Инфоурок ОБЖ Рабочие программыКалендарно -тематическое планирование по ОБЖ 6 класс

Календарно -тематическое планирование по ОБЖ 6 класс

Скачать материал

 

Дата

         Тема

 

Раздел

Темы проверочных работ

Кол-во

часов

МТО и наглядные пособия

Предполагаемые результаты обучения

Деятельность учащихся

Формы

контроля

 

 

 

Безопасность и защита человека в опасных и чс

 

22

 

 

 

 

 

1

4.09

Экстремальные ситуации в природе и их причины.

 

 

1 час

Учебник, экран, электронная презентация

таблица

-какая ситуация называется

экстремальной

- какое сущ-е назыв. автономным

- назв. причины по- падания чел. в условия автономного существования

- приводить примеры автономного существования.

- приводить примеры экстремальной ситуации

 -выделение главного

 -изучение определений

-составление памятки

- Фронтальный опрос

 

-

2

11.09

Факторы и стрессоры выживания в природных условиях.

 

 

1 час

Таблица

Учебник

- полезные природные факторы

- на какие факторы можно повлиять

- степень значимости

стрессоров выживания

 

- управлять собой и своей психикой

- привести примеры

из произведений о людях

-анализ текста

- выполнение практических заданий

- работа по таблице

- Фронтальный опрос

 

-опрос по карточкам

3

18.09

Психологические основы выживания в природных условиях.

 

 

1 час

Таблица

Учебник

- псих. состояние в чрезвыч ситуациях

- страх – как главный  псих. враг

- что такое внимание

 

- управлять собой и своей психикой в изоляции

- уметь приводить примеры панического поведения

- составление памятки

-- изучение определений

- словарная работа

 

- индивидуальный опрос

4

25.09

Психологические основы выживания в природных условиях.

 

 

 

 

1 час

Таблица

Учебник

- последствия наруш. ощущен.

- законы восприятия

- этапы мышлен.

в Ч.С.

- уметь сохранить в Ч.С. нормальные ощущен. и воспр.

- анализ текста

-- выделение главного

- работа по презентации

- Фронтальный опрос

 

-опрос по карточкам

5

2.10

Психологические основы выживания в природных условиях.

 

 

1 час

Таблица

Учебник

- какое влияние оказыв. воображ.

- элемент выжив.

-как сильная воля

помогает выжить

- уметь управлять своим поведением

- преодол. трудн.

- воспитыв. волю

- изучение определений

- составление памятки

- работа со схемой

- индивидуальный опрос

 -словарный диктант

6

9.10

Как избежать попадания в экстремальную ситуацию.

 

 

1 час

 

- основные правила поведен. в природн. услов.

- подготов. мероприят.: цели,

задачи похода,

разраб. маршрута,

преобр. продуктов

личное  снаряж-е

 

- двигаться группой на маршруте

- двигаться по сложным участкам местности

- чтение текста

- выделение главного

- составление памятки

- Фронтальный опрос

 

-опрос по карточкам

7

16.10

Надёжная одежда и обувь, необходимые для безопасности.

 

 

 

Проверочная работа по теме «Безопасность и защита человека в ЧС»

1 час

Рисунки, таблица

Учебник

-требования к обуви,

правила её подб.

-выбор, подгот., использ. одежды,

- как высушить одежду и обувь  в походе  

- высушить одежду и обувь  в походе

- правильно подобрать одежду и обувь в поход  

 

-анализ текста

- выполнение практических заданий

- работа по таблице

-  беседа по проверке и закреплению знаний

 

 

-тестовые задания

8

23.10

Основные правила поведения в экстремальных ситуациях.

 

 

1 час

Схемы, тесты, презентация,

Экран

Учебник

- первоочеред прав. Повед в экстрем. Ситуац. –д-я в случае аврии тр-х. ср-в. –д-я после вых. В безоп. зону –д-я, если надо остаться

- оценить обстан.

- принимать решен

- распред об-сти виды работ- избегать конфликтных ситуаций

- чтение текста

- работа по схеме

-изучение определений

-индивидуальный опрос

9

30.10

Основные правила поведения в экстремальных ситуациях.

 

 

1 час

Таблица, презентация, экран

первоочеред прав. Повед в экстрем. Ситуац. –д-я в случае аврии тр-х. ср-в. –д-я после вых. В безоп. зону –д-я, если надо остатьс

оценить обстан.

- принимать решен

- распред об-сти виды работ- избегать конфликтных ситуаций

- чтение текста

- работа по схеме

-изучение определений

- Фронтальный опрос

 

-опрос по карточкам

10

13.11

Определение направления выхода.

 

 

1 час

Схемы, рисунки

-д-я если вы заблуд. в лесу

- как опр. расст. И направл. выхода

- направл. выхода в зимнее время

-определение  направления к дороге

-отличить хоженую тропу от нехоженной

- анализ текста

- работа по таблице

- изучение определений

- Фронтальный опрос

- практи-

ческое задание

11

20.11

Ориентирование

 

 

1 час

Учебник

Компас, презентация, экран, таблица

- спос. Определ. Сторон света

- местн. Приметы

- правила ориент. По комп, по тени, по часам

- уметь определять стороны горизонта

разными способами

 

-- анализ текста

- работа по таблице

- изучение определени

- Фронтальный опрос

 

-тестовые задания

12

27.11

Выход к населённому пункту.

 

 

1 час

Учебник

Презентация, экран

-понятие азимута

-как двиг. По лесу

-передв. В горах

-преодол. Водных преград

-преод. Болот

-опасных водоем.

Зимой

 

-двигаться по азимуту

- двигаться в лесу по направлению

- изучение определений

- составление памятки

- работа со схемой

- устный опрос

- практи-

ческое задание

 

13

4.12

Сооружение временного жилища.

 

 

1 час

Учебник

Таблица, презентация, экран, рисунки

-правила выбора места для вр. Жил

- основные виды жил

-способы сооруж.

-что не надо дел. При сооружении

 

-выбрать место

- нарисовать     уст-ва жилища летом, зимой.

- анализ текста

- работа по таблице

- изучение определений

- Фронтальный опрос

- практи-

ческое задание

 

14

11.12

Способы добывания огня.

 

 

1 час

Презентация, экран, рисунки

-требов. К месту развед. Костра

-пр. пожар безоп.

-пр. укладки топлива

-виды костров

-способы добыв. Огня

 

 

-выбрать место для костра

-подготов. Сырьё

-по назнач. Выбр. Вид костра

- работа по таблице

- анализ текста

-выполнение практических заданий

- Фронтальный опрос

 

-опрос по карточкам

15

18.12

Обеспечение питанием и водой.

 

 

1 час

Учебник иллюстрации

-как сохр. Работоспос-сть

-добыча питания

-добывание воды

-обеспеч-е водой

-очистка, обеззар.

-найти растит. Пищ. На местности

-использ воду из водоёма, из снега

-очистить воду

 

- работа по таблице

- анализ текста

-выполнение практических заданий

 

- устный опрс

- практи-

ческое задание

 

16

25.12

Поиск и приготовление пищи.

 

 

Проверочная работа по теме «Безопасность и защита человека в ЧС»

1 час

 Учебник презентация, экран

-сбор растений

-период сбора растений

-исп-ние. В пищу

-меры предостор.

-способы кипяч. В.

-способы пригот. На костре

-собрать съед. Раст.

-исп-ть. Раст. В пищ

-очистить воду

-пригот пищу на костре

-сделать рыбные

- чтение текста

-составление памятки

- анализ текста

-  беседа по проверке и закреплению знаний

 

-тестовые задания

 

17

15.01

Сигналы бедствия.

 

 

1 час

Таблица, презентация, экран

-использ. Сигн. Бедствия в экстр. Ситуациях

-сигн. Костры, их устройство

-исп-ние одежды

-сигн. Зеркало

-подав. Сигн. Бедствия днём

-примен. Одежду, рюкзаки и палатки

-прим. Сигн. Зеркал.

- выделение главного

- работа со схемой

- изучение определений

 

- Фронтальный опрос

- практи-

ческое задание

 

18-

22.01

Смена климатогеографических условий.

 

 

1 час

Учебник Журналы, иллюстрации

-факторы действ. На человека

-необходим. Изменение режим. Дня

-возд. На чел. Темп. И влажн.

-смена продуктов . питания

 

-составить режим дня

-подбор продуктов питания

-адаптир. К местн. Времени

-

- работа по таблице

- анализ текста

-выполнение практических заданий

 

- Фронтальный опрос

 

-опрос по карточкам

19

29.01

Смена климатогеографических условий.

 

 

1 час

Учебник Журналы, иллюстрации

факторы действ. На человека

-необходим. Изменение режим. Дня

-возд. На чел. Темп. И влажн.

-смена продуктов

 

-составить режим дня

-подбор продуктов питания

-адаптир. К местн. Времени

- работа по таблице

- анализ текста

-выполнение практических заданий

 

- Фронтальный опрос

 

-тестовые задания

20

5.02

Устройство убежища, порядок его заполнения и правила поведения в нём.

 

 

 

 

 

1 час

Учебник Таблица, презентация, экран

-назнач-е убеж. И д-я. Насел. При угрозе нападения противника

-как вести себя

-владеть навык. Выполнения мероприятий

-по правилам заполнения и повед. В убежище

- анализ текста

-  выделение главного

- составление памятки

 

 

 

 

 

 

 

- Фронтальный опрос

- практи-

ческое задание

 

21

12.02

Как действовать при возникновении воздушной опасности.

 

 

1 час

Учебник таблица

-сигн. «ВТ» при угрозе напад. Прот

-действ. Населен. По сигн. «ВТ»

-действ. По сигн

«отбой ВТ»

-действ. По сигн. «ВТ»: дома, на улице, в общ. Месте

в сельск. Местности

-действ. По сигн. «ОВТ»

 

 

 

 

- анализ текста

- словарная работа

- составление памятки

- Фронтальный опрос

- практи-

ческое задание

 

22

19.02

Как пользоваться повреждённым противогазом.

 

 

 

Проверочная работа по теме «Безопасность и защита человека в ЧС»

1 час

Таблица, противогаз

-как использ. Средства индив. Защиты орг. Дых. В непригодной для дых. Среде

-как замет. Поврежд. Пр-газа

-польз. Повр. Пр.: при разрыве шлем-маски, повр. Лицевой части, пробоине пр-газной

коробки

-заметить поврежд.

Прот-газа

 

- чтение текста

- выполнение практических заданий

- составление памятки

 

- Фронтальный опрос

- практи-

ческое задание

 

-тестовые задания

 

 

 

Оказание первой мед. помощи

 

13

 

 

 

 

 

23

26.02

Средства оказания первой медицинской помощи.

 

 

1 час

Учебник Таблица, аптечка, презентация, экран

-необход. Аптечки

-лекарств. И перевяз. Мат-лы.

-лекар. Раст. Исп. Для оказан. 1 м.п. на природе

-исп-ть. Вещ-ва, лек-ва, мази в аптечке 1м.п.

-наход. И исп-ть лекарств. Раст. Для оказания 1м.п.

- анализ текста

- составление памятки

- выделение главного

- Фронтальный опрос

 

-тестовые задания

24

5.03

Укусы насекомых и змей.

 

 

1 час

Таблица, тесты аптечка, презентация, экран

-внешние призн. Укуса насеком.

-призн. Зм. Укуса и его последствия

-проф меропр. Против укуса змей

-прав. Оказ. 1м.п.

-распозн. Призн. Укуса насек. И змей

-оказывать 1 м.п. при укусах насекомых, клещей, змей.

- изучение определений

- составление памятки

- работа со схемой

 

- Фронтальный опрос

 

-тестовые задания

25

12.03

Ожоги.

 

 

1 час

Таблица, карточки аптечка, презентация, экран

-внешн. риз нож.

-причины ожога кожи, последств.

-прав. Оказ. 1м.п.

-солн. Ож., их призн, последств.

-оказ. 1м.п. при  солнечных ож.

-пофил. Ожогов

 

-перечислить степени, признаки ожогов

-оказ. 1м.п. при ожогах

-различ. Солн. Ож.

-оказ. 1м.п. при солнечных ожогах

- анализ текста

- составление памятки

- выделение главного

- Фронтальный опрос

 

-тестовые задания

26

19.03

Отморожение и охлаждение организма.

 

 

1 час

таблица аптечка, презентация, экран

-когда натуп отм. И охлажд. Орг-ма.

-причины, призн.

Отм. И охлажд.

-4 степ. Отмор.

-прав. Оказ. 1м.п.

-особенн. Общего охлажд. Орг-ма.

 

-определять признаки отморож. И охлажд.

-оказ. 1 м.п. при отм. И охл.

Изучение определений

- составление памятки

- работа со схемой

- Фронтальный опрос

 

-тестовые задания

27

2.04

Оказание помощи терпящим бедствие на воде.

 

 

1 час

Таблица, карточки аптечка, презентация, экран

- опасн. водоем.

-прич. Несч. Случ.

-основн. Прав. Безоп. пов. На вод.

-причины и призн. Утопления

-оказ. 1 м.п. при утоплении

 

-оказывать  1 м.п. при утоплении

-определ. Призн. Утопления

 

- работа по таблице

- изучение определений

- составление памятки

- Фронтальный опрос

 

-опрос по карточкам

28

9.04

Виды повреждений организма.

 

 

 1 час

Учебник таблица

-признаки ушибов,

растяж, разрывов, вывих, сдавлений, переломов

-1 м.п. при ушиб.,

растяж., разрывах,

переломах, сдавл.

 

 

-оказ. 1 м.п. при ушибах, растяжениях.,

разрывах, сдавлении,

переломах

- чтение текста

- анализ текста

-выделение главного

- Фронтальный опрос

 

-опрос по карточкам

29

16.04

Виды повреждений организма.

 

 

1 час

Учебник таблица

-признаки ушибов,

растяж, разрывов, вывих, сдавлений, переломов

-1 м.п. при ушиб.,

растяж., разрывах,

переломах, сдавл.

-оказ. 1 м.п. при ушибах, растяжениях.,

разрывах, сдавлении,

переломах

- чтение текста

- анализ текста

-выделение главного

- Фронтальный опрос

 

-тестовые задания

30

23.04

Виды повреждений организма.

 

 

Проверочная работа по «Оказание первой помощи пострадавшим»

1 час

Учебник таблица

-признаки ушибов,

растяж, разрывов, вывих, сдавлений, переломов

-1 м.п. при ушиб.,

растяж., разрывах,

переломах, сд

 

 

-оказ. 1 м.п. при ушибах, растяжениях.,

разрывах, сдавлении,

перелома

-чтение текста

- анализ текста

-выделение главного

- Фронтальный опрос

 

-тестовые задания

31

30.04

Способы переноски пострадавших.

 

 

1 час

Учебник Таблица, оборудование

-перенос пострад. Разн. Способами

-требования к приспособлениям

-какие подр. М-лы.

Использовать

-как сдел. Носилки

-использ. Подр. Средства для изгот. Носилок

-перенос. Пострад. С помощью шеста, на носилках-волокуш.

- работа со схемой

-изучение определений

- составление определений

- Фронтальный опрос

- практи-

ческое задание

 

32

7.05

Правильное питание

 

 

1 час

Учебник Презентация, экран, таблица

-значение питания для организма чел.

-составл. Норм. Жизнедеят-сти

-понятие о калорийности продуктов

-уметь правильно  питаться

-сбалансировать свой рацион питания

-регулировать потребление и расход энергии

 

- анализ текста

- выделение главного

- изучение определений

-  беседа по проверке и закреплению знаний

 

33

14.05

Гигиена и культура питания

 

 

1 час

Учебник Презентация, экран

-основн. Понятия

сост. Норм. Пит-я

-основ. Требов. К пище

-режим питания

-к-ра. Питания и сосот-е. здоровья

-состав. Рацион пит.

-разнообр. Пищу

-сбаланс. Пит-е.

-орг-ть режим питания

-вып-ть прав. Гиг.

Соблюдать этикет в к-ре. Питания

-- чтение текста

- работа по презентации

- выделение главного

-  беседа по проверке и закреплению знаний

 

34

21.05

Особенности подросткового возраста

 

 

1 час

Учебник Презентация, экран, таблица

-закономерн. В изменен. Поведен. Подростков

-понятие дружбы

-взаимоотн. С род.

 

-контрол. Поведен. В отношении друзей

-в отношении с родителями

- анализ текста

- работа по таблице

изучение определений

-  беседа по проверке и закреплению знаний

 

35

28.05

Отношения с родителями

 

 

1 час

Учебник Презентация, экран, таблица

закономерн. В изменен. Поведен. Подростков

-понятие дружбы

-взаимоотн. С род.

 

-контрол. Поведен. В отношении друзей

-в отношении с родителями

- анализ текста

- работа по таблице

изучение определений

-  беседа по проверке и закреплению знаний

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарно -тематическое планирование по ОБЖ 6 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Маркетолог

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Рабочая программа основного общего образования задает перечень вопросов, которые подлежат обязательному изучению в основной школе. Настоящая программа включает материал, способствующий повышению общего уровня культуры всего населения страны в области безопасности жизнедеятельности и снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства.

Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образовании, конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает примерное распределение учебных часов по разделам курса.

Рабочая программа по ОБЖ направлена на подготовку обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. Обучающие­ся должны научиться самостоятельно ставить цели и опреде­лять пути их достижения, использовать приобретенный в школе опыт деятельности в реальной жизни, в том числе и за рамками учебного процесса.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 966 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.04.2015 838
    • DOCX 30.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ткачева Галина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ткачева Галина Владимировна
    Ткачева Галина Владимировна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 32855
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 322 человека

Курс профессиональной переподготовки

Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 893 человека из 80 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 986 человек

Курс профессиональной переподготовки

Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 110 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 349 человек

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Мини-курс

Эффективное планирование и управление временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек