Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Календарно - тематическое планирование элективного курса по русскому языку «Сочинение? На 5!» в 9 классе

Календарно - тематическое планирование элективного курса по русскому языку «Сочинение? На 5!» в 9 классе


Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа с. Подсосенки»

Балаковского района Саратовской области




Рассмотрено

Согласовано

Утверждено

на заседании МО

Зам.директора по УВР

И.о.директора МБОУ

ООШ . Подсосенки

Протокол №____

__________Михайлова Н.А.

______________Т.Г.Земкова

от «___» ______ 2013г

«___»____________2013

Приказ №__ от «___» ____ 2013г.
















Календарно - тематическое планирование

элективного курса по русскому языку


«Сочинение? На 5!»


в 9 классе

на 2013-2014 учебный год












Учитель:

Зубкова

Татьяна Юрьевна

  




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Элективный курс «Сочинение? На 5!» предназначен для учащихся 9 класса и рассчитан на 7 часов (1час в неделю на протяжении 4 четверти). Он знакомит с практикой экзамена по русскому языку в новой форме (ГИА).

    ГИА по русскому языку в новой форме включает задания на лингвистический анализ разнообразных языковых явлений. Значит, подготовка к экзамену требует повторения теоретических сведений по орфографии, синтаксису, пунктуации, лексике.

За основу содержания элективного курса «Сочинение? На 5!» взяты материалы лекций учебно – методического пособия «Подготовка к ГИА по русскому языку в 9-м классе: методика и практика», в котором предусмотрена подготовка к сочинению на лингвистическую темы, наряду с этим, описана работа по повторению орфографии, синтаксиса, пунктуации и лексики.

Очевидно, что выполнение части С требует от обучаемого не только знания теории языка и норм его употребления, но и способности эти знания уместно использовать. 

В структуру коммуникативной компетентности входят способность понимания текста, вербальное оформление этого понимания, способность к словесному оформлению собственной позиции, включающая в себя владение способами построения текстов и нормами использования языка, а также рефлексивные способности.

 Новизна данного элективного курса заключается в направленности его на организацию систематичной работы над пониманием  текста и способами его выражения, практического применения полученных знаний и умений при самостоятельном построении собственного высказывания; работы, направленной на обобщение и систематизацию знаний, полученных в 5 - 9 классах.

Цель элективного курса:

обеспечение подготовки девятиклассников к успешному написанию сочинения.


Задачи курса:

Научить учащихся следующим умениям и навыкам:

1. владеть комплексом умений, определяющих уровень языковой и лингвистической компетенции 9-классников;

2. определять проблему текстов и формулировать её разными способами;

3. работать с тестовыми заданиями: самостоятельно (без помощи учителя) понимать формулировку задания  и вникать в её смысл;

4. выбирать из исходного текста необходимую для комментария информацию в зависимости от стиля и типа речи исходного текста;

5. определять авторскую позицию в текстах с различной смысловой структурой, формулировать её разными способами (с помощью глаголов речи, с помощью способов передачи чужой речи);

6. писать сочинение по исходному тексту в соответствии с критериями оценивания части С;

7. редактировать свое сочинение.

                  
















Формы работы: 


  коллективная при работе над пониманием, индивидуальная письменная работа по созданию текстов.

 На каждом занятии предусматривается теоретическая часть (повторение правил, изучение трудных случаев правописания, определение этапов создания текста) и практическая часть (выполнение различных упражнений, помогающих сформировать языковую, лингвистическую и коммуникативную компетентности; закрепить знания орфографических и пунктуационных правил, приобрести устойчивые навыки)


  2. Учебно-тематический план


п/п

Дата

Корректировка

Темы занятий

Количество часов

1

07.04


Содержание ГИА по русскому языку. Критерии оценивания сочинения- рассуждения на лингвистическую тему.

1 час

2

14.04


Структура и алгоритм написания сочинения- рассуждения на лингвистическую тему.

1 час


3

21.04


Анализ и обработка текста – рассуждения. Комбинированные упражнения на понимание текста.

1 час

4

28.04


Комплексный анализ текста. Комбинированные упражнения на восстановление логических связей.

Выразительные средства языка.

1 час


5

05.05


Цитаты. Вводные предложения. Вставные конструкции.

1 час

6

12.05


Речевые «формулы» для обучения сочинению на лингвистическую тему .

Зачем нужны знаки препинания.

Роль знаков препинания при прямой речи и диалоге.

1 час

7

19.05


Обобщение и систематизация знаний по курсу «Сочинение? На 5!»

1 час


После прохождения программы элективного курса «Сочинение? На 5!» учащиеся должны


Знать:

1. Требования к сочинению части С новой формы по русскому языку (критерии оценивания);

2. Основные понятия: проблема, авторская позиция, комментарий, аргумент;

3. Грамматические и речевые нормы (типы грамматических и речевых ошибок);

4. Специфику работы с публицистическим и художественным текстом при написании сочинения части С;


Уметь:

1. владеть комплексом умений, определяющих уровень языковой и лингвистической компетенции 9-классников;

2. определять проблему текстов и формулировать её разными способами;

3. определять авторскую позицию в текстах с различной смысловой структурой, формулировать её разными способами ( с помощью глаголов речи, с помощью способов передачи чужой речи);

4. писать сочинение по исходному тексту в соответствии с критериями оценивания части С;

5. редактировать свое сочинение.

 


Список литературы:


1. Материалы курса «Подготовка к ГИА по русскому языку в 9-м классе: методика и практика»: лекции 1-8.- М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010.

2. Контрольно – измерительные материалы. Русский язык: 9 класс/ Сост. Н.В. Егорова. – М.: ВАКО,2012.

3. Малюшкин А.Б. Тестовые задания для проверки знаний учащихся по русскому языку: 9 класс.- М.: ТЦ Сфера, 2012.

4. ГИА – 2013: Экзамен в новой форме: Русский язык: 9-й кл.: Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме/ авт. Сост. И.П. Цыбулько, Л.С. Степанова. – М.: АСТ: Астрель, 2012.

5. ГИА. Русский язык. 9 класс. Государственная итоговая аттестация ( в новой форме). Практикум по выполнению типовых тестовых заданий/ Г.Т. Егораева. – М.: Издательство «Экзамен», 2012.

6. Русский язык. 9 класс». Авторы: Л.А.Тростенцова, Т.А.Ладыженская, А.Д.Дейкина, О.М.Александрова, Москва, «Просвещение», 2011.

7. Русский язык. Справочные материалы», под редакцией Н.М.Шанского, Москва, 2008.

8. «Уроки русского языка в 9 классе», М.В.Федорова, Москва, «Просвещение», 2009.

9. Обучение русскому языку в 9 классе. Методические рекомендации к учебнику для 9 класса общеобразовательных учреждений», авторы: Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова, Л.Ю,Комиссарова, Москва, «Просвещение», 2009.

10. Литература. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч.2 / авт. – сост. В.Я. Коровина. - 12-е издание. – М.: Просвещение, 2010.

11. Тесты по литературе. 5-11 классы», Н.Н.Оглобина, Москва, «Олимп», 2007.


Интернет – ресурсы:


http://www.fipi.ru/view/sections/223/docs/579.html

http://www.fipi.ru/view/sections/170/docs/

http://urez5.narod2.ru/normativnie_dokumenti/gosudarstvennaya_programma_po_russkomu_yaziku/

http://urez5.narod2.ru/normativnie_dokumenti/gosudarstvennaya_programma_po_literature/

http://urez5.narod2.ru/normativnie_dokumenti/federalnii_komponent_gosudarstvennogo_standarta_obschego_obrazovaniya_po_literature_2004/

http://urez5.narod2.ru/normativnie_dokumenti/instruktivno_-_metodicheskoe_pismo_po_russkomu_yaziku_/

http://urez5.narod2.ru/normativnie_dokumenti/instruktivno_-_metodicheskoe_pismo_po_literature/

http://peressa2009.narod2.ru/Ekzamen_v_novoi_forme

 http://dovuz.mgppu.ru/1032

 http://e-ypok.ru/gia_2013_ru_language




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Элективный курс «Сочинение? На 5!» предназначен для учащихся 9 класса и рассчитан на 7 часов (1час в неделю на протяжении  4 четверти). Он знакомит с практикой экзамена по русскому языку в новой форме (ГИА).

    ГИА по русскому языку в новой форме включает задания на лингвистический анализ разнообразных языковых явлений. Значит, подготовка к экзамену требует повторения теоретических сведений по орфографии, синтаксису, пунктуации, лексике.

 

         За основу содержания элективного курса «Сочинение? На 5!» взяты материалы лекций учебно – методического пособия «Подготовка к ГИА по русскому языку в 9-м классе: методика и практика», в котором предусмотрена подготовка к сочинению на лингвистическую темы, наряду с этим, описана работа по повторению орфографии, синтаксиса, пунктуации и лексики.

Общая информация

Номер материала: 422698

Похожие материалы