Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Календарно - тематическое планирование по литературе в 11-ом классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Календарно - тематическое планирование по литературе в 11-ом классе

библиотека
материалов

Календарно - тематическое планирование

по литературе

в 11-ом классе

3 часа в неделю (105 часов в год)



п/п

Тема урока


Кол-во час.

Дата

прове

дения

Оборудование и демонстра

ционный материал

Литература

Домашнее задание


Русская литература первой половины XX века






1

Русская литература первой половины XX века. Введение. Судьба России в 20 веке.

1


Альбом по литературе

Учебник

Сообщение о своеобразии литературы данного периода.

2

Своеобразие реализма. Человек и эпоха. Реализм и модернизм, литературные стили и школы.

1



Учебник


3

Писатели-реалисты начала 20-го века. И.А.Бунин.

Жизнь и творчество. Лирика Бунина. Её философичность, лаконизм, изысканность. «Вечер», «Не устану воспевать вас, звёзды...», «Последний шмель». Чтение и анализ стихотворений.

1


Портрет

«Вечер»,

«Не устану воспевать вас, звёзды...», «Последний шмель»,

«Одиночество»

«Родина»,

«Слово»

С.32-55

Наизусть стихотворения «Одиночество».

Читать «Деревня».

4

Роль «малой» родины и дворянских традиций в рассказе «Деревня».




Рассказ «Деревня».

Читать, анализировать «Господин из Сан-Франциско».

5

Острота чувств кризиса цивилизации в рассказе И.Бунина «Господин из Сан-Франциско». Развитие понятия о жанре рассказа. Символика бунинской прозы. Обращение писателя к широчайшим социально-философским обобщениям. Поэтика рассказа.



1



«Господин из Сан-Франциско».

Чтение, анализ рассказов о любви. Дать оценку героям и событиям.

6

Тема любви в рассказах Бунина. Своеобразие лирического повествования в прозе писателя.

1


Тест

Цикл «Тёмные аллеи».

Прочитать «Поединок».

7

А.И.Куприн. Жизнь и творчество (обзор). Проза Куприна. Её философичность, лаконизм, изысканность Проблема самопознания личности в повести «Поединок».

1


Портрет

Повесть «Поединок».

Сообщение о жизни и творчестве писателя. Анализ произведения.

8

Повесть «Поединок». Изображение кризиса армии как кризиса русской жизни.

1



Повесть «Поединок».

Чтение, анализ «Гранатовый браслет», «Олеся».

9

Воплощение нравственного идеала в повести «Олеся»; талант любви в рассказе «Гранатовый браслет». Основные темы и проблемы.

1



«Гранатовый браслет», «Олеся».

Подбор материала к сочинению по произведениям А.И.Куприна.

10

Р.р. Подготовка к сочинению по творчеству А.И.Куприна.

1


Тест


Написание домашнего сочинения.

11

Традиции русской сатиры в прозе Аркадия Аверченко. «Сатирикон».

1



Учебник

Индивидуальные задания. Модернизм в литературе.


Серебряный век русской поэзии.






12

Символизм. «Старшие символисты». Непосредственность чувств, характер лирического переживания в поэзии Аполлинера. Музыкальность стиха. Особенности ритмики и строфики. Экспериментальная направленность аполлинеровской поэзии.

1



Учебник

Стихи наизусть.

13

Поэзия «младосимволистов».

1



Учебник

Индивидуальные задания.

14

Валерий Яковлевич Брюсов.

Жизнь и творчество.

Язык произведений. Брюсов как основоположник символизма в России. Проблематика и особенности стиля поэта.

1



«Сонет к форме», «Юному поэту», «Грядущие гунны»

С.118-123.

наизусть

«Юному поэту»

15

Лирика поэтов – символистов Константин Дмитриевич Бальмонт.

Основные факты о жизни и творчестве поэта.

1



Безглаголь

ность», «Я мечтою ловил ...»,

«Я в этот мир пришёл...»

С.124-129.

Наизусть «Я мечтою ловил…»

16

Лирика поэтов – символистов: Андрей Белый. Основные факты о жизни и творчестве поэта.

1


Тест

«Раздумье», «Русь», «Родине»

С.131-133.

Наизусть «О России», подготовиться к тесту.

17

Акмеизм. Западноевропейские и отечественные истоки акмеизма. Обзор раннего творчества поэтов-акмеистов.

1



Учебник

Акмеизм-новое направление в литературе.

18-19

Николай Степанович Гумилёв.

Слово о поэте.

Стихотворения. Проблематика и поэтика его лирики.

2


Тест

«Жираф»,

«Волшебная скрипка», «Заблудившийся трамвай»

«Капитаны»

С.137-142.

Наизусть

«Жираф».




Анализ стихотворения по выбору.

20

Футуризм как литературное направление. Русские футуристы. Поиски новых поэтических форм в лирике Северянина, Хлебникова.

1



Хлебников:

«Заклятие смехом», «Ещё раз...»

«Бобэоби...»

С.143-145.

Сочинение-миниатюра «Футуризм – новое слово в искусстве»

21-22

Игорь Северянин. Стихотворения из сборников: «Громокипящий кубок», «Ананасы в шампанском», «Романтические розы», «Медальоны».

2



Северянин:

«Интродук

ция»

«Эпилог» («Я, гений, Игорь Северянин»)

«Двусмысленная слава».


Стихотворение наизусть.

23

А.А.Блок. Жизнь и творчество. Блок и символисты.

1



Учебник

Стихотворения А.Блока «Стихи о Прекрасной даме». Мое впечатление о сборнике А.Блока.

24

Темы и образы ранней лирики. Цикл «Стихи о Прекрасной Даме».

1



«Стихи о Прекрасной Даме»

(«Вхожу я в тёмные храмы...»)


Анализ стихотворения «Вхожу я в темные храмы…»

25

Тема страшного мира в лирике Блока. Чтение и анализ стихотворений. Развитие понятия об образе – символе.

1



«Незнаком-ка», «Ночь, улица, фонарь…»,

«В ресторане»,

«Фабрика».

Наизусть: «Незнакомка»

«Россия».

26

Практикум. Тема России в лирике Блока. Чтение и анализ стихотворений.

1



«Россия»,

«Река раскинулась…», «На железной дороге»

«Скифы».

Восприятие, истолкование, оценка стихотворения Блока «О, я хочу безумно жить...».


27-28

Поэма Блока «Двенадцать» и сложность её художественного мира. Идейное содержание произведения.

2


Тест

«Двенад-цать»

Миниатюра «Мое впечатление о поэзии Н.Клюева. Стихотворения: «Осинушка» и «Я люблю цыганские кочевья…»


Новокрестьянская поэзия.






29

Художественные и идейно-нравственные аспекты новокрестьянской поэзии Николая Алексеевича Клюева. Страницы жизни и творчества (обзор).

1



«Осинушка»

«Я люблю цыганские кочевья...»

«Из подвалов, из тёмных углов...»

С.214-231.

Составить конспект по жизни и творчеству С. Есенина, впечатление о стихотворениях «Собаке Качалова», «Не жалею, не зову, не плачу…»

30

С.А.Есенин.

Основные факты о жизни и творчестве поэта.

1



Учебник

Наизусть:

«Собаке Качалова»

«Не жалею, не зову, не плачу…»

31

Тема России в лирике Есенина.

1



«Гой ты, Русь…»

«Письмо матери»

«Я покинул родимый дом…»

«Русь Советская», «Спит ковыль…»

«Неуютная жидкая лунность...».

Анализ одного из стихотворений.

32

Любовная тема в лирике Есенина.

1



«Не бродить, не мять…» «Собаке Качалова» «Шаганэ…»

«Письмо женщине».

Анализ одного из стихотворений.

33

Тема быстротечности человеческого бытия в лирике Есенина. Трагизм восприятия гибели русской деревни.

1



«Не жалею, не зову, не плачу…» «Мы теперь уходим понемногу…».

Анализ одного из стихотворений.

34

Урок контроля по теме «Поэзия начала 20 века».

1


Тест




Литература 20-х годов 20 века.






35

Общая характеристика литературного процесса. Литературные объединения. Тема России и революции, поиски поэтического языка новой эпохи.

1



Учебник

Сообщение о своеобразии литературы данного периода.

36

В.В.Маяковский. Жизнь и творчество.

1



Учебник

Опорный конспект по жизни и творчеству В. Маяковского. Сформировать сборники стихов, составить аннотацию.

37

Художественный мир ранней лирики поэта. Пафос революционного переустройства мира. Сатирический пафос стихов.

1



«А вы могли бы?» «Скрипка и немножко нервно» «Послушай

те»

«Прозаседавшиеся»

Ответить на вопрос «В чем пафос ранних стихотворений В.Маяковского?»

38

Своеобразие любовной лирики Маяковского.

1



Лиличка!» «Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущности любви»

«Письмо Татьяне Яковлевой».

Наизусть:

«А вы могли бы…», «Послушайте»

39

Тема поэта и поэзии в творчестве Маяковского.

1


Тест

«Юбилей-ное», «Разговор с фининспектором о поэзии», «Сергею Есенину».

Анализ одного из стихотворений.


Литература 30-х годов 20-го века.






40

Сложность творческих поисков и писательских судеб в 30-е годы. Судьба человека и его призвание в поэзии. Понимание миссии поэта и значения поэзии.

1



Учебник

Сообщение о своеобразии литературы данного периода.

41

М.А.Булгаков. Жизнь и творчество.

1



Учебник

Подготовить одно из сообщений: История создания романа Булгакова «Мастер и Маргарита». Жанр и композиция произведения.

42

История создания романа Булгакова «Мастер и Маргарита». Жанр и композиция произведения.


1



«Мастер и Маргарита».

Подготовить сообщение на тему: «Три мира в романе «Мастер и Маргарита».

43

Три мира в романе «Мастер и Маргарита». Связь произведений со временем написания и современностью, анализ эпизода.

1



«Мастер и Маргарита»

Подготовить сообщение на тему: «Образ Мастера и тема творчества в романе «Мастер и Маргарита».

44

Образ Мастера и тема творчества в романе «Мастер и Маргарита».

1



«Мастер и Маргарита»

Подготовить сообщение на тему: Образ Маргариты и тема любви в романе «Мастер и Маргарита».

45

Образ Маргариты и тема любви в романе «Мастер и Маргарита».

1



«Мастер и Маргарита»

Составить план сочинения, написать вариант вступления и заключения

46-47

Контрольный урок развития речи по роману Булгакова «Мастер и Маргарита».

2



«Мастер и Маргарита»

Добро и зло в романе Булгакова «Мастер и Маргарита. Знать содержание «Белая гвардия».

48

М.А.Булгаков «Белая гвардия». Своеобразие жанра и композиции. Система образов.

1


Тест

«Белая гвардия».

Индивидуальные задания.

49

А.П.Платонов.

Жизнь и творчество.

1



Учебник

Перечитать повесть «Котлован».

50-51

Повесть Платонова «Котлован»: обзор содержания, сюжет, композиция, идейный смысл.

2



«Котлован»

Подготовить очерк жизни и творчества А.Ахматовой.

52

А.А.Ахматова.

Жизнь и творчество.

1


Альбом по литературе

«Я научилась просто, мудро жить...»

С.166-185.

Наизусть:

«Мне ни к чему одические рати…»

«Сжала руки под тёмной вуалью...»

53

Художественное своеобразие и поэтическое мастерство любовной лирики. Чтение и анализ стихотворений.

1



«Песня последней встречи»

«Сжала руки под тёмной вуалью».

Анализ одного из стихотворений.

54

Судьба России и судьба поэта в лирике Ахматовой.

1



«Мне ни к чесу одические рати…»

«Мне голос был…» «Родная земля»

«Бывает так: какая-то истома...»

Читать поэму Ахматовой «Реквием», подготовит сообщение на одну из тем: Единство трагедии народа и поэта. Тема суда времени и исторической памяти. Особенности жанра и композиции.


55

Поэма Ахматовой «Реквием». Единство трагедии народа и поэта. Тема суда времени и исторической памяти. Особенности жанра и композиции.

1



«Реквием»

Выучить отрывок наизусть.

56-57

Осип Эмильевич Мандельштам.

Жизнь и творчество. Культурологические истоки и музыкальная природа эстетического переживания в лирике поэта. Трагический конфликт поэта и эпохи.

2



«Бессонница. Гомер. Тугие паруса…»

«За гремучую доблесть грядущих веков…»

«Я вернулся в мой город…» «Notre Dame»

С.91-106.

Наизусть

«Notre Dame».

58-59

М.И.Цветаева.

Жизнь и творчество. Тема творчества, поэта и поэзии в лирике поэтессы. Тема Родины.

Своеобразие поэтического стиля.

2



«Моим стихам, написанным так рано…» «Имя твоё…» «Кто создан из камня…» «Стихи Пушкину»

«Тоска по Родине!» «Стихи о Москве»

С.72-90.

Наизусть:

«Имя твоё…» «Кто создан из камня…»


60

Контрольный урок развития речи по теме «Творчество Ахматовой и Цветаевой».

1


Тест


Образ родной земли в творчестве Ахматовой и Цветаевой.

61

М.А.Шолохов.

Жизнь и творчество.

1


Альбом по литературе

Учебник

Читать «Донские рассказы».

62

М.А.Шолохов.

«Донские рассказы».

1



«Донские рассказы».

Сообщение на тему: Картины жизни донских казаков в романе «Тихий Дон».

63

Картины жизни донских казаков в романе «Тихий Дон». История создания романа «Тихий Дон». Споры вокруг произведения.

1



«Тихий Дон»

Сообщение на тему: «Чудовищная нелепица» Гражданской войны в изображении Шолохова.

64-65

«Чудовищная нелепица» Гражданской войны в изображении Шолохова. Связь произведений со временем написания и современностью, анализ эпизода изученного произведения.

2



«Тихий Дон»

Сообщение на тему: «Трагедия народа и судьба Григория Мелехова в романе «Тихий Дон».

66

Трагедия народа и судьба Григория Мелехова в романе «Тихий Дон».

1


Альбом по литературе

«Тихий Дон»

Сообщение на тему: «Женские судьбы в романе «Тихий Дон».

67

Женские судьбы в романе «Тихий Дон».

1



«Тихий Дон»

Сообщение на тему: мастерство Шолохова – прозаика в романе «Тихий Дон».

68

Мастерство Шолохова – прозаика в романе «Тихий Дон».

1



«Тихий Дон»

План, вступление и заключение изложения.

69

Контрольный урок развития речи по роману Шолохова «Тихий Дон».

1



«Тихий Дон»

Читать «Одесские рассказы» И.Э.Бабеля.

70

И.Э.Бабель «Одесские рассказы»

1



«Одесские рассказы»

Читать «Конармия» И.Э.Бабеля.

71-72

Бабель. «Конармия»

2



«Конармия»

Индивидуальные задания.


Литература периода Великой Отечественной войны.






73

Литература «предгрозья»: два противоположных взгляда на неизбежно приближающуюся войну. Лирика.

1


Альбом по литературе

Учебник

Сообщение о своеобразии литературы данного периода.

74

Литература «предгрозья»: два противоположных взгляда на неизбежно приближающуюся войну. Проза.

1


Тест

Учебник

Сообщение о своеобразии литературы данного периода.


Русская литература второй половины XX века






75

Новое осмысление военной темы в литературе 50 – 90-х годов. Связь произведений со временем написания и современностью, сходство и различие произведений разных писателей.

1



Учебник

Перечитать повесть «Сотников»

76

Повесть В.Быкова «Сотников». Нравственная проблематика произведения. Авторская позиция и способы ее выражения в произведении. Мастерство психологического анализа.

1



«Сотников»

Отзыв на самостоятельно

прочитанное произведение о ВО войне.

77-78

А.Т.Твардовский.

Страницы жизни и творчества. Лирика Твардовского. Размышление и настоящем и будущем России. Осмысление темы войны.

2


Альбом по литературе

«Вся суть в одном – единственном завете…» «Памяти матери»

«Я знаю, никакой моей вины…» «Дробится рваный цоколь монумента...» «О сущем»

С.281-304.

Наизусть

«Я знаю, никакой моей вины…»

79

Б.Л.Пастернак.

Страницы жизни и творчества. Философский характер лирики поэта. Основные темы и мотивы его поэзии.

1



«Февраль. Достать чернил и плакать…» «Определение поэзии»

«Во всём мне хочется дойти до самой сути…»

«Гамлет»

«Зимняя ночь»

«Снег идёт» «Быть знаменитым некрасиво...»

С.146-165.

Наизусть

«Во всём мне хочется дойти до самой сути…»


80

Пастернак. Роман «Доктор Живаго». Человек, история и природа в произведении.

1



«Доктор Живаго»


Сообщение на тему: «Христианские мотивы в романе «Доктор Живаго».

81

Христианские мотивы в романе «Доктор Живаго».

1



«Доктор Живаго»


Сочинение- миниатюра «Стихотворения Юрия Живаго».

82

Стихотворения Юрия Живаго.

1



«Доктор Живаго»


Подготовить ответы на вопросы.

83

Урок контроля по теме «Роман Пастернака «Доктор Живаго».

1


Тест



84

А.И.Солженицын.

Жизнь и творчество.

1



Учебник

Прочитать рассказ «Один день Ивана Денисовича».

85

Своеобразие раскрытия «лагерной» темы в творчестве писателя.

1



«Один день Ивана Денисовича»

В.Шаламов «Колымские рассказы». Прочитать «Последний замер»

«Шоковая терапия»


86-87

Варлам Тихонович Шаламов.

Жизнь и творчество. Проблематика и поэтика «Колымских рассказов».

2



«Последний замер»,

«Шоковая терапия».


Подготовить сообщение о поэзии периода оттепели. Анализ одного стихотворения.

88

Поэзия периода оттепели.

«Громкая» лирика: Рождественский, Евтушенко, Вознесенский.

1


Альбом по литературе

Учебник

Подготовить одно из сообщений о Рубцове Страницы жизни и творчества.

Основные темы и мотивы лирики поэта. Основное художественное своеобразие лирики.

89

Николай Михайлович Рубцов.

Страницы жизни и творчества. Основные темы и мотивы лирики поэта. Основное художественное своеобразие лирики.

1


Тест

«Видения на холме», «Листья осенние».


Наизусть одно стихотворение (по выбору учащихся).

90

«Деревенская» проза в современной литературе. В.П.Астафьев. Взаимоотношения человека и природы в романе «Царь-рыба».

1



«Царь-рыба».

Знать содержание «Последний срок», «Прощание с Матерой».

91-92

В.Г.Распутин. Тема «отцов и детей» в повести «Последний срок». Народ и его история в повести «Прощание с Матерой». Нравственная проблематика повести.

2



«Последний срок», «Прощание с Матерой».

Знать бардовское творчество.

93

Булат Шалвович Окуджава.

Слово о поэте. Военные мотивы в лирике поэта. Искренность и глубина поэтических интонаций.

1



«Полночный троллейбус»

«Живопис-цы»


В чём секрет обаяния авторской песни?

94

Владимир Семенович Высоцкий.

Слово о поэте. Основные мотивы в лирике поэта. Искренность и глубина поэтических интонаций.

1



Учебник

Сообщение об И. Бродском

95

Иосиф Бродский.

Слово о поэте. Проблемно-тематический диапазон его лирики.

1



«Сонет» («Как жаль, что тем, чем стало для меня…»)

«Воротишь-ся на родину...»


Наизусть одно стихотворение (по выбору учащихся).

96

«Городская» проза» в повести Юрия Валентиновича Трифонова «Обмен».

1



«Обмен».

Читать А.В.Вампилова «Утиная охота».

97-98

Темы и проблемы современной драматургии. Обзор. Александр Валентинович Вампилов. Слово о писателе. «Утиная охота».

2



«Утиная охота».

Подготовить одно из сообщений о творчестве В.Шукшина Изображение народного характера и картин народной жизни в рассказах. Диалоги в шукшинской прозе. Особенности повествовательной манеры Шукшина.


99

Василий Макарович Шукшин.

Изображение народного характера и картин народной жизни в рассказах. Диалоги в шукшинской прозе. Особенности повествовательной манеры Шукшина.

1


Тест

«Верую!», «Алеша Бесконвой-ный»

С.395-398.

Рецензия на один из рассказов В.Шукшина.

100

Из литературы народов России. Мустай Карим. Жизнь и творчество башкирского поэта, прозаика, драматурга.

1



«Подует ветер – все больше листьев…», «Тоска», «Давай, дорогая, уложим и скарб и одежду…».

Индивидуальные задания.

101

Основные направления и тенденции развития современной литературы.

Проза реализма и «неореализма», поэзия, литература Русского зарубежья последних лет.

1



Учебник.

Прочитать повесть Э.Хемингуэя «Старик и море»

102

Урок внеклассного чтения. Хемингуэй. Слово о писателе. Обзор творчества. Духовно-нравственные проблемы повести «Старик и море».

1


Альбом по литературе

«Старик и море»

Прочитать повесть Б.Шоу «Пигмалион.

103

Б. Шоу. Пьеса «Пигмалион». Своеобразие конфликта в пьесе. Англия в изображении Шоу. Прием иронии. Парадоксы жизни и человеческих судеб в мире условностей и мнимых ценностей Чеховские традиции в творчестве Шоу.

1



«Пигмали-он».

Знать творчество Элиота.

104

Томас Стериз Элиот. Слово о поэте. Стихотворение «Любовная песнь Дж.Альфреда Пруфрока». Тревога и растерянность человека на рубеже новой эры, начавшейся Первой мировой войной.

1


Тест

Стихотворе-ние «Любовная песнь Дж.Альфре-да Пруфрока».

Подготовиться к обобщающему уроку.

105

Подведение итогов года.

1






Краткое описание документа:

Рабочая программа по литературе для обучающихся 11 класса создана на основе

üФедерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом МО РФ о 05.03.2004 года, №1089),

üПримерной учебной  программы основного общего образования по литературе и авторской Программы по литературе для обучающихся 5 – 11 классов под редакцией профессора В.Я.Коровиной (редакторский коллектив: В.П.Журавлёв, В.И.Коровин И.С.Збарский, В.П.Полухина), опубликованной в сборнике «Программы общеобразовательных  учреждений. Литература 5 – 11 классы» (Москва «Просвещение» 2012г.)

Программа предполагает изучение литературы в старших классах на базовом уровне, специфика которого состоит в сохранении фундаментальной основы курса, систематизации представлений учащихся об историческом развитии литературы, осознании диалога классической и современной литературы. 

Автор
Дата добавления 31.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров222
Номер материала 353535
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх