Инфоурок Математика Рабочие программыКалендарно – тематическое планирование по математике 5 класс (факультатив)

Календарно – тематическое планирование по математике 5 класс (факультатив)

Скачать материал

 

Бюджетное  образовательное учреждение

«Воскресенская средняя общеобразовательная школа»  

Калачинского района Омской области

 

 

 

Календарно – тематическое

планирование

по математике  5 класс

(факультатив)

Гейнц Светлана Валерьевна

 

 

 

2014 – 2015 учебный год

 

 

 

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ  ПЛАН

ПРЕДМЕТ                                       математика_(факультатив)_________________________

КЛАСС_____5__А_______                УЧИТЕЛЬ_Гейнц С. В._____         

Количество часов (всего)                    17          

   в  неделю_____1 час__    (1 полугодие)_____________                

Программа ___Математика.5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы /т.-сост. И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович.-М.Мнемозина,2009.

Учебник __Математика 5 класс.авт. И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович.М.:Мнемозина, 2012

__________________________________________________________________

Планирование  составлено  на  основе: 

Образовательных  программ  Математика.5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы /т.-сост. И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович.-М.Мнемозина,2009.

Примерной программы основного общего образования. Математика: Просвещение,2010г.

Федеральных государственных образовательных стандартов  основного общего  образования, 2010 г.

Цели изучения математики в школе

•         Овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

•         Интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;

•         Формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

•         Воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.

Цели курса:

1. Дифференцированная разно уровневая отработка умений и навыков, полученных на уроке.

2. Обучение методам и приемам  решения и составления задач.

3.  Формирование исследовательских навыков и умений.

4.  Развитие у школьников абстрактного мышления.

5.  Развитие у учащихся пластичности мышления и конструктивных способностей.

Так как особенностью данного класса является медленный темп работы и слабый уровень усвоения знаний учащихся, я считаю необходимым направить этот курс на отработку знаний, умений, навыков по основным темам учебного курса. Таким образом, наряду с основными целями курса  можно выделить  цель: 

- коррекция знаний учащихся,  отработка, закрепление и систематизация знаний, умений, навыков по основным темам учебного курса. Задачи курса:

Задачи курса:

- расширение и углубление знаний учащихся в области математики,

- повышение интереса школьников к занятиям математикой,

- повышение общей математической культуры школьников.

 

 

 

Результатом изучения курса является:

- овладение базовым понятийным аппаратом по основным разделам содержания; представление об основных изучаемых понятиях;

- умение работать с математическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию), точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи с применением математической терминологии и символики, использовать различные языки математики, проводить классификации, логические обоснования, доказательства математических утверждений;

- развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел; овладение навыками  устных, письменных, инструментальных вычислений;

-  овладение геометрическим языком, умение использовать его для описания предметов окружающего мира; развитие пространственных представлений и изобразительных умений, приобретение навыков геометрических построений;

- умение применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера.

В результате дифференцируемой индивидуально-групповой работы по отработке основных умений и навыков оперативно ликвидируются пробелы в знаниях, повышается качественная успеваемость учащихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание курса:

Номер урока

Тема урока

Количество часов

1

Действия с натуральными числами. Решение текстовых задач

1

2

Числовые и буквенные выражения.

1

3

Язык геометрических рисунков.

1

4

Сравнение отрезков.

1

5

Координатный луч.

1

6

Прикидка результата действия. Решение задач.

1

7

Вычисления с многозначными числами. Решение задач.

1

8

Законы арифметических действий

1

9

Упрощение выражений. Решение простейших уравнений.

1

10

Математический язык

1

11

Обыкновенные дроби.

1

12

Основное свойство дроби.

1

13

Правильные и неправильные дроби. Смешанные числа.

1

14

Сложение и вычитание обыкновенных дробей.

1

15

Сложение и вычитание смешанных чисел.

1

16

 Сложение и вычитание смешанных чисел.

1

17

Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число.

1

 

       Итого:

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КЛАСС_____5__Б_______              

 Количество часов (всего)                    17         

 в  неделю_____1 час__    (2 полугодие)_____________                

Содержание курса:

Номер урока

Тема урока

Количество часов

1

Определение угла. Развернутый угол. Измерение углов.

1

2

Треугольник. Виды треугольников.

1

3

Площадь треугольника.

1

4

Расстояние между двумя точками. Масштаб.

1

5

Перпендикулярные прямые.

 Серединный перпендикуляр.

1

6

Свойство биссектрисы угла.

1

7

Сравнение десятичных дробей.

1

8

Сложение и вычитание десятичных дробей.

1

9

Решение задач по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей».

1

10

Умножение десятичных дробей.

1

11

Деление десятичной дроби на натуральное число.

1

12

Деление десятичной дроби на десятичную дробь.

1

13

Решение задач по теме «Деление десятичной дроби на десятичную дробь».

1

14

Решение задач на все действия с десятичными дробями.

1

15

 Понятие процента. Решение задач на проценты.

1

16

Прямоугольный параллелепипед.

1

17

Комбинаторные задачи.

1

 

Итого:

17

 

 

 

Литература:

1.     Учебник __Математика 5 класс авт.  И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович.

М: Мнемозина, 2012

2.     Тесты по математике: 5 класс к учебнику И. И. Зубарева, А. Г. Мордковича «Математика 5 класс»/ В. И. Рудницкая. – М: Издательство «Экзамен», 2013

3.     Контрольные и самостоятельные работы  по математике: 5 класс к учебнику И. И. Зубарева, А. Г. Мордковича «Математика 5 класс»/ В. И. Рудницкая. – М: Издательство «Экзамен», 2013

4.     . И.Ф.Шарыгин Задачи на смекалку 5-6 класс М: «Просвещение»1996.

5.     . А.С. Чесноков, К.И.Нешков. Дидактические материалы 5 класса. – М.: «Просвещение». 2005.

6.     Журнал «Математика в школе»

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарно – тематическое планирование по математике 5 класс (факультатив)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Семейный психолог

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Математика.5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы /т.-сост. И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович.-М.Мнемозина,2009.

Математика 5 класс.авт. И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович.М.:Мнемозина, 2012

Планирование составлено на основе:

Образовательных программ Математика.5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы /т.-сост. И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович.-М.Мнемозина,2009.

Примерной программы основного общего образования. Математика: Просвещение,2010г.

Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, 2010 г.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 838 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по математике на тему "Единичная окружность"
  • Учебник: «Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.
  • Тема: § 22. Поворот точки вокруг начала координат
Рейтинг: 5 из 5
  • 21.11.2014
  • 911
  • 2
«Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.11.2014 1892
    • DOCX 36.7 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гейнц Светлана Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гейнц Светлана Валерьевна
    Гейнц Светлана Валерьевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 20246
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 35 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 36 регионов

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 16 регионов

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе