Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Календарно - тематические планы для электронного журнала
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Календарно - тематические планы для электронного журнала

библиотека
материалов


МБОУ Татарская гимназия № 65 Орджоникидзевского района

городского округа город Уфа Республики Башкортостан



РАССМОТРЕНО

на заседании МО

протокол № _____ от

«____»__________2014г

Руководитель МО

И.К.Семёнова __________

СОГЛАСОВАНО

зам. директора по УВР

_________________

Л.У. Насырова

«___»__________2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ ТГ №65

_______________

А.Ф.Галимзянова

«___» ________2014 г.









Календарно - тематическое

планирование уроков

алгебры в 8а классе

на 2014-2015 учебный год

(приложение к рабочей учебной программе по математике

учителя МБОУ ТГ №65 Забатуриной Т.Г.)


3 часа в неделю,

102 часа за год


УМК «Алгебра – 8класс»

под редакцией Мордкович А. Г.










Учитель математики

высшей квалификационной категории

МБОУ Татарская гимназия № 65

Забатурина Танзиля Габбасовна.








Учебная неделя

Дата

урока

Тема урока

1

01.09

Повторение курса алгебры 7 класса

1

03.09

Повторение курса алгебры 7 класса.

1

04.09

Стартовая контрольная работа (тест)

2

08.09

§1.Основное свойство алгебраической дроби.

2

10.09

§2.Основное свойство алгебраической дроби.

2

11.09

§3.Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями.

3

15.09

§3.Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями.

3

17.09

§3.Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями.

3

18.09

§4.Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями.

4

22.09

§4.Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями.

4

24.09

§4.Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями.

4

25.09

Контрольная работа № 1 по теме Сложение и вычитание алгебраических дробей.

5

29.09

§5. Умножение и деление алгебраических дробей.

5

01.10

§5. Возведение алгебраической дроби в степень.

5

02.10

§6. Преобразование рациональных выражений.

6

06.10

§6. Преобразование рациональных выражений.

6

08.10

§6. Преобразование рациональных выражений.

6

09.10

§7.Первые представления о решении рациональных уравнений

7

13.10

§7.Первые представления о решении рациональных уравнений

7

15.10

§8. Степень с отрицательным целым показателем.

7

16.10

§8. Степень с отрицательным целым показателем.

8

20.10

§8. Степень с отрицательным целым показателем.

8

22.10

Контрольная работа № 2 по теме Алгебраические дроби.

8

23.10

§9. Рациональные числа.

9

27.10

§9. Рациональные числа.

9

29.10

§10.Понятие квадратного корня из неотрицательного числа.

9

30.10

§11. Иррациональные числа.

10

05.11

§11. Иррациональные числа.

10

06.11

§12. Множество действительных чисел.

10

10.11

§13. Функция hello_html_644917e9.gif, её свойства и график.

11

12.11

§13. Функция hello_html_644917e9.gif, её свойства и график.

11

13.11

§14. Свойства квадратных корней.

11

17.11

§14. Свойства квадратных корней.

12

19.11

§14. Свойства квадратных корней.

12

20.11

§15. Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.

12

24.11

§15. Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.

13

26.11

§15. Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.

13

27.11

§16. Модуль действительного числа.

13

01.12

§16. Модуль действительного числа. График функции у = |x|

14

03.12

§16. Модуль действительного числа. График функции у = |x|

14

04.12

Контрольная работа № 3по теме Функция hello_html_644917e9.gif. Свойства квадратного корня.

14

08.12

§17. Функцияe y = kx2 , её свойства и график.

15

10.12

§17. Функция y = kx2, её свойства и график.

15

11.12

§18. Функция hello_html_3025d304.gif, её свойства и график.

15

15.12

§18. Функция hello_html_3025d304.gif, её свойства и график.

16

17.12

§ 19. Как построить график функции hello_html_70dfcb55.gif, если известен график функции hello_html_m7c84465e.gif.

16

18.12

§ 19. Как построить график функции hello_html_70dfcb55.gif, если известен график функции hello_html_m7c84465e.gif.

16

22.12

§ 19. Как построить график функции hello_html_70dfcb55.gif, если известен график функции hello_html_m7c84465e.gif.

17

24.12

§ 20. Как построить график функции hello_html_m2c0a41c9.gif, если известен график функции hello_html_m7c84465e.gif.

17

25.12

§ 20. Как построить график функции hello_html_m2c0a41c9.gif, если известен график функции hello_html_m7c84465e.gif.

17

29.12

§ 21. Как построить график функции hello_html_2c1c9264.gif, если известен график функции hello_html_m7c84465e.gif.

18


§ 21. Как построить график функции hello_html_2c1c9264.gif, если известен график функции hello_html_m7c84465e.gif.

18


§ 22. Функция hello_html_m4cb5483e.gif, её свойства и график

18


§ 22. Функция hello_html_m4cb5483e.gif, её свойства и график

19


§ 22. Функция hello_html_m4cb5483e.gif, её свойства и график

19


§ 22. Функция hello_html_m4cb5483e.gif, её свойства и график

19


§ 23. Графическое решение квадратных уравнений.

20


§ 23. Графическое решение квадратных уравнений.

20


Контрольная работа № 4по теме Квадратичная функция

20


§25. Формулы корней квадратных уравнений.

21


§25. Формулы корней квадратных уравнений.

21


§25. Формулы корней квадратных уравнений.

21


§26. Рациональные уравнения.

22


§26. Рациональные уравнения.

22


§26. Рациональные уравнения.

22


§27. Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций.

23


§27. Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций.

23


§27. Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций.

23


§27. Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций.

24


§28. Ещё одна формула корней квадратного уравнения.

24


§28. Ещё одна формула корней квадратного уравнения.

24


§29. Теорема Виета.

25


§29. Теорема Виета.

25


§29. Теорема Виета.

25


§ 30. Иррациональные уравнения.

26


§ 30. Иррациональные уравнения.

26


§ 30. Иррациональные уравнения.

26


Контрольная работа № 5 по теме Квадратные уравнения

27


§31. Свойства числовых неравенств.

27


§31. Свойства числовых неравенств.

27


§31. Свойства числовых неравенств.

28


§32. Исследование функций на монотонность

28


§32. Исследование функций на монотонность

28


§32. Исследование функций на монотонность

29


§33. Решение линейных неравенств.

29


§33. Решение линейных неравенств.

29


§33. Решение линейных неравенств.

30


§34. Решение квадратных неравенств.

30


§34. Решение квадратных неравенств.

30


§34. Решение квадратных неравенств.

31


§34. Решение квадратных неравенств.

31


§35. Приближённые значения действительных чисел.

31


§36. Стандартный вид положительного числа.

32


Контрольная работа №6по теме Неравенства

32


Обобщающее повторение.

32


Обобщающее повторение.

33


Обобщающее повторение.

33


Обобщающее повторение.

33


Обобщающее повторение.

34


Обобщающее повторение.

34


Итоговая контрольная работа

34


Подведение итогов обучения


Краткое описание документа:

Основным учебным пособием для обучающихся 8 класса является:

Мордкович А.Г. Алгебра. 8 кл.: В двух частях. Ч.1: Учебник для общеобразовательных учреждений. -  10-е изд. доработанное –М.: Мнемозина, 2008. Мордкович А.Г. и др. Алгебра. 8 кл.: В двух частях. Ч.2: Задачник для общеобразовательных учреждений/А.Г.Мордкович, Л.А. Александрова, Т.Н.Мишустина, Е.Е. Тульчинская. -10-е издание исправленное  – М.: Мнемозина, 2008.

Выбранный учебник входит в логически завершенную линию алгебры А.Г.Мордковича и является логическим продолжением курса алгебры в 7 классе.

Для обучения в 7-11 классах выбрана содержательная линия А.Г.Мордковича, рассчитанная на 5 лет. В восьмом классе реализуется второй год обучения. Учебным планом школы на 2014-15 учебный год  выделено 102 часа (3 часа в неделю). Автором учебника, А.Г.Мордкович, разработано тематическое планирование, рассчитанное на 3 часа в неделю.

С 1 сентября ежегодно у учителя огромное количество времени уходит на составление рабочей программы по предмету, на планирование учебной  работы на каждый день для классного журнала и в бумажном, и в электронном виде. Предлагаю готовые КТП для импорта в электронный журнал. Их же можно использовать как приложение к рабочей программе соответствующего класса.

Автор
Дата добавления 21.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров846
Номер материала 143568
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх