Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно - тематическое планирование по Безопасности дорожного движения 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Календарно - тематическое планирование по Безопасности дорожного движения 1 класс

библиотека
материалов

Календарно - тематическое планирование


п/п

Дата

Разделы программы

и темы учебных занятий

Всего

часов

В том числе

Теория

Практика

1-2


Город в котором с тобой мы живём

2

Рассказы детей «Мой дом и мой двор». Беседа «Где и ка играть во дворе».


Создание графического макета «Наш двор» с учётом ПДД.

3-4


Дорога в школу и домой

2

Способствовать овладению младшими школьниками знанием наиболее безопасного маршрута в школу и домой.

Разработка безопасного маршрута движения в школу и домой

5-6


Кого называют пешеходами, пассажиром, водителем

2

Беседа о ПДД. Вопрос для обсуждения: «Что было бы в жизни, если бы не было правил дорожного движения?».


Обсуждении ситуации «Если бы на свете отменили все правила». Ролевая игра

«К нам в гости пришёл сотрудник ГИБДД. Зададим ему вопросы». Дидактическая игра «Найдём знаки». Ролевая игра «Объясним малышам, как нужно переходить улицу». Коллективная работа: конструирование знаков «светофор», «пешеходный переход», разметка «зебра». Создание плаката «Переходи улицу правильно!»


7-14


Какие опасности подстерегают нас на улицах, и дорогах

8

Рассказ учителя «Что такое опасная ситуация» (с использованием иллюстраций).

Беседа «Почему нельзя общаться с чужими людьми?».

Сюжетная игра «Поедем к маме…». Роли: девочка, мальчик, незнакомец. Незнакомец

должен уговорить ребёнка поехать с ним, а мальчик (девочка) найти способ отказать ему.


15-16


Виды светофоров (транспортный и пешеходный). Значение сигналов светофора.


2

Ознакомить учащихся с историей появления светофора, развивать интерес к технике

Дидактическая игра «Кто быстрее».

Ролевая игра «Разговор с сотрудником ГИБДД». Роли: пешеход, водитель, сотрудник ГИБДД

17-18


Элементы дороги.

2

Рассматривание и обсуждение рисунка -схемы какие бывают дороги». Рассказы-рассуждения

«Расскажем малышам о правилах поведения на дорогах».

Конструирование дороги из строительного материала (лего). Составление памятки «как нужно вести себя на дорогах».

Упражнение «Закончи предложения»: «Дороги могут быть городские и …»; « городская дорога имеет следующие части: …»; «Проезжая часть – это …»; «Тротуар – это …» и т. д. Заполнение рисунка схемы «Городская дорога»,

«Загородное шоссе».


19-20


Дорога с односторонним и двусторонним движением

2

Рассказ учителя «Если мы находимся на загородном шоссе».

Рассматривание и обсуждение рисунка-схемы (часть загородной дороги): поиск ошибок.

Составление памятки «Правила поведения на шоссе за городом».


21-22


Правила движения пешеходов по тротуарам, обочинам.


2

Беседа «Почему пешеход должен быть внимателен к водителям и транспортным средствам?».

Демонстрация опытов: может ли автомашина быстро остановиться.

Обсуждение ситуаций: «Идёт дождь», «На улице туман», «Тёмное время суток».

Составление памятки «Будем внимательны и вежливы с водителем».

23-24


Пешеходный переход. Правила перехода по пешеходному переходу.


2

Беседа «Как мы будем переходить улицу».

Сюжетные игры (в физкультурном зале, на спортивной площадке). Выбор ситуаций с ориентировкой на знаки дорожного движения.

25-27


Дорожные знаки, их назначение.

3

Рассказ учителя о дорожных знаках. Беседа по результатам наблюдения (какие знаки дорожного движения есть по дороге от моего дома до школы). Беседа. «Какие бывают пешеходные переходы».


Дидактическая игра «Исправим подписи к знакам». Сюжетная игра «Расскажем малышам о правилах перехода улицы». Роли: старшие и младшие братья и сёстры.

28-29


Игры на проезжей части дороги и вблизи ее


2


Рассматривание картинок с примерами правильного и неправильного поведения детей. Дидактическая игра «Можно – нельзя».

30-31


Мы - пассажиры

2

Беседа «Если мы вежливы» на основе стихотворения А. Барто «Любочка».


Дидактическая игра «Найдём знаки», ролевая игра «Расскажи малышу,

как нужно вести себя в автобусе». Дидактическая игра «Спрашиваем – отвечай»

(дети задают друг другу вопросы о правилах поведения в автомобиле и оценивают ответы).

Учащиеся задают друг другу вопросы о ПДД и поведении в транспорте.

Сюжетная игра «В трамвае». Составление памятки «Мы едем на автобусе


32-33


Итоговое занятие

2

Ответы на вопросы, проведение беседы по изученному материалу

Обсуждении ситуации «Если бы на свете отменили все правила». Ролевая игра

«К нам в гости пришёл сотрудник ГИБДД. Зададим ему вопросы». Дидактическая игра «Найдём знаки». Ролевая игра «Объясним малышам, как нужно переходить улицу». Коллективная работа: конструирование знаков «светофор», «пешеходный переход», разметка «зебра». Создание плаката «Переходи улицу правильно!»



Всего часов:

33

17

16


4


Краткое описание документа:

 

 

 

 

Календарно - тематическое планирование по

Безопасности дорожного движения 1 класс

 

Разделы программы

и темы учебных занятий

Всего

часов

В том числе

Теория

Практика

Город в котором с тобой мы живём

2

Рассказы детей «Мой дом и мой двор». Беседа «Где и ка играть во дворе».

 

Создание графического макета «Наш двор» с учётом ПДД.

Дорога в школу и домой

2

Способствовать овладению младшими школьниками знанием наиболее безопасного маршрута в школу и домой.

Разработка безопасного маршрута движения в школу и домой

Кого называют пешеходами, пассажиром, водителем

2

Беседа о ПДД. Вопрос для обсуждения: «Что было бы в жизни, если бы не было правил дорожного движения?».

 

Обсуждении ситуации «Если бы на свете отменили все правила». Ролевая игра

 «К нам в гости пришёл сотрудник ГИБДД. Зададим ему вопросы». Дидактическая игра «Найдём знаки». Ролевая игра «Объясним малышам, как нужно переходить улицу». Коллективная работа: конструирование знаков «светофор», «пешеходный переход», разметка «зебра». Создание плаката «Переходи улицу правильно!»

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 05.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров468
Номер материала 174002
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх