Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе по программе Г. Г. Граник.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе по программе Г. Г. Граник.

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7 Б классе

по программе Г. Г. Граник.

Всего: 136 ч. РР - 17 ч. К.р. – 12.

Учитель: Ремизова Т. Н.

Тема

Основные виды деятельности

Кол.час.

Дата

Д/з









1

Текст (10ч)





РР Повторение изученного о тексте и его строении.



Работа с учебником, с оглавлением. Участие в диалоге, ведение записей в тетради, определение признаков текста, работа с текстом.








1





2




Тексты и «не тексты»

Определение признаков текста, работа с текстом, ответы на вопросы, самоконтроль.

1





3



Заголовки текстов

Работа с учебником, выполнение практических заданий, работа с текстом, ответы на вопросы, самоконтроль, пересказ.



1



4

РР Стили речи: официально-деловой, публицистический, научный. Разговорная речь. Художественная речь.

Работа с учебником, выполнение практических заданий, определение стилевой принадлежности текста, создание текста.

1



6



О разных видах информации.

Работа с учебником, работа с текстом,

1



7



Подтекстовая информация и знаки препинания.

Работа с учебником, выполнение практических заданий, работа с текстом.

1



8



Делимость текста

Работа с учебником, выполнение практических заданий, работа с текстом.поиск ответов на вопросы.

1



9



Монтаж текста

Работа с учебником, выполнение практических заданий, работа с текстом.поиск ответов на вопросы.

1



10



Что такое предугадывание

Работа с учебником, выполнение практических заданий, работа с текстом.поиск ответов на вопросы.

1



11



Диалог с текстом. Работа над пониманием текста.

Работа с учебником, выполнение практических заданий, работа с текстом.поиск ответов на вопросы.

1



12



Как связываются предложения в тексте. Цепная и параллельная связь. Сочетание цепной и параллельной связи.

Работа с текстом, определение темы, основной мысли, определение типов речи., способов и средств связи предложений в тексте,

2



13

РР Контрольная работа № 1 (изложение).с.49 или др.текст

Выполнение контрольной работы

2



14

РР Анализ контрольной работы.

Выполнение работы над ошибками

1



15

Предложение (25ч.-прогр.+2ч) 27ч.



Двусоставные и односоставные предложения (12ч)



Общая характеристика предложений, в которых есть подлежащее и сказуемое. Понятие о двусоставном и односоставном предложении.












Выполнение синтаксического разбора предложения, устное лингвистическое высказывание, характеристика предложения, выполнение практических заданий.











1



16



Особый вид предложений: номинативные.

Работа с теорией, нахождение номинативных предложений, синтаксический анализ предложений.



1



17



Односоставные предложения

Работа с теоретическим блоком, составление таблицы, синтаксический анализ предложений.



2



18



Определённо-личные предложения.

Работа с теоретическим блоком, составление таблицы, синтаксический анализ предложений.



1



19



Неопределённо-личные предложения.

Работа с теоретическим блоком, составление таблицы, синтаксический анализ предложений, восстановление предложений.



1



20



Обобщённо-личные предложения

Работа с теоретическим блоком, составление таблицы, синтаксический анализ предложений, сопоставление предложений.



1



21

Безличные предложения, сказуемое которых выражено безличным глаголом или личным глаголом в безличном значении

Работа с теоретическим блоком, составление таблицы, синтаксический анализ предложений, определение способа выражения сказуемого.



1



22

Безличные предложения, сказуемое которых выражено словами нет, не было, не будет или независимым инфинитивом.

Работа с теоретическим блоком, синтаксический анализ предложений, определение способа выражения сказуемого.



1



23

Безличные предложения, сказуемое которых выражено категорией состояния или категорией состояния вместе и инфинитивом. Синонимия двусоставных и односоставных предложений.

Работа с теоретическим блоком, синтаксический анализ предложений, определение способа выражения сказуемого, составление предложений.



2




Обобщение темы «Двусоставные и односоставные предложения».

Повторение и обобщение изученного, выполнение упражнений.

1







24

Полные и неполные предложения (3ч)



Что такое неполное предложение. Тире в неполном предложении.





Работа с теоретическим материалом, переработка информации, выполнение упражнений, работа с диалогом.





1




25



Что такое парцелляция.

Опознание парцелляции, определение её роли в тексте, создание текстов.

1





26



Синтаксический разбор предложения

Синтаксический анализ предложений, чтение текста, выполнение творческого задания.

1





27



Контрольная работа № 2 (тестирование)



Выполнение контрольной работы



1





28



Анализ контрольной работы



Выполнение работы над ошибками



1



29

Слова, грамматически не связанные с предложением (10ч –прогр.+ 2ч.) 12ч.



Первое знакомство со словами, грамматически не связанными с предложением







Работа с теоретическим материалом, переработка информации, выполнение упражнений, языковой анализ текста.







1



30



Обращения

Определение основных функций обращения, расстановка знаков препинания с объяснением выбора, выполнение упражнений, работа с текстом.

1





31




Междометия

Работа с теоретическим материалом, переработка информации, выполнение упражнений, моделирование предложений.

1



32

Слова-предложения да и нет

Наблюдение над употреблением слов да и нет. Работа с теоретическим материалом, переработка информации. Группировка предложений по заданным параметрам. Работа с текстом.

1



33

Контрольная работа № 3 (диктант) «Слова, грамматически не связанные с предложением»

Выполнение контрольной работы

1



34

Анализ контрольного диктанта

Выполнение работы над ошибками

1



35

Вводные слова

Работа с теоретическим материалом, переработка информации, выполнение упражнений.

2



36

Вводные предложения. Пунктуация при вводных словах и предложениях

Работа с теоретическим материалом, переработка информации, выполнение упражнений, работа с текстом.

1



37

Повторение и обобщение изученного по теме: «Слова, грамматически не связанные с предложением»

Обобщение изученного, оценивание знаний и умений по теме, выполнение упражнений и тестовых заданий.

1



38

Контрольная работа № 4 (диктант)по теме «Вводные слова и предложения»

Выполнение контрольной работы

1



39

Анализ контрольной работы

Выполнение работы над ошибками

1



40

РР Изложение «Хитрый кюре» (с.133-134)

Работа с текстом, написание изложения.

1



41

РР Анализ изложения

Выполнение работы над ошибками

1



42

Слово в художественной речи (3ч)



Слово-знак и слово-бог







Работа с текстом, сопоставление.







2





43



Особая роль слова в поэзии

Чтение текстов, извлечение информации, работа с текстом, выполнение разных видов разбора.





1



44

Слово в грамматике

Наречие (20ч)



Что такое наречие







Повторение изученного, наблюдение над языковым материалом, работа с теоретическим материалом, выполнение упражнений, составление предложений.







1




45

Разряды наречий

Работа с теоретическим материалом, составление предложений, группировка наречий по значению, работа с текстом.



2



46

Степени сравнения наречий

Овладение сведениями о степенях сравнения наречий, работа с теоретическим материалом, выполнение упражнений.



1




47

С какими частями речи нельзя путать наречие: наречие и прилагательное

Сравнение омонимичных форм, выполнение-тренировочных упражнений.



1



48

С какими частями речи нельзя путать наречие: наречие и существительное с предлогом

Сравнение омонимичных форм, выполнение тренировочных упражнений.

1



49

С какими частями речи нельзя путать наречие: наречие и числительное

Группировка слов.Работа с теоретическим материалом,Составление предложений, выполнение упражнений.

1



50

С какими частями речи нельзя путать наречие: наречие и местоимение

Повторение изученного, Работа с теоретическим материалом, выполнение упражнений.Работа с текстом.



1



51

Правописание наречий: дефисное написание наречий

Работа с теоретическим материалом, выполнение упражнений.

1



52

Правописание наречий: Ь после шипящих

Правописание не и ни в наречиях

Работа с теоретическим материалом, выполнение упражнений.Составление таблицы.Группировка слов по заданным признакам.

2



53

Правописание наречий: не с наречиями на –о, -е

Повторение изученного, формулирование правила, работа с теоретическим материалом, выполнение упражнений.

2





54



Буквы о, а на конце наречий

Сопоставление словесной формулировки правила с иллюстрацией, образование наречий, выполнение упражнений.

1



55

РР Сочинение-описание места

Чтение и анализ рекомендаций, написание сочинения.

1



56

Наречия, не подчиняющиеся правилам правописания. За бортом правил.

Работа с теоретическим материалом, выполнение упражнений, пользование самоинструкцией, группировка наречий по заданным признакам, создание текста.



1



57

Морфологический разбор наречия

Работа с теоретическим материалом, выполнение морфологического разбора наречий, повторение изученных правил.



1



58

Повторение темы «Наречие»

Повторение и обобщение изученного, выполнение упражнений, ответы на вопросы.

2



59

Контрольная работа № 5 (диктант) по теме «Наречие»

Выполнение контрольной работы

1



60

Анализ контрольной работы

Выполнение работы над ошибками

1



61

Категория состояния (2ч)



Понятие о категории состояния как части речи





Работа с теоретическим материалом, выполнение упражнений.







1



62

Семантические, морфологические и синтаксические признаки слов категории состояния

Работа с теоретическим материалом, выполнение упражнений, определение признаков слов категории состояния.



1



63

Деепричастие. Обособление обстоятельств (12 ч – прогр.+3ч) 15 ч.



Немного о лингвистических терминах. Деепричастие. Знакомство с деепричастием








Работа с теоретическим материалом, наблюдение, анализ языкового материала, поиск деепричастий, работа с текстами, выполнение упражнений.









1



65

Двойственная природа деепричастия: глагольные и наречные признаки

Работа с теоретическим материалом, наблюдение, анализ языкового материала, сравнение, выполнение упражнений, образование глагольных форм, работа с текстом.



1



66

Место деепричастия в системе частей речи: особая форма глагола или самостоятельная часть речи?

Знакомство с теоретическим материалом, наблюдение, анализ языкового материала, сравнение, выполнение упражнений, образование глагольных форм, работа с текстом.

1



67

Правописание не с деепричастием

Составление самоинструкции, сравнение правописания глагола и деепричастия, выполнение тренировочных упражнений.

1



68

Понятие об обособлении. Что значит обособить в синтаксисе

Сопоставление значений слова, знакомство с теорией, выполнение упражнений, выполнение морфемного разбора, работа с текстом.

1



69

Обособление обстоятельств, выраженных одиночными деепричастиями

Прогнозирование содержания параграфа по заголовку, работа с теоретическим материалом, выполнение упражнений. Составление предложений.

1



70

Обособление обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами

Работа с теоретическим материалом, выполнение упражнений, распознание разных конструкций, прогнозирование.

2



71

Идиомы, в состав которых входят деепричастия

выполнение упражнений,

1



72

РР Изложение упр. 259 или др. текст

Работа с текстом, написание изложения.

1



73

Контрольная работа № 6 (диктант) по теме «Деепричастие»

Выполнение контрольной работы

1



74

Анализ контрольной работы

Выполнение работы над ошибками

1





75



Трудные случаи обособления деепричастных оборотов и одиночных деепричастий

Выполнение упражнений, анализ примеров, чтение графических схем, объяснение постановки знаков препинания.



2



76

Употребление деепричастий в речи. Деепричастие и хороший стиль

Анализ предложения, схем, редактирование предложений, выполнение упражнений.

1



77

Морфологический разбор деепричастия

Работа с теоретическим материалом, выполнение морфологического разбора, выполнение упражнений.

1



78

РР Контрольная работа № 7 (изложение)

Выполнение контрольной работы

2



79

РР Анализ контрольной работы

Выполнение работы над ошибками

1











80

Причастие. Обособленные определения (20ч прогр. + 8 ч.)

28 ч.



Что такое причастие. Признаки глагола и прилагательного. Место причастия в системе частей речи.







Работа с теоретическим материалом, с таблицей, сравнение разных точек зрения на причастие, составление устного высказывания по схеме, выполнение упражнений.









2



81

Действительные и страдательные причастия

Работа с теоретическим материалом, выполнение упражнений.

1



82

Склонение, образование и правописание действительных и страдательных причастий настоящего времени

Анализ языкового материала, овладение алгоритмом, выполнение упражнений, повторение изученного.

1





83

Склонение, образование и правописание действительных и страдательных причастий прошедшего времени

Анализ языкового материала, овладение алгоритмом, выполнение упражнений, повторение изученного

2



84

Правописание Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени

Анализ языкового материала, выполнение упражнений.

1



85

Образование и правописание причастий

Выполнение упражнений.

1



86

Правописание н и нн в суффиксах существительных, прилагательных и наречий

Повторение изученного, составление предложений, выполнение упражнений, работа с таблицей.

1



87

Правописание н и нн в страдательных причастиях и отглагольных прилагательных: слова-исключения

Усваивание алгоритма, выполнение упражнений, работа с таблицей, самоинструкцией. Работа с текстом.

1



88

Правописание н и нн в страдательных причастиях и отглагольных прилагательных :влияние на правописание полных причастий приставки и зависимых слов

Выполнение упражнений.

1



89

Правописание н и нн в страдательных причастиях и отглагольных прилагательных: полные и краткие причастия

Выполнение упражнений.

1





90

Правописание н и нн в страдательных причастиях и отглагольных прилагательных. Повторение изученного

Выполнение упражнений. Повторение изученного.

2



91

РР Контрольная работа № 8 (изложение)

Выполнение контрольной работы

2



92

РР Анализ контрольной работы

Выполнение работы над ошибками

1



93

Правописание не с разными частями речи

Повторение правил, работа с самоинструкцией, выполнение тренировочных заданий.

1



94

Правописание не с причастиями

Работа с самоинструкцией, формулирование правил, выполнение упражнений, выполнение морфемного разбора.

2



95

Контрольная работа № 9 (диктант) по теме «Причастие»

Выполнение контрольной работы

1



96

Анализ контрольной работы

Выполнение работы над ошибками

1



97

Причастия в нашей речи

Выявление роли причастий в разных стилях речи, редактирование текста, выполнение упражнений.

1



98

Морфологический разбор причастия

Усвоение порядка морфологического разбора причастия, выполнение упражнений.

1



99

Определение. Определяемое и зависимое слово

Повторение изученного, сравнение, разграничение определяемого и зависимого слова, поиск обособленных определений, выполнение упражнений.

1



100

Обособление согласованных определений, относящихся к личным местоимениям

Работа с языковым материалом, составление самоинструкции, определение вида обособления, выполнение графического разбора, упражнений.

1



101

Обособление согласованных определений, относящихся к существительным

Работа с языковым материалом, составление самоинструкции, определение вида обособления, выполнение графического разбора, упражнений.

1



102

РР Контрольная работа № 10 (сочинение-описание)(упр.362 или 350)

Выполнение контрольной работы

1



103

Обособление определений с добавочным обстоятельственным значением

Анализ языкового материала, сопоставление предложений, выполнение упражнений.

1



104

Ошибки в построении предложений с обособленными определениями

Наблюдение, редактирование предложений, выполнение упражнений.

1



105

Обособление несогласованных определений

Знакомство с правилами обособления, выполнение упражнений.

1



112

Контрольная работа № 11 (диктант)

Выполнение контрольной работы

1









106

Приложение. Обособленные приложения (6 ч)



Что такое приложение





Анализ языкового материала, поиск приложений, выполнение упражнений.







1



107

Обособление одиночных приложений. Дефис в одиночных приложениях

Усвоение правила написания приложений, выполнение упражнений.

1




Контрольная (итоговая) работа № 12 (тестирование)

Выполнение контрольной работы

1



108

Обособление распространённых приложений с помощью запятых

Знакомство с правилом, выполнение упражнений. Сравнение, работа с самоинструкцией.

1





109



Обособление распространённых приложений с помощью тире

Наблюдение, выполнение тренировочных упражнений, различение приложений и грамматической основы, исправление пунктуационных ошибок.

1



110

Повторение и обобщение изученного по теме: «Приложение. Обособление приложений»

Повторение и обобщение изученного, выполнение упражнений, ответы на вопросы.

1



111

Уточняющие обособленные члены предложения

Наблюдение, работа с языковым материалом, составление предложений, выполнение упражнений.

1





114

Повторение (4 ч прогр.+ 1 ч.) 5 ч.



Повторение.





Повторение и обобщение изученного, выполнение упражнений, ответы на вопросы.





5






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

           Данное календарно-тематическое планирование уроков русского языка для 7 класса разработано на основе Программы   под редакцией Г.Г.Граник (Программа для общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5 – 9 классы./Г.Г. Граник, Н.А. Борисенко, Г.Н. Владимирская. –М.: ОЛМА Медиа Групп, 2009).

 

          Обучение осуществляется по учебнику  Русский язык: Учеб. для 7 класса общеобразоват. Учреждений / Г.Г.Граник  и др. – М., Мнемозина, 2014 г.

 

 Календарно-тематическое планирование уроков рассчитано на 136 часов в году. 

Количество часов в неделю – 4.

Уроков развития речи– 17.

 Количество  контрольных работ – 12.

 

         В планировании представлены следующие разделы: Текст. Предложение. Слово в художественной речи. Слово в грамматике (Наречие. Категория состояния. Деепричастие. Обособление обстоятельств. Причастие. Обособление определений. Приложение. Обособленные приложения. Повторение.)


Автор
Дата добавления 09.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров575
Номер материала 518653
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх