Предпросмотр материала:
Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности
в 1 классе.
|
№ п\п |
ДАТА |
Содержание работы |
|
1. |
02.09.14 вторник
|
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры Развивающее занятие «Подвижные игры». |
|
2. |
03.09.14 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры «Море волнуется». Цель. Развитие ловкости и координации движений. Развивающее занятие «Очумелые ручки». |
|
3. |
04.09.14 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Ручеек». Цель. Развитие ловкости и координации движений. Развивающее занятие «Наглядная геометрия» Занятия по интересам. Беседа об организационно – дисциплинарных правилах в группе продлённого дня. Игра на внимание «Что изменилось?» |
|
4. |
05.09.14 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Хвост дракона». Цель. Развитие ловкости и координации движений. Час интересного общения. |
|
5. |
08.09.14 понедельник |
Посещение школьной библиотеки. Развивающее занятие «Наглядная геометрия» |
|
6. |
09.09.14 вторник |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры Развивающее занятие «Подвижные игры». |
|
7. |
10.09.14 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Выше ножки от земли». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Очумелые ручки». |
|
8. |
11.09.14 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Прогулка экскурсия: «Осенний наряд леса». Развивающее занятие «Наглядная геометрия» Занятия по интересам. Рисование иллюстрации к любимым сказкам. |
|
9. |
12.09.14 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Выше ножки от земли». Цель. Общая физическая подготовка. Час интересного общения. |
|
10. |
15.09.14 понедельник |
Посещение библиотеки. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
11. |
16.09.14 вторник |
Прогулка. Подвижные игры на воздухе. Разучивание игры. Развивающее занятие «Подвижные игры» |
|
12. |
17.09.14 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Выше ножки от земли». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Очумелые ручки». |
|
13. |
18.09.14 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Занятия по интересам. «Моё свободное время». (беседа – диалог) Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
14. |
19.09.14 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Час интересного общения. |
|
15. |
22.09.14 понедельник |
Посещение Детской библиотеки. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
16. |
23.09.14 вторник |
Прогулка. Подвижные игры на воздухе. Разучивание игры. Развивающее занятие «Подвижные игры»
|
|
17. |
24.09.14 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Повторение игр на развитие координации движений. Развивающее занятие «Очумелые ручки». |
|
18. |
25.09.14 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Повторение игр на развитие координации движений Занятия по интересам. Повторение правил дорожного движения. Игра - викторина. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
19. |
26.09.14 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Прогулка – поиск (поиск спрятанного заранее пакета). Час интересного общения. |
|
20. |
29.09.14 понедельник |
Посещение Детской библиотеки. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
21. |
30.09.14 вторник |
Прогулка. Подвижные игры на воздухе. Разучивание игры. Развивающее занятие «Подвижные игры»
|
|
22. |
01.10.14 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Прогулка – поиск (поиск спрятанного заранее пакета). Развивающее занятие «Очумелые ручки».
|
|
23. |
02.10.14 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Занятия по интересам. Рисование на свободную тему. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
24. |
03.10.14 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Прогулка экскурсия: «Осенний наряд леса». Час интересного общения. |
|
25. |
06.10.14 понедельник |
Посещение Детской библиотеки. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
26. |
07.10.14 вторник |
Прогулка. Подвижные игры на воздухе. Разучивание игры. Развивающее занятие «Подвижные игры»
|
|
27. |
08.10.14 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Развивающее занятие «Очумелые ручки».
|
|
28. |
09.10.14 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Занятия по интересам. Беседа: «Правила поведения в общественных местах». Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
29. |
10.10.14 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Час интересного общения. |
|
30. |
13.10.14 понедельник |
Посещение Детской библиотеки. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
31. |
14.10.14 вторник |
Прогулка. Подвижные игры на воздухе. Разучивание игры. Развивающее занятие «Подвижные игры» |
|
32. |
15.10.14 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новой игры «Невод». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Очумелые ручки» |
|
33. |
16.10.14 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Невод». Цель. Общая физическая подготовка. Занятия по интересам. Развитие наблюдательности «Рассеянный художник». Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
34. |
17.10.14 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Невод». Цель. Общая физическая подготовка. Час интересного общения. |
|
35. |
20.10.14 понедельник |
Посещение Детской библиотеки. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
36. |
21. 10.14 вторник |
Прогулка. Подвижные игры на воздухе. Разучивание игры. Развивающее занятие «Подвижные игры»
|
|
37. |
22.10.14 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новых игр: «Замкни круг», «Красные и синие». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Очумелые ручки». |
|
38. |
23.10.14 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Замкни круг». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». Занятия по интересам. Рисование на тему «Осенний лес». |
|
39. |
24.10.14 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Красные и синие». Цель. Общая физическая подготовка. Час интересного общения. |
|
40. |
27.10.14 понедельник |
Посещение Детской библиотеки. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
41. |
28.10.14 вторник |
Прогулка. Подвижные игры на воздухе. Разучивание игры. Развивающее занятие «Подвижные игры» |
|
42. |
29.10.14 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Игры: «Замкни круг», Красные и синие». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Очумелые ручки». |
|
43. |
30.10.14 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Цель. Общая физическая подготовка. Занятия по интересам. Урок занимательного труда. Поделки из природного материала. Конкурс поделок. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
44. |
31.10.14 пятница
|
Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Цель. Общая физическая подготовка. Час интересного общения. |
|
45. |
10.11.14 понедельник |
Посещение Детской библиотеки. Прогулка. Подвижные игры. Развивающее занятие «Наглядная геометрия» |
|
46. |
11.11.14 вторник |
Прогулка. Подвижные игры. Развивающее занятие «Подвижные игры»
|
|
47. |
12.11.14 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Очумелые ручки». Занятия по интересам. Чтение сказок. |
|
48. |
13.11.14 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Не сходя с места». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Развивающее занятие «Наглядная геометрия» Занятия по интересам. Беседа: Правила хорошего тона на тему: «Обращение к незнакомому и знакомому взрослому». |
|
49. |
14.11.14 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Не сходя с места». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Час интересного общения. |
|
50. |
17.11.14 понедельник |
Посещение Детской библиотеки.. Развивающее занятие «Наглядная геометрия» Клуб по интересам. Рисование карандашом. |
|
51. |
18.11.14 вторник |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новой игры «Мышеловка». Развивающее занятие «Подвижные игры» |
|
52. |
19.11.14 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Не сходя с места». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Развивающее занятие «Очумелые ручки». |
|
53. |
20.11.14 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Не сходя с места». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Развивающее занятие «Наглядная геометрия» Занятия по интересам. Развитие зрительной памяти. Игра «Кто больше запомнит». |
|
54. |
21.11.14 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Коллективное разучивание спортивных игр: «Передай мяч», «Займи место». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Час интересного общения. |
|
55. |
24.11.14 понедельник |
Посещение Детской библиотеки. Прогулка. Игра «Салки» Развивающее занятие «Наглядная геометрия». Занятие по интересам. Отгадывание ребусов. |
|
56. |
25.11.14 вторник |
Прогулка. Развивающее занятие «Подвижные игры». Занятие по интересам. Поделка «Цветок для моей мамы» (пластилин) |
|
57. |
26.11.14 среда |
Посещение сельской библиотеки. Развивающее занятие «Очумелые ручки» Занятие по интересам. Работа с трафаретами. |
|
58. |
27.11.14 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Передай мяч». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Развивающее занятие «Наглядная геометрия» Занятия по интересам. Лепка из пластилина на свободную тему. |
|
59. |
28.11.14 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Коллективное разучивание спортивных игр: «Передай мяч», «Займи место». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Час интересного общения. Занятие по рисованию. Набрызг, рисование на мятой бумаге. |
|
60. |
01.12.14 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры «Наперегонки парами», «Мы веселые ребята». Развивающее занятие «Наглядная геометрия» |
|
61. |
02.12.14 вторник |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Займи место». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Развивающее занятие «Подвижные игры». |
|
62. |
03.12.14 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры «»Снежные круги» Развивающее занятие «Очумелые ручки» |
|
63. |
04.12.10 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Прогулка экскурсия «Зимняя сказка». Развивающее занятие «Наглядная геометрия» Занятия по интересам. Игра «Пересказ по кругу». |
|
64. |
05.12.14 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новой игры: «Тили – Рам, кого вам?». Цель. Общая физическая подготовка Час интересного общения. Занятие по интересам. Декоративное рисование на тему: «Сказочная птица». Рисование акварелью. |
|
65. |
08.12.14 понедельник |
Посещение Детской библиотеки. Прогулка. Подвижные игры «Совушка», «Ловля обезьян» Развивающее занятие «Наглядная геометрия» |
|
66. |
09.12.14 вторник |
Прогулка. Разучивание иргы «Зайцы в огороде». Развивающее занятие «Подвижные игры» Занятие по интересам. Рисование зимних узоров на окнах. |
|
67. |
10.12.14 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Игры «Заморожу», «Сова». Цель. Общая физическая подготовка Развивающее занятие «Очумелые ручки». |
|
68. |
11.12.14 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Игры «Заморожу», «Сова». Цель. Общая физическая подготовка Развивающее занятие «Наглядная геометрия» Занятия по интересам. Рисование на тему: «Моя семья». |
|
69. |
12.12.14 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Игры «Заморожу», «Сова». Цель. Общая физическая подготовка Час интересного общения. Занятие по интересам. Задания по перекладыванию спичек. Рисуем по образцу». |
|
70. |
15.12.14 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры. Развивающее занятие «Наглядная геометрия» Клубный час. Игра «Домино» |
|
71. |
16.12.14 вторник |
Прогулка. Развивающее занятие «Подвижные игры» Занятие по интересам. «Рисование птиц». Рисование углем. |
|
72. |
17.12.14 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Колдун». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Очумелые ручки». |
|
73. |
18.12.14 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Колдун». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Наглядная геометрия» Занятия по интересам. Настольная игра «Морской бой». (игра за столом) |
|
74. |
19.12.14 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Колдун» Цель. Общая физическая подготовка Час интересного общения. |
|
75. |
22.12.14 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры «Лиса в курятнике» Развивающее занятие «Наглядная геометрия» |
|
76. |
23.12.14 вторник |
Прогулка. Развивающее занятие «Подвижные игры» Занятие по интересам. «Угадай мелодию» |
|
77. |
24.12.14 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Метание снежков в цель. Цель. Общая физическая подготовка Развивающее занятие «Очумелые ручки». Занятие по интересам. Рисование руками: ладонью, кулаком, пальцем. |
|
78. |
25.12.14 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Развивающее занятие «Наглядная геометрия» Занятие по интересам. Лепка. |
|
79. |
26.12.14 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Час интересного общения. Клубный час. Головоломки. |
|
80. |
29.12.14 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры. Метание снежков в цель. Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
81. |
30.12.14 вторник |
Прогулка. Игра: «Взятие снежной крепости». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Подвижные игры» Занятия по интересам. «Как я хочу провести зимние каникулы». (рассказы детей). |
|
82. |
12.01.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Рыбачек». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Наглядная геометрия».
|
|
83. |
13.01.15 вторник |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Рыбачек». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Подвижные игры». Занятие по интересам. Рисование зимнего леса. Рисование с помощью соли. |
|
84. |
14.01.15 среда |
Прогулка. Подвижные игры «Красные, синие, зеленые» Развивающее занятие «Очумелые ручки» |
|
85. |
15.01.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры «Съедобное – несъедобное» Развивающее занятие «Наглядная геометрия» |
|
86. |
16.01.15 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новой игры: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Занятия по интересам. «Поговорим о вежливости». (беседа – диалог). |
|
87. |
19.01.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новой игры: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
88. |
20.01.15 вторник |
Прогулка. Подвижные игры «Светофор», «Вороны и воробьи», «Метко в цель» Развивающее занятие «Подвижные игры» |
|
89. |
21.01.15 среда |
Прогулка. Подвижные игры «Охотники и утки» Развивающее занятие «Очумелые ручки» Занятие по интересам «Настольные игры» |
|
90. |
22.01.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
91. |
23.01.15 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Конкурс на лучшую лепку снеговика. Занятия по интересам. Занятие по искусству. Тема: «Несуществующее животное».Цель. Развитие воображения, фантазии. |
|
92. |
26.01.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
93. |
27.01.15 вторник |
Прогулка. Подвижные игры «Мышеловка» Викторина на знание героев детских книг. Развивающее занятие «Подвижные игры» |
|
94. |
28.01.15 среда |
Прогулка. Подвижные игры «Музыкальные салки», «Кошки-мышки». Развивающее занятие «Очумелые ручки» |
|
95. |
29.01.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». Занятие по интересам. Домино «Вини-Пух». Лото «Овощи и фрукты» |
|
96. |
30.01.15 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Повторение игр, знакомые детям. Занятия по интересам. Дидактическая игра «Поймай рыбку». Цель. Формирование вычислительных навыков. |
|
97. |
2.02.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новой игры «Салки». Развивающее занятие «Наглядная геометрия». Клубный час «Игротека» |
|
98. |
3.02.15 вторник |
Прогулка. Подвижные игры «Класс, смирно!», «Бег пингвинов». Развивающее занятие «Подвижные игры» |
|
99. |
4.02.15 среда |
Прогулка. Подвижные игры «Волк во рву» Развивающее занятие «Очумелые ручки» Занятие по интересам «Лепка из пластилина» |
|
100. |
5.02.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Салки». Занятие по интересам. Тема: «Снежинка». Рисование нитками. |
|
101. |
6.02.15 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Прогулка экскурсия. Цель. Знакомить детей с сезонными изменениями в природе. Занятия по интересам. Урок занимательного труда. Творческие композиции «Зимние забавы». |
|
102. |
16.02.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Салки». Развивающее занятие «Наглядная геометрия» Занятие по интересам «Беседа «Как не прослыть неприятным человеком» |
|
103. |
17.02.15 вторник |
Прогулка. Подвижные игры «Бомбардиры», «Защити свое поле» Развивающее занятие «Подвижные игры». |
|
104. |
18.02.15 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новых игр: «Краски», «Космонавты». Развивающее занятие «Очумелые ручки». |
|
105. |
19.02.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Игры «Краски», «Космонавты». Занятия по интересам. «В гостях у ребят Мойдодыр». (игра – беседа) Цель. Расширить кругозор детей о предметах личной гигиены, о режиме дня, о чистоте и аккуратности. Развивающее занятие «Наглядная геометрия» |
|
106. |
20.02.15 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Игры «Краски», «Космонавты» Занятие по интересам. Задания по перекладыванию спичек. «Рисуем по образцу». |
|
107. |
23.02.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры «Наседка и цыплята» Развивающее занятие «Наглядная геометрия» Занятие «Хорошее здоровье превыше всего» |
|
108. |
24.02.15 вторник |
Прогулка. Подвижные игры «Мы веселые ребята» Развивающее занятие «Подвижные игры». Беседа о дружбе и товариществе |
|
109. |
25.02.15 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Очумелые ручки». Беседа «Ты дома один» |
|
110. |
26.02.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры «Караси и щука» Развивающее занятие «Наглядная геометрия» Устный журнал «Семь чудес света» |
|
111. |
27.02.15 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Творческая работа: Тема: «Цветы на окне». Техника «Мятый рисунок» |
|
112. |
2.03.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры «Найди себе пару», «Спящая лиса» Развивающее занятие «Наглядная геометрия» Беседа «Этикет, или просто хорошие манеры» |
|
113. |
3.03.15 вторник |
Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Море волнуется …» Развивающее занятие «Подвижные игры» Занятия по интересам. Подготовка к викторине по правилам дорожного движения. |
|
114. |
4.03.15 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Море волнуется …» Развивающее занятие «Очумелые ручки». Устный журнал «Мы – друзья животных» |
|
115. |
5.03.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры «Успей выбежать из круга» Развивающее занятие «Наглядная геометрия» |
|
116. |
6.03.15 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Море волнуется …» Занятие по интересам «Смешные портреты». Рисование цветными карандашами. |
|
117. |
9.03.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры «Птички и кошка» Развивающее занятие «Наглядная геометрия» Турнир знатоков русского языка. |
|
118. |
10.03.15 вторник |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Светофор». Развивающее занятие «Подвижные игры» Занятия по интересам. Викторина по правилам дорожного движения. |
|
119. |
11.03.15 среда
|
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Очумелые ручки». Игра «Литературный звездный час». |
|
120. |
12.03.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры «Третий лишний», «Вокруг стульев». Развивающее занятие «Наглядная геометрия» |
|
121. |
13.03.15 пятница |
Прогулка. Подвижные игры «Северный и южный ветер» Беседа «Твой внешний вид». |
|
122. |
16.03.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Салки». Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
123. |
17.03.15 вторник |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Развивающее занятие «Подвижные игры» Занятия по интересам. Викторина по сказкам. |
|
124. |
18.03.15 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Очумелые ручки». |
|
125. |
19.03.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры «Вороны и воробьи» Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
126. |
30.03.15 понедельник |
Развивающее занятие «Наглядная геометрия». Занятия по интересам. Игра «Крестики-нолики». Беседа «Вежливый слушатель» |
|
127. |
31.03.15 вторник |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Салки». Развивающее занятие «Подвижные игры» Рисование акварелью. Тема: « Весеннее дерево». |
|
128. |
01.04.15 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Развивающее занятие «Очумелые ручки»
|
|
129. |
02.04.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». Клубный час «Что в имени тебе моем» |
|
130. |
03.04.15 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Займи место». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Час интересного общения. |
|
131. |
6.04.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Развивающее занятие «Наглядная геометрия» |
|
132. |
7.04.15 вторник |
Развивающее занятие «Подвижные игры» Занятия по интересам. Познавательная игра: «Живая природа». Цель. Привить детям любовь к родному краю. Воспитывать бережное отношение к природе. |
|
133. |
8.04.15 среда |
Прогулка. Подвижные игры «Переправа», «День- ночь» Развивающее занятие «Очумелые ручки» |
|
134. |
9.04.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
135. |
10.04.15 пятница |
Занятия по интересам. Игра «Тайный друг». Цель. Улучшение взаимоотношений в коллективе. |
|
136. |
13.04.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры «Ловишки парами» Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
137. |
14.04.15 вторник |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Невод». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Подвижные игры». |
|
138. |
15.04.15 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Развивающее занятие «Очумелые ручки» |
|
139. |
16.04.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Наглядная геометрия»». |
|
140. |
17.04.15 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Занятия по интересам. Урок занимательного труда. Оригами. «Бумажный кораблик». |
|
141. |
20.04.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры «Снайперы», «Стой!» Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
142. |
21.04.15 вторник |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Выше ножки от земли». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Подвижные игры». |
|
143. |
22.04.15 среда |
Прогулка. Подвижные игры «Посади себе картофель» Развивающее занятие «Очумелые ручки» |
|
144. |
23.04.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
145. |
24.04.15 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Море волнуется…». Занятия по интересам. Интеллектуальная игра «Поле чудес». |
|
146. |
27.04.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры «Попади в ворота» Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
147. |
28.04.15 вторник
|
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Выше ножки от земли». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Подвижные игры» |
|
148. |
29.04.15 среда |
Прогулка. Подвижные игры «Быстро в домик» Развивающее занятие «Очумелые ручки» |
|
149. |
30.04.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
150. |
4.05.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Мишки и шишки». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Наглядная геометрия» |
|
151. |
05.05.15 вторник |
Прогулка. Подвижные игры «Музыкальные змейки» Развивающее занятие «Подвижные игры» |
|
152. |
06.05.15 среда |
Прогулка. Подвижные игры «Выбивалы» Развивающее занятие «Очумелые ручки». |
|
153. |
07.05.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
154. |
08.05.15 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Экскурсия к памятнику воинам и ветеранам ВОВ. «Волшебная рисование». Тема: Играем с пятном. |
|
155. |
11.05.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры «Мышеловка», «Краски» Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
156. |
12.05.15 вторник |
Прогулка. Подвижные игры «Самолеты», «Успей выбежать из круга» Развивающее занятие «Подвижные игры» |
|
157. |
13.05.15 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Занятия по интересам. Настольные игры. Развивающее занятие «Очумелые ручки» |
|
158. |
14.05.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
159. |
15.05.15 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «День-Ночь» Цель. Общая физическая подготовка. Час интересного общения. |
|
160. |
18.05.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры «Перепрыгни через ручеек» Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
161. |
19.05.15 вторник |
Прогулка. Подвижные игры «Рыбаки и сеть», «Найди свое место» Развивающее занятие «Подвижные игры» |
|
162. |
20.05.15 среда |
Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Занятия по интересам. Рисование на свободную тему. Развивающее занятие «Очумелые ручки» |
|
163. |
21.05.15 четверг |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Карлики- Великаны». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
|
164. |
22.05.15 пятница |
Прогулка. Подвижные игры. Игра «Лиса в курятнике» Занятие по интересам. Шашечный турнир. Рисование на асфальте «Лето красное» |
|
165. |
25.05.15 понедельник |
Прогулка. Подвижные игры «Ловишки с приседаниями», «Догони свою пару» Развивающее занятие «Наглядная геометрия». |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
1.Задачи внеурочной деятельности в 1 классе:
ü организация пребывания обучающихся в школе для наиболее полного объедения учебной и внеучебной сферы деятельности ребенка в условиях учебного сообщества с учетом всех современных требований;
ü сформировать образовательное пространство учреждения, способствующее реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, объединить в единый функциональный комплекс образовательные и оздоровительные процессы;
ü создание оптимальных условий для организации развития творческих способностей ребёнка при невозможности организации контроля со стороны родителей обучающихся;
2.Описание задач развивающих занятий:
Развивающее занятие «Наглядная геометрия» представляет систему интеллектуально-развивающих занятий для детей от 6 до 10 лет.
Специальный курс развития способностей детей разработан Н.Б. Истоминой для начальной школы и рассчитан на четыре года обучения. Его цель — формирование представления о прикладных возможностях математики, ее месте в общечеловеческой культуре, а также о практической значимости геометрических знаний, путем использования системы упражнений, представленной в рабочих тетрадях «Наглядная геометрия».
Данная цель реализуется в трех аспектах: познавательном, развивающем и воспитывающем.
ü Познавательный аспект предполагает формирование и развитие общеучебных умений и навыков (умений работать с рабочей тетрадью в заданном темпе самостоятельно, контролировать и оценивать свою работу), развитие различных видов памяти, внимания, воображения.
ü Развивающий аспект подразумевает развитие образного и пространственного мышления, фантазии ребенка, формирование умений анализа, сравнения, синтеза, обобщения, абстрагирования, конкретизации; сенсорной и двигательной сфер.
ü Воспитывающий аспект включает в себя развитие межличностных нравственных отношений.
Развивающее занятие «Очумелые ручки»
ü Развивать интерес к изобразительной и творческой деятельности.
ü Обогащать сенсорный опыт учащихся.
ü Совершенствовать изобразительные навыки и умения, формировать художественно-творческие способности.
ü Продолжать знакомить с народным творчеством, декоративным искусством (Городец, Гжель, Хохлома и т.д.).
ü Формировать умение организовывать свое рабочее место, готовить необходимые для занятия материалы, работать аккуратно, экономно расходовать материалы, сохранять рабочее место в чистоте.
Работа кружка направлена на развитие сюжетного рисования и конструирования нетрадиционными техниками изображения, включает в себя решение следующих задач:
ü ознакомление детей с нетрадиционными техниками изображения, их применением, выразительными возможностями, свойствами изобразительных материалов;
ü овладение учащимися нетрадиционными техниками рисования;
ü использования различных техник изображения в самостоятельной деятельности учащихся.
Кружок «Подвижные игры»
Цели:
ü сформировать у младших школьников мотивацию сохранения и приумножения здоровья средством подвижной игры.
Задачи:
ü сформировать у младших школьников начальное представление о «культуре движений»;
ü выработать потребность в систематических занятиях физическими упражнениями и подвижных играх;
ü учить младших школьников сознательному применению физических упражнений, подвижных игр в целях самоорганизации отдыха, повышения работоспособности и укрепления здоровья;
ü развивать умения ориентироваться в пространстве;
ü развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь;
ü создавать условия для проявления чувства коллективизма;
ü развивать активность и самостоятельность;
ü обучение жизненно важным двигательным навыкам и умениям,
ü применению их в различных по сложности условиях.
При проведении занятий можно выделить два направления:
оздоровительная направленность, обеспечивающая наряду с укреплением здоровья активный отдых, восстановление или поддержание на оптимальном уровне умственной работоспособности;
повышение двигательной подготовленности учащихся, отвечающей требованиям учебной программы.
«Подвижные игры» — это еженедельные занятия физическими упражнениями на открытом воздухе. Это активный отдых, который снимает утомление, вызванное учебной деятельностью, и способствует повышению двигательной активности школьников. Занятия, проводимые на открытом воздухе, имеют оздоровительную ценность.
Список учащихся 1 класса, занимающихся внеурочной деятельностью.
|
№ |
Ф.И.О. |
Год рождения |
Домашний адрес |
|
1. |
Абражеев Глеб Алексеевич |
18.09.07 |
с. 2-Михайловка, ул. Школьная, 3/1 |
|
2. |
Калина Снежана Юрьевна |
02.02.07 |
с. 2- Михайловка, ул. Набережная, 38 |
|
3. |
Калугина Ирина Вячеславовна |
22.02.08 |
с. 2-Михайловка, ул.Набережная, 119 |
|
4. |
Красноухова Елизавета Евгеньевна |
25.07.07 |
с. 2-Ивановка, ул. Московская, |
|
5. |
Наумов Дмитрий Алексеевич |
02.06.07 |
с. 2-Ивановка, ул.Речная, 106 |
|
6. |
Осьмаков Ярослав Александрович |
03.03.08 |
с. 2-Михайловка, ул.Северная, 11 |
|
7. |
Пронин Александр Александрович |
23.07.08 |
с. 2-Михайловка, ул. Набережная, 50 |
|
8. |
Пронина Надежда Владимировна |
20.03.07 |
с. 2-Ивановка, ул. Речная, 28 |
|
9. |
Раисов Каиржан Муратович |
22.04.07 |
с. 2-Ивановка, ул.Речная, 104 |
|
10. |
Самсонов Вадим Иванович |
28.03.06 |
с. 2-Ивановка, ул. Московская, 74/1 |
|
11. |
Сорокина Дарья Сергеевна |
15.05.08 |
с. 2-Михайловка, ул. Набережная, 72 |
|
12. |
Хасанов Наиль Рубинович |
10.09.07 |
с. 2-Михайловка, ул. Набережная, 18 |
|
13. |
Юровских Игорь Евгеньевич |
18.04.07 |
с.2-Ивановка, ул.Московская, 54 |
Утверждаю:
Директор МБОУ
«2- Михайловская СОШ»
Развозжаев С.П. _________
«__» ______________20__г.
Согласовано:
Зам. директора по УВР
Пронина Т. С. _________
«__» ______________20__г.
Режим работы внеурочной деятельности в 1 классе.
|
День недели |
Время |
Мероприятия |
|
Понедельник |
11.30-11.40 11.40-12.30 12.30-13.30 13.30-13.45 13.45-14.30 14.30-14.50 14.50-15.00
|
Прием детей Динамический час Занятие в объединении «Наглядная геометрия» Обед Клубный час Дежурство в классе Уход детей домой
|
|
Вторник |
11.30-11.40 11.40-12.30 12.30-13.30
13.30-13.45 13.45-14.30 14.30-14.50 14.50-15.00
|
Прием детей Динамический час Занятие в объединении «Подвижные игры»
Обед Клубный час Дежурство в классе Уход детей домой
|
|
Среда |
11.30-11.40 11.40-12.30 12.30-13.30 13.30-13.45 13.45-14.30 14.30-14.50 14.50-15.00
|
Прием детей Динамический час Занятие в объединении «Очумелые ручки» Обед Клубный час Дежурство в классе Уход детей домой
|
|
Четверг |
11.30-11.40 11.40-12.30 12.30-13.30 13.30-13.45 13.45-14.30 14.30-14.50 14.50-15.00 |
Прием детей Динамический час Занятие в объединении «Наглядная геометрия» Обед Клубный час Дежурство в классе Уход детей домой
|
|
Пятница |
11.30-11.40 11.40-12.30 12.30-13.30
13.30-13.45 13.45-14.30 14.30-14.50 14.50-15.00
|
Прием детей Динамический час Час интересного общения
Обед Клубный час Дежурство в классе Уход детей домой
|
Воспитатель: Абаева Елена Борисовна
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
1.Задачи внеурочной деятельности в 1 классе:
ü организация пребывания обучающихся в школе для наиболее полного объедения учебной и внеучебной сферы деятельности ребенка в условиях учебного сообщества с учетом всех современных требований;
ü сформировать образовательное пространство учреждения, способствующее реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, объединить в единый функциональный комплекс образовательные и оздоровительные процессы;
ü создание оптимальных условий для организации развития творческих способностей ребёнка при невозможности организации контроля со стороны родителей обучающихся;
2.Описание задач развивающих занятий:
Развивающее занятие «Наглядная геометрия» представляет систему интеллектуально-развивающих занятий для детей от 6 до 10 лет.
Специальный курс развития способностей детей разработан Н.Б. Истоминой для начальной школы и рассчитан на четыре года обучения. Его цель — формирование представления о прикладных возможностях математики, ее месте в общечеловеческой культуре, а также о практической значимости геометрических знаний, путем использования системы упражнений, представленной в рабочих тетрадях «Наглядная геометрия».
Данная цель реализуется в трех аспектах: познавательном, развивающем и воспитывающем.
ü Познавательный аспект предполагает формирование и развитие общеучебных умений и навыков (умений работать с рабочей тетрадью в заданном темпе самостоятельно, контролировать и оценивать свою работу), развитие различных видов памяти, внимания, воображения.
ü Развивающий аспект подразумевает развитие образного и пространственного мышления, фантазии ребенка, формирование умений анализа, сравнения, синтеза, обобщения, абстрагирования, конкретизации; сенсорной и двигательной сфер.
ü Воспитывающий аспект включает в себя развитие межличностных нравственных отношений.
Развивающее занятие «Очумелые ручки»
ü Развивать интерес к изобразительной и творческой деятельности.
ü Обогащать сенсорный опыт учащихся.
ü Совершенствовать изобразительные навыки и умения, формировать художественно-творческие способности.
ü Продолжать знакомить с народным творчеством, декоративным искусством (Городец, Гжель, Хохлома и т.д.).
ü Формировать умение организовывать свое рабочее место, готовить необходимые для занятия материалы, работать аккуратно, экономно расходовать материалы, сохранять рабочее место в чистоте.
Работа кружка направлена на развитие сюжетного рисования и конструирования нетрадиционными техниками изображения, включает в себя решение следующих задач:
ü ознакомление детей с нетрадиционными техниками изображения, их применением, выразительными возможностями, свойствами изобразительных материалов;
ü овладение учащимися нетрадиционными техниками рисования;
ü использования различных техник изображения в самостоятельной деятельности учащихся.
Кружок «Подвижные игры»
Цели:
ü сформировать у младших школьников мотивацию сохранения и приумножения здоровья средством подвижной игры.
Задачи:
ü сформировать у младших школьников начальное представление о «культуре движений»;
ü выработать потребность в систематических занятиях физическими упражнениями и подвижных играх;
ü учить младших школьников сознательному применению физических упражнений, подвижных игр в целях самоорганизации отдыха, повышения работоспособности и укрепления здоровья;
ü развивать умения ориентироваться в пространстве;
ü развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь;
ü создавать условия для проявления чувства коллективизма;
ü развивать активность и самостоятельность;
ü обучение жизненно важным двигательным навыкам и умениям,
ü применению их в различных по сложности условиях.
При проведении занятий можно выделить два направления:
оздоровительная направленность, обеспечивающая наряду с укреплением здоровья активный отдых, восстановление или поддержание на оптимальном уровне умственной работоспособности;
повышение двигательной подготовленности учащихся, отвечающей требованиям учебной программы.
«Подвижные игры» — это еженедельные занятия физическими упражнениями на открытом воздухе. Это активный отдых, который снимает утомление, вызванное учебной деятельностью, и способствует повышению двигательной активности школьников. Занятия, проводимые на открытом воздухе, имеют оздоровительную ценность.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
1.Задачи внеурочной деятельности в 1 классе:
ü организация пребывания обучающихся в школе для наиболее полного объедения учебной и внеучебной сферы деятельности ребенка в условиях учебного сообщества с учетом всех современных требований;
ü сформировать образовательное пространство учреждения, способствующее реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, объединить в единый функциональный комплекс образовательные и оздоровительные процессы;
ü создание оптимальных условий для организации развития творческих способностей ребёнка при невозможности организации контроля со стороны родителей обучающихся;
2.Описание задач развивающих занятий:
Развивающее занятие «Наглядная геометрия» представляет систему интеллектуально-развивающих занятий для детей от 6 до 10 лет.
Специальный курс развития способностей детей разработан Н.Б. Истоминой для начальной школы и рассчитан на четыре года обучения. Его цель — формирование представления о прикладных возможностях математики, ее месте в общечеловеческой культуре, а также о практической значимости геометрических знаний, путем использования системы упражнений, представленной в рабочих тетрадях «Наглядная геометрия».
Данная цель реализуется в трех аспектах: познавательном, развивающем и воспитывающем.
ü Познавательный аспект предполагает формирование и развитие общеучебных умений и навыков (умений работать с рабочей тетрадью в заданном темпе самостоятельно, контролировать и оценивать свою работу), развитие различных видов памяти, внимания, воображения.
ü Развивающий аспект подразумевает развитие образного и пространственного мышления, фантазии ребенка, формирование умений анализа, сравнения, синтеза, обобщения, абстрагирования, конкретизации; сенсорной и двигательной сфер.
ü Воспитывающий аспект включает в себя развитие межличностных нравственных отношений.
Развивающее занятие «Очумелые ручки»
ü Развивать интерес к изобразительной и творческой деятельности.
ü Обогащать сенсорный опыт учащихся.
ü Совершенствовать изобразительные навыки и умения, формировать художественно-творческие способности.
ü Продолжать знакомить с народным творчеством, декоративным искусством (Городец, Гжель, Хохлома и т.д.).
ü Формировать умение организовывать свое рабочее место, готовить необходимые для занятия материалы, работать аккуратно, экономно расходовать материалы, сохранять рабочее место в чистоте.
Работа кружка направлена на развитие сюжетного рисования и конструирования нетрадиционными техниками изображения, включает в себя решение следующих задач:
ü ознакомление детей с нетрадиционными техниками изображения, их применением, выразительными возможностями, свойствами изобразительных материалов;
ü овладение учащимися нетрадиционными техниками рисования;
ü использования различных техник изображения в самостоятельной деятельности учащихся.
Кружок «Подвижные игры»
Цели:
ü сформировать у младших школьников мотивацию сохранения и приумножения здоровья средством подвижной игры.
Задачи:
ü сформировать у младших школьников начальное представление о «культуре движений»;
ü выработать потребность в систематических занятиях физическими упражнениями и подвижных играх;
ü учить младших школьников сознательному применению физических упражнений, подвижных игр в целях самоорганизации отдыха, повышения работоспособности и укрепления здоровья;
ü развивать умения ориентироваться в пространстве;
ü развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь;
ü создавать условия для проявления чувства коллективизма;
ü развивать активность и самостоятельность;
ü обучение жизненно важным двигательным навыкам и умениям,
ü применению их в различных по сложности условиях.
При проведении занятий можно выделить два направления:
оздоровительная направленность, обеспечивающая наряду с укреплением здоровья активный отдых, восстановление или поддержание на оптимальном уровне умственной работоспособности;
повышение двигательной подготовленности учащихся, отвечающей требованиям учебной программы.
«Подвижные игры» — это еженедельные занятия физическими упражнениями на открытом воздухе. Это активный отдых, который снимает утомление, вызванное учебной деятельностью, и способствует повышению двигательной активности школьников. Занятия, проводимые на открытом воздухе, имеют оздоровительную ценность.
Профессия: Учитель начальных классов
В каталоге 7 213 курсов по разным направлениям