Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по технологии 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по технологии 1 класс

библиотека
материалов



Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Башкирская гимназия»

городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан





Рассмотрено

на заседании кафедры

Протокол №_________

от «___»________2014 г.

Ланчакова М.В._______

Согласовано

Зам. директора по УР

Фаррахова А. М. _____

«___» __________2014 г.

Утверждено

Директор

Каримова А. И._______

«___» __________ 2014 г.










КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


на 2014 – 2015 учебный год


Предмет: технология

Класс: 1 А

Учитель: Лебедева Елена Васильевна



1 семестр

2 семестр

3 семестр

Всего

Количество часов

16 ч

9 ч

8 ч

33 ч

Количество экскурсий

4



4





















Нефтекамск

2014



п/п

Тема

Кол-во

часов

Дата

План.

Факт.

1

Инструктаж по технике безопасности. Экскурсия на школьный двор «Признаки осени».

1

08.09


2

Экскурсия в сквер. Сбор природного материала.

1

15.09


3

Экскурсия в столярную мастерскую гимназии. Народные промыслы.

1

22.09


4

Урок – игра «Моя любимая игрушка».

1

29.09


5

Работа с природным материалом. «Золотая рыбка». Экскурсия к школьному аквариуму.

1

06.10


6

Работа с природным материалом. Презентация любимой игрушки.

1

13.10


7

Урок-сказка «Отважный цыплёнок». Работа с пластилином. Приёмы лепки.

1

20.10


8

Урок – представление. «Народные промыслы». Работа с пластилином. «Дымковские игрушки».

1


27.10


9

Урок-сказка «Резвая лошадка». Работа с пластилином.

1

10.11


10

Работа с пластилином. «Весёлый музыкант». Экскурсия в филиал музыкальной школы «Музыкальные инструменты».


1

17.11


11

Работа с цветной бумагой. Аппликация «Аленький цветочек».

1

24.11


12

Работа с цветной бумагой. Вырезание. «Праздничные салфетки».

1

01.12


13

Работа с картоном. Мозаика «Зимние узоры»

1

08.12


14

Работа с картоном. В лесу родилась ёлочка… «Новогодняя ёлка».

1

15.12


15

Работа с картоном. Аппликация «Снеговичок».

1

22.12


16

Сгибаем и складываем бумагу. Симметрия «Весёлые снежинки».

1

29.12


17

Проверь себя. Работа с различными материалами. Аппликация «Зимушка – зима».

1

19.01


18

Работа с конструктором. Соединение деталей. «Модель самоката».

1

26.01


19

Работа с цветным картоном. Подарок ко дню защитника Отечества «Солдат».

1

02.02


19

Работа с цветной бумагой. Искусство оригами. Базовая форма «Треугольник», «Водяная бомбочка», «Квадрат».

1

09.02


20

Работа с цветной бумагой. Оригами. Подарок ко дню 8 Марта «Цветы для мамы».

1

02.03


21

Работа с цветной бумагой. Модель самолёта.

1

09.03


22

Учимся шить и вышивать. Петельный шов, намёточный шов.

1

16.03


23

Учимся шить и вышивать. Вышивка «Закладка».

1

16.03




24

Работа с различными материалами. «Игольница»

1

06.04


25

Плоскость и объём. Работа с картоном. Модель дома.

1

13.04




26

Художественная мастерская. Расписываем картонную посуду.

1

13.04


27

Художественная мастерская. Аппликация на ткани.

1

20.04


28

Часть и целое. Работа с фольгированным картоном. «Фонарик».

1

20.04


29

Работа с бумагой по шаблону. «Забавный зоопарк».

1

27.04


30

Сюжет. Работа с тканью. Аппликация из ткани «Репка».

1

11.05


31

Сюжет. Работа с тканью. Аппликация из ткани «Теремок».

1

11.05


32

Разыгрываем сказку. Изготовление из цветного картона масок сказочных персонажей.

1

18.05


33

Разыгрываем сказку. Инсценировка сказки «Под грибом».

1

18.05







































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Предмет «технология» изучается на ступени начального образования в течение четырех лет. На изучение технологии отводится 33 часа в год, по 1 часу в неделю.

 

Целью является саморазвитие и развитие личности каждого ребенка в процессе освоения мира через его собственную творческую предметную деятельность.

 

     Задачи:

 

  • расширение общекультурного кругозора учащихся;
  • развитие качеств творческой личности, умеющей:

 

 - ставить цель;

 

 -искать и находить решения поставленных учителем или возникающих в жизни ребенка проблем;

 

 -выбирать средства и реализовывать свой замысел;

 

 -сознавать и оценивать свой индивидуальный опыт;

 

 -находить речевое соответствие своим действиям и эстетическому контексту;

 

  • общее знакомство с искусством как результатом отражения социально-эстетического идеала человека в материальных образах;
  • формирование основ эстетического опыта и технологических знаний и умений как основы для практической реализации замысла.

 

Специфика этого предмета и его значимость для формирования универсальных учебных действий обусловлена:

 

- ключевой ролью предметно-преобразовательной деятельности как основы формирования системы универсальных учебных действий;

 

- значением универсальных учебных действий моделирования и планирования, которые являются непосредственным предметом усвоения в ходе выполнения различных заданий по курсу (так, в ходе решения задач на конструирование обучающиеся учатся использовать схемы, карты и модели, задающие полную ориентировочную основу выполнения предложенных заданий и позволяющие выделять необходимую систему ориентиров);

 

- специальной организацией процесса планомерно-поэтапной отработки предметно-преобразовательной деятельности обучающихся в генезисе и развитии психологических новообразований младшего школьного возраста - умении осуществлять анализ, действовать во внутреннем умственном плане; рефлексии как осознании содержания и оснований выполняемой деятельности;

 

- широким использованием форм группового сотрудничества и проектных форм работы для реализации учебных целей курса;

 

- формирование первоначальных элементов ИКТ-компетентности учащихся.

 

Изучение технологии обеспечивает реализацию следующих целей:

 

- формирование картины мира материальной и духовной культуры как продукта творческой предметно-преобразующей деятельности человека;

 

- развитие знаково-символического и пространственного мышления, творческого и репродуктивного воображения на основе развития способности учащегося к моделированию и отображению объекта и процесса его преобразования в форме моделей (рисунков, планов, схем, чертежей);

 

- развитие регулятивных действий, включая целеполагание; планирование (умение составлять план действий и применять его для решения задач); прогнозирование (предвосхищение будущего результата при различных условиях выполнения действия), контроль, коррекцию и оценку;

 

- формирование внутреннего плана на основе поэтапной отработки предметно-преобразовательных действий;

 

- развитие планирующей и регулирующей функции речи;

 

- развитие коммуникативной компетентности обучающихся на основе организации совместно-продуктивной деятельности;

 

- развитие эстетических представлений и критериев на основе изобразительной и художественной конструктивной деятельности;

 

- формирование мотивации успеха и достижений обучающихся, творческой самореализации на основе эффективной организации предметно-преобразующей символико-моделирующей деятельности;

 

- ознакомление обучающихся с миром профессий и их социальным значением, историей их возникновения и развития как первой ступенью формирования готовности к предварительному профессиональному самоопределению;

 

- фомирование ИКТ-компетентности обучающихся, включая ознакомление с правилами жизни людей в мире информации:  избирательность в потреблении информации, уважение к личной информации другого человека, к процессу познания учения, к состоянию неполного знания и другим аспектам.

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров374
Номер материала 290248
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх