129676
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыКАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по окружающему миру 1 класс

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по окружающему миру 1 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Башкирская гимназия»

городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан



Рассмотрено

на заседании кафедры

учителей нач. классов

Протокол №________

от «___»__________ 2014 г.

Согласовано Зам.директора по УР

Фаррахова А. М. _____ «___» __________2014 г.

Утверждено

Директор

Каримова А. И._________

«___» __________ 2014 г.

Ланчакова М.В._______












КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


на 2014 – 2015 учебный год



Предмет: окружающий мир

Класс: 1 А

Учитель: Лебедева Елена Васильевна




1 семестр

2 семестр

3 семестр

Всего

Количество часов

32ч

18 ч

16 ч

66ч

Количество экскурсий

2

3

1

6
















Нефтекамск

2014



Тема

Кол-во часов

Дата

План.

Факт.


Часть 1 Мой дом, моя школа.





Как мы понимаем друг друга.

9 ч



1

Права и обязанности школьников.

ОБЖ. Правила поведения в школе.

1

02.09


2

Заочное путешествие по окружающему миру.

ОБЖ. Что такое безопасность?

1

04.09


3

Учимся общению. Ценности речи.

ОБЖ. Город, в котором мы живём.

1

09.09


4

Зачем нам нужен жизненный опыт?

ОБЖ. Что такое чрезвычайная ситуация.

1

11.09


5

Слова – помощники: «Где?» и «Куда?»

ОБЖ. Безопасность на улице.

1

16.09


6

Слова – помощники: «Где?» и «Куда?»

ОБЖ. Безопасная дорога в школу.

1

18.09


7

Учимся определять направления.

ОБЖ. Как правильно переходить дорогу.

1

23.09


8

Учимся определять верх и низ.

ОБЖ. Наиболее безопасный путь в школу и из школы.

1

25.09


9

Раньше и позже.

ОБЖ. Один дома.

1

30.09



Как мы узнаём, что перед нами.

4 ч



10

Предметы и их признаки.

ОБЖ. Спички детям не игрушка.

1

02.10


11

Предметы и их признаки.

ОБЖ. Где можно и нельзя играть.

1

07.10


12

Сочетания предметов.

ОБЖ. Дорожная разметка.

1

09.10


13

Сочетания предметов.

ОБЖ. Правила поведения в транспорте.

1

14.10



Времена года.



14

Осень: природа готовится к зиме.

ОБЖ. Меры безопасности при работе с электроприборами.

1

16.10



15

Сентябрь – октябрь – ноябрь.

ОБЖ. Сигналы регулирования дорожного движения.

1

21.10


16

Экскурсия в осенний парк «Осень золото роняет»

ОБЖ. «Мы – пешеходы»

1

23.10



Как ты узнаёшь мир.

4 ч



17

Наши помощники – органы чувств

ОБЖ. Чем пахнет газ? Газ в жилом доме.

1

28.10


18

Наши помощники – память и ум.

ОБЖ. Знаю и умею (тест по ОБЖ)

1

30.10


19

Родители, учителя и книги.

ОБЖ. Паника в сложной ситуации.

1

06.11


20

Повторение и самостоятельная работа «Органы чувств»

ОБЖ. Знакомство с дорожными знаками.

1

11.11



Твоя семья и друзья.

7 ч



21

Ты и твоя семья.

ОБЖ. Мой дом – моя крепость.

1

13.11


22

Ты и твоя семья.

ОБЖ. Детские шалости с огнём.

1

18.11


23

Учимся быть самостоятельными.

ОБЖ. Угадай, какой знак. Дорожные знаки.

1

20.11


24

Учимся быть самостоятельными.

ОБЖ. Какие опасности подстерегают нас в помещении.

1

25.11


25

Ты и твои друзья.

ОБЖ. Всегда ли безопасны игры на улице.

1

27.11


26

Ты и твои друзья.

ОБЖ. Особенности движения по мокрой и скользкой дороге.

1

02.12


27

Повторение и самостоятельная работа «Твои семья и друзья».

ОБЖ. Движение группами.

1

04.12



Времена года.



28

Зима: покой природы.

ОБЖ. Опасность обморожения.

1

09.12


29

Декабрь – январь – февраль

ОБЖ. Правила и меры безопасного поведения на водоёмах в зимний период.

1

11.12


30

Экскурсия в зимний лес «Загадки Зимушки – зимы»

ОБЖ. Осторожно: гололёд!

1

16.12


31

Повторение «Времена года»

ОБЖ: Если ты потерялся в городе.

1

18.12


32

Проверочная работа №1 по разделам «Времена года», «Как мы узнаём мир».

ОБЖ. Как правильно говорить по телефону.

1

23.12


33

Учимся решать жизненные задачи.

ОБЖ. Злоумышленник на улице.

1

25.12



Часть 2. Что нас окружает.

10 ч



34

Город, в котором мы живём.

ОБЖ. Правила движения достойны уважения.

1

15.01


35

Город, в котором мы живём.

ОБЖ. Что делать при запахе газа в доме.

1

20.01

36-37

Учимся быть пешеходами.

ОБЖ. Экскурсия по городу «По улицам города».

Виды перекрёстков.

2

22.01

27.01


38

Профессии людей.

ОБЖ. Что обеспечивает безопасность на работе.

1

29.01


39

Хозяйство человека

ОБЖ. Что такое экология.

1

03.02


40

Богатства природы.

ОБЖ. Стихийные бедствия.

1

05.02


41

Твёрдые тела, жидкости и газы.

ОБЖ. Разрушительная сила воды.

1

10.02


42

Твёрдые тела, жидкости и газы.

ОБЖ. Поговорим о домашней аптечке.

1

12.02


43

Повторение «Что нас окружает»

ОБЖ. Ожог. Как уберечься от ожогов.

1

24.02



Времена года.

4 ч



44

Весна: пробуждение природы.

ОБЖ. Сигналы регулировщика.

1

26.02


45

Весна: пробуждение природы.

ОБЖ. Правила и меры безопасного поведения на водоёмах в весенний период.

1

03.03

46

Весенняя экскурсия «Наблюдение за изменениями в природе».

1

05.03


47

Проверочная работа №2. Тесты по разделам «Что нас окружает», «Времена года».

1

10.03



Живые обитатели планеты.

10 ч.



48

Живое и неживое.

ОБЖ. Что такое ЧС, наши действия.

1

12.03


49

Растения и животные.

ОБЖ. Животные вокруг нас.

1

17.03


50

Равновесие в природе.

ОБЖ. Экология и мы.

1

19.03


51

Экскурсия «Наблюдение за природой».

1

31.03


52

Домашние любимцы и комнатные растения.

ОБЖ. Собака-друг, собака – враг.

1

02.04


53

Наши помощники – домашние животные и культурные растения.

ОБЖ. Осторожно: ядовитые растения.

1

07.04


54

Повторение «Культурные растения»

ОБЖ. Безопасность при отдыхе на природе.

1

09.04


55

Человек – разумное существо.

ОБЖ. Первая помощь при ушибах.

1

14.04


56

Природа и мы.

ОБЖ. Если ты заблудился в лесу.

1

16.04


57

Повторение «Человек – разумное существо»

ОБЖ. Первая медицинская помощь.

1

21.04



Времена года.

4 ч



58

Лето: природа цветёт и плодоносит.

ОБЖ. Укусы насекомых и как с этим бороться.

1

23.04


59


Круговорот воды в природе.

ОБЖ. Безопасность на воде летом.

1


28.04



60

Круговорот воды в природе.

ОБЖ. Помощь утопающему.

1

30.04


61

Народные приметы.

ОБЖ. Правила поведения в транспортных средствах.

1

05.05



Повторение изученного за год.

5 ч



62


Повторение «Круговорот воды в природе»

ОБЖ. Основные спасательные средства.

1


07.05


63

Экскурсия в природу «Причина и следствие»

1

12.05


64

Повторение и закрепление. Растения и грибы.

ОБЖ. Ядовитые растения и грибы.

1

14.05


65

Повторение и закрепление. Животные.

ОБЖ. Животные вокруг нас.

1

19.05


66

Путешествие в страну знаний.

ОБЖ. Инструктаж перед летними каникулами.

1

21.05














Краткое описание документа:

Предмет «окружающий мир» изучается на ступени начального образования в течение четырех лет.  На изучение окружающего мира  отводится 66 часов в год, по 2 часа в неделю.

     Изучение окружающего мира на ступени начального общего образования направлено на достижение следующих целей:

 

  • развитие умений наблюдать, характеризовать, анализировать, обобщать объекты окружающего мира, рассуждать, решать творческие задачи;
  • освоение знаний об окружающем мире, единстве и различиях природного и социального; о человеке и его месте в природе и обществе;
  • воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру, экологической и духовно-нравственной культуры, патриотических чувств; потребности участвовать в творческой деятельности в природе и обществе, сохранять и укреплять здоровье.

 

Общая информация

Номер материала: 290132

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.