обобщ. и сист. зн.

Теор. материалы по разд. «Фонет. Орфоэпия, График.». План фон. анал. слова

Произв-ть фонет. анализ слова

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Анализ слов

Парн.

Инд.

+

+

+

03.09.


3,

4.

Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и корнях слов

Обобщ. и систем. зн.

Теор. материалы по разд. «Морф-ка»; орф-мы в ¬ и корнях слов; план морфемного анализа слова

Прав. употр-ть орф-мы в ¬ и корнях слов; производить морфемный анализ слова

Урок

Част.-поис.


Анализ слов

Фронт.

Инд.

+


+

04.09.

05.09.


5.

Части речи. Морфологический разбор слов

Обобщ. и систем. зн.

Теор. материалы по разд. «Морф-я»; план морфол. разбора слов

Производить морфологический разбор слов

Урок

Част.-поис.


Анализ слов

Фронт. Парн.

+


+

05.09.


6.

Орфограммы в окончаниях слов

Обобщ. и систем. зн.

Орфограммы в окончаниях слов

Употреблять орфограммы в окончаниях слов

Урок

Част.-поис.


Анализ слов

Фронт.

Инд.

+


+

06.09.


7.

Р.Р. Сочинение

Развитие речи


Озагл-ть текст, сост. план, раскр. тему, редакт. и переп-ть текст

Сочинение

Част.-поис.


Сочине

ние

Инд.

+

+

+

10.09.


8,

9.

Словосочетание. Простое предложение

Обобщ. и систем. зн.

Опр-е терминов «словосочетание» и «прост. предл-е»; пунктограмму о постановке знаков в конце предложения

Правильно употреблять знаки препинания в конце предл-я

Урок

Част.-поис.



Фронт.

Инд.

+


+

11.09.

12.09.


10,

11.

Сложное предложение. Синтаксический и пунктуационный разбор предложений

Обобщ. и систем. зн.

Опр-е термина «сложное предл-е»; правило пост-ки знаков преп. в сложном предл-и; план синт. разб.

Правильно употреблять знаки препинания в сложном предложении

Урок

Част.-поис.



Фронт. Парн.

+

+

+

12.09.

13.09.


12.

Прямая речь. Диалог

Обобщ. и систем. зн.

Прав. употр-ния знаков препинания при прямой речи и при диалогах

Прав-но употр-ть знаки препинания при прямой речи и диалоге

Урок

Част.-поис.



Фронт.

Инд.

+


+

16.09.


13.

Контрольный диктант по теме «Повторение»

Контроль и оценка знаний

Орф-мы и пункт-мы изуч. в 5 кл.


Прав. употр-ть изуч. орфогр. и пунктограммы

Дикт.

Репр.



Инд.

+


+

17.09.


14.

Анализ контрольного диктанта

Коррекц. знаний



Анализировать допущенные ошибки

Работ. над ошибк.

Исследоват.


Объясн.





18.09.


15.

Р.Р. Текст


Признаки текста, его назначение, смысловые типы текстов

Соотносить содержание с его заголовком, находить средства связи

Урок

Част.-поис.



Фронт.

Инд.

+


+

19.09.


16.

Р.Р. Официально-деловой стиль

Развитие речи

Особенности официально-делового стиля, среду его употребления

Писать тексты в официально - деловом стиле (заявление, автобиография, объяснительная)


Практикум

Част.-поис.

Отв. на вопр

Написан. текстов в изуч. стиле

Фронт. Парн.


+

+

19.09.


Лексика и фразеология. Культура речи. (10 часов + 4 часа развития речи)

17.

Лексика. Повторение изученного в 5 классе

Обобщ. и систем. знаний

Понятие «лекси-кология»; теорет. матер. по разделу «Лексика» за 5 класс

Различать однозн. и многозн. слова, синон., омонимы, антонимы

Урок

Част.-поис.


Объясн

Фронт. Парн.

+


+

20.09.


18.

Р.Р. Собирание материала к сочинению

Развитие речи

Критерии отбора материала к сочинению

Собирать материалы к сочинению

Урок

Част.-поис.



Инд.

+

+

+

23.09.


19.

Р.Р. Сочинение-описание

Развитие речи


Озагл-ть текст, сост. план, раскр. тему, редакт. и переп-ть текст

Сочинение

Част.-поис.


Сочине

ние

Инд.

+

+

+

24.09.


20.

Общеупотребительные слова

Изучение новых знаний

Опр-е терминов «общеуп. слова»

Различать общеуп. слова

Урок

Проб. изл.



Фронт.

Инд.

+


+

25.09.


21.



Профессионализ-мы. Диалектизмы

Изучение новых знаний

Опр-е терминов «профес-мы» и «диалектизмы»

Различать профессион-мы и диалектизмы

Урок

Проб. изл.



Фронт.

Инд.

+


+

26.09.


22.

Р.Р. Сжатое изложение

Развитие речи


Сжато переск. исходный текст

Излож.

Проб. изл.


Излож.

Инд.

+


+

26.09.


23.

Жаргонизмы. Эмоционально окрашенные слова

Изучение новых знаний

Опр-е терминов «жаргонизмы», «эмоц. окраш. слова»

Разл. жаргонизмы и эмоц-но окраш. слова в тексте

Урок

Част.-поис.



Фронт.

Инд.

+


+

27.09.


24.

Устаревшие слова. Новые слова (неологизмы)

Изучение новых знаний

Понятие «устаревшие слова» и «неологизмы»

Наход. и разл-ть в тексте устар. слова и неологизмы

Урок

Част.-поис.



Фронт.

Инд.

+

+

+

30.09.


25.

Исконно русские и заимствованные слова. Контрольный словарный диктант № 1

Изучение новых знаний Контроль и оценка знаний

Определение термина «исконно русские слова» и «заимствованные слова»

Различать исконно русские и заимствованные слова в тексте; прав. писать сл. с изуч. орфогр-ми

Урок

Сл. диктант

Исследоват.



Инд.

+

+

+

01.10.


26, 27.

Фразеологизмы. Источники фразеологизмов

Изучение новых знаний

Опр-ние термина «фраз-мы»; источники фразеологизмов

Различать фразеологизмы в тексте, пользоваться фраз-им словарем

Част.-поиск.

Исследоват.



Фронт. Инд.

+


+

02.10.

03.10.


28.

Контрольный диктант по теме «Лексика и фразеология»

Контроль и оценка знаний



Дикт.

Част.-поис.



Инд.

+


+

03.10.


29.

Анализ контрольного диктанта

Коррекц. знаний



Работ. над ошиб.

Исследоват.


Объясн.

Инд. Фронт.

+


+

04.10.


30.

Р.Р. Подробное изложение

Развитие речи



Излож.

Проб. изл.


Изложен.

Инд.

+


+

07.10.


Словообразование. Орфография. Культура речи. (26 часов + 6 часов развития речи)

31, 32.

Словообразова-ние. Повторение изученного в 5 классе

Сист. и обобщ. знаний

Теор. матер. по разд. «словообр-е», изученные в 5 классе

Производить морфемный анализ слова

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Анализ

Фронт.

Инд.

+


+

08.10.

09.10.


33.

Правописание гласных и согласных в морфемах

Сист. и обобщ. знаний

Изученные орфограммы

Производить морфемный разбор

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Анализ

Фронт.

Инд.

+


+

10.10.


34.

Р.Р. Описание помещения

Развитие речи

Структуру текста описания помещения, его языковые особен.

Создавать свой текст описание помещения

Урок

Проб. изл.



Фронт. Парн.

+


+

10.10.


35.

Р.Р. Систематизация материалов к сочинению. Сложный план

Развитие речи

Контр. и оц. зн.

Принцип систематизации материалов к сочинению

Системат. матер. к сочинению; составлять сложн. план сочинения; прав. писать сл. с изуч. орфогр-ми

Урок


Репр.


Составл. плана

Инд.

+


+

11.10.


36.

Р.Р. Сочинение-описание интерьера

Развитие речи

Признаки текста, его назначение, смысловые типы текстов

Соотносить содержание с его заголовком, находить средства связи

Сочи-нение

Проб. изл.


Сочине-ние

Инд.

+


+

14.10.


37, 38, 39.

Основные способы образования слов в русском языке

Изучение новых знаний

Осн. способы образования слов в русском языке


Определять, каким способом образовано слово

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.


Фронт. Парн.

+


+

15.10.

16.10.

17.10.


40.

Этимология слов

Изучение новых знаний

Опр-е термина «этимология»

Пользоваться этимолог. слов.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.


Фронт.

Инд.

+


+

17.10.


41.

Буквы О и А в корне – КОС - - - КАС –

Изучение новых знаний

Орфограмму № 26

Пользоваться орф. № 26; обозначать услов. выб. прав. написания орф.

Урок

Част.-поис.



Фронт. Парн.

+

+

+

18.10.


42.

Буквы О и А в корне – КОС - - - КАС -

Закрепл. знаний

Орфограмму № 26

Пользоваться орф. № 26; обозн. усл. выб. прав. написания орф.

Урок

Част.-поис. Раб. с перфокарт.

Отв. на вопр

Мини-соч. со словами с изуч. орф.

Фронт.

Инд.

+

+

+

21.10.


43.

Буквы О и А в корне – ГОР - - - ГАР -

Изучение новых знаний

Орфограмму № 27

Польз. орф. № 27; обозн. усл. выб. прав. нап. орф.

Урок

Част.-поис.



Фронт.

Инд.

+


+

22.10.


44, 45.

Буквы О и А в корне – ГОР - - - ГАР -

Закрепл. знаний

Орфограмму № 27

Польз. орф. № 27; обозн. усл. выб. прав. нап. орф.

Урок

Част.-поис. Раб. с перфокарт.



Фронт.

Инд.

+


+

23.10.24.10.



46.

Правописание слов с чередующимися гласными корне

Прим. знаний

Орфограммы № 26-27


Урок

Част.-поис. Раб. с перфокарт.



Фронт.

Инд.

+


+

24.10.


47.

Буквы Ы – И после приставок

Изучение новых знаний

Орфограмму № 28

Польз. орф. № 28; обозн. усл. выб. прав. нап. орф.

Урок

Част.-поис.



Фронт.

Инд.

+

+

+

25.10.


48.

Гласные в приставках ПРЕ- и ПРИ-

Изучение новых знаний

Орфограмму № 29

Польз. орф. № 29; обозн. усл. выб. прав. нап. орф.

Урок

Част.-поис.


Разбор

Фронт. Парн.

+


+

06.11.


49, 50, 51, 52.

Гласные в приставках ПРЕ- и ПРИ-

Закрепл. знаний

Орфограмму № 29

Польз. орф. № 29; обозн. усл. выб. прав. нап. орф.

Урок

Част.-поис.



Фронт.

Инд.

+


+

07.11.

07.11.

08.11.

11.11.


53.

Р.Р. Выборочное изложение по тексту А.С. Пушкина «Станционный смотритель»

Развитие речи


Производить выборочный пересказ текста

Излож.

Проб. изл.


Изложен.

Инд.

+


+

12.11.


54.

Соединительные гласные О – Е в сложных словах

Изучение новых знаний

Опр-е термина «сложное слово», орфограмму № 30

Польз. орф. № 30; обозн. усл. выб. прав. нап. орф.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.


Фронт.

Инд.

+


+

13.11


55.

Сложносокращ. слова

Изучение новых знаний

Опр-е термина «сложносок. сл.»; пр-пы сокр. слов

Разл-ть в тексте сложнос. слова

Урок

Част.-поис.



Фронт. Парн.



+

14.11.


56.

Р.Р. Подготовка к сочинению по картине Т.Н.Яблонской «Утро»

Развитие речи

Опр-е термина «пейзаж»; особ. текста с опис. природы

Сост. сложн. план сочин.; опис. пейзаж по карт.; совершенств. яз. оформл. текста

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр


Фронт. Парн.

+


+

14.11.


57.

Р.Р. Сочинение по картине Т.Н.Яблонской «Утро»

Развитие речи

Опр-е термина «пейзаж»; особ. текста с опис. природы

Сост. сложн. план сочин.; опис. пейзаж по карт.; совершенств. яз. оформл. текста

Сочи-нение

Проб. изл.


Сочине-ние

Инд.

+


+

15.11.


58.

Морфемный и словообразовательный разбор слова

Изучение новых знаний

Теорет. матер. по разделу «Морфе-мика» и «Словооб.»; план морфемного и словообр. анализа слов

Производить морфемный и словообразоват. анализ слова

Урок

Част.-поис.


Разбор

Фронт. Парн.

+


+

18.11.


59, 60.

Словообразование и орфография. Повторение изученного

Обобщ. и систем. знаний

Теорет. матер. по изученному разделу

Употребл. орф., изученные в данном разделе

Урок

Част.-поис.



Фронт. Парн.

+

+

+

19.11.20.11.


61.

Контрольный диктант по теме «Словообразование и орфография»

Контроль и оценка знаний



Дикт.

Репр.



Инд.




21.11.


62.

Анализ контрольного диктанта

Коррекц. знаний



Анализировать допущенные ошибки

Работ. над ошибк.

Исследоват.


Объясн.

Инд. Парн.




21.11.



Морфология. Имя существительное. (21 час + 3 часа развития речи)

63, 64.

Повторение изученного по теме «Имя существительное» в 5 классе

Обобщ. и системат. знаний

Теорет. матер. о сущ-ном, изуч. в 5 классе

Разл-ть сущ-ные среди других частей речи

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.


Фронт.

Инд.

+


+

22.11. 25.11.


65.

Р.Р. Письмо другу

Развитие речи

Признаки текста, его назначение, смысловые типы текстов

Соотносить содержание с его заголовком, находить средства связи

Сочин.

Проб. изл.


Сочинен.

Фронт. Парн.

+


+

26.11.



66, 67.

Разносклоняемые имена существительные. Буква Е в суффиксе –ЕН- сущ.тельных на - МЯ

Изучение новых знаний

Опр-е термина «разноскл. сущ.»; наиз. разноскл. существит. Правило написания Е в суффиксе –ЕН- сущ. на -МЯ

Различать разноск. сущ. в тексте. Определять усл. выб. прав. написания орф.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Склон. сущ.

Фронт. Парн.

+


+

27.11. 28.11.


68.

Р.Р. Устное пуб-личное выступле-ние о происхож-дении имен

Развитие речи

Стиль, тип речи, совершенствовать умение высказываться

Составлять публичное выступление

Урок

Част.-поис.


Текст выступл.

Фронт.

Инд.

+


+

28.11.


69.

Несклоняемые имена существительные

Изучение новых знаний

Опр-е термина «нескл. им. сущ.»

Различать нескл. им. сущ. в тексте

Урок

Част.-поис.


Сочин.-миниат.

Фронт. Парн.

+


+

29.11.


70, 71.

Род несклоняемых имен существительных. Контрольный сл. диктант № 2

Изучение новых знаний.

Контр. и оц. зн.

Род нескл. им. существительных

Опр-ть род нескл. им. существит.; прав. писать сл. с изуч. орфогр-ми

Урок

Част.-по ис.



Фронт.

Инд.

+


+

02.12. 03.12.


72.

Имена существительные общего рода

Изучение новых знаний

Опр-е термина «сущ. общего рода»

Разл. им. сущ. общего рода в тексте; опр-ть род сущ. общего рода

Урок

Част.-поис.



Фронт. Парн.

+


+

04.12.


73.

Р.Р. Сочинение-описание по личным впечатлениям

Развитие речи

Стиль, тип речи, совершенствовать умение высказываться

Составлять публичное выступление

Сочин.

Проб. изл.


Сочинен.

Фронт. Парн.

+


+

05.12.


74.

Морфологический разбор существительного

Компл. примен. знаний

Порядок морфол. разбора имени существит.

Производить морфологический разбор имени существит.

Урок

Част.-поис.


Разбор

Фронт.

Инд.

+


+

05.12.


75.

НЕ с существительными

Изучение новых знаний

Правило написания НЕ с существит.

Опр-ть усл. выб. слитн.и разд. нап. НЕ с сущ.

Урок

Част.-поис.



Инд.

+

+

+

06.12.


76.

НЕ с существительными

Закрепл. знаний

Правило написания НЕ с существительны-ми

Опр-ть усл. выб. слитн.и разд. нап. НЕ с сущ.

Урок

Част.-поис.



Парн.

+


+

09.12.


77.

Буквы Ч и Щ в суффиксе –ЧИК- - -ЩИК-

Изучение новых знаний

Орфограмму № 33

Определять усл. выб. прав. написания орф.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.


Фронт. Парн.

+


+

10.12.


78.


Буквы Ч и Щ в суффиксе –ЧИК- - -ЩИК-

Закрепл. знаний

Орфограмму № 33

Определять усл. выбора правильного написания орфограмм

Урок

Част.-поис.



Фронт.

Инд.

+


+

11.12.


79.

Гласные в суффиксах существительных –ЕК-, -ИК-

Изучение новых знаний

Орфограмму № 34

Определять усл. выб. прав. написания орф.

Урок

Част.-поис.



Инд.

+


+

12.12.


80.

Гласные в суффиксах существительных –ЕК-, -ИК-

Закрепл. знаний

Орфограмму № 34

Определять усл. выб. прав. написания орф.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.


Фронт.

Инд.

+


+

12.12.


81.

Гласные О – Е после шипящих в суффиксах существительных

Изуч. новых знаний

Орфограмму № 35

Определять усл. выб. прав. написания орф.

Урок

Сл. диктант

Исследоват.



Фронт. Парн.

+


+

13.12.


82.

Гласные О – Е после шипящих в суффиксах существительных

Закрепл. знаний

Орфограмму № 35

Определять усл. выб. прав. написания орф.

Урок

Част.-поис.



Фронт.

Инд.

+


+

16.12.



83, 84.

Повторение изученного об имени существительном

Обобщ. и сист. зн.

Теорет. матер., изуч. в данном разделе

Применять полученные знания на практике

Урок

Част.-поис.



Фронт. Парн.

+


+

17.12. 18.12.


85.

Контрольный диктант по теме «Имя существитель-ное»

Контроль и оценка знаний

Теорет. матер., изуч. в данном разделе

Применять полученные знания на практике

Дикт.

Част.-поис.


Разбор

Инд.



+

19.12.


86.

Анализ контрольного диктанта

Коррекц. знаний



Анализировать допущенные ошибки

Работ. над ошиб.

Иссл.


Объясн.

Инд.

+


+

19.12.



Имя прилагательное. (21 час + 3 часа развития речи)

87, 88.

Повторение сведений об имени прилагательном в 5 классе

Обобщ. и сист. зн.

Теорет. матер. о прилаг., изученные в 5 классе; опр-е термина «имя прилагательное»

Применять полученные знания на практике

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.


Фронт.

Инд.

+


+

20.12. 23.12.


89.

Р.Р. Описание природы

Развитие речи

Стиль, тип речи, совершенствовать умение высказываться

Писать сочинение на заданную тему

Сочин.

Проб. изл.


Сочинен.

Фронт. Парн.

+


+

24.12.


90.

Степени сравнения имен прилагательных

Изучение новых знаний

Опр-е термина «сравнительная степень», «превосходная степень»


Различать прилаг. в разн. степенях сравнения

Урок

Част.-поис.



Фронт.

+


+

25.12.


91, 92.

Степени сравнения имен прилагательных

Закрепление знаний

Опр-е термина «сравн. степень», «превосходная степень»

Различать прилаг. в разн. степенях сравнения

Урок

Част.-поис.


Мини-сочинен.

Фронт.

Инд.

+


+

09.01.

09.01.


93.

Разряды прилагательных по значению. Качественные прилагательные

Изучение новых знаний

Опр-е термина «качественное прил-ное»

Различать в тексте кач. прил.


Урок

Част.-поис.



Фронт. Парн.

+


+

10.01.


94.

Относительные прилагательные

Изучение новых знаний


Опр-е термина «относит. прил.»; отличие относит. прил. от качеств.

Разл. относит. и качеств. прилаг.; прав. писать сл. с изуч. орфогр-ми

Урок

Част.-поис.


Мини-сочинен.

Фронт. Парн.

+


+

13.01.


95.

Притяжательные прилагательные

Изучение новых знаний

Опр-е термина «притяж. прил.»

Различать в тексте прилаг. во всех разрядах

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Мини-сочинен.

Фронт.

Инд.

+

+

+

14.01.


96.

Р.Р. Выборочное изложение

Развитие речи


Писать подр. изл. повествовательного хар-ра с элем. описан. природы

Излож.

Проб. изл.


Изложен.

Инд.

+


+

15.01.


97.

Морфологический разбор имени прилагательного

Компл. примен. знаний

Порядок морф. разбора имени прилагат.

Производить морфолог. разбор имени прилагат.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Разбор

Фронт. Инд.

+


+

16.01.


98, 99.

НЕ с прилагательными

Изучение новых знаний

Правило правописания НЕ с прил.

Опр-ть усл. выб. слитн.и разд. нап. НЕ с прил.

Урок

Част.-поис.



Фронт. Парн.

+


+

16.01.

17.01.


100, 101.

Буквы О – Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных

Изучение новых знаний

Правило написания букв О – Е после шип. и Ц в суф. прил.

Применять на практике изученную орф.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Констр. предлож.

Фронт. Инд. Парн.

+


+

20.01.

21.01.


102.

Р.Р. Сочинение по картине (устно)

Развитие речи

Опр-е термина «пейзаж»; особ. текста с опис. природы

Сост. сложн. план сочин.; опис. пейзаж по карт.; совершенств. яз. оформл. текста

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Дом. сочинен.

Фронт. Парн.

+


+

22.01.


103.

Н и НН в суффиксах прилагательных

Изучение новых знаний

Орф. о написании Н и НН в суф. прил.; алгоритм

Применять на практике орф. и алгоритм

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр


Инд.

Парн.

+


+

23.01.


104.

Н и НН в суффиксах прилагательных

Закрепл. знаний

Орфограмму о написании Н и НН в суф. прил.; алгоритм

Применять на практике орф. и алгоритм

Урок

Част.-поис.



Фронт.

Инд.

+

+

+

23.01.


105.

Различение на письме суффиксов прилагательных – К – и – СК -

Изучение новых знаний

Орфограмму о написании суф. прил. –К- и –СК-

Разл. на письме суф. –К- и –СК-

Урок

Част.-поис.


Констр. предлож.

Инд.

Парн.

+

+

+

24.01.


106.

Дефисное и слитное написание сложных прилагательных

Изучение новых знаний

Орфограмму о слитн. и дефисн. написании сл. прил.

Правильно писать слова с изуч орф.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр


Фронт. Парн.

+


+

27.01.


107.

Дефисное и слитное написание сложных прилагательных

Закрепл. знаний

Орфограмму о слитном и дефисном написании сложных прил.

Правильно писать слова с изуч орф.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Сост. предл.

Парн. Инд.

+

+

+

28.01.


108.

Повторение изученного об имени прилагательном

Обобщ. и сист. зн.

Теорет. материалы, изученные в разделе

Применять полученные знания на практике

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр


Фронт. Парн.

+


+

29.01.


109.

Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»

Контроль и оц. зн.

Теорет. материалы, изученные в разделе

Применять полученные знания на практике

Дикт.

Част.-поис.


Разбор

Инд.

+


+

30.01.


110.

Анализ контрольного диктанта

Коррекц. знаний


Анализировать допущенные ошибки

Урок

Работ. над ошиб.


Объясн.

Инд.

+


+

30.01.


Имя числительное. (14 часов + 3 часа развития речи)

111.

Имя числительное как часть речи

Изучение новых знаний

Опр-е термина «имя числит-ное»; роль числит. в предл.

Находить числит. в тексте; опред. роль в предлож.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Констр. предл.

Фронт. Парн.


+

+

31.01.


112.

Простые и составные числительные. Контрольный сл. диктант № 3

Изучение новых знаний

Контр. и оц. зн.

Опр-е терминов «простое числит.», «сост. числит.»

Разл. в тексте простые и сост. числит.; прав. писать сл. с изуч. орфогр-ми

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Констр. предл.

Парн. Инд.

+

+

+

03.02.


113.

Ь на конце и в середине числительных

Изучение новых знаний

Орф. № 41

Определять усл. выб. прав. написания орф.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Констр. предл.

Парн. Инд.

+

+

+

04.02.


114.

Разряды количественных числительных

Изучение новых знаний

Опр-е термина «колич. числит.»

Находить колич. числит. в тексте

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Констр. предл.

Парн. Инд.

+

+

+

05.02.


115, 116.

Имена числитель-ные, обозначаю-щие целые числа

Изучение новых знаний

Опр-е термина «целые числа»

Наход. целые числа в тексте

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Констр. предл.

Фронт. Парн.


+

+

06.02.

06.02.


117.

Р.Р. Выборочное изложение

Развитие речи


Подробно пересказать текст с цифровым материалом

Излож.

Проб. изл.


Изложен.

Инд.

+


+

07.02.


118.

Дробные числительные

Изучение новых знаний

Опр-е термина «дробные числа»

Находить дробн. числа в тексте

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Констр. предл.

Фронт. Парн.


+

+

10.02.


119.

Собирательные числительные

Изучение новых знаний

Опр-е термина «собират. числит.»

Находить собират. числит. в тексте

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Констр. предл.

Фронт. Парн.


+

+

11.02.


120.

Р.Р. Сочинение – рассуждение «Почему нужно заниматься спортом»

Развитие речи

Стиль, тип речи, совершенствовать умение высказываться

Писать сочинение на заданную тему

Сочин.

Проб. изл.


Сочинен.

Фронт. Парн.

+


+

12.02.


121, 122.

Порядковые числительные

Изучение новых знаний

Опр-е термина «порядковые числит.»

Находить порядк. числит. в тексте

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр


Фронт. Парн.


+

+

13.02.

13.02.


123.

Морфологический разбор имени числительного

Компл. прим. знаний

Разряды числит.; склон. числит.; план морфологич. разбора

Произв-ть морфолог. разбор им. числит.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Разбор

Фронт. Инд.

+


+

14.02.


124.

Повторение изученного об имени числительном

Обобщ. и сист. зн.

Теоретические материалы по разделу «Имя числительное»

Применять на практике все полученные знания

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Разбор

Парн. Инд.

+

+

+

17.02.


125.

Контрольный диктант по теме «Имя числительное»

Контроль и оценка знаний

Теоретические материалы по разделу «Имя числительное»

Применять на практике все полученные знания

Дикт.

Репр.



Инд.

+


+

18.02.


126.

Анализ контрольного диктанта

Коррекц. знаний


Анализировать допущенные ошибки

Раб. над ош.

Иссл.


Объясн.

Инд.

+


+

19.02.


127.

Р.Р. Публичное выступление на тему «Берегите природу»

Развитие речи


Созд. текст публ. выступл. - призыва

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Сост. текста - призыва

Фронт. Инд.

+


+

20.02.


Местоимение. (23 часа + 4 часа развития речи)

128.

Местоимение как часть речи

Изучение новых знаний

Опр-е термина «местоимение»

Находить в тексте местоимения

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Сост. предл.

Фронт. Парн.


+

+

20.02.


129, 130.

Разряды местоимений. Личные местоимения

Изучение новых знаний

Опр-е термина «личные местоимения»; разряды мест.

Находить в тексте личные местоимения

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Сост. предл.

Парн. Инд.

+

+

+

21.02.

24.02.


131.

Возвратное местоимение

Изучение новых знаний

Склонение возвр. мест. СЕБЯ

Находить в тексте возвр. мест., склонять его

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Сост. предл.

Парн. Инд.

+

+

+

25.02.


132.

Р.Р. Рассказы по сюжетным картинкам

Развитие речи

Структуру рассказа по сюж. картинк.

Создавать данный вид рассказа

Урок

Част.-поис.

Устн. расск.


Фронт.

Инд.

+


+

26.02.


133.

Вопросительные местоимения

Изучение новых знаний

Опр-е термина «вопр. Мест.»; разряды мест.

Находить в тексте вопр. мест.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Сост. предл.

Парн. Инд.

+

+

+

27.02.


134.

Относительные местоимения

Изучение новых знаний

Опр-е термина «относительные местоимения»; разряды мест.

Находить в тексте относит. мест.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Сост. предл.

Парн. Инд.

+

+

+

27.02.


135, 136.

Неопределенные местоимения

Изучение новых знаний

Опр-е термина «неопределенные местоимения»; разряды мест.

Находить в тексте неопред. мест.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Сост. предл.

Парн. Инд.

+

+

+

28.02.

03.03.


137, 138, 139.

Отрицательные местоимения

Изучение новых знаний

Опр-е термина «отрицательные местоимения»; разряды мест.

Находить в тексте отриц. мест.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Сост. предл.

Парн. Инд.

+

+

+

04.03.

05.03.

06.03.


140, 141.

Притяжательные местоимения

Изучение новых знаний

Опр-е термина «притяжательные местоимения»; разряды мест.

Находить в тексте притяж. мест.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Сост. предл.

Парн. Инд.

+

+

+

06.03.

07.03.


142.

Р.Р. Рассуждение

Развитие речи

Особенности структуры текста рассуждения

Составлять текст рассуждение

Урок

Репр.

Отв. на вопр.

Мини-сочинен.

Фронт.

+


+

11.03.


143, 144.

Указательные местоимения

Изучение новых знаний

Опр-е термина «указательные местоимения»; разряды мест.

Находить в тексте указат. мест.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Сост. предл.

Парн. Инд.

+

+

+

12.03.

13.03.


145, 146.

Определительные местоимения

Изучение новых знаний

Опр-е термина «определительн. местоимения»; разряды мест.

Находить в тексте определит. мест.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Сост. предл.

Парн. Инд.

+

+

+

13.03.

14.03.


147, 148.

Морфологический разбор местоимения

Компл. прим. знаний

Разряды местоимения; план разбора

Выполнять морфологический разбор местоимения

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Разбор

Фронт. Инд.

+


+

17.03.

18.03.


149.

Р.Р. Сочинение по воображению

Развитие речи


Составлять рассказ по воображению

Сочин.

Проб. изл.


Сочинен.

Инд.

+


+

19.03.


150, 151.

Повторение изученного по теме «Местоимение». Контр. сл. д. № 4

Контроль и оценка знаний

Разряды и склонения местоимений; план разбора

Склонять мест.; произв. морф. разбор; сост. предл. с местоим.; писать сл. с изуч. орфогр-ми

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Разбор

Парн. Инд.

+

+

+

20.03.

20.03.



152.

Контрольная работа по теме «Местоимение»

Контроль и оценка знаний



Тест

Репр.


Разбор

Инд.

+


+

21.03.


153.

Анализ контрольной работы

Коррекц. знаний


Анализировать допущенные ошибки

Раб. над ош.

Иссл.


Объясн.

Инд.

+


+

31.03.


154.

Р.Р. Сочинение по картине

Развитие речи

Опр-е термина «пейзаж»; особ. текста с опис. природы

Сост. сложн. план сочин.; опис. пейзаж по карт.; совершенств. яз. оформл. текста

Сочин.

Проб. изл.


Сочинен.

Инд.

+


+

01.04.


Глагол. (30 часов + 7 часов развития речи)

155, 156, 157.

Анализ контрольной работы . Глагол. Повторение изученного в 5 классе

Обобщ. и сист. зн.

Опр-е термина «глагол»; спр. глаголов

Находить в тексте глаголы


Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.


Фронт. Парн.


+

+

02.04.

03.04.

03.04.


158.

Р.Р. Рассказ по сюжетным картинкам с включением готового текста

Развитие речи

Структуру рассказа по сюж. картинк.

Создавать данный вид рассказа

Сочин.

Проб. изл.


Сочинен.

Инд.

+


+

04.04.


159.

Разноспрягаемые глаголы

Изучение новых знаний

Опр-е термина «разносп. гл.»; лич.  разнос. гл.

Опр-ть личн. . разноспряг. гл.; сост-ть предл.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Сост. предл.

Фронт.

Инд.

+


+

07.04.


160.

Разноспрягаемые глаголы

Закрепление знаний

Опр-е термина «разносп. гл.»; лич.  разнос. гл.

Опр-ть личн. . разноспряг. гл.; сост-ть предл.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Сост. предл.

Парн.

+


+

08.04.


161.

Глаголы переходные и непереходные

Изучение новых знаний

Опр-е термина «перех. и неперех. гл», «возвратн. гл.»

Разл. переходные и непереходные, возвратные глаголы

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Сост. предл.

Фронт. Парн.

+


+

09.04.


162.

Глаголы переходные и непереходные

Закрепление знаний

Опр-е термина «перех. и неперех. гл», «возвратн. гл.»

Разл. переходные и непереходные, возвратные глаголы

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Сост. предл.

Фронт. Парн.

+


+

10.04.


163.

Наклонение глагола. Изъявительное наклонение

Изучение новых знаний

Опр-е термина «накл. гл.»; спос. обр-я изъяв. накл. глагола

Различать глаголы в изъявит. накл.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Сост. предл.

Фронт.

Инд.

+

+

+

10.04.


164, 165.

Наклонение глагола. Изъявительное наклонение

Закрепление знаний

Опр-е термина «накл. гл.»; спос. обр-я изъяв. накл. глагола

Различать глаголы в изъявит. накл.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Сост. предл.

Фронт. Парн.

+


+

11.04.

14.04.


166, 167.

Р.Р. Изложение от лица участника

Развитие речи


Устно пересказывать исходный текст


Урок

Част.-поис.


Отв. на вопр.

Сост. предл.

Инд. Фронт. Парн.

+

+

+

15.04.

16.04.


168.

Условное наклонение

Изучение новых знаний

Опр-е термина «условн. накл.»; спос. обр. гл. в усл. накл.

Различать глаголы в условном накл.


Урок

Част.-поис.


Сост. предл.

Фронт. Парн.

+


+

17.04.


169, 170.

Условное наклонение

Закрепление знаний

Опр-е термина «условн. накл.»; спос. обр. гл. в усл. накл.

Различать глаголы в условном накл.


Урок

Част.-поис.


Сост. предл.

Фронт.

Инд.

+


+

17.04.

18.04.


171.

Р.Р. Сочинение «Если бы я был (а)…»

Развитие речи

Сведения о типах текста, их структурных и речевых особенностей

Создавать текст одного из типов речи на предложенную тему

Сочин.

Част.-поис.


Сочин.

Инд.

+


+

21.04.


172.

Повелительное наклонение

Изучение новых знаний

Опр-е термина «повелит. накл.»; спос. обр. гл. в повелит. накл.

Разл. гл. в повелит. накл.

Урок

Част.-поис.


Сост. предл.

Фронт. Парн.

+


+

22.04.


173, 174.

Повелительное наклонение

Закрепление знаний

Опр-е термина «повелит. накл.»; спос. обр. гл. в повелит. накл.

Разл. гл. в повелит. накл.

Урок

Част.-поис.


Сост. предл.

Фронт.

Инд.

+


+

23.04.

24.04.


175.

Р.Р. Рассказ на основе услышанного

Развитие речи

Стр-е, яз. особ-ти дан. типа речи

Созд. текст с исп. рассказа на основе услыш.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Сост. предл.

Фронт.

Инд.

+


+

24.04.


176, 177.

Употребление наклонений

Компл. примен. знаний

Типы наклонений глаголов; способы их образования

Употреблять Разл. накл. глаг.



Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Мини-сочин.

Инд. Фронт. Парн.

+

+

+

25.04.

28.04.


178.

Безличные глаголы

Изучение новых знаний

Опр-е термина «безличные гл.»; формы употр. безл. гл.

Различать безличные глаголы в тексте

Урок

Част.-поис.


Сост. предл.

Фронт. Парн.

+


+

29.04.


179, 180.

Безличные глаголы

Закрепление знаний

Опр-е термина «безличные гл.»; формы употр. безл. гл.

Различать безличные глаголы в тексте

Урок

Част.-поис.


Сост. предл.

Фронт.

Инд.

+


+

30.04.

05.05.


181, 182.

Морфологический разбор глагола

Компл. примен. знаний

Морфолог. признаки гл.; порядок морф. разбора глагола

Производить морфологический разбор глагола

Урок

Част.-поис.


Разбор

Фронт.

Инд.

+


+

06.05.

07.05.


183.

Р.Р. Рассказ на основе услышанного

Развитие речи



Урок

Проб. изл.


Сочинен.

Инд.

+


+

08.05.


184.

Правописание гласных в суф-фиксах глаголов

Изучение новых знаний

Орфограмму № 48

Определять усл. выб. прав. написания орф.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Сост. предл.

Фронт. Парн.

+

+

+

12.05.


185.

Правописание гласных в суффиксах глаголов

Закрепл. знаний

Орфограмму № 48

Определять усл. выб. прав. написания орф.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Сост. предл.

Фронт.

Инд.

+


+

13.05.


186, 187, 188.

Повторение изученного о глаголе. Контрольный сл. диктант № 5

Контроль и оценка знаний

Теорет. матер., изуч. в данном разделе

Произв. морф. разбор глагола, спрягать глаголы; писать сл. с изуч. орфогр-ми

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр

Соч.-мин.

Фронт. Парн.

+


+

14.05.

15.05.

15.05.


189.

Контрольный диктант по теме «Глагол»

Контроль и оценка знаний



Дикт.

Част.-поис.



Инд.

+


+

16.05.


190.

Анализ контрольного диктанта

Коррекц. знаний


Анализировать допущенные ошибки

Работ. над ошиб.

Иссл.


Объясн.

Фронт. Парн.

+

+

+

19.05.


191.

Р.Р. Устное публичное выступление

Развитие речи


Создавать связные высказывания на лингвистическую тему

Урок

Проб. изл.


Текст выст.

Фронт. Парн.

+


+

19.05.


Повторение и систематизация изученного в 5 – 6 классах. (11 часов + 2 часа развития речи)

192.

Разделы науки о языке

Обобщ. и систем. зн.

Разделы науки о языке

Определять языковые единицы в тексте

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.


Фронт. Парн.

+


+

20.05.


193, 194.

Итоговая контрольная работа

Контроль и оценка знаний



Тестир.

Част.-поис.


Тестир.

Инд.

+


+

21.05.

21.05.


195.

Анализ итоговой контрольной работы

Коррекц. знаний


Анализировать допущенные ошибки

Работ. над ошиб.

Иссл.


Объясн.

Фронт. Парн.

+

+

+

22.05.


196.

Орфография. Орфографический разбор

Обобщ. и систем. зн.

Орф-мы и пункт-мы, изуч. в 5-6 классах

Опред. усл. выб. прав. написан. орф. и пунктогр.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Разбор

Фронт. Парн.

+

+

+

22.05.


197.

Пунктуация. Пунктуационный разбор

Обобщ. и систем. зн.

Орф-мы и пункт-мы, изуч. в 5-6 классах

Опред. усл. выб. прав. написан. орф. и пунктогр.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Разбор

Фронт. Парн.

+

+

+

23.05.


198.

Синтаксис. Синтаксический разбор слова

Обобщ. и систем. зн.

Члены предложения; план синт. разбора

Производить синт. разбор предложений.

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Разбор

Фронт. Парн.

+


+

26.05.


199.

Лексика и фразеология

Обобщ. и систем. зн.

Теоретич. сведен. по данному разделу

Произв. лекс. разбор слова

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Разбор

Инд.

+


+

27.05.


200.

Р.Р. Сочинение на свободную тему

Развитие речи

Сведения о типах текста, их структурных и речевых особенностей

Создавать текст одного из типов речи на свободную тему

Урок

Част.-поис.


Сочин.

Инд.

+


+

27.05.


201.

Р.Р. Сочинение на свободную тему

Развитие речи

Сведения о типах текста, их структурных и речевых особенностей

Создавать текст одного из типов речи на свободную тему

Урок

Част.-поис.


Сочин.

Инд.

+


+

28.05.


202.

Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор

Обобщ. и систем. зн.

Основные способы обр. слов в р. языке; планы разборов

Производить данные виды разборов

Урок

Част.-поис.

Отв. на вопр.

Разбор

Фронт. Парн.

+

+

+

29.05.


203, 204.

Морфология. Морфологический разбор слова

Обобщ. и систем. зн.

Части речи; планы морф. разб. частей речи

Опр-ть части речи, произв-ть их морф. разбор

Урок

Исследов.

Отв. на вопр.

Разбор

Фронт. Парн.




29.05.30.05.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Рабочая программа представляет собой нормативно-управленческий документ МКОУ Вальдиватская средняя общеобразовательная школа, характеризующий систему организации образовательной деятельности учителя русского языка и литературы Шигаева Федора Александровича по учебному курсу «Русский язык» в 6 классе на базовом уровне, специальными целями которого являются формирование языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся.

Концепция рабочей программы 6 класса ориентирована на использование базового учебника русского языка для 6-го класса под редакцией академика РАО, доктора филологических наук Н. М. Шанского, рекомендованного Министерством образования и науки Российской Федерации. 

Общая информация

Номер материала: 459883

Похожие материалы