Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Календарно - тематическое планирование уроков математики для 5 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Календарно - тематическое планирование уроков математики для 5 класса

библиотека
материалов

Рассмотрено: Согласовано: Утверждено:

на заседании МО зам. директора по УВР директор специальной

протокол № _____ Скорикова Л.А. ________ (коррекционной)

от _____________ «____» ________ 20___ г. общеобразовательной

школы VIII вида № 9

Поставная А.К. ________

«___» _________ 20___г.



Календарно – тематическое планирование

уроков математики







Класс – 5

Учитель: О.В.Бодрикова

Количество часов в неделю – 6 часов

Годовое количество часов – 204 часа

Административных контрольных работ – 2

Плановых контрольных работ - 6


Планирование составлено на основе адаптированной образовательной рабочей программы основного общего образования

«Математика, 5-9 класс»


Учебник: Математика: 5 кл. для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида/ Капустина Г.М., Перова М.Н.

Москва «Просвещение», 2013 г.

Рабочая тетрадь Перова М.Н., Яковлева И.М. «Математика» 5 класс Москва «Просвещение», 2013 г.


Предполагается выполнение программы полностью.








Математика 5 класс

204 часа в год (6 часов в неделю)


КТП составлено на основе адаптированной образовательной рабочей программы основного общего образования «Математика, 5-9 класс», автор – составитель Бодрикова О.В., учитель математики. Рабочая программа составлена на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой, сб. 1, г. Москва, издательство «Владос», 2010 г.


Программа обеспечивается учебником Капустина Г.М., Перова М.Н. Математика [Текст]: учебник для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учрежденийVIII вида.- М: Просвещение, 2013.

Перова М.Н., Яковлева И.М. Рабочая тетрадь по математике для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. – М.: Просвещение , 2013 г.


Пояснительная записка

В основной школе математика служит опорным предметом для изучения смежных дисциплин, а в дальнейшем знания и умения, приобретенные при ее изучении, и первоначальное овладение математическим языком станут необходимыми для подготовки учащихся с ОВЗ к жизни, овладению доступными профессионально-трудовыми навыками и фундаментом обучения в основной школе специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений.

В то же время в специальной (коррекционной) школе VIII вида на основной ступени обучения математика является основой формирования у обучающихся общего приема решения задач как универсального учебного действия, выработки вычислительных навыков.



Таблица тематического распределения количества часов:


п/п

Тема

Часы

1.

Сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд приемами устных вычислений. Нахождение неизвестного компонента сложения и вычитания

12

2.

Нумерация чисел в пределах 1000

3

3.

Разряды: единицы, десятки, сотни. Класс единиц

3

4.

Счет до 1000 и от 1000 разрядными единицами и числовыми группами по 2; 20; 200; по 5; 50;500; по 25; 250 устно и с записью чисел. Изображение трехзначных чисел на калькуляторе.

2

5.

Округление чисел до десятков, знак.

2

6.

Сравнение (отношение) чисел с вопросами: «На сколько больше (меньше)?», «Во сколько раз больше (меньше)»? (легкие случаи).

6

7.

Определение количества разрядных единиц и общего количества сотен, десятков, единиц, в числе.

4

8.

Единицы измерения длины, массы, стоимости, времени.

4

9.

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной, двумя мерами длины, стоимости устно

8

10.

Римские цифры. Обозначение чисел I - XII

1

11.

Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 устно, их проверка

19

12.

Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 письменно, их проверка

26

13.

Умножение числа 10 и 100, деление на 10 и 100 без остатка и с остатком

3


14.

Преобразование чисел, полученных при измерении стоимости, длины, массы

5

15.

Умножение и деление круглых десятков, сотен на однозначное число, полных двузначных и трехзначных чисел без перехода через разряд

18

16.

Умножение и деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд, их проверка

33

17.

Получение одной, несколько долей предмета, числа

2

18.

Обыкновенные дроби

12

19.

Простые арифметические задачи на нахождение части числа, неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого; на сравнение (отношение) чисел

7

20.

Периметр, нахождение периметра многоугольника

9

21.

Треугольник

13

22.

Линии в круге: радиус, диаметр, хорда

4

23.

Масштаб 1:2, 1:5, 1:10, 1:100

7

24.

Буквы латинского алфавита A, B, C, D, E, K, M, O, P, S

1



К концу 5 класса обучающиеся должны знать, понимать:

  • класс единиц, разряды в классе единиц;

  • десятичный состав чисел в пределах 1000;

  • единицы измерения длины, массы, времени; их соотношения;

  • римские цифры;

  • дроби, их виды;

  • виды треугольников в зависимости от величины углов и длин сторон.

Обучающиеся должны уметь:

  • выполнять сложение вычитание чисел в пределах 100 устно;

  • читать, записывать под диктовку числа в пределах 1000;

  • считать, присчитывая, отсчитывая различные разрядные единицы в пределах 1000;

  • выполнять сравнение чисел (больше, меньше, равно) в пределах 1000;

  • выполнять устно (без перехода через разряд) и письменно (с переходом через разряд) сложение и вычитание чисел в пределах 100 с последующей проверкой;

  • выполнять умножение чисел 10,100; деление на 10,100 без остатка и с остатком;

  • выполнять преобразования чисел, полученных при измерении стоимости, длины, массы в пределах 1000;

  • умножать и делить на однозначное число (письменно);

  • получать, обозначать, сравнивать обыкновенные дроби;

  • решать простые задачи на сравнение чисел с вопросами: «На сколько больше (меньше)?»; на нахождение неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого; составные задачи в три арифметических действия;

  • уметь строить треугольник по трем заданным сторонам;

  • различать радиус и диаметр;

  • вычислять периметр треугольника.


Выполнение календарно – тематического планирования можно корректировать.






























№ п\п

Программный материал

Количество часов

Сроки

Словарь

Повторение

Наглядность

Развитие речи, коррекционные упражнения

1.

Устное сложение в пределах 100 с переходом через разряд.

1


1 слагаемое, 2 слагаемое, сумма


Карточки

Задачи в стихах

2.

Устное вычитание в пределах 100 с переходом через разряд.

1


Уменьшаемое, вычитаемое, разность


Карточки

Задачи в стихах

3.

Нахождение неизвестного слагаемого.

Составление и решение задач по краткой записи по теме «Города Кемеровской области».

1


1 слагаемое, 2 слагаемое, сумма


Таблица, карточки


4.

Закрепление навыков нахождения неизвестного слагаемого.

1




Таблица, карточки


5.

Решение арифметических задач на нахождение неизвестного слагаемого.

1




Таблица, карточки


6.

Нахождение неизвестного уменьшаемого.

1


Уменьшаемое, вычитаемое, разность


Таблица, карточки

Игра «Какое число я задумал?»

7.

Закрепление навыков нахождения неизвестного уменьшаемого.

1




Таблица, карточки Таблица, карточки


8.

Решение арифметических задач на нахождение неизвестного уменьшаемого.

1





Игра «Какое число я задумал?»

9.

Входная контрольная работа.

1






10.

Нахождение неизвестного вычитаемого.

1


Уменьшаемое, вычитаемое, разность


Таблица, карточки


11.

Закрепление навыков нахождения неизвестного вычитаемого.


1




Таблица, карточки


12.

Решение арифметических задач на нахождение неизвестного вычитаемого.

1




Таблица, карточки

Игра «Какое число я задумал?»

13.

Нумерация чисел в пределах 1000

Составление задач по теме «Реки Кузбасса».


1


Нумерация


Нумерационная таблица


14.

Получение круглых сотен в пределах 1000.

1




Карточки

Игра «Назови соседей»

15.

Сложение и вычитание круглых сотен.

1




Карточки

Игра «Набери 100»

16.

Получение трехзначных чисел из сотен, десятков, единиц, из сотен и десятков, из сотен и единиц.

1




Карточки


17.

Разложение трехзначных чисел на сотни, десятки, единицы.


1


Единицы, десятки, сотни


Таблица, карточки

Игра «Назови соседей»

18.

Разряды – единицы, десятки, сотни. Класс единиц.


1




Нумерационная таблица


19.

Счет до 1000 и от 1000 разрядными единицами и числовыми группами по 2; 20; 200; по 5; 50;500 по 25; 250 устно и с записью чисел.


1






20.

Изображение трехзначных чисел на калькуляторе.


1


Калькулятор


Калькулятор

Игра «Какие числа пропущены?»

21.

Округление чисел до десятков, знак.

1


Округление


Таблица, карточки


22.

Округление до сотен.

1




Таблица, карточки


23.

Сравнение чисел.

1




Карточки

Упражнения на развитие восприятия

24.

Разностное сравнение чисел.


1




Карточки


25.

Решение примеров и задач на разностное сравнение чисел.

Составление примеров по теме «Реки Кемеровской области».

1


Разностное сравнение чисел

Сравнение чисел

Карточки

Игра «Сравнить числа»

26.

Решение примеров и задач на разностное сравнение чисел.

1



Сравнение чисел

Карточки


27.

Кратное сравнение чисел.

1


Кратное сравнение


Карточки


28.

Решение задач на кратное сравнение.

1




Карточки


29.

Определение количества разрядных единиц и общего количества единиц, десятков и сотен в числе.

1



Разложение 3-х значных чисел на единицы, десятки, сотни

Карточки


30.

Подготовка к контрольной работе.

1




Карточки


31.

Контрольная работа по теме «Нумерация чисел в пределах 1000».

1






32.

Анализ результатов контрольных работ.

1




Таблица


33.

Единицы измерения длины: километр, соотношение 1м = 1000мм; 1км = 1000м.

1


Километр, метр, миллиметр

Соотношение мер длины

Таблица


34.

Единицы измерения массы: грамм, тонна, соотношение 1кг = 100г; 1т = 1000кг; 1т = 10ц.


1


Грамм, килограмм, центнер, тонна

Соотношение мер массы

Таблица


35.

Денежные купюры, размен, замена нескольких купюр одной.

1


Рубль, копейка, купюра

Соотношение мер стоимости

Таблица

Игра «Маленькие покупки»

36.

Единицы измерения времени: год(1год), соотношение 1год = 365(366) сут. Високосный год.

1


Год, сутки, високосный год

Соотношение мер времени

Таблица


37.

Устное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной, двумя мерами длины, стоимости вида 69см + 31см; 56к. + 44к.; 1м - 31см; 1р. – 37к.

1



Соотношение мер длины, стоимости

Таблица, карточки

Ребусы

38.

Устное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной, двумя мерами длины, стоимости, вида: 8м38см + 4м27см; 47м48см – 19м39см4 9р.47к. + 17р.35к; 81р.64к. – 5р.39к.

1



Соотношение мер длины, стоимости

Таблица, карточки

Игра «Лестница»

39.

Устное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной, двумя мерами длины, стоимости, вида: 7м + 63см; 41р. + 15к.; 12м – 70см; 24р. – 36к.

Составление задач на нахождение суммы по теме «Деревья и кустарники Кемеровской области».

1



Соотношение мер длины, стоимости

Таблица, карточки


40.

Устное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной, двумя мерами длины, стоимости, вида7м + 5м43см; 7м – 5м43см.

1



Соотношение мер длины, стоимости

Таблица, карточки


41.

Устное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной, двумя мерами длины, стоимости, вида7м43см +29см; 23р.86к. – 58к.; 8м57см – 28см; 15р.16к. +74к.; 13м40см + 8м; 43р.17к. – 38р.; 17м26см – 9м; 42р.55к. + 28р.

1



Соотношение мер длины, стоимости

Таблица, карточки

Упражнение на развитие внимания

42.

Подготовка к контрольной работе.

1





Игра «Будь внимателен»

43.

Контрольная работа по теме «Устное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной, двумя мерами длины, стоимости вида».

1






44.

Анализ результатов контрольных работ.

1






45.

Римские цифры. Обозначение чисел I-XII.



Римская нумерация


Таблица

Игра «Назови число»


ГЕОМЕТРИЯ


46.

Периметр (Р).

1


Периметр

Свойства квадрата

Таблица


47.

Нахождение периметра квадрата.

1


Периметр квадрат


Таблица


48.

Закрепление навыков нахождения периметра квадрата.

1


Периметр квадрат

Свойства квадрата

Таблица модель

Игра «Что лишнее»

49.

Нахождение периметра прямоугольника.

1


Периметр прямоугольник

Свойства прямоугольника

Таблица модель


50.

Закрепление навыков нахождения периметра прямоугольника.

1


Периметр прямоугольник

Свойства прямоугольника

Таблица модель


51.

Нахождение периметра треугольника.

1


Периметр треугольник

Свойства треугольника

Таблица модель


52.

Закрепление навыков нахождения периметра треугольника.

1


Периметр треугольник

Свойства треугольника

Таблица модель


53.

Нахождение периметра многоугольника.

1


Периметр многоугольник


Таблица модель


54.

Закрепление навыков нахождения периметра многоугольника.

1




Таблица модель

Игра «Какая фигура исчезла»

55.

Устное сложение и вычитание чисел вида 20+70; 60-40; 300+500; 700-300 и их проверка.

Составление примеров по теме «Деревья и кустарники Кемеровской области».

1


Сложение и вычитание


Таблица модель

Задачи - шутки

56.

Устное сложение и вычитание чисел вида 100+50; 120-20 и их проверка.

1




Карточки

Игра «Молчанка»

57.

Устное сложение и вычитание чисел вида 240+30; 750- 20 и их проверка.

1




Карточки

Логические задачи

58.

Устное сложение и вычитание чисел вида 200+8; 505-5 и их проверка.

1




Карточки

Игра «Кто скорее?»

59.

Самостоятельная работа.

1






60.

Устное сложение и вычитание чисел вида 200+87; 135 – 35 и их проверка.


1




Карточки


61.

Устное сложение и вычитание чисел вида 420+3; 423 -3 и их проверка.

1




Карточки


62.

Устное сложение и вычитание чисел вида 423 +20; 456 -30 и их проверка.

1




Карточки

Задачи в стихах

63.

Устное сложение и вычитание чисел вида 105+30; 215 – 10 и их проверка.

1




Карточки

Игра «Круговая лесенка»

64.

Устное сложение и вычитание чисел вида 425 +2; 125-2;425 +22; 125 -13 и их проверка.

1




Карточки

Задачи - шутки

65.

Устное сложение и вычитание чисел вида 250 +100; 280-100 и их проверка.

1




Карточки

Игра «Светофор»

66.

Устное сложение и вычитание чисел вида 112+15; 675-223 и их проверка

Решение задач на нахождение суммы о птицах Кузбасса.

1




Карточки

Упражнение на развитие внимания

67.

Устное сложение и вычитание чисел вида 427 -127 и их проверка.

1




Карточки


68.

Устное сложение и вычитание чисел вида 602 +173; 324 – 104 и их проверка.

1




Карточки

Игра «Будь внимателен»

69.

Устное сложение и вычитание чисел вида 702 – 301 и их проверка.

1




Карточки

Упражнение на развитие памяти

70.

Самостоятельная работа.


1






71.

Подготовка к контрольной работе.


1






72.

Контрольная работа по теме «Устное сложение и вычитание чисел в пределах 1000».

1






73.

Анализ результатов контрольных работ.


1






74.

Письменное сложение чисел вида 225 +5; 9+451;238 +4; 5 +178 и их проверка.

1



Сложение чисел в пределах 100 с переходом через разряд

Карточки

Игра «Сорви яблоко»

75.

Письменное сложение чисел вида 246 +24; 34+146; 355+17; 37+244 и их проверка.

1


1 слагаемое 2 слагаемое сумма

Сложение чисел в пределах 100 с переходом через разряд

Карточки

Игра «Поймай рыбку»

76.

Письменное сложение чисел вида 156 +324; 156+327; 156+304; 106+327 и их проверка.

1


1 слагаемое 2 слагаемое сумма

Сложение чисел в пределах 100 с переходом через разряд

Карточки

Игра – эстафета «Кто быстрее поднимется в гору»

77.

Письменное сложение чисел вида 264+45; 264+145; 150+250 ;7+230 и их проверка.

Математический диктант с использованием регионального компонента.

1



Сложение чисел в пределах 100 с переходом через разряд

Карточки

Игра «Наряди елочку»

78.

Письменное сложение чисел вида 180 +160; 80+370 186 +57; 186+154; и их проверка.

1



Сложение чисел в пределах 100 с переходом через разряд

Карточки

Упражнения на развитие мышления

79.

Письменное вычитание чисел вида 431 -7; 431-17; 431-217 и их проверка.

1



Вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд

Карточки

Задачи в стихах

80.

Письменное вычитание чисел вида 427 -173; 747 – 284; и их проверка.

1



Вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд

Карточки

Игра «Эстафета»

81.

Самостоятельная работа.


1






82.

Административная контрольная работа за I полугодие.

1






83.

Анализ результатов административных контрольных работ за I полугодие.

1




Карточки


84.

Письменное вычитание чисел 250-70; 840-160; 450-3;450-23; 340-123 и их проверка.

1



Вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд


Магические квадраты

85.

Письменное вычитание чисел вида 340 -133; 340-333; 340-303; 250-136;360-124 и их проверка.

1



Вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд


Игра «Арифметические цепочки»

86.

Письменное вычитание чисел вида 280-137; 430-318;453-87; 453-187; 453-387 и их проверка.

1



Вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд


Задачи в стихах

87.

Письменное вычитание чисел вида 400-3; 400-30; 400-333; 400-130; 400- 133 и их проверка.

1



Вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд


Ребусы

88.

Подготовка к контрольной работе.

1



Вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд



89.

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание чисел с переходом через разряд».

1






90.

Анализ результатов контрольных работ.


1







ГЕОМЕТРИЯ


91.

Треугольник. Стороны треугольника: основание, боковые стороны.

1


Треугольник основание боковые стороны

Свойства треугольника

Таблица, модель

Игра «Торопись, да не ошибись»

92.

Классификация треугольников по видам углов.

1


Прямоугольный, тупоугольный, остроугольный

Виды углов

Таблица, модель

Игра «Каких углов больше?»

93.

Классификация треугольников по длинам сторон.

1


Равносторонний,

равнобедренный,

разносторонний


Таблица, модель

Игра «Сколько треугольников?»

94.

Построение равностороннего треугольника с помощью циркуля и линейки.

1


Равносторонний треугольник

Виды треугольников углов и по видам углов и длинам сторон

Таблица, модель

Игра «Каких фигур не достает?»

95.

Закрепление навыков построения равностороннего треугольника с помощью циркуля и линейки.

1


Равносторонний треугольник

Виды треугольников углов и по видам углов и длинам сторон

Таблица, модель

Игра «Кто вернее?»

96.

Совершенствование навыков построения равностороннего треугольника с помощью циркуля и линейки.

1


Равносторонний треугольник


Таблица, модель


97.

Построение равнобедренного треугольника с помощью циркуля и линейки.

1


Равнобедренный треугольник

Виды треугольников углов и по видам углов и длинам сторон

Таблица, модель

Игра «Определи на глаз»

98.

Письменное вычитание чисел вида 400 – 3; 400-30; 400-130; 400-133; 400-333 и их проверка.

Решение задач на нахождение остатка о птицах Кузбасса.


1



Вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд

Таблица, карточки

Игра «Лестница»

99.

Письменное вычитание чисел вида 1000-7; 1000-27; 1000-327; 1000-927; 1000-997 и их проверка.

1



Вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд

Таблица, карточки


100.

Письменное вычитание чисел вида 1000-107; 1000-170; 1000-907; 1000-970 и их проверка.

1



Вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд

Таблица, карточки


101.

Письменное вычитание чисел вида 1410-3; 410-23; 410-123; 410-323 и их проверка.

1



Вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд

Таблица, карточки

Игра «Вставьте арифметический знак»

102.

Закрепление навыков письменного вычитания чисел вида 1410-3; 410-23; 410-123; 410-323 и их проверка.

1



Вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд

Таблица, карточки

Игра «Угадай»

103.

Самостоятельная работа.

1




Таблица, карточки


104.

Подготовка к контрольной работе.


1






105.

Контрольная работа по теме «Письменное сложение и вычитание чисел с переходом через разряд в пределах 1000».

1






106.

Анализ результатов контрольных работ.


1






107.

Умножение числа 100. Знак умножения.


1




Карточки

Игра «Молчанка»

108.

Деление на 10; 100 без остатка.

1


Умножение, деление


Карточки

Игра «Кто скорее?»

109.

Деление на 10; 100 с остатком.

1




Карточки


110.

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами стоимости, длины, массы. Замена крупных мер мелкими.

1



Соотношение мер стоимости, длины, массы

Таблица, карточки


111.

Закрепление навыков преобразования чисел, полученных при измерении мерами стоимости, длины, массы. Замена крупных мер мелкими.

Составление задач на нахождение остатка о растениях Кузбасса.

1



Соотношение мер стоимости, длины, массы

Таблица, карточки


112.

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами стоимости, длины, массы. Замена мелких мер крупными.


1



Соотношение мер стоимости, длины, массы

Таблица, карточки


113.

Закрепление навыков преобразования чисел, полученных при измерении мерами стоимости, длины, массы. Замена мелких мер крупными.

1



Соотношение мер стоимости, длины, массы

Таблица, карточки


114.

Самостоятельная работа.


1




Карточки


115.

Устное умножение круглых десятков на однозначное число вида 40х2.

1




Карточки

Задачи в стихах

116.

Устное деление круглых десятков на однозначное число вида 40:2.

1




Карточки

Задачи в стихах

117.

Устное умножение круглых десятков на однозначное число вида 400х2.

1




Карточки

Задачи - шутки

118.

Устное деление круглых десятков на однозначное число вида 400:2.

1




Карточки

Ребусы

119.

Устное умножение круглых десятков на однозначное число вида 420х2.

1




Карточки

Игра «Раскрути круг»

120.

Устное деление круглых десятков на однозначное число вида 480:4; 450:5.

1




Карточки

Игра «Не зевай»

121.

Устное умножение полных двузначных чисел на однозначное число без перехода через разряд вида 23х3.

1




Карточки

Задачи в стихах

122.

Устное деление полных двузначных чисел на однозначное число без перехода через разряд вида 28:2.

1




Карточки

Задачи в стихах

123.

Устное умножение трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд вида 120х3.

1




Карточки


124.

Устное деление трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд вида 280:2.


1




Карточки

Игра «Не скажу»

125.

Устное умножение двузначных чисел на однозначное число без перехода через разряд вида 70х3.

1




Карточки


126.

Устное деление трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд вида 210:3.

1




Карточки

Игра «Цепочки примеров»

127.

Устное деление трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд вида 214:2.

1




Карточки

Ребусы

128.

Устное деление полных трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд вида 246:2.

1




Карточки

Игра «Молчанка»

129.

Самостоятельная работа.


1






130.

Подготовка к контрольной работе.


1






131.

Контрольная работа по теме «Умножение и деление круглых десятков, сотен, полных двузначных и трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд».

1






132.

Анализ результатов контрольных работ.

1






133.

Письменное умножение двузначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 16х3; 68х5.

1



Внетабличное умножение

Карточки

Логические задачи

134.

Закрепление навыков письменного умножения двузначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 16х3; 68х5.

1



Внетабличное умножение

Карточки


135.

Письменное умножение трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 125х3; 206х4.

1



Внетабличное умножение

Карточки

Игра «Раскрути круг»

136.

Закрепление навыков письменного умножения трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 125х3; 206х4.

1



Внетабличное умножение

Карточки

Игра «Круговые лесенки»

137.

Совершенствование навыков письменного умножения трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 125х3; 206х4.

1



Внетабличное умножение

Карточки

Игра «Правильно считай»

138.

Письменное умножение трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 153х3; 275х3.

1



Внетабличное умножение

Карточки


139.

Закрепление навыков письменного умножения трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 153х3; 275х3.

1



Внетабличное умножение

Карточки


140.

Совершенствование навыков письменного умножения трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 153х3; 275х3.

1



Внетабличное умножение

Карточки

Игра «Найди ошибку»

141.

Письменное умножение трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 150х3; 390х2.

1



Внетабличное умножение

Карточки


142.

Закрепление навыков письменного умножения трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 150х3; 390х2.

1



Внетабличное умножение

Карточки


143.

Совершенствование навыков письменного умножения трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 150х3; 390х2.

1



Внетабличное умножение

Карточки


144.

Самостоятельная работа.

1






145.

Подготовка к контрольной работе.

1






146.

Контрольная работа по теме «Письменное умножение трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд».

1






147.

Анализ результатов контрольных работ.

1







ГЕОМЕТРИЯ


148.

Закрепление навыков построения равнобедренного треугольника с помощью циркуля и линейки.

1


Равнобедренный треугольник

Виды треугольников по длинам сторон

Карточки


149.

Совершенствование навыков построения равнобедренного треугольника с помощью циркуля и линейки.

1


Равнобедренный треугольник

Виды треугольников по длинам сторон

Карточки

Упражнения на развития восприятия

150.

Построение разностороннего треугольника с помощью циркуля и линейки.

1


Разносторонний треугольник

Виды треугольников по длинам сторон



151.

Закрепление навыков построения разностороннего треугольника с помощью циркуля и линейки.

1


Разносторонний треугольник

Виды треугольников по длинам сторон



152.

Совершенствование навыков построения разностороннего треугольника с помощью циркуля и линейки.

1


Разносторонний треугольник

Виды треугольников по длинам сторон


Упражнения на развитие внимания

153.

Построение треугольников по длинам сторон.

1


Равносторонний, равнобедренный. разносторонний

Виды треугольников по длинам сторон



154.

Линии в круге: радиус Обозначение R.

1


Радиус

Линии в круге

Таблица


155.

Линии в круге: диаметр. Обозначение D.


1


Диаметр

Линии в круге

Таблица


156.

Линии в круге: хорда.


1


Хорда

Линии в круге

Таблица


157.

Закрепление навыков построения линий в круге.

1




Таблица

Упражнения на развитие памяти

158.

Письменное деление двузначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 34:2.

1



Внетабличное деление

Карточки


159.

Закрепление навыков письменного деления двузначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 34:2.

1



Внетабличное деление

Карточки

Задачи в стихах

160.

Письменное деление трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 462:2; 186:3.

1



Внетабличное деление

Карточки


161.

Закрепление навыков письменного деления трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 462:2; 186:3.

1



Внетабличное деление

Карточки


162.

Совершенствование навыков письменного деления трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 462:2; 186:3.

1



Внетабличное деление

Карточки

Игра «Круговая лесенка»

163.

Письменное деление трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 632:4.

1



Внетабличное деление

Карточки

Задачи в стихах

164.

Закрепление навыков письменного деления трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 632:4.

1



Внетабличное деление

Карточки


165.

Совершенствование навыков письменного деления трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 632:4.

1



Внетабличное деление

Карточки

Игра «Достань рыбку»

166.

Письменное деление трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 680:5; 870:3.

1



Внетабличное деление

Карточки


167.

Закрепление навыков письменного деления трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 680:5; 870:3.

1



Внетабличное деление

Карточки


168.

Совершенствование навыков письменного деления трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 680:5; 870:3.

1



Внетабличное деление

Карточки

Игра «Торопись, да не ошибись»

169.

Письменное деление трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 525:5; 306:3.

1



Внетабличное деление

Карточки


170.

Закрепление навыков письменного деления трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 525:5; 306:3.

1



Внетабличное деление

Карточки


171.

Совершенствование навыков письменного деления трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд вида 525:5; 306:3.

Составление задач об общественном труде школьников Мысковского городского округа.

1



Внетабличное деление

Карточки

Игра «Светофор»

172.

Самостоятельная работа.

1






173.

Подготовка к контрольной работе.

1






174.

Контрольная работа по теме «Письменное умножение и деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд».

1






175.

Анализ результатов контрольных работ.

1






176.

Нахождение одной нескольких долей предмета, числа, название, обозначение.

1


Доля


Таблица, карточки


177.

Закрепление навыков нахождения одной нескольких долей предмета, числа, название, обозначение.

1




Таблица, карточки

Упражнения на развитие восприятия

178.

Обыкновенные дроби, числитель, знаменатель.

1


Числитель, знаменатель




179.

Сравнение долей, сравнение дробей с одинаковыми числителями.

1






180.

Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями.

1






181.

Количество долей в одной целой.

1





Упражнения на развитие внимания

182.

Виды дробей.

1


Правильная, неправильная, смешанное число


Таблица


183.

Сравнение обыкновенных дробей с единицей.

1




Таблица, карточки


184.

Закрепление навыков сравнения обыкновенных дробей с единицей.

1




Таблица, карточки

Игра «Какой пример решен?»

185.

Решение задач на нахождение части числа.

1




Карточки


186.

Закрепление навыков решения задач на нахождение части числа.

1




Карточки


187.

Подготовка к контрольной работе.

1






188.

Контрольная работа по теме «Обыкновенные дроби».

1






189.

Анализ результатов контрольных работ.

1






190.

Решение составных арифметических задач, решаемых двумя арифметическими действиями.

1




Карточки


191.

Закрепление навыков решения составных арифметических задач, решаемых двумя арифметическими действиями.


1




карточки


192.

Административная контрольная работа за год.

1






193.

Анализ результатов административных контрольных работ за год.

1






194.

Решение составных арифметических задач, решаемых тремя арифметическими действиями.

1






195.

Закрепление навыков решения составных арифметических задач, решаемых тремя арифметическими действиями.

1






196.

Совершенствование навыков решения составных арифметических задач, решаемых двумя арифметическими действиями.

1







ГЕОМЕТРИЯ


197.

Масштаб 1 : 2

1


Масштаб


Карточки

Упражнения на развитие восприятия

198.

Масштаб 1 : 2

1


Масштаб




199.

Масштаб 1 : 5

1


Масштаб




200.

Масштаб 1 : 5

1


Масштаб



Упражнения на развитие внимания

201.

Масштаб 1 : 10

1


Масштаб




202.

Масштаб 1 : 10

1


Масштаб



Упражнения на развитие памяти

203.

Масштаб 1 : 100

1


Масштаб




204.

Буквы латинского алфавита A, B, C, D, E, K, M, O, P, S

1














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

КТП составлено на основе адаптированной образовательной рабочей программы основного общего образования «Математика, 5-9 класс», автор – составитель Бодрикова О.В., учитель математики. Рабочая программа составлена на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой, сб. 1, г. Москва, издательство «Владос», 2010 г.

 

Программа обеспечивается учебником Капустина Г.М., Перова М.Н.  Математика [Текст]: учебник для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учрежденийVIIIвида.- М: Просвещение, 2013.

Перова М.Н., Яковлева И.М.  Рабочая тетрадь по математике для 5 класса специальных  (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. – М.: Просвещение , 2013 г.

Автор
Дата добавления 07.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров305
Номер материала 476674
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх